INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”SIMION BALINT” ROȘIA MONTANĂ

Sat Roșia Montană. Nr. 188, ALBA, 517615 MINISTERUL
CUI 12864507
Telefon/fax: 0258-783113 Mobil: 0731317116
EDUCAȚIEI
e-mail: sc.rosiamontana@gmail.com

PLAN DE INTERVENTIE PENTRU PREGATIREA EXAMENULI DE EVALUARE

NATIONALA
privind optimizarea nivelului de pregătire al elevilor de clasa a VIII-a pentru
Evaluarea Naţională,
ca urmare a constatării rezultatelor obţinute la simularea din 06.02.2024
AN SCOLAR 2023-2024

În urma analizei rezultatelor obţinute la simulare, s-au constatat următoarele deficienţe şi lipsuri
ale cunoştinţelor:
 rezolvarea exerciţiilor de calcul numeric, în special ordinea efectuării operaţiilor in Q;
 operaţii de ridicare la putere şi reguli de calcul cu puteri, operaţiile cu puteri;
 formule de calcul prescurtat şi operaţiilor cu expresii algebrice;
 operaţii cu radicali şi raţionalizarea numitorilor;
 operaţii cu mulţimi şi scrierea intervalelor;
 calculul diferitelor tipuri de medii,module ,reprezentari grafice;
 rapoarte şi proporţii;
 rezolvarea inecuatiei de gradul I cu o necunoscuta;
 divizibilitate, marimi direct si invers proportionale;
 figurile geometrice fundamentale, clasificarea si proprietătile acestora;
 formulele pentru ariile figurilor geometrice plane;
 rezolvarea triunghiului dreptungic;
 cercul, unghiuri arce
 unghiul a doua drepte in spatiu, plane paralele, dreapta paralela cu un plan
 asemanare, proprietatile patrulaterelor.

Ca urmare a acestor constatări, propun următorul plan remedial:

a. Diferenţierea şi sistematizarea tematicii.
Învăţare bazată pe nivelul de cunoştinţe şi stilurile de învăţare:
 fişe sintetice cu exerciţii şi probleme ce au ca punct de sprijin înţelegerea şi
concretizarea noţiunilor mai complexe, corelate cu exemple din experienţa de viaţă a
elevului;
 fişe suport mixte algebră - geometrie care să permită valorificarea cunoştinţelor
elevului prin descoperirea unei maniere originale de a aborda rezolvarea unei cerinţe
prin crearea de conexiuni posibile şi necesare în vederea înţelegerii noţiunilor
deficitare;
 predarea noilor noţiuni într-o manieră care să valorifice stilurile de învăţare ale
elevilor (exemple, scheme, diagrame, explicaţii, etc.).

b. Diferenţierea tipurilor de sarcini şi/ sau a timpului alocat.

 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”SIMION BALINT” ROȘIA MONTANĂ
Sat Roșia Montană. Nr. 188, ALBA, 517615 MINISTERUL
CUI 12864507
Telefon/fax: 0258-783113 Mobil: 0731317116
EDUCAȚIEI
e-mail: sc.rosiamontana@gmail.com

 fişe de lucru cu sarcini de lucru identice, dar cu timp diferit de rezolvare, în funcţie de ritmul
de lucru al elevilor;
 aplicarea de teste având grade diferite de complexitate, dar cu acelaşi timp de rezolvare;
 fişe de lucru identice cu sarcini progresive ca dificultate şi care pot solicita mai mult timp:
- se lasă elevilor libertatea de a le rezolva doar pe cele pe care le pot face;
- se lasă elevului timpul necesar de a le rezolva pe toate în ritmul propriu.
 “fişe de sprijin” pentru împărţirea sarcinilor sau pentru a le face mai uşoare pentru
elevii mai slabi.

c. Diferenţierea experienţelor de învăţare ale elevilor.

