P. R. este elev în clasa a XI-a.

Este impulsiv şi, când ceva nu îi convine, îşi exprimă direct

nemulţumirea prin cuvinte jignitoare şi prin gesturi abundente. Ajunge să se certe uşor cu sora
sa dar şi cu colegii de clasă sau cu vecinii. La şcoală, când este nemulţumit de note, trânteşte
furios cărţile şi zvârle lucrările de control la coşul de gunoi. Când era la gimnaziu se încăiera
adesea cu alţi băieţi. Are o bună rezistenţă la oboseală şi în unele zile lucrează cu pasiune,
aproape fără întrerupere, până seara târziu, deşi a doua zi este epuizat şi deprimat.
Deşi este deosebit de inteligent şi în clasele mici avea note bune, acum nu lucrează cu
plăcere la nici o materie, nu are răbdare să termine de scris şi cu atât mai puţin să înveţe lecţiile.
În clasă este neastâmpărat şi dintr-a IX-a a început să chiulească. Anul acesta are multe absenţe,
aproape de exmatriculare, este ameninţat şi în al doilea semestru de o nouă corigenţă la chimie,
unde îi este foarte greu să recupereze.
Mereu i-a plăcut să mânuiască obiectele, să facă excursii, să se implice în activităţile clasei,
ale colegilor. Pentru a evita şi alte note mici, pleacă de la şcoală şi îl poţi găsi adesea la jocurile
mecanice, unde este foarte priceput, prompt în reacţii şi ingenios. A şi câştigat de două - trei ori,
dar în ultimul timp norocul l-a părăsit. A pierdut sume destul de mari, a împrumutat bani de la un
amic binevoitor pe care l-a cunoscut la jocuri; acum se gândeşte îngrozit la ,,ziua scadenţei”,
când trebuie să restituie banii. Acesta i-a transmis de curând că doreşte să-i propună o ,,mică
afacere” în contul sumei împrumutate.
Absenţele de la şcoală sunt ,,justificate” faţă de părinţi prin stări de indispoziţie, boală, dar
sora şi mama îl suspectează că minte, deşi îl apără adesea de furia tatălui. Acesta, profesor de
educaţie fizică, este foarte sever, îl pedepseşte uneori prin bătaie şi îi interzice să participe la
antrenamentele de judo la care P. R. a mers întotdeauna cu plăcere. Mama este mult mai blândă,
în clasele mici îl ajuta la lecţii şi o face şi acum la unele materii dar, în ultimul timp, se simte
depăşită de programă şi este mai ocupată cu noua slujbă.
P.R. a declarat unor colegi că vrea să plece de acasă, pentru a fi liber şi a scăpa de ,,autoritatea
insuportabilă” a tatălui său, de neînţelegerile dintre părinţii săi care au mereu controverse când
discută despre copii.

1. Prezentati
a. Temperamentul
He

b. Caracterul - atitudini fata de sine/ceilalti/munca

He

c. Aptitudinile - generale - inteligenta/speciale

2. Este elevul intr-o situatie de success sau de esec scolar? Daca este in este esec scolar, in ce faza?
Argumentati.
3. Identificati si presentati factorii succesului / esecului scolar