CULTUR CIVIC CLASA A VIII A Editura: CORINT Autori: Maria-Liana Lctu Mihaela Penu Puca 1 or/sptmn Anul colar

2013-2014

COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2 Identificarea unor forme de libertate 1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate 1.4 Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia 1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice 2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti 2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor 2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii 2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte 2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea 2.7 Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia 2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice 3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale 4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept 4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate 4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii

5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social 5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate

Planificarea anual An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Nr. .............../....................................... Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore/an: 34

PERIOADA Semestrul I 16 septembrie 2013 31 ianuarie 2014 Total ore: 18 Semestrul II 10 februarie 2014 20 iunie 2014

UNITATEA DE NVARE INTRODUCERE AUTORITATEA LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA DREPTATEA I EGALITATEA DREPTATEA I EGALITATEA PROPRIETATEA PATRIOTISMUL Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 3818/03.06.2013 privind structura anului colar 2013 2014

NUMR DE ORE 4 5 4 5 18 4 6 6 Sptmna 9/Sptmna 27

OBSERVAII Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Excursii tematice Drumeii Vizite Ieiri n teren

(7-11 aprilie 2014)

Total ore: 16 Total ore an colar: 34 Total sptmni an colar: 35

16 34 Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 35

Planificare calendaristic pe semestrul I An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Nr. .............../....................................... Nr. crt. Unitatea de nvare Coninuturi asociate 1. Recapitulare 2. Test de evaluare iniial 3. Societatea democratic i valorile ei 4. Principiile democraiei 1. Autoritate i ierarhie 2. Raporturi ntre ceteni i autoriti 2. AUTORITATEA 3. Autoritatea i regimurile politice 4. Autoritatea n spaiul privat i n spaiul public 5. Test de evaluare sumativ Competene specifice 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice 5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context 2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice 2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti 5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social 4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale 3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice Nr. ore Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore/semestru: 18 Sptmna Observaii

1.

INTRODUCERE

S1-S4

Prob scris

S5-S9

Prob scris

Nr. crt.

Unitatea de nvare

Coninuturi asociate 1. Libertatea. Tipuri de libertate Competene specifice 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context 1.2 Identificarea unor forme de libertate 2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor 5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate 2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii 2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte 2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea 3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii

Nr. ore

Sptmna

Observaii

3.

LIBERTATEA I 2. Libertatea i RESPONSABILITA- respectarea legilor TEA 3. Limitele libertii 4. Test de evaluare 1. Dreptatea i nedreptatea 2. Forme i situaii de manifestare a nedreptii 3. Tipuri de dreptate 4. Test de evaluare 5. Sintez i evaluare semestrial

S10-S13

Prob scris

4.

DREPTATEA I EGALITATEA

S14-S18

Prob scris

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Nr. .............../....................................... Nr. crt. Nr. Competene specifice ore 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor 1. Justiia ca instituie de cu coninut civic n diferite contexte aprare i de nfptuire a 2.4 Compararea formelor i a situaiilor de dreptii manifestare a dreptii i a nedreptii 2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre 2. Dreptatea, egalitatea i dreptate i egalitate n diferite contexte DREPTATEA I inegalitatea 2.6 Explicarea modului n care acioneaz EGALITATEA justiia pentru a apra i nfptui dreptatea 4 3. Rolul statului n 3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor realizarea egalitii situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a 4. Test de evaluare egalitii n faa legii 1. Formele proprietii i 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor evoluia lor cu coninut civic n diferite contexte 1.4 Identificarea formelor de proprietate 2. Dreptul la proprietate existente n cadrul economiei de pia PROPRIETATEA 2.7 Compararea formelor de proprietate specific 4 3. Proprietatea privat i economiei de pia economia de pia 4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu 4. Problema prorietii n responsabilitile asociate acestui drept Romnia 4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn coala Altfel: S dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale tii mai multe, s olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 3818/03.06.2013 privind structura anului fii mai bun colar 20132014 Coninuturi Unitatea de nvare Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore/semestru: 16

Sptmna

Observaii

1.

