CLASA: a IV-a

ÎNVĂŢĂTOR: Secrier Svetlana

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: IP Liceul Teoretic „Constantin Stere”, s. Abaclia, r.
Basarabeasca
ARIA CURRICULARĂ: Educaţie socioumanistică
DISCIPLINA: Istorie
SUBIECTUL: Probă de evaluare finală
TIMP DE LUCRU: 60 minute
Obiective de evaluare:
 Să recunoască noţiunile istorice conform definiţiilor recomandate;
 Să plaseze pe segmentul de axă cronologică evenimentele din propria viaţă;
 Să ordoneze unităţile de măsurare a timpului;
 Să cunoască personalităţile remarcabile din istoria neamului;
 Să recunoască personalitatea, evenimentul istoric în baza descrierii propuse;
 Să formuleze răspunsuri la întrebări despre Uniunea Europeană;
 Să stabilească, într-un enunţ, relaţia „adevărat/fals”;
 Să elaboreze un minieseu despre personalitatea istorică din imagine;
 Să cunoască amplasarea geografică a Republicii Moldova faţă de statele din
vecinătate;
 Să numească câte un drept şi o obligaţiune;
 Să formuleze enunţuri cu conţinut istoric, după cuvintele date;
 Să cunoască obiceiuri şi tradiţii din propria comunitate.
 Test de evaluare finală la Istoria românilor şi universală în clasa a IV-a
Nume, prenume________________________ Data________________
Nr. Conţinutul itemilor Punctaj
crt
.
1. Stabileşte corespondenţa între noţiuni şi definiţii. L01234
Cronologia Ştiinţa care studiază viaţa oamenilor
din cele mai vechi timpuri până în
prezent.
Istoria Vestigii scrise şi nescrise care ne ajută
să descoperim trecutul istoric.
Arheologia Ştiinţa care studiază ordinea,
succesiunea în timp a evenimentelor
istorice.
Izvoarele istorice Ştiinţa care se ocupă de căutarea,
descoperirea, studierea şi interpretarea
izvoarelor istorice păstrate de cele mai
multe ori sub pământ.

2. Plasează pe linia timpului principalele evenimente din viaţa ta: anul L0123
când te-ai născut, ai fost înscris în clasa I, vei finisa clasa a IV-a.

3. Selectează şi aranjează în ordine cronologică următoarele unităţi de L012345

măsurare a timpului: zi, 12 luni, mileniu, secol, deceniu, săptămână. 6

________, _________, ________, ________, ________, _________.

4. Continuă spaţiile libere, folosind următoarele cuvinte: Burebista, L012345

Sarmisecetuza, Decebal, Traian, provincie romană.

Regele dacilor a fost________________________.

Capitala dacilor se numea__________________________.
Războaiele daco-romane au avut loc între regele __________________
şi împăratul __________________.
În urma războaielor daco-romane Dacia devine ____________________.

5. Încercuieşte răspunsul corect: L02

Cărui domnitor aparţin cuvintele: „... Moldova n-a fost a strămoşilor
mei, n-a fost a mea şi nu va fi a voastră, ci a urmaşilor voştri ş-a
urmaşilor urmaşilor voştri în veacul vecilor.”
a) Alexandru cel Bun;
b) Mircea cel Bătrân;
 c) Ştefan cel Mare.
6. Răspunde la întrebări:
Ce cunoşti despre drapelul Uniunii Europene?
__________________________________________________________ L02
_

Când se sărbătoreşte Ziua Europei? L02

__________________________________________________________
_

7. Încercuieşte enunţul adevărat (A) sau fals (F):

Întemeietorul Ţării Româneşti a fost Basarab I. AF L02

Constituţia Republicii Moldova a fost adoptată de Parlament în A F L02

1995.
Moldova şi-a declarat independenţa în anul 1991. AF L02

Ştefan cel Mare s-a stins din viaţă în anul 1504 şi a fost A F L02
înmormântat la mănăstirea Putna.
Mihai Viteazul a fost ucis mişeleşte în anul 1601. AF L02

Columna lui Traian a fost ridicată din porunca lui Mircea cel A F L02
Bătrân.
8. L01234

Descrie, în 4 enunţuri, personalitatea istorică a lui Dimitrie

Cantemir.

