EVAUARE FINALĂ

(Istoria literaturii române. Perioada interbelică)

I. Citește versurile și rezolvă itemii:

1) Amurg de toamnă pustiu, de humă,
Pe câmp sinistre şoapte trec pe vânt -
Departe plopii s-apleacă la pământ
În larg balans lenevos, de gumă.

Pustiu adânc.. şi-ncepe a-nnopta,

Şi-aud gemând amorul meu defunct,
Ascult atent privind un singur punct
Şi gem, şi plâng, şi râd în hî, în ha..
(G. Bacovia, Amurg de toamnă)

a) Găsește o imagine auditivă şi o imagine vizuală (2 puncte)

b) Menționează 2 motive literare prezente în poezie și spicuiți cuvinte care desemnează
câmpul semantic al acestora (4 puncte)
c) Precizează două trăsături ale poeziei simboliste care se regăsesc în acest text (4 puncte).

2) Frumoaso,
ţi-s ochii-aşa de negri încât seara
când stau culcat cu capu-n poala ta
îmi pare
că ochii tăi, adânci, sunt izvorul
din care tainic curge noaptea peste văi
şi peste munţi şi peste seşuri
acoperind pământul
c-o mare de-ntuneric.
Aşa-s de negri ochii tăi,
lumina mea.
(L. Blaga, Izvorul nopții)

a) Identificați perechea de antonime pe care se bazeaza constructia poeziei (2 puncte)

b) Invocati 2 argumente privind încadrarea poeziei în expresionism (4 puncte)
c) Găsiți o figură de stil și comentați-o (4 puncte)

3) Le-am scris cu unghia pe tencuială

Pe un părete de firidă goală,
Pe întuneric, în singurătate,
Cu puterile neajutate
Nici de taurul, nici de leul, nici de vulturul
Care au lucrat împrejurul
Lui Luca, lui Marcu şi lui Ioan.
Sunt stihuri fără an,
Stihuri de groapă,
De sete de apă
Şi de foame de scrum,
Stihurile de acum.
Când mi s-a tocit unghia îngerească
Am lăsat-o să crească
Şi nu mi-a crescut -
Sau nu o mai am cunoscut.

Era întuneric. Ploaia bătea departe, afară.

Şi mă durea mâna ca o ghiară
Neputincioasă să se strângă
Şi m-am silit să scriu cu unghiile de la mâna stângă.

(T. Arghezi, Flori de mucigai)

a) Determinați tema și ideea centrală a poeziei (4 puncte)

b) Comentați titlul poeziei (2 puncte)
c) Comentați metaforele: unghia îngerească și unghiile de la mâna stângă (4 puncte)

II. Răspundeți/ explicați/ comentați:

a) Determinați specia literară a scrierii „Hanu Ancuței” de M. Sadoveanu și enumerați 3

caracteristici ale acesteia (4 puncte)

b) Specificați câte 3 asemănări și deosebiri dintre romanul „Baltagul” de M. Sadoveanu și

balada populară „Miorița” (6 puncte)

c) Care este geneza romanului sadovenian „Frații Jderi” (2 puncte)

d) Cum influențează factorii socio-economici asupra trăsăturilor de caracter ale personajului

Ion din romanul omonim al lui L. Rebreanu? (4 puncte)

e) Explicați semnificația a 3 elemente-simbol din romanul „Pădurea spânzuraților” de Liviu

Rebreanu (4 puncte)

f) Cum se reflectă caracterul balzacian în structura narativă a romanului „Enigma Otiliei”

de G. Călinescu? (4 puncte)

g) Elucidați succint cele două experiențe existențiale prin care trece Ștefan Gheorghidiu din
romanul „Ultima noapte de dragoste...” de C. Petrescu (4 puncte)

h) Demonstrați că romanul camilpetrescian „Patul lui Procust” este unul modern (4 puncte)

i) Demonstrați prin 3 argumente autenticitatea „Romanului adolescentului miop” de M.

Eliade (4 puncte)

j) Explicați esența celor 2 conflicte prezentate în romanul „Maitreyi” de Mircea Eliade (4

puncte)

Barem de notare:

31 – 37 puncte – nota 5 53 – 59 puncte – nota 8

38 – 45 puncte – nota 6 60 – 66 puncte – nota 9
46 – 52 puncte – nota 7 67 – 70 puncte – nota 10