Fișă de lucru (vizează cunostintele din clasa aVI-a)

Citeşte cu atenţie următoarele fragmente:

A. Trei zile a nins în neștire, până când strada și gardurile au dispărut, mașinile au ajuns un
fel de balene albe, adormite, iar casele au fost îngropate pe jumătate.[...] Oricum, n-am
renunțat la lopată imediat, când mama s-a pierdut printre nămeți, ci abia când am aranjat
lucrurile cu fata din casa de alături. Purta o pufoaică roșie, își ținea obrajii între palme și coatele
rezemate de balustrada balconului, m-a strigat fără nume, băiatu’, băiatu’, și m-a întrebat de ce
sunt așa de fraier și nu mă apuc de un tunel. [...] Înăltuță, cu nas puțin cârn, îmi vorbea de sus,
doar locuia la mansardă, unde vântul stârnea vârtejuri pe acoperiș. Mi-a propus să construim
tunelul împreună, unul dintr-o parte, unul din cealaltă, fiecare cu bucata lui, fără sfaturi, fără
ajutor, fără pauze, am răspuns că nu sunt cârtiță sau râmă, că nu sunt șopârlă, a râs și a spus că
e obligatoriu să nu scoatem niciun cuvânt până nu ne întâlnim la mijloc, să fim muți, m-am
sprijinit de coada lopeții, am încercat să iau o figură rea, s-o sperii, ea n-a mai râs, nu s-a speriat,
s-a răsucit spre cameră și-a zis: și eu care voiam să-ți dau ceva nemaipomenit... Cât de încins
eram, am simțit broboane* reci pe frunte, am rugat-o să coboare, îmi auzeam vocea și nu-mi
venea să cred ce aud, îi ceream să nu se supere, să hotărască ea de unde trebuie să pornim, iar
când a apărut pe trepte cu un făraș de tablă, frigul și căldura s-au domolit.
(Filip Florian, Toate bufnițele)
*broboane - picături mari (de sudoare, de transpirație)

A.
1.Formuleaza doua idei principale din text.

2.Explică, în 30-50 de cuvinte, schimbarea de atitudine a băiatului – personaj în text.

3..Prezintă, în 30-50 de cuvinte, motivul posibil pentru care fata – al doilea personaj din text
– îi impune băiatului aceste condiții: ”Mi-a propus să construim tunelul împreună, unul dintr-
o parte, unul din cealaltă, fiecare cu bucata lui, fără sfaturi, fără ajutor, fără pauze, am
răspuns că nu sunt cârtiță sau râmă, că nu sunt șopârlă, a râs și a spus că e obligatoriu să nu
scoatem niciun cuvânt până nu ne întâlnim la mijloc, să fim muți...”
4.Ilustrează, pe baza fragmentului, două trăsături ale textului narativ literar.
5.Precizeaza modul de expunere care apare în text.

B.
1. Transcrie din următorul fragment 3 cuvinte cu diftong, un cuvânt cu triftong și unul cu hiat:
”Purta o pufoaică roșie, își ținea obrajii între palme și coatele rezemate de balustrada
balconului ...”
2. Explică folosirea apostrofului în secvența: ”... m-a strigat fără nume, băiatu’, băiatu’, și m-a
întrebat de ce sunt așa de fraier și nu mă apuc de un tunel.”
3. Numeşte câte un sinonim potrivit pentru fiecare dintre cuvintele: nămeți, sfaturi,
obligatoriu, să hotărască, s-au domolit.
4. Transcrie perechea de antonime din ultimul enunț al textului..
5. Alcătuiește două enunțuri în care să folosești forme diferite de plural ale cuvântului cot.

6. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate din fragmentul: ”Purta o pufoaică

roșie, își ținea obrajii între palme și coatele rezemate de balustrada balconului, m-a strigat
fără nume...”
7. Precizează modurile verbelor din fragmentul: ”să hotărască ea de unde trebuie să pornim,
iar când a apărut pe trepte cu un făraș de tablă, frigul și căldura s-au domolit.

8. Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate din fragmentul: ”...când mama s-a
pierdut printre nămeți, ci abia când am aranjat lucrurile cu fata din casa de alături.”

9. Scrie două enunțuri în care substantivul bufniță să aibă funcțiile sintactice de nume
predicativ în cazul nominativ și atribut în cazul acuzativ.

D.Completează enunțurile pentru a obtine raspunsul corect:

1.Expresia în nestire înseamnaă…………………………………………………………………….

2.Pronumele din structura își ținea obrajii între palme este …………………. si este un
pronume…………………………………………
3.Substantivul balconului din propozitia își ținea obrajii între palme și coatele rezemate de
balustrada balconului este în cazul…………………………………………………………………………..
4.Pronumele personal din propozitia m-a întrebat este in cazul …………………… si are functia
sintactica de………………………………………….
5. Substantivul soparlă din propozitia că nu sunt șopârlă este în cazul………… si are functia
sintactica de…………………………………………………. .
6.Adjectivul așa de fraier este la gradul de comparatie………………………………………………………..