Nume și prenume:

Evaluare sumativă
Se dă textul:

„- "Cobori în jos, luceafăr blând, Marmoreele brațe,

Alunecând pe-o raza, El vine trist și gânditor
Pătrunde-n casa si în gând Si palid e la fata;
Si viața-mi luminează! " Dar ochii mari și minunați
Cum el din cer o auzi, Lucesc adânc himeric,
Se stinse cu durere, Ca doua patimi fără sat
Iar ceru-ncepe a roti Si pline de-ntuneric.
In locul unde piere; - "Din sfera mea venii cu greu
In aer rumene văpăi Ca să te-ascult s-acuma,
Se-ntind pe lumea-ntreagă, Si soarele e tatal meu,
Și din a chaosului văi Iar noaptea-mi este muma.
Un mândru chip se-ncheagă; O, vin', odorul meu nespus,
Pe negre vițele-i de par Și lumea ta o lasă;
Coroana-i arde pare, Eu sunt luceafărul de sus,
Venea plutind în adevăr Iar tu să-mi fii mireasă.”
Scăldat în foc de soare. (Mihai Eminescu, Luceafărul)
Din negru giulgi se desfășor

Se cere:
1. Explică semnificaţia titlului. 6 puncte
2. Identifică două figuri de stil diferite, numindu-le. 8 puncte
3. Explică, în 20-40 de cuvinte, sensul secvenței: „Un mândru chip se-ncheagă;”. 6
puncte
4. Prezintă, în 80-100 de cuvinte, secvența în care se încadrează fragmentul de mai
sus. 15 puncte
5. Prezintă, în minim 50 de cuvinte,cele două ipostaze în care apare Luceafărul la
întâlnirea cu fata de împărat. 10 puncte
6. Redactează un text, de minim 200 de cuvinte, în care să încadrezi poemul
Luceafărul, scris de Mihai Eminescu, în curentul literar romantism. 35 puncte
Vei avea în vedere următoarele:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului în romantism;
- prezentarea a două elemente de compoziție și limbaj (temă, motive, secvențe,
elemente de prozodie, figuri de stil, relația dintre personaje) prin referire la opera
poetică studiată;
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Se acordă 10 puncte pentru redactarea eseului.
Nume și prenume:
Evaluare sumativă
Se dă textul:

„El zboară, gând purtat de dor, Căci tu izvor ești de vieți

Pân' piere totul, totul; Și dătător de moarte;
Căci unde-ajunge nu-i hotar, Reia-mi al nemuririi nimb
Nici ochi spre a cunoaște, Și focul din privire,
Și vremea-ncearcă în zadar Și pentru toate dă-mi în schimb
Din goluri a se naște. O oră de iubire...
Nu e nimic și totuși e
O sete care-l soarbe, - "Hyperion, ce din genuni
E un adânc asemene Răsai c-o-ntreagă lume,
Uitării celei oarbe. Nu cere semne și minuni
- "De greul negrei vecinicii, Care n-au chip si nume;
Părinte, mă dezleagă Tu vrei un om să te socoti,
Și lăudat pe veci să fii Cu ei să te asemeni?
Pe-a lumii scară-ntreagă; Dar piară oamenii cu toți,
O, cere-mi, Doamne, orice preț, S-ar naște iarăși oameni.”
Dar dă-mi o altă soarte, (Mihai Eminescu, Luceafărul)

Se cere:
1. Explică semnificaţia titlului. 6 puncte
2. Identifică două figuri de stil diferite, numindu-le. 8 puncte
3. Explică, în 20-40 de cuvinte, sensul secvenței: „- "De greul negrei vecinicii,
Părinte, mă dezleagă.”. 6 puncte
4. Prezintă, în 80-100 de cuvinte, secvența în care se încadrează fragmentul de mai
sus. 15 puncte
5. Prezintă, în minim 50 de cuvinte,relația dintre cele două personaje, raportându-te
la statutul lor. 10 puncte
6. Redactează un text, de minim 200 de cuvinte, în care să încadrezi poemul
Luceafărul, scris de Mihai Eminescu, în curentul literar romantism. 35 puncte
Vei avea în vedere următoarele:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului în romantism;
- prezentarea a două elemente de compoziție și limbaj (temă, motive, secvențe,
elemente de prozodie, figuri de stil, relația dintre personaje) prin referire la opera
poetică studiată;
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Se acordă 10 puncte pentru redactarea eseului.
Nume și prenume:
Evaluare sumativă
Se dă textul:

„In vremea asta Cătălin, Ca să-ti incerci norocul.