9. Subliniază statele vecine cu Republica Moldova: L02

a) Rusia, Polonia;
b) România, Ucraina;
c) Italia, Bulgaria.
10. Formulează câte un enunţ cu conţinut istoric, folosind termenii:
Cetatea Soroca, port popular, tradiţie.
 __________________________________________________________
_ L02
__________________________________________________________
_ L02
__________________________________________________________
_ L02
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_

11. Numeşte un drept şi o obligaţiune:

__________________________________________________________ L02
_ L02
__________________________________________________________
_
12. Descrie, în 5 enunţuri, o sărbătoare ori o tradiţie din comunitatea ta. L012345

__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_
__________________________________________________________
_

Punctaj total Total:

57 puncte
 Ponderea domeniilor şi a conţinuturilor în %
Domenii Nr.Cunoaştere şi Aplicare Analiză/ sinteză Total %
cognitive/ de înţelegere
conţinuturi ore
Istoria ne 6 2*21/100=5,25 40*21/100=8,4 35*21/100=7,35 6*100/29=20,69%
învaţă
Fapte şi 15 25*52/100=13 40*52/100=20,8 35*52/100=18,2 5*10029=51,72%
personalităţi
istorice
Valori şi 8 25*28/100=7 40*28/100=11,2 35*28/100=9,8 8*100/29=27,58%
tradiţii în
istorie
Total % 29 25% 40% 35% 100%
Matricea de specificaţii. Relaţia „Domenii cognitive-conţinuturi-numărul itemilor”
Domenii cognitive/ Cunoaştere şi Aplicare Analiză/ sinteză Total
conţinuturi înţelegere itemi
Istoria ne învaţă 5,25*12/100=0,63 8,4*12/100=1,008 7,35*12/100=0,882 3
Fapte şi personalităţi 13*12/100=1,56 20,8*12/100=2,496 18,212/100=2,186 6
istorice
Valori şi tradiţii în 7*12/100=0,84 11,2*12/100=1,344 9,8*12/100=1,176 3
istorie
Total itemi 4 4 4 12
Matricea de specificaţii. Relaţia „Domenii cognitive-conţinuturi-obiectivele evaluării”
 Domenii cognitive/ Cunoaştere şi Aplicare Analiză/ sinteză
conţinuturi înţelegere
Istoria ne învaţă Să recunoască noţiunile Să plaseze pe Să ordoneze unităţile
istorice conform segmentul de axă de măsurare a
definiţiilor cronologică timpului;
recomandate; evenimentele din
propria viaţă;
Fapte şi personalităţi Să cunoască Să formuleze Să stabilească, într-un
istorice personalităţile răspunsuri la enunţ, relaţia
remarcabile din istoria întrebări despre „adevărat/fals”;
neamului; Uniunea Europeană; Să elaboreze un
Să recunoască Să cunoască minieseu despre
personalitatea, amplasarea personalitatea istorică
evenimentul istoric în geografică a din imagine;
baza descrierii propuse; Republicii Moldova
faţă de statele din
vecinătate;
Valori şi tradiţii în istorie Să cunoască obiceiuri Să formuleze Să descrie obiceiuri şi
şi tradiţii din propria enunţuri cu conţinut tradiţii din propria
comunitate; istoric, după comunitate.
cuvintele date;

Barem de apreciere:

1. Nota 10 se acordă pentru 57 de puncte acumulate;

2. Nota 9 se acordă pentru 56-54 de puncte acumulate;
3. Nota 8 se acordă pentru 53-48 de puncte acumulate;
4. Nota 7 se acordă pentru 47-40 de puncte acumulate;
5. Nota 6 se acordă pentru 39-22 de puncte acumulate;
6. Nota 5 se acordă pentru 21-17 puncte acumulate;
7. Nota 4 se acordă pentru 16-12 puncte acumulate;
8. Nota 3 se acordă pentru 11-7 puncte acumulate;
9. Nota 2 se acordă pentru 7-3 puncte acumulate;
10.Nota 1 se acordă pentru 2-0 puncte acumulate.