S1-S4

Prob scris

2.

S5-S8

3.

S9

7-11 aprilie 2014

Nr. crt. 4.

Unitatea de nvare PROPRIETATEA

5.

PATRIOTISMUL

Coninuturi 6. Recapitulare 7. Test de evaluare sumativ 1. Ce este patriotismul i cum se manifest? 2. Alteri ale patriotismului 3. Patriotismul i integrarea european 4. Recapitulare final 1 ore 5. Test de evaluare final 6. Evaluare i sintez final

Competene specifice 4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept 4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului 2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene 4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

Nr. ore 2

Sptmna S10-S11

Observaii Prob scris

S12-S17

Prob scris

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Introducere Nr. .............../....................................... Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 4

Coninuturi Recapitulare Test de evaluare iniial Societatea democratic i valorile ei Principiile democraiei

C. S.

Activiti de nvare - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice

Evaluare Prob oral

1.1. 2.1. 5.2.

-activitate individual; -fie de evaluare. -activitate individual; -analizarea unor concepte i valori -activitate n grup; specifice societii democratice. -activitate frontal; -dicionare; -participarea ceteneasc cu -culegeri de texte; asumarea responsabilitii pentru -dezbaterea. consecinele aciunilor realizate.

Prob scris Observarea sistematic Prob oral

Sptmna S1 (16-20 IX) S2 (23-27 IX) S3 (30 IX-4 X) S4 (7-11 X)

Observaii

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Autoritatea Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 5

Coninuturi Autoritate i ierarhie Raporturi ntre ceteni i autoriti Autoritatea i regimurile politice Autoritatea n spaiul privat i n spaiul public Test de evaluare sumativ

C. S. 1.1. 2.1. 2.2. 5.1. 3.1. 4.1.

Activiti de nvare -utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte. -explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti. -analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice i totalitare. -manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn. -activitate individual; -fie de evaluare.

Evaluare Observarea sistematic Verificarea temei pentru acas Prob oral Observarea sistematic Prob scris

Sptmna S5 (14-18 X) S6 (21-25 X) S7 (28 X-1 XI) S8 (4-8 XI) S9 (11-15 XI)

Observaii

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Libertatea i responsabilitatea Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 4

Coninuturi Libertatea. Tipuri de libertate Libertatea i respectarea legilor Limitele libertii Test de evaluare sumativ

C. S. 1.1. 1.2. 2.3. 5.2.

Activiti de nvare -exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale. -activitate de negociere, de luare a deciziei prin consens sau compromis de alegere a liderului; -simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului. -participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn. -activitate individual; -fie de evaluare.

Evaluare Prob oral

Sptmna S10 (18-22 XI) S11 (25-29 XI) S12 (2-6 XII) S13 (9-13 XII)

Observaii

Observarea sistematic Prob oral Prob scris

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Dreptatea i egalitatea Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 5

Coninuturi Dreptatea i nedreptatea

C. S. 1.1 1.3

Activiti de nvare -exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor personale. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. -simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului.

Forme i situaii de manifestare a nedreptii

2.4 2.5

Tipuri de dreptate Test de evaluare final Evaluare i sintez final

3.2 2.6

- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite.

Resurse pedagogice -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul. -activitate individual; -fie de evaluare. -activitate frontal; -activitate individual.

