Schema lecției

Rolul diminutivelor în crearea expresivității

Cuvintele care denumesc obiecte sau însușiri considerate de vorbitor mai mici decât obiectele sau
însușirile denumite de cuvintele de bază se numesc diminutive.
Diminutivele se formează cu ajutorul sufixelor diminutivale:
 -aș: copilaș
 -el: bătrânel
 -ea: rămurea
 -ică: mătușică
 -iță: fetiță
 -uț: pătuț
 -uță: cămăruță
Sufixele diminutivale pot ajuta la crearea substantivelor comune (pătuț, pietricică, trenuleț etc.), dar
și proprii (Luminița, Ionel, Mărioara etc.).
Diminutivele se formează în principal de la substantive, dar și de la adjective sau de la adverbe,
foarte rar de la alte părți de vorbire (de exemplu, de la pronume).
De exemplu: - pietriciă, năsuc, dulăpior – sunt formate de la substantive
- măricel, frumușică – sunt formate de la adjective
- binișor – s-a format de la un adverb
- mătălică – s-a format de la un pronume
Rolul diminutivelor într-un text:
 Rol afectiv - exprimă simpatia, atitudinea pozitivă: E un băiețel cuminte.
 Indică o depreciere, o ironie: I-a dăruit o mașinuță de câteva mii de euro
 Atenuează o cerere, o rugăminte, o poruncă: Așteaptă o secundiță.

Fișă de lucru
1. Creați diminutive potivind cuvintele de bază cu sufixele diminutivale!

copil -uleț

înalt -el

prăjitură -aș
 parc -uț

încet -ică

bătrân -ișor

Fișă de lucru

1. Recunoașteți intenția cu care sunt folosite diminutivele în enunțurile alăturate. Alegeți ,,sens
afectiv” sau ,,sens ironic (depreciativ)”.
a. E un cățeluș tare drăguț!
b. Am citit o poveste despre un elefănțel.
c. Este și el un actoraș, între atâția!
d. Am desenat steluțe aurii.
e. A publicat și el o poezioară și se crede scriitor!
f. A strâns și el niște bănuți, cât să trăiască fără griji toată viața.

2. Citiți textele de mai jos! Subliniați diminutivele și precizați valoarea acestora:

a. ,,Pui golași, cum stați în cuiburi
Fără plăpumioare?
- Ne’nvelim cu ale mamei
Calde aripioare” (Grigore Vieru, Puișorii)

b. ,,Și după ce facem noi trebușoara asta, mătușa, nu știu cum, se încâlcește prin cânepă, ori se
împedică de ceva, și cade jos.” (Ion Creangă, Amintiri din
copilărie)

c. ,,O, Doamne! Iat-un flutur ce prin văzduh se pierde.

În câmpul veșted iată un fir de iarbă verde
Pe care-ncet se urcă un galben gândăcel
Și sub a lui povară îl petreacă-ncetinel.”
(Vasile Alecsandri, Sfârșit de iarnă)

3. Alcătuiți propoziții cu diminutivele următoarelor cuvinte și precizați rolul acestora:

 Rochie: ...................................................................................................................................
 Scriitor: ..................................................................................................................................
 Dolar: ......................................................................................................................................
 Cafea: ......................................................................................................................................
 Ziuă: ........................................................................................................................................

4. Alcătuiți o compunere, de 6-7 rânduri, în care să descrieți anotimpul primăvara. În

compunerea
voastră trebuie să utilizați cât mai multe diminutive.

.........................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................. .