 sarcini de lucru cu grade diferite de dificultate şi complexitate pentru grupe de elevi
constituite pe baza nivelului de cunoştinţe sau abilităţi comune, fără a crea
disconfortul unei separări a colectivului de elevi;
 sarcini de lucru cu grade identice de dificultate şi complexitate pentru grupe de elevi
constituite pe baza înţelegerii unei anumite metode de rezolvare şi a unei tematici;
 sarcini de lucru ce valorifică teoria stilurilor de învăţare pentru grupe de elevi
constituite pe baza preferinţei pentru un anumit stil de învăţare şi mod de lucru;
 elaborarea eficientă a sarcinilor de lucru pentru rezolvarea itemilor, astfel încât elevul
să-şi valorifice cunoştinţele existente şi să se implice activ în rezolvarea sarcinilor şi
implicit în recuperarea decalajelor cognitive, practice-aplicative, etc;
 fişe de lucru individuale cu grade diferite de complexitate aflate atât în concordanţă cu
nivelul de cunoştinţe al elevului, cât şi cu zona proximei sale dezvoltări;
 fişe de lucru ce valorifică mijloacele, metodele şi procedeele didactice centrate pe
elev, care să:
- stimuleze gândirea creativă şi respectiv cea divergentă, în vederea realizării
unor conexiunii mai profunde între noţiuni;
- valorifice cunoştinţele anterioare ale elevului;
- consolideze cunoştinţele însuşite (ex: exerciţii ce au la bază un algoritm nou
învăţat/ cunoştinte noi învăţate);
- valorifice stilurile de învăţare ale elevilor, ca premise pentru accelerarea
procesului de înţelgere şi învăţare.

d. Diferenţierea sarcinilor individuale (temelor) pentru acasă.

 care să permită elevului utilizarea fişelor sintetice de pregatire accelerată;
 cu grade diferite de complexitate aflate atât în concordanţă cu nivelul de cunoştinţe al
elevulu;
 cu metode de rezolvare identice, dar deschise şi care să permită fiecărui elev:
- valorificarea maximală a potenţialului său din punct de vedere intelectual,
aptitudinal, motivaţional;
- diferenţierea modului de prezentare a temei, în funcţie de stilul de învăţare, de
cunoştinţe

e. Disponibilitate
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”SIMION BALINT” ROȘIA MONTANĂ
Sat Roșia Montană. Nr. 188, ALBA, 517615 MINISTERUL
CUI 12864507
Telefon/fax: 0258-783113 Mobil: 0731317116
EDUCAȚIEI
e-mail: sc.rosiamontana@gmail.com

 creearea unui grup de whatsapp in care elevii interesati sa puna intrebari( exista, dar
nu e folosit suficient de catre elevi)

GRAFIC CONSULTATII

NR DATA TEMA ACTIVITATI REMEDIALE OBSERVATII

CRT.
1. Marti Rapoarte ,proportii,procent -Aflarea unui termen necunoscut dintr-o proporție
09.01.2024 e item2 I -ex cu rapoarte și proporții
-probleme cu procente, scumpiri, ieftiniri, aflarea
unei fracții dintr-un număr

2. Marti Mulțimi,operații cu Efectuarea de exerciții in care apar operații cu

16.01.2024 mulțimi item3 I mulțimi
-Exerciții de determinare a unor mulțimi
-Recunoașterea apartenenței unui element la o
mulțime

3. Marti Ecuatii,inecuații,intervale -rezolvare de inecuații cu punerea accentului pe

23.01.2024 item4I scrierea corectă a soluției
-transformarea unei inecuații într-o inecuație
echivalentă
-reprezentare pe axă

4. Marti Calcule cu radicali item5 I -Determinare opus, modul, invers

30.01.2024 -Transformări din zecimal în ordinar și invers
-Media aritmetica,media geometrică

5. Marti Elemente de statistica Exerciții de extragere a unor date din tabele,

06.02.2024 item6I grafice sau diagrame
-Exerciții de prelucrare a acestor date medie etc
-Probabilități

