PROIECT DIDACTIC

Data:12.03.2024
Clasa: a V-a
Unitatea şcolară: Şcoala Gimnazială Roman Ialomiţeanu, Axintele
Propunător: prof. Mănăilă Marian
Disciplina: Istorie
Unitatea de învăţare : Roma antică
Conţinut: Dacia romană
Tipul lecţiei : mixtă
Timp: 50 minute
Scopul lecţiei: dobândirea unor noi cunoştinţe referitoare la procesul de romanizare în provincia Dacia.
Competențe generale:
1. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări orale sau scrise;
2. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice;
3. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric.
Competenţe specifice:
3.4.Relatarea unui fapt istoric din Antichitate, utilizând informaţii selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere;
3.5. Stabilirea unor asemănări şi a unor deosebiri între civilizaţiile Antichităţii, pe baza surselor istorice date;
3.6. Utilizarea informaţiilor istorice selectate dintr-o sursă istorică, într-o expunere scrisă sau orală.
Obiective operaţionale:
O.1. Să identifice spaţiul geografic al Dacie cucerite de romani, utilizînd harta;
O.2. Să determine condiţiile romanizării geto - dacilor;
O.3. Să utilizeze în mod corect în diferite enunţuri termenii: veteran, colonist, romanizare.
O.4. Să enumere factorii romanizării geto –dacilor;
O.5. Să determine importanţa istorică a procesului de romanizare a geto – dacilor.

Strategia didactică

1.Metode şi procedee:
expunerea, explicaţia, exerciţiul, conversaţia, observarea, demonstraţia, munca independentă, problematizarea,munca pe echipe;
2.Mijloace de învăţământ:
Fişe de lucru, manualul de la clasa, atlas istoric didactic.
3.Forme de organizare a activităţii elevilor:
Activitate frontală, activitate individuală, pe echipe.
Resurse:A. Bibliografice:
1. oficiale:
- Magda Stan, Editura Litera;

- Programe şcolare pentru disciplina Istorie, MECI, Bucureşti, 2009;

- Valentin Băluţoiu, Constantin Vlad, Istorie. Manual pentru clasa a V-a, Editura All, 2005.
2. ştiinţifice: - Constantin C. Giurescu, Istoria românilor, ediţia a V-a, Fundaţia regală pentru literatură şi artă, Bucureşti, 1946;
- Keith Hitchins, Scurtă istorie a României, Editura Polirom, Iaşi, 2015.
3. metodico-didactice:
- C. Felezeu, Didactica istoriei, Ed. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2000;
- Idem, Metodica predării istoriei, Ed. Presa universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2005 - Sorina Paula Bolovan,
Didactica istoriei. Noi orizonturi în predarea, învățarea și evaluarea istoriei prin merode active, Ed. PresaUniversitară Clujeană,
Cluj-Napoca, 2007
B. Temporale:
durata lecţiei: 50 minute.
C. Umane:
colectivul de elevi, cadrul didactic;
Mediul de instruire: - organizat în instituţia şcolară; - sala de clasă.
Succesiunea secvențelor de învățare
ANEXA 1
FISA DE LUCRU

Citeste cu atentie textul si raspunde corect la intrebarea de mai jos:

Provincia Dacia avea o viaţă economică înfloritoare, fiind integrate lumii romane.
Integrarea geto-dacilor în lumea romană s-a manifestat prin desfăşurarea unor activităţi ce corespundeau necesităţilor vremii,
precum mineritul (exploatarea zăcămintelor de metale preţioase, a fierului şi a cuprului), agricultura (constituirea fermelor agricole de
tip roman), meşteşugurile şi comerţul. Prin intermediul acestuia din urmă, provincial Dacia schimba produse cu regiuni diferite ale
imperiului.

Principalii factori care au contribuit la romanizarea dacilor au fost:

1. armata romană cantonată în provincial Dacia;

2. veteranii;
3. administraţia;
4. justiţia romană;
5. coloniştii latinofoni;
6. limba latină;
7. religia romană.
ANEXA 2

Nume și prenume:
Clasa:
Data:

Fișă de lucru

1)Completați spațiile libere cu răspunsurile corecte:

a)Geto- dacii făceau parte din neamul ...................

b(Primul istoric ce amintește de spre existența geto-dacilor a fost .................

c)La început geto-dacii trăiau organizați în ..............

d)Principalele ocupații ale geto-dacilor erau ..............

2)Care erau categoriile sociale la geto-daci?

3)Ce fel de religie aveau geot-dacii? Dați 2 exemple de divinități ale geto-dacilor.