PROIECT DE LECŢIE

ŞCOALA
Clasa: a IV-a
Învăţător:
Obiectul: GEOGRAFIE
Unitatea de învăţare: ORGANIZAREA ADMINISTRATIV-TERITORIALA A ROMANIEI
Subiectul: EVALUARE-OAMENI SI LOCURI
Tipul lecţiei: lectie de evaluare

Scopul: evaluarea cunoştinţelor despre organizarea administrativ-teritoriala a Romaniei;

Obiective operaţionale:
O1 – să completeze corect spatii libere ;
O2 – să formuleze raspunsuri complete;
O3 - să faca asocieri potrivite;
O4 – să bifeze variantele corecte de raspuns;
O5 – sa manifeste interes pe tot parcursul orei;

Resurse:
A - Bibliografice:
* Curriculum Naţional – Programe şcolare pentru învăţământul primar, 1998;
* Descriptori de performanţă pentru învăţământul primar;
*Geografie – manual pentru clasa a IV-a, Editura Aramis, 2006;
B - Metodice:
*"Educatie si dezvoltare profesioala”, Valentin Dogaru-Ulieru;Luminita
Draghicescu(coord.),Editura Scrisul Romanesc,Fundatia-Editura,2011;
C-Metodologice:
Strategia didactică: mixtă
Metode şi procedee: exerciţiul, conversaţia, problematizarea, expunerea, munca independentă;
Materiale si mijloace de învăţământ: fise de lucru, manual.
Forme de organizare: frontala, individuala;
Temporale: 45 min
 SCENARIU DIDACTIC

Strategii didactice
Ob.
Etapele lecţiei Conţinut instructiv - educativ Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
op.
procedee învăţare organizare
1. Momentul Se organizeaza colectivul de elevi. Caiete,
organizatoric Se verifica prezenta. manuale,
Se pregatesc materialele didactice necesate atlas,harta
desfasurarii orei de geografie. conversatia fise de activitate chestion
lucru; frontală are orală

2.Verificarea Se va verifica frontal si individual, calitativ si caietele de

temei cantitativ tema scrisa. teme

3. Anuntarea Va fi anuntat titlui lectiei: “Evaluare-Oameni si conversatia activitate

titlului lectiei locuri”.Elevii vor fi informati ca in lectia de astazi frontală
vom verifica daca si-au insusit cunostintele despre
locuitorii Romaniei, organizarea administrativ-
teritoriala a Romaniei, Bucuresti-capitala Romaniei si
despre localitatea natala .
4. Proba de ITEMI
evaluare O 1 I1- Completati spatiile punctate : fisa de activitate observar
a) Romania are aproape .........locuitori. evaluare individuală e
b) Asezarile omenesti sunt de doua feluri:.......si......... sistemati
c)Tara noastra este impartita in unitati administrativ- că
teritoriale, si anume:...............,................si...............

O2 I2-Raspunde la intrebari:
*Ce fel de asezare este localitatea ta?
*In ce zona de relief este situata?
*Din ce judet face parte localitatea in care traiesti?
O3 I3- Numeste:
1)Un judet din sudul tarii si resedinta acestuia.
2)Un judet din zona de munte si resedinta acestuia.
3)Un judet din depresiunea colinara a Transilvaniei cu
resedinta lui.

O4 I4-Bifeaza varianta corecta:

a)Capitala tarii noastre este :
O Bucuresti
O Craiova
O Brasov

b)Capitala tarii noastre se afla in:

O Campia Romana
O Dobrogea
O Transilvania

c)Importanta orasului Bucