PROIECT TEMATIC: PRIMĂVARA

Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?

Tema proiectului tematic: Primăvara
Subtemele proiectului tematic:
 Copăcel de primăvară- 11.03.2024-15.03.2024
 Florile primăverii- 18.03.2024-22.03.2024
 Legume timpurii- 25.03.2024-29.03.2024
 Păsări călătoare-1.04.2024-5.04.2024
 Insecte- 08.04-2024- 12.04.2024
Durata proiectului (nr. săptămâni): 5 săptămâni
Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente vizate :
A.1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate
A.2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul
apropiat.
A.2.3. Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii.
B.1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
C.2.1. Realizează sarcinile de lucru cu consecvență
C.3.1. Manifestă creativitate în activități diverse
C.3.2. Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative
C.3.3. Demonstrează simț muzical ritmic, armonic prin cântec, joc cu text și cânt, dans etc
D.a.1.2. Demonstrează înțelegerea unui mesaj oral, ca urmare a valorificării ideilor, emoțiilor,
semnificațiilor etc. (comunicare expresivă)
D.a.2.1. Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii (comunicare expresivă)
D.a.2.2. Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare
D.a.3.4. Asimilează unele elemente ale scrisului și folosește diferite modalități de comunicare
grafică și orală pentru transmiterea unui mesaj
D.b.1.3. Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc în calitate de auditor
D.b.2.2. Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc, în situații uzuale, în calitate de
vorbitor
D.b.2.3. Utilizează structuri orale simple

1|An școlar 2023 – 2024

E.1.2. Compară experienţe, acţiuni, evenimente, fenomene/relaţii din mediul apropiat
E.2.1 Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia
E.3.3. Descrie unele caracteristici ale lumii vii, ale Pământului şi Spaţiului

Resurse materiale: Planșe cu păsări călătoare, cu legume de promăvară, cu insecte, flori, Zâna
Primăvara, postere, fișe de lucru, foi, culori, carioci, plastilină, acuarele, truse de creație, jucării,
truse de construcții, calculator, cărți, foi colorate, lipici, puzzle, jetoane ș.a.

Metode și procedee: brainstorming-ul, turul galeriei, explozia stelară, problematizarea,

învăţarea prin descoperire, învăţarea prin cooperare , observarea, povestirea, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul, cubul, etc.

Inventar de probleme:

Ce știu copiii despre tema investigată Ce nu știu și vor să afle despre tema
investigată

 A trecut iarna şi a venit anotimpul  Cine ne vesteşte venirea primăverii?

primăvara.
 Ce se întâmplă cu pomii din livadă?
 Ghioceii înfloresc primăvara.
 Care sunt florile de primăvară?
 Nu ne mai îmbrăcăm aşa de gros.
 Unde cresc ele?
 Ne jucăm mai mult pe afară.
 De ce ziua este mai lungă?
 Se întorc păsările călătoare
 De unde vin rândunelele?
 Soarele încălzeşte mai tare.
 De ce se întorc?

 Care sunt insectele care apar

primăvara?

 Cum se organizează ele?

2|An școlar 2023 – 2024

Harta proiectului/direcțiile de dezvoltare:

Florile primăverii
Harta proiectului

Copăcel de
primăvară

Legume
timpurii

Păsări
Insecte călătoare

3|An școlar 2023 – 2024

Descriere proiect:
Proiectul se va desfăşura pe o perioada de 5 săptămâni şi conţinuturile vor fi structurate
în aşa fel încât să cuprindă informaţii cât mai variate despre anotimpul Primăvara: vestitorii
primăverii, păsările călătoare, florile şi insectele. In aceste săptămâni voi ajuta copiii să
descopere şi să asimileze cunoştinţe care să răspundă la toate curiozităţiile legate de aceeste
teme.
Eveniment de închidere/evaluare proiect: expoziție, convorbire pe baza lucrărilor expuse
legate de tematica proiectului, miniprogram artistic cu poezii și cântece, analiza unui album cu
fotografii din timpul proiectului, etc.

4|An școlar 2023 – 2024