6. Marti Recapitulare și Itemi 1-6 parteaI

13.02.2024 sistematizare
7. Marti Segmente,operatii cu -Exerciții cu segmente, mijloace centre de
20.02.2024 lungimi de simetrie
segmente ,simetrie item -Identificarea unor segmente congruente
1partea II
8. Marti Unghiuri,bisectoare,unghiu Exerciții de măsurare și construcție a unor
05.03.2024 riadiacente,suplementare ,c unghiuri cu raportorul
omplementare,unghiuri în -exerciții cu unghiuri suplementare,
jurulnunui punct item 2 complementare, bisectoare
partea II
9. Marti Calcularea unor lungimi de probleme ce se bazează pe proprietățile liniilor
12.03.2024 segmente, măsuri de importante in triunghi
unghiuri în contextul - probleme cu trapezeși diagonale bisectoare
geometriei triunghiului - determinarea unor lungimi de segmente
Item3 partea II utilizând informațiile din reprezentările
geometrice
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”SIMION BALINT” ROȘIA MONTANĂ
Sat Roșia Montană. Nr. 188, ALBA, 517615 MINISTERUL
CUI 12864507
Telefon/fax: 0258-783113 Mobil: 0731317116
EDUCAȚIEI
e-mail: sc.rosiamontana@gmail.com

10. Marti Arii și perimetre -exerciții de evidențiere a unor relații intre

19.03.2024 item4partea II elementele unui triunghi
-probleme cu calcul de arii în contexte variate

11. Marti Cerculitem5 partea II - Rezolvări de probleme folosind

26.03.2024 proprietatea tangentelor duse dintr-un
punct exterior
- Probleme cu unghi înscris si unghi la
centru
- Probleme cu lungimea cercului și aria
discului
- Probleme cu teoreme unghiului de 30 de
grade și funcții trigonometrice

12. Marti Paralelism și -probleme de determinare a diferitor unghiuri in

02.04.2024 perpendicularitate Item6 cub, piramida
partea II -determinarea paralelismului in spațiu cu ajutorul
proprietății relațiilor de paralelism și
perpendicularitate in configurații simple

13. Marti Divizibilitate Item1 - utilizarea algoritmului împărțirii, cu restul egal

09.04.2024 partea III sau diferit de zero, în cazul în care deîmpărțitul și
împărțitorul au una sau mai multe cifre;
- utilizarea terminologiei specifice divizibilității;
determinarea c.m.m.d.c./c.m.m.m.c. prin
descompunerea numerelor naturale în produs de
puteri de numere prime;
- redactarea rezolvării unor probleme referitoare
la relația de divizibilitate în ℕ;
- analizarea și compararea unor metode diferite de
rezolvare a unei probleme de divizibilitate

14. Marti Probleme care se rezolva -rezolvari de peobleme cu ajutorul ecuațiilor si

16.04.2024 cu ajutorul ecuațiilor sau sistemelor de ecuații
sistemelor de ecuații -rezolvări alternative cu metode aritmetice
15. marti Calcul Algebric Item2 - efectuarea de calcule cu numere reale
23.04.2024 partea III reprezentate prin litere (adunarea, scăderea,
înmulțirea, împărțirea, ridicarea la putere cu
exponent număr întreg);
- aplicarea directă a regulilor și a formulelor de
calcul prescurtat în expresii algebrice;
- calcularea valorii numerice a unei expresii
algebrice prin atribuirea de valori numerice
variabilelor;
- amplificarea și simplificarea unui raport de
numere reale reprezentate prin litere;
- efectuarea unor calcule care presupun utilizarea
formulelor de calcul prescurtat;
- efectuarea unor calcule care urmăresc
respectarea semnificației parantezelor și a ordinii
efectuării operațiilor cu numere reale reprezentate
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”SIMION BALINT” ROȘIA MONTANĂ
Sat Roșia Montană. Nr. 188, ALBA, 517615 MINISTERUL
CUI 12864507
Telefon/fax: 0258-783113 Mobil: 0731317116
EDUCAȚIEI
e-mail: sc.rosiamontana@gmail.com

prin litere;
- analizarea și compararea unor metode diferite de
rezolvare a unei probleme de divizibilitate
16. Marti Calcul Algebric Item2
09.05.2024 partea III
17. Marti Funcții -Grafice de funcții
14.05.2024 -Determinarea unor puncte ce aparțin unui grafic
-Arii de triunghiuri și calculul unor lugimi
- determinarea unr funcții
18. marti Funcții
21.05.2024
19. marti Rezolvari de subiecte
28.05.2024 propuse in anii
- anteriori
21.06.2024

Prof. Banca Anca Ronita Director, Capros Gabriela Adela