Convertirea notelor:
Punctaj 57 56-54 53-48 47-40 39-22 21-17 16-12 11-7 6-3 2-0

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
BAREMUL DE CORECTARE ŞI NOTARE
Nr. Conţinutul itemilor Punctaj
crt
.
1. Stabileşte corespondenţa între noţiuni şi definiţii. Se acordă
Cronologia Ştiinţa care studiază viaţa oamenilor câte 1 punct
din cele mai vechi timpuri până în pentru fiecare
prezent. răspuns
Istoria Vestigii scrise şi nescrise care ne ajută corect.
să descoperim trecutul istoric.
Arheologia Ştiinţa care studiază ordinea,
succesiunea în timp a evenimentelor
istorice.
Izvoarele istorice Ştiinţa care se ocupă de căutarea,
descoperirea, studierea şi interpretarea
izvoarelor istorice păstrate de cele mai
multe ori sub pământ.
2. Plasează pe linia timpului principalele evenimente din viaţa ta: Se acordă
anul când te-ai născut, ai fost înscris în clasa I, vei finisa clasa a IV-a. câte 1 punct
pentru
păstrarea
 logică a
2004 2011 2015
evenimentelo
r din viaţa
personală.
3. Selectează şi aranjează în ordine cronologică următoarele unităţi Se acordă
de măsurare a timpului: zi, 12 luni, mileniu, secol, deceniu, câte 1 punct
săptămână. pentru
aranjarea
Zi, săptămână, 12 luni, deceniu, secol, mileniu. cronologică a
unităţilor de
măsură
propuse.
4. Continuă spaţiile libere, folosind următoarele cuvinte: Burebista, Se acordă
Sarmisecetuza, Decebal, Traian, provincie romană. câte 1 punct
pentru
Regele dacilor a fost Burebista. completarea
Capitala dacilor se numea Sarmisecetuza. corectă a
Războaiele daco-romane au avut loc între regele Decebal şi împăratul spaţiilor
Traian. libere.
În urma războaielor daco-romane Dacia devine provincie romană.

5. Încercuieşte răspunsul corect: Se acordă

Cărui domnitor aparţin cuvintele: „... Moldova n-a fost a strămoşilor câte 2 puncte
mei, n-a fost a mea şi nu va fi a voastră, ci a urmaşilor voştri ş-a pentru
urmaşilor urmaşilor voştri în veacul vecilor.” încercuirea
d) Alexandru cel Bun; corectă a
e) Mircea cel Bătrân; răspunsului.
f) Ştefan cel Mare.

6. Răspunde la întrebări:
Ce cunoşti despre drapelul Uniunii Europene?
Drapelul Uniunii Europene are un fundal albastru, simbol al armoniei, Se acordă
pe care sunt aşezate pe cerc 12 stele aurii. câte 2 puncte
pentru
Când se sărbătoreşte Ziua Europei? răspunsul
Ziua Europei se sărbătoreşte pe data de 9 mai. corect.

7. Încercuieşte enunţul adevărat (A) sau fals (F): Se acordă

Întemeietorul Ţării Româneşti a fost Basarab I. AF câte 2 puncte
pentru
Constituţia Republicii Moldova a fost adoptată de Parlament în A F încercuirea
1995. răspunsului
Moldova şi-a declarat independenţa în anul 1991. AF adevărat sau
fals.
Ştefan cel Mare s-a stins din viaţă în anul 1504 şi a fost A F
înmormântat la mănăstirea Putna.
Mihai Viteazul a fost ucis mişeleşte în anul 1601. AF
 Columna lui Traian a fost ridicată din porunca lui Mircea cel A F
Bătrân.
8. Descrie, în 4 enunţuri, personalitatea istorică a lui Dimitrie Se acordă
Cantemir. câte 1 punct
pentru
formularea
logică a
enunţurilor.
9. Subliniază statele vecine cu Republica Moldova: Se acordă 2
d) Rusia, Polonia; puncte pentru
e) România, Ucraina; sublinierea
f) Italia, Bulgaria. răspunsului
corect.
10. Formulează câte un enunţ cu conţinut istoric, folosind termenii: Se acordă
Cetatea Soroca, port popular, tradiţie. câte 2 puncte
pentru fiecare
enunţ
formulat
corect.
11. Numeşte un drept şi o obligaţiune: Se acordă
câte 2 puncte
pentru un
drept şi o
obligaţiune.

12. Descrie, în 5 enunţuri, o sărbătoare ori o tradiţie din comunitatea Se acordă

ta. câte 1 punct
pentru
construirea
enunţurilor
logice.