Test de evaluare sumativă

Mihai Eminescu, Luceafărul (3)

Se dă textul:
Tabloul IV
[...] – O, lasă-mi capul meu pe sân,
Iubito, să se culce
Sub raza ochiului senin
Şi negrăit de dulce;

Cu farmecul luminii reci

Gândirile străbate-mi,
Revarsă linişte de veci
Pe noaptea mea de patemi.

Şi de asupra mea rămâi

Durerea mea de-o curmă,
Căci eşti iubirea mea dentâi
Şi visul meu din urmă.

Hyperion vedea de sus

Uimirea-n a lor faţă:
Abia un braţ pe gât i-a pus
Şi ea l-a prins în braţe...

Miroase florile-argintii
Şi cad, o dulce ploaie,
Pe creştetele-a doi copii
Cu plete lungi, bălaie.

Ea, îmbătată de amor,

Ridică ochii. Vede
Luceafărul. Şi-ncetişor
Dorinţele-i încrede:

– Cobori în jos, luceafăr blând,

Alunecând pe-o rază,
Pătrunde-n codru şi în gând,
Norocu-mi luminează!

El tremură ca alte dăţi

În codri şi pe dealuri,
Călăuzind singurătăţi
De mişcătoare valuri;

Dar nu mai cade ca-n trecut

În mări din tot înaltul:
– Ce-ţi pasă ţie, chip de lut,
Dac-oi fi eu sau altul?

Trăind în cercul vostru strâmt

Norocul vă petrece,
Ci eu în lumea mea mă simt
Nemuritor şi rece. [...]
(Mihai Eminescu, Luceafărul)

Cerințe:
1. Indică sensul contextual al secvenței îmbătată de amor. (6 puncte)
2. Explică rolul utilizării liniei de dialog în fragmentul extras din poemul Luceafărul. (6
puncte)
3. Precizează care este/sunt tema/temele fragmentului extras din poem, justificându-ți
răspunsul cu o secvență semnificativă. (6 puncte)
4. Identifică în text două motive literare romantice. (6puncte)
5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, semnificațiile strofei finale. (6 puncte)
6. Identifică în fragmentul extras din textul poemului două figuri de stil diferite. (10
puncte)
7. Transcrie din text două imagini artistice diferite. (10 puncte)
8. Comentează atitudinea Luceafărului din finalul poemului. (10 puncte)
9. Explică semnificația titlului, ca element de paratextualitate. (10 puncte)
10. Încadrează textul dat în estetica romantică, justificându-ți răspunsul prin două
argumente. (20 puncte)

Notă: se acordă 10 puncte din oficiu.