CLASA:

ELEV:
Oficiu: 1 punct
Test de evaluare sumativă

Se dă textul:
Aburii uşori ai nopţii ca fantasme se ridică
Şi, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despică.
Râul luciu se-ncovoaie sub copaci ca un balaur
Ce în raza dimineţii mişcă solzii lui de aur.

Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde

Şi privesc cum apa curge şi la cotiri ea se pierde,
Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos,
Cum adoarme la bulboace, săpând malul năsipos.

Când o salcie pletoasă lin pe baltă se coboară,

Când o mreană saltă-n aer după-o viespe sprintioară,
Când sălbaticele raţe se abat din zborul lor,
Bătând apa-ntunecată de un nour trecător.

Şi gândirea mea furată se tot duce-ncet la vale

Cu cel râu care-n veci curge, fără-a se opri din cale,
Lunca-n giuru-mi clocoteşte; o şopârlă de smarald
Cată ţintă, lung la mine, părăsind năsipul cald.
(Vasile Alecsandri, Malul Siretului)

Cerințe:
1. Indică sensul contextual al secvenței se pierde. (6 puncte)
2. Explică rolul utilizării cratimei în secvența se-ncovoaie. (6 puncte)
3. Precizează care este tema poeziei, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă. (6
puncte)
4. Identifică în text două motive literare romantice. (6puncte)
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, semnificațiile primei strofe. (6 puncte)
6. Identifică o figură de stil în secvența o şopârlă de smarald. (10 puncte)
7. Identifică în cea de-a treia strofă două imagini artistice diferite. (10 puncte)
8. Identifică în text două mărci lexico-gramaticale ale prezenței eului liric. (10 puncte)
9. Încadrează textul într-un gen literar, justificându-ți răspunsul prin două argumente. (10
puncte)
10. Încadrează textul dat în estetica romantică, justificându-ți răspunsul prin două argumente.
(20 puncte)