Descrieți un conflict din mediul educational la care ați asistat( tipul conflictului, surse ale

conflictului, actori implicați) și enumerați trei efecte positive și trei efecte negative.
Un conflict educational comun poate fi un conflict de interese între profesori și profesori,
profesori și studenți, sau între administrația școlii și părinții elevilor.
Am asistat la un conflict în care o doamnă profesor de Limba și literature franceză mai în
vârstă, la ora dumneai a lăsat elevii în curtea școlii să se joace. Unul din elevi s-a lovit la gleznă
atunci învățătoarea clasei a sărit în ajutor aducând un bidon cu apă rece pentru a nu se umfla
zona afectată. Domana profesor foarte revoltată i-a reproșat că a intervenit în oră și că a deranjat.
Învățătoarea i-a explicat care a fost motivul pentru care a intervenit și în cele din urmă a înțeles .
Tipul conflictului: conflict interpersonal
Surse ale conflictului: Diferențe de opinii sau valori, resurse limitate, performanță inegală
sau percepții diferite ale responsabilităților.
Actori implicați: doamnele profesor
Efecte pozitive:
Îmbunătățirea comunicării și a colaborării între actori.
Rezolvarea problemelor prin dialog constructive.
Îmbunătățirea atmosferei la școală și a relațiilor dintre actori.
Efecte negative:
Pierderea de timp și energie.
Înrăutățirea relațiilor și a atmosferei la școală.
Efect negativ asupra performanței și moralei elevilor și a profesorilor.