Viclean copil de casă, Si-n treacăt o cuprinse lin
Ce împle cupele cu vin Intr-un ungher degrabă.
Mesenilor la masă, - "Da' ce vrei, mari Cătălin?
Un paj ce poartă pas cu pas Ia du-t' de-ți vezi de treabă. "
A-mpărătesii rochii, - "Ce voi? Aș vrea să nu mai stai
Băiat din flori și de pripas, Pe gânduri totdeuna,
Dar îndrăzneț cu ochii, Să râzi mai bine și să-mi dai
Cu obrăjei ca doi bujori O gură, numai una. "
De rumeni, bată-i vina, - "Dar nici nu știu măcar ce-mi ceri,
Se furișează pânditor Dă-mi pace, fugi departe -
Privind la Cătălina. O, de luceafărul din cer
Dar ce frumoasă se făcu M-a prins un dor de moarte. "
Și mândră, arz-o focul;
Ei Cătălin, acu-i acu (Mihai Eminescu, Luceafărul)

Se cere:
1. Explică semnificaţia titlului. 6 puncte
2. Identifică două figuri de stil diferite, numindu-le. 8 puncte
3. Explică, în 20-40 de cuvinte, sensul secvenței: „O, de luceafărul din cer/M-a prins un
dor de moarte.”. 6 puncte
4. Prezintă, în 80-100 de cuvinte, secvența în care se încadrează fragmentul de mai
sus. 15 puncte
5. Prezintă, în minim 50 de cuvinte,relația dintre cele două personaje, raportându-te
la statutul lor. 10 puncte
6. Redactează un text, de minim 200 de cuvinte, în care să încadrezi poemul
Luceafărul, scris de Mihai Eminescu, în curentul literar romantism. 35 puncte
Vei avea în vedere următoarele:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului în romantism;
- prezentarea a două elemente de compoziție și limbaj (temă, motive, secvențe,
elemente de prozodie, figuri de stil, relația dintre personaje) prin referire la opera
poetică studiată;
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Se acordă 10 puncte pentru redactarea eseului.
Nume și prenume:
Evaluare sumativă
Se dă textul:

„Hyperion vedea de sus

Uimirea-n a lor față; Alunecând pe-o rază,
Abia un braț pe gât i-a pus Pătrunde-n codru și în gând,
Și ea l-a prins în brațe... Norocu-mi luminează! "
Miroase florile-argintii El tremura ca alte dăți
Și cad, o dulce ploaie, În codri și pe dealuri,
Pe creștetele-a doi copii Călăuzind singurătăți
Cu plete lungi, bălaie. De mișcătoare valuri;
Ea, îmbătată de amor, Dar nu mai cade ca-n trecut
Ridică ochii. Vede In mari din tot înaltul:
Luceafărul. Și-ncetișor - "Ce-ți pasă ție, chip de lut,
Dorinele-i încrede: Dac-oi fi eu sau altul?...”
- "Cobori în jos, luceafăr blând, (Mihai Eminescu, Luceafărul)

Se cere:
1. Explică semnificaţia titlului. 6 puncte
2. Identifică două figuri de stil diferite, numindu-le. 8 puncte
3. Explică, în 20-40 de cuvinte, sensul secvenței: „- "Ce-ți pasă ție, chip de lut,
Dac-oi fi eu sau altul?...”. 6 puncte
4. Prezintă, în 80-100 de cuvinte, secvența în care se încadrează fragmentul de mai
sus. 15 puncte
5. Prezintă, în minim 50 de cuvinte, relația dintre cele două personaje, așa cum
reiese din fragmentul dat. 10 puncte
6. Redactează un text, de minim 200 de cuvinte, în care să încadrezi poemul
Luceafărul, scris de Mihai Eminescu, în curentul literar romantism. 35 puncte
Vei avea în vedere următoarele:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului în romantism;
- prezentarea a două elemente de compoziție și limbaj (temă, motive, secvențe,
elemente de prozodie, figuri de stil, relația dintre personaje) prin referire la opera
poetică studiată;
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Se acordă 10 puncte pentru redactarea eseului.