Proiectarea testului sumativ

Data:
Unitatea Scolarara: , Bucuresti
Profesor: Smarandoiu Claudia
Disciplina: Educatie pentru cetatenie democratica
Clasa:a VII-a A
Unitatea de invatare:
Tipul lectiei: evaluare
Timp: 50 de minute

1.Competente specifice:
1.1.Utilizarea corecta a termenilor specifici educatiei pentru cetatenie democratica.
1.2. Analizarea unor situatii problematice determinate de abaterea de la valorile,
principiile, practicile societatii democratice;
1.3 Argumentarea in favoarea respectarii valorilor,principiilor,normelor si practicilor
specifice unei societati democratice si statului de drept.
2.3.Rezolvarea a unor sarcini de lucru referitoare la viata intr-o societate democratica;
3.1.Manifestarea disponibilitatii pentru participare civica si pentru exercitarea calitatii
de cetatean;

2.Resurse:
 forme de organizare - individual
 resurse material - test scris

3.Bibliografie:
 Manual Educatie sociala, clasa a VIIa ,autori :Cristina Ipate-Toma,Georgeta-Mihaela
Crivac, Daniela Chirita, Gabriela-Carmen Diaconescu, Editura ArsLibri
 Constitutia Romaniei
 Declaratia Universala a Drepturilor Omului
MATRICE DE SPECIFICATII
Comp CUNOASTER INTELEGER APLICAR ANALIZA/ EVALUAR Tota
Cognitive/ E E E SINTEZA E l
Subiecte

Subiectul I X X X 3

Subiectul II X X X 3

Subiectul III X X X X 4

Total/ 2 / 20 % 2 / 20 % 3 / 30 1 / 10 % 2 / 20 % 10 /
Pondere % 100
%
Comp CUNOASTER INTELEGER APLICAR ANALIZA/ EVALUAR Tota
Cognitive/ E E E SINTEZA E l
Continuturi

Procesul de X X X 3
elaborare al
legilor

Drepturi si X X X X 4
libertati
cetatenesti

Copilul in X X X 3
procesul
judiciar

Total/ 2 / 20 % 2 / 20 % 3 / 30 1 / 10 % 2 / 20 % 10 /
Pondere % 100
%

Testare scrisă la Educatie pentru cetatenie democratiaca

Cls a VII-a A

Data.................................

Nume şi prenume…………………………………….

SUBIECTUL I 2,5 puncte(10x0.25)

Citiţi cu atenţie afirmaţiile de mai jos şi încercuiţi„A” dacă afirmaţia este

adevărată şi „F” dacă afirmaţia este falsă.

1. Pot propune legi tinerii cu vârsta cuprinsă între 17 şi 18 ani.

A F

2. Intr-un stat totalitar cetatenii pot avea initiativa legislativa.

A F

3. Legile sunt promulgate de catre Presedintele Romaniei.

A F

4. Deputatii si senatorii au drept de initiativa legislativa.

A F

5. O cauza a delincventei juvenile poate fi teribilismul.

A F

6. Dacă se dovedeşte că au discernământ, minorii raspund penal de la varsta de 16 ani.

 A F

7. Una din libertăţile politice ale cetăţenilor este libertatea de conştiinţă.

A F

8. Procurorul este singura autoritate a Statului care propune sancţiuni penale.

A F

9. Cetăţenii pot fi audiaţi în stare de arest preventiv până la dovedirea vinovăţiei lor.

A F

10. În procesul penal, Statul asigură avocat din oficiu doar cetăţenilor săraci.

SUBIECTUL II 2,5 puncte(5x0,5) F

Răspundeţi la următoarele întrebări:

1. De câte semnături este nevoie pentru susţinerea unei iniţiative legislative a

cetăţenilor?

……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

2. Cine promulga legile?

……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

3. Cum se numeşte comportamentul deviant al minorului incapabil să se adapteze la

normele de conduită din societate?

………………………………………………………………………………………………………………………...………………

4. Cand intra in vigoare o lege?

 ……………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

5. Ce reprezinta libertatea personala?

………………………………………………………………………………………………………………………...………………

SUBIECTUL III 4 puncte

Prezentati in maxim 20 rânduri două cauze ale delincventei juvenile.

In prezentare veţi avea în vedere şi următoarele cerinţe:

- definiţi pe scurt ce este delicvenţa juvenilă

- cine răspunde pentru eventualele daune materiale produse de un
minor delincvent
- exemplificaţi o faptă penală frecventă pe care o săvârşesc minorii
delicvenţi

______________________________
___

Din oficiu: 1
punct
 BAREM DE NOTARE

Testare scrisă

Clasa a VIIa A.

Data: ……………………………………

Unitatea de învăţare: Domnia legii si puterea cetatenilor

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit

prin barem.
Se vor puncta orice alte formulări şi modalităţi de rezolvare corectă ale
cerinţelor, în acord cu ideile şi punctajele precizate în barem.

SUBIECTUL I

 Câte 0,25 puncte pentru fiecare răspuns corect.

Total subiect I: 0,25 p x 10 = 2,5 puncte

SUBIECTUL II

 Câte 0,5 puncte pentru fiecare răspuns corect.

Total subiect II : 0,5 p x 5 = 2,5 puncte

SUBIECTUL IIII

 Câte un punct pentru fiecare cauză corect prezentată 2x1 =2p

 Câte 0,5 puncte pentru fiecare cerinţă corect formulată 0,5 x 3 = 1,5 p
 0,5 puncte pentru încadrarea în limita de text menţionată 0,5 x 1 = 0,5
p
Total subiect III : 4 puncte
________________________________

Punctaj din oficiu : 1 punct

TOTAL PUNCTAJ : 10 puncte

Raport privind rezultatele elevilor la testarea sumativa

Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala nr 99, Bucuresti

Disciplina: Educatie pentru cetatenie democratica

Clasa: a VII a A

DOCUMENT DE ANALIZA A REZULTATELOR/PERFORMANTELOR ELEVILOR LA

TESTAREA
Numar total de elevi: 26

Numar elevi prezenti: 18

Media clasei: 8.60

Procent de promovabilitate: 100 %

Clasa

a VIIa Note

4-4.99 5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-9.99 10

- - - 3 3 9 3

Puncte tari Puncte slabe

 Elevii arata, in general capacitate de
intelegere si identificare a notiunilor
si de comparare a unor situatii sau
categorii specifice educatiei pentru
cetatenie democratice.
 Majoritatea elevilor dovedeste
capacitate de aplicare a notiunilor
teoretice in exemple si situatii
concrete.
 Majoritatea elevilor au dificultati in
transferul competentelor sub forma
exprimarii scrise, sub forma unui eseu.
 Cca 40 la suta din elevi au dificultati
in intelegerea notiunilor legate de
cauzele si efectul delincventei
juvenile.