Fișa de evaluare a cadrului didactic

din instituțiile de învățământ general și profesional tehnic

în baza Standardelor de competență ale cadrelor didactice din învățământul general

Instituția de învățământ: Complex educațional ,,Hulboaca,, Anul de studii: 2020 – 2021

Nume, prenume: Botnaru Veronica Disciplina: învățător la clasele primare Grad didactic: II (doi)

Nr. Indicator Dovezi și Dovezi și Constatări Auto CEI/

Constatări cadrul CEI/CEAC evaluare CEAC
didactic (punctaj (punctaj)
)
Domeniul I: PROIECTAREA DIDACTICĂ
Standard 1. Cadrul didactic proiectează demersul educațional din perspectiva teoriei curriculare.
1.1. Proiectează demersul didactic în conformitate cu rigorile cadrului *Proiectarea de 3p.
curricular al disciplinei. lungă durată;
*Proiectele de scurtă 3p.
durată
1.2. Proiectează evaluarea procesului educațional și a rezultatelor Teste de evaluare, 2p.
școlare. fișe, bareme de
corectare, matrici de
specificații
Punctaj domeniu: 8p.
Domeniul II: MEDIUL DE ÎNVĂȚARE
Standard 2. Cadrul didactic asigură un mediu de învățare dezvoltativ.
2.1. Crează un climat rațional de încredere, solidaritate și respect, bazat *În cadrul orelor la 3p.
pe principiile echității și ale toleranței. clasă, activităților
extrașcolare;
*managementului 2p.
clasei, activităților
extrașcolare, ANET
2.2. Asigură managemnentul clasei și al comportamentului elevilor. La orele de 3p.
managementul clasei
2.3. Organizează și utilizează în mod rațional spațiul fizic. Sala de clasă, sala de 1p.
mese, scena, sala de
 sport, terenul sportiv
Punctaj domeniu: 9p.
Domeniul III. PROCESUL EDUCAȚIONAL
Standard 3. Cadrul didactic asigură realizarea procesului educațional de calitate
3.1. Gestionează procesul educațional la clasă. *Finalitățile 3p.
disciplinare la clasă
*Lecții, activitați 3p.
extrașcolare
3.2. Demonsrează o comunicare didactică eficientă. Ore demonstrative, 2,25p.
lecții
3.3. Stimulează motivația, autonomia și responsabilizarea subiecților Lecții, fișe, 1,5p.
pentru propria învățare. ecusoane, TIC, etc.
3.4. Utilizează resurse didactice, de timp, materiale și umane. Materiale didactice 2p.
incluse în portofolii,
TIC, parteneri
comunitari, etc.
3.5. Evaluează și oferă conexiuni inverse în vederea sporirii *Monitorizarea 2p.
performanțelor. rezultatelor elevilor
la clasă și a fiecărui
elev individual,
Raport
semestrial/anual;
*Portofoliul peronal 2p.
al elevilor
Punctaj domeniu: 15,75p.
Domeniul IV: DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ
Standard 4. Cadrul didactic gestionează propria dezvoltare profesională continuă.
4.1. Edifică propria identitate profesională în concordanță cu rolurile Fișa- post 2p.
prescrise în funcția didactică.
4.2. Proiectează propriul traseu de dezvoltare profesională continuă. Proiectarea 2,25p.
profesională
personală și în cadrul
comisiei metodice
4.3. Realizează și monitorizează procesul de dezvoltare personală și *Activități 1,5p.
profesională. educative,
concursuri
*Cursuri ECD 2p.
Cursuri de formare
 profesională
Punctaj domeniu: 7,75p.
Domeniul V: PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
Standard 5. Cadrul didactic asigură relații de colaborare și respect familia și comunitatea, dezvoltând parteneriate.
5.1. Comunică în mod curent cu membrii familiei/reprezentanții legali Scrisori de 3p.
despre activitatea progresului subiecților educaționali. înștiințare, agendă,
telefon, tabele de
performanță etc.
5.2. Antrenează membrii familiei și ai comunității în eficientizarea Ședințe cu părinții, 2p.
procesului educațional. procese-verbale,
activități
extrașcolare etc.
5.3. Facilitează implicarea copiilor/ elevilor în realizarea proiectelor Salubrizare, 1,5p.
comunitare și a acțiunilor de voluntariat. colectare de
mateliale reciclabile
Punctaj domeniu: 6,5p.
Total punctaj acumulat: 47p.
Calificativ obținut:
Recomandări (după caz):
*Cu excepția cadrelor didactice din instituțiile de educație timpurie
Semnătura titularului: _________________________________________
Președintele Comisiei de evaluare internă: Olaru Evelina ______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)

Membrii Comisiei de evaluare:

1. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)
2. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)
3. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)
 Fișa de evaluare a cadrului didactic
din instituțiile de învățământ general
în baza Standardelor de competență ale cadrelor didactice din învățământul general

Instituția de învățământ: Complex educațional ,,Hulboaca” Anul de studii: 2021 – 2022

Nume, prenume: Botnaru Veronica Disciplina: învățător la clasele primare Grad didactic: II (doi)

Nr. Indicator Dovezi și Constatări Dovezi și Constatări Auto CEI/

cadrul didactic CEI/CEAC evaluare CEAC
(punctaj (punctaj)
)
Domeniul I: PROIECTAREA DIDACTICĂ
Standard 1. Cadrul didactic proiectează demersul educațional din perspectiva teoriei curriculare.
1.1. Proiectează demersul didactic în conformitate cu rigorile *Proiectarea de lungă 3p.
cadrului curricular al disciplinei. durată;
*Proiectele de scurtă 3p.
durată
1.2. Proiectează evaluarea procesului educațional și a rezultatelor Teste de evaluare, fișe, 2p.
școlare. bareme de corectare,
matrici de specificații, fișe
de monitorizare a
evaluărilor, grafice
Punctaj domeniu: 8p.
Domeniul II: MEDIUL DE ÎNVĂȚARE
Standard 2. Cadrul didactic asigură un mediu de învățare dezvoltativ.
2.1. Crează un climat rațional de încredere, solidaritate și respect, *În cadrul orelor la clasă, 3p.
bazat pe principiile echității și ale toleranței. activităților extrașcolare;
*managementului clasei,
activităților extrașcolare, 2p.
ANET
2.2. Asigură managemnentul clasei și al comportamentului La orele de managementul 3p.
elevilor. clasei
2.3. Organizează și utilizează în mod rațional spațiul fizic. Sala de clasă, sala de 1p.
mese, scena, sala de sport,
 terenul sportiv
Punctaj domeniu: 9p.
Domeniul III. PROCESUL EDUCAȚIONAL
Standard 3. Cadrul didactic asigură realizarea procesului educațional de calitate
3.1. Gestionează procesul educațional la clasă. *Finalitățile disciplinare la 3p.
clasă
*Lecții, activitați 3p.
extrașcolare, discuții la
managementul clasei
3.2. Demonsrează o comunicare didactică eficientă. Ore demonstrative, lecții, 2,5p.
ședințe cu părinții, discuții
individuale
3.3. Stimulează motivația, autonomia și responsabilizarea Lecții, fișe, metode, 1,5p.
subiecților pentru propria învățare. strategii, ecusoane, TIC,
etc.
3.4. Utilizează resurse didactice, de timp, materiale și umane. Materiale didactice incluse 2p.
în portofolii, TIC,
parteneri comunitari, etc.
3.5. Evaluează și oferă conexiuni inverse în vederea sporirii *Fișe de monitorizare a 2p.
performanțelor. rezultatelor elevilor la
clasă/individual, Raport
semestrial/anual;
*Portofoliul peronal al
elevilor, dosarele elevilor
2p.
Punctaj domeniu: 16p.
Domeniul IV: DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ
Standard 4. Cadrul didactic gestionează propria dezvoltare profesională continuă.
4.1. Edifică propria identitate profesională în concordanță cu Fișa- post 2p.
rolurile prescrise în funcția didactică.
4.2. Proiectează propriul traseu de dezvoltare profesională Proiectarea profesională 2,5 p.
continuă. personală și în cadrul
comisiei metodice
4.3. Realizează și monitorizează procesul de dezvoltare personală *Activități educative, 2p.
și profesională. concursuri
*Cursuri/sesiuni de
formare profesională, 2p.
Consilii pedagogice
 Punctaj domeniu: 8,5p.
Domeniul V: PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
Standard 5. Cadrul didactic asigură relații de colaborare și respect familia și comunitatea, dezvoltând parteneriate.
5.1. Comunică în mod curent cu membrii familiei/reprezentanții Scrisori de înștiințare, 3p.
legali despre activitatea progresului subiecților educaționali. agendă, telefon, tabele de
performanță, discuții,
SMS, ședințe, agendele
elevilor, caracteristici, etc.
5.2. Antrenează membrii familiei și ai comunității în eficientizarea Ședințe cu părinții, 2p.
procesului educațional. procese-verbale, activități
extrașcolare etc.
5.3. Facilitează implicarea copiilor/ elevilor în realizarea Salubrizare, colectare de 1,5p.
proiectelor comunitare și a acțiunilor de voluntariat. mateliale reciclabile,
Proiect ecologic
Colectează selectiv,
parteneriate educaționale
Punctaj domeniu: 6,5p.
Total punctaj acumulat: 48p.
Calificativ obținut:
Recomandări (după caz):
*Cu excepția cadrelor didactice din instituțiile de educație timpurie
Semnătura titularului: _________________________________________
Președintele Comisiei de evaluare internă: Olaru Evelina ______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)

Membrii Comisiei de evaluare:

1. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)
2. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)
3. _____________________________ _______________________________
(Numele, prenumele) (Semnătura)