Evaluare Verificarea temei pentru acas

Sptmna S14 (16-20 XII)

Observaii

Prob practic

S15 (6-10 I)

Prob oral

S16 (13-17 I) S17 (20-24 I) S18 (27-31 I)

Prob scris Prob oral

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Dreptatea i egalitatea Nr. .............../....................................... Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 4

Coninuturi

C. S.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

Evaluare Verificarea temei pentru acas Prob oral Observarea sistematic Prob practic Observarea sistemaic Prob scris

Sptmna

Observaii

Justiia ca instituie de aprare i de nfptuire a dreptii

1.1 1.3 2.4 2.5

Dreptatea, egalitatea i inegalitatea Rolul statului n realizarea egalitii Test de evaluare sumativ

3.2 2.6

-exerciii care solicit exprimarea -activitate individual; prerilor, a convingerilor, sentimentelor -activitate n grup; personale. -activitate frontal; -dicionare; -simularea unei situaii conflictuale i -culegeri de texte; -fie de lucru; rezolvarea conflictului. -ilustraii; -participarea ceteneasc i cu -descrierea; asumarea de responsabilitii pentru -comparaia; -problematizarea; consecinele aciunilor realizate. -activitate de negociere, de luare a -metoda ciorchinelui; deciziei prin consens sau compromise -diagrama venn; -analiza; de alegere a liderului. -sinteza; -exerciii care solicit exprimarea prerilor, a convingerilor, sentimentelor -studiul de caz; -brainstormingul. personale. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. -activitate individual; -fie de evaluare.

S1 (10-14 II)

S2 (17-21 II) S3 (24-28 II) S4 (3-7 IV)

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Proprietatea Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 6

Coninuturi Formele proprietii i evoluia lor Dreptul la proprietate Proprietatea privat i economia de pia Problema prorietii n Romnia coala Altfel: S tii mai multe, s fii mai bun Recapitulare Test de evaluare sumativ

C. S.

Resurse pedagogice Evaluare -activitate individual; Verificarea -identificarea formelor de proprietate -activitate n grup; temei pentru 1.1 existente n cadrul economiei de pia. -activitate frontal; acas -corelarea dreptului de proprietate cu -dicionare; 1.4 responsabilitile asociate acestui -culegeri de texte; Prob oral drept. 2.7 -identificarea formelor de proprietate -fie de lucru; existente n cadrul economiei de pia; -ilustraii; Observarea 4.3 -descrierea; -compararea formelor de proprietate sistematic -compara ia; specifice economiei de pia. 4.2 -problematizarea; -metoda ciorchinelui; - exerciii pentru identificarea Prob -diagrama venn. termenilor civici n texte diferite. practic Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 3818/03.06.2013 privind structura anului colar 20132014 - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. -activitate frontal; -jocul de rol. -activitate individual; -fie de evaluare. Prob oral Prob scris

Activiti de nvare

Sptmna S5 (10-14 III) S6 (17-21 III) S7 (24-28 III) S8 (31 III-4 IV) S9 (7-11 IV) S10 (23-25 IV) S11 (28 IV-2 V)

Observaii

21, 22 aprilie Patele Joi, 1 Mai zi liber

Unitatea colar: coala Gimnazial Dr Ioan Mihalyi de Apsa Cadru didactic: Batin Doina Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nvare: Patriotismul Nr. .............../.......................................

Clasa a VIII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura Corint Nr. ore: 6

Coninuturi Ce este patriotismul i cum se manifest? Alterri ale patriotismului Patriotismul i integrarea european Recapitulare final Test de evaluare final Evaluare i sintez final

C. S. 1.1 1.5 2.8 4.4

Activiti de nvare -identificarea formelor de manifestare a patriotismului; -argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate. -alctuirea de liste de cuvinte,cutarea explicaiilor n dicionare. -caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene; -argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate.

Resurse pedagogice -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn. -activitate frontal; -jocul de rol. -activitate individual; -fie de evaluare. -activitate frontal; -activitate individual.

Evaluare Prob oral Observarea sistematic Prob practic Prob oral Prob scris Prob oral

Sptmna S12 (5-9 V) S13 (12-16 V) S14 (19-23 V) S15 (26-30 V) S16 (2-6 VI) S17 (10-13 VI)

Observaii

- exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite.

Luni, 9 iunie zi liber