PROIECT DE LECȚIE

Data:31.01.2024
Clasa: 10 A
Profesor: Parlea Lucian Teodor
Disciplina: Educatie Antreprenoriala
Tema: Instrumente necesare studierii pietei
Tipul lecţiei: de predare-învatare
Scopul lecţiei: însuşirea de cunostințe, informații legate de Instrumente necesare studierii
pietei
Competențe:
- Definirea pietei
- Cei 4 P ai marketingului
- Studiul de piata
- Chestionarul
- -să-şi însuşească utilizarea conceptelor economice fundamentale;
- - să-şi dezvolte deprinderile de gândire economică;
- -să-şi dezvolte deprinderile de participare;
- -să-şi dezvolte atitudinile şi comportamentele economice.

II. Strategii didactice

1. Metode şi procedee:
 conversaţia
 observaţia sistematică şi independentă
 problematizarea
 gândiţi/lucraţi în perechi/comunicaţi
 expunerea didactică
 explicaţia
 demonstraţia

2. Mijloace de învăţământ:
 Manualul de economie
 Culegere de probleme
 Fişe de lucru individuale
  Caiete
 Cretă
 Creioane/pixuri
 Teste de economie
 Tablă
 Laptop
 Proiector

3. Forme de organizare:
 Activitate individuală
 Activitate frontală
 Activitate pe perechi

4. Sisteme de evaluare:
- observarea curentă
- chestionarea orală
- aprecierea verbală

5. Forme de evaluare:
- evaluare formativă

6. Durata lecţiei: 50 de minute

7. Locul de desfăşurare: sala de clasă

8. Bibliografie:
1. Educatia antreprenoriala -manual clasa x a Natalia Lazar Maria Mitrache
Secvenţele T Elementele esentiale de continut Strategii didactice Evaluare
lecţiei (min) Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace
1. Captarea 3 Se va realiza analizând următoarele rânduri: participǎ la discutii, -strategie -manual observarea
atenţiei In familie, între colegi sau prieteni constataţi că argumentându-şi discursivǎ de tip de sistematicǎ a
unele persoane au o firma sau lucreaza in una. rǎspunsurile; argumentativ- antrepreno elevilor;
Acestea caută noi oportunitati sa si vanda persuasiv; riat
produsele În ce situatie se află asemenea -dezbaterea;
persoane?
2. 5 - se va anunţa subiectul lecţiei şi se vor comunica -manual observarea
Comunicarea obiectivele într-un mod accesibil, clar; antrepreno sistematicǎ a
subiectului şi a - se vor analiza urmǎtoarele aspecte relevante riat elevilor;
obiectivelor pentru tema in cauzǎ:
lecţiei - Definirea pietei
- Cei 4 P ai marketingului
- Studiul de piata
- Chestionarul

3. Dirijarea 30 -strategie manual de observarea

învǎţǎrii Power point cu structura lectiei discursivǎ de tip economie sistematicǎ a
Se proiecteaza din laptop argumentativ- Culegere elevilor;
persuasiv ; de pro
-dezbaterea ; bleme
Ascultă ceea ce li se -strategie
comunică; discursivǎ de tip
Participă la discuţii; explicativ ;
Rezolvă o problemă; -expunerea ;
Răspund la întrebări; -explicatia
Dau exemple didacticǎ ;
-conversatia ;
-strategie
didacticǎ de tip
argumentativ-
deductiv ;
 -conversatia ;
-problematiza-rea
;
-strategie
discursivǎ de tip
explicativ;

-expunerea;
-explicatia ;
4. Obtinerea 7 - se vor trece in revistǎ elementele-cheie ale temei, Participa la discutii expunerea Fise de - observarea
performantei; prezente in schema lectiei explicatia lucru sistematicǎ a
asigurarea Raspund la intrebarile elevilor;
feed-back-ului Se ofera o fisa de lucru si se completeaza de pe fisa de lucru - evaluare
impreuna cu elevii orala
5.Asigurarea 5 - se va realiza frontal, prin evaluarea rǎspunsurilor Participǎ la discutii - conversatia - evaluare
retentiei şi obtinute la solicitǎrile adresate; evaluarea va avea orala
transferului o componentǎ predominant stimualtiva Raspund la intrebari