Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

1. Date generale

Unitatea de învătământ
Profesor DRASCABA CARMEN-BIANCA Data
Clasa - a X-a
Disciplina - Educaţie antreprenorială Capitolul – Managementul resurselor personale
Tema - Cariera
Tipul lecţiei-mixtă, de verificare, transmitere de cunoştinţe Timp alocat - 50min.

Obiectivele instruirii:
a) Competenţe generale:

- Utilizarea conceptelor specifice educaţiei antreprenoriale pt. explicarea unor fapte, evenimente,
procese din viaţa reală.
- Aplicarea cunoştinţelor în rezolvarea unor situaţii problemă, precum şi în analizarea posibilităţilor
personale de dezvoltare.
- Cooperarea cu ceilalţi în rezolvarea unor probleme teoretice şi practice.
- Manifestarea unui comportament social activ şi responsabil, adecvat unei lumi în schimbare.
- Participarea la luarea deciziilor şi la rezolvarea problemelor comunităţii.
- Formularea unor opinii referitoare la rezolvarea problemelor comunităţii, privind iniţierea şi
derularea afacerilor.

b) Competenţe specifice:

- Identificarea rolurilor pe care le poate îndeplini individul în domeniul economic


- Recunoaşterea necesităţii şi implicaţiilor managementului carierei
- Stabilirea în cooperare cu ceilalţi, a rolurilor proprii, actuale şi de perspectivă, într-un mediu de
afaceri
- Realizarea planului personal de carieră
- Analiza critică a comportamentului în alegerea traseului profesional

Strategia didactică

a) Metode şi procedee didactice: expunerea, explicaţia, conversaţia euristică, joc de rol


b) Mijloace de învăţământ: manual,fişa de evaluare, 2 planşe

Bibliografia
-Educaţie antreprenorială –cls. a X-a, ed. Corvin
-Programa şcolară pt. Educaţie antreprenorială –cls. a X-a, nr. 4598 / 31.08.2004
-Economia întreprinderii şi elemente de legislaţie-manual pt. cls a XI-a, ed. Economică
Preuniversitaria
2. Desfăşurarea lecţiei

a) Moment organizatoric- 2-3 min, verificarea prezenţei, a materialului didactic, a curăţeniei clasei,
a atitudinii elevilor.
b) Verificarea cunoştinţelor frontal şi individual – 10-15 min.
c) Comunicarea noilor cunoştinţe- 25 min:

Activitatea profesorului Activitatea elevilor


- Explică ce înseamnă carieră, ocupaţie, funcţie, - Elevii definesc ocupaţia, funcţia,
profesie. profesia
- Definiţie: Cariera reprezintă totalitatea profesiilor, - Stabilesc ce este consilerul
meseriilor, ocupaţiilor, rolurilor sociale, familiale vocaţional
funcţiilor etc. realizate de-a lungul vieţii. - Se grupează pe echipe şi
Succesul depinde de capacitatea noastră de a ne realizează o listă cu aptitudinile
planifica acţiunile potrivit potenţialului personal. necesare pentru următoarele
Astăzi, alegerea cariere nu mai este hotărâtă de profesii: informatician, vânzător,
către părinţi, pe baza tradiţiei, ci fiecare dintre noi medic, manager, profesor
poate să realizeze un management al carierei singur, - Realizează o listă cu abilităţile
cu ajutorul părinţilor sau cu ajutorul consilierului transferabile în cazul profesiilor
vocaţional. menţionate
Managementul carierei presupune o serie de procese - Stabilesc ce doresc astăzi
care vizează cunoaşterea propriilor posibilităţi, angajatorii
deciziile care se impun în privinţa parcursului şcolar,
profesional şi ocupaţional (toate acele procese care ne
permit un control asupra propriei vieţi).
Factorii care influenţează planificarea carierei sunt:
- potenţialul personal
- interesele personale
- aşteptările şi recomandările celorlalţi, în
primul rând ale familiei
- statutul socio-economic oferit de diversele
profesii şi ocupaţii
- starea generală a economiei şi piaţa muncii
- costurile formării profesionale
Alegerea carierei nu este un lucru facil, pentru
aceasta putem apela la specialişti în consiliere şi
orientare vocaţională, dar ne putem baza şi pe
propriile forţe.
Reuşita în viaţă depinde de pregătirea noastră, de
experienţa acumulată, de eforturile pe care le
depunem, deci nu există o relaţie directă între
caracteristicile de personalitate şi mediile
ocupaţionale.

d) Fixarea noilor cunoştinţe, realizarea feed-back-ului: s-a făcut pe parcursul lecţiei şi prin
intermediul fişei de evaluare.- 10 min.
e) Tema pt. acasă : Stabiliţi planul personal de carieră

S-ar putea să vă placă și