Chestionar despre abilitatile executive pentru copiii –
Versiunea pentru gimnaziu (clasa a VI-a – clasa a VIII-a)
Cititi fiecare item de mai jos si atribuiti-i un punctaj in functie de cat de bine va descrie copilul, apoi adunati cele trei
punctaje de la fiecare sectiune. Identificati trei cele mai mari si trei cele mai mici scoruri.
Sunt intru totul de acord 5
De acord 4
Neutru 3
Nu sunt de acord 2
Nu sunt deloc de acord 1
1. Este capabil sa evite o confruntare cu un
coleg si sa nu raspunda la provocari.
2. Poate spune nu unei activitati distractive
daca are deja planuri.
3. Se abtine din a spune cuvinte dureroase
atunci cand este in grupul sau de prieteni.
Scor total:
4. Este la curent cu temele si cu regulile de la
mai multe ore.
5. Isi aminteste de evenimente si de
responsabilitatile pe care le are (ex.
Instructiuni primite in excursii, activitati
extrascolare).
6. Isi aminteste instructiuni ce implica mai multi
pasi, fiindu-i dat timp si posibilitatea de a le
exersa.
Scor total:
7. Este capabil sa observe reactiilor prietenilor
sai si sa isi modifice comportamentul in mod
corespunzator.
8. Poate accepta sa nu obtina ceea ce vrea
atunci cand lucreaza/se joaca intr-un grup.
9. Poate fi suficient de increzator in sine, dar
fara sa intreaca masura (ex. Cand cere
ajutorul unui profesor, cand invita pe cineva
la dans la o petrecere).
Scor total:
10. Poate petrece 60-90 de minute la teme (s-ar
putea sa aiba nevoie de una sau mai multe
pauze).
11. Poate tolera reuniunile de familie fara sa se
planga din cauza plictiselii si fara sa cauzeze
probleme.
12. Poate efectua sarcini ce dureaza pana la 2
ore (s-ar putea sa aiba nevoie de pauze).
Scor total:
13. Poate stabili si urma un program de teme la
o ora tarzie fara o amanare exagerata.
14. Isi poate incepe treburile casnice la timpul
stabilit (ex. Imediat dupa scoala; este posibil
sa aiba nevoie de un memento).
15. Poate lasa deoparte activitatile reacreative
atunci cand isi aminteste ca are o obligatie de
indeplinit.
Scor total:
16. Poate naviga pe internet pentru a obtine
informatii pentru scoala sau pentru a citi
despre ceva ce i-a captat interesul.
17. Isi poate face planuri pentru activitatile
extrascolare sau pentru vacanta de vara.
18. Poate finaliza un proiect pe termen lung
pentru scoala cu putin ajutor (sau deloc) din
partea adultilor.
Scor total:
Scor
_____
_____
_____
_______
_____
_____
_____
 _______ 27. Este dispus sa exerseze fara aduceri-aminte
pentru a-si dezvolta o abilitate.
_____ Scor total:
_____ 28. Este capabil sa se adapteze la regulile clasei,
la profesori si la alte rutine.
_____ 29. Este dispus sa se adapteze unei situatii cand
_______ in grup cineva este inflexibil.
_____ 30. Este dispus sa se adapteze la/sa accepte
_____ dorintele unui frate mai mic/unei surori mai
_____ mici (ex. A lasa si pe altcineva sa aleaga filmul
_______ pe care il veti vedea la cinema).
_____ Scor total:
31. Poate sa-si evalueze in mod obiectiv
_____ performantele (ex. Intr-o competitie sportiva
sau intr-o activitate legata de scoala).
_____ 32. Este capabil sa constientizeze impactul pe
_______ care il are comportamentul sau asupra
colegilor si sa faca modificari (ex. Pentru a
_____ face parte dintr-un grup sau pentru a evita sa
_____ fie tachinat).
33. Poate efectua sarcini ce necesita un
_____ rationament abstract.
______ Scor total:
19. Poate pastra caietele asa cum i se cere la _____
scoala. _____
20. Nu isi pierde echipamentul de _____
sport/electronicele (ex. telefon, mp3). _______
21. Mentine curatenia locului unde studiaza _____
acasa.
Scor total: _____
22. De obicei isi termina temele inainte de ora de _____
culcare. _______
23. Poate lua decizii bune in legatura cu
prioritatile sale atunci cand timpul este _____
limitat (ex. Vine acasa sa termine un proiect _____
in loc sa iasa cu prietenii afara). _____
24. Poate lucra la un proiect pe termen lung timp _______
de mai multe zile. _____
Scor total: _____
25. Este capabil sa depuna mai mult effort
pentru a-si imbunatati perfomantele (ex. Sa _____
schimbe metoda de studiu pentru a obtine o _______
nota mai buna la un test).
26. Este dispus sa efectueze sarcini ce presupun _____
mai mult efort pentru a obtine bani.
_____
 _____ _______

Legenda

Itemi Abilitatea executiva Itemi Abilitatea executiva

1–3 Viteza de raspuns 4–6 Memoria de lucru

7-9 Controlul emotional 10 – 12 Atentia

13 –
Initiarea unei actiuni 16 – 18 Planificare/Stabilirea prioritatilor
15

19 –
Organizarea 22 – 24 Organizarea timpului
21

25 –
Perseverenta in vederea atingerii unui scop 28 – 30 Perceptia schimbarii
27

31 - 33 Flexibilitatea

Cele mai bune abilitati executive ale copilului

dumneavostra (cele mai mari scoruri):
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__
Cele mai slabe abilitati executive ale copilului
dumneavostra (cele mai mici scoruri):
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__
_______________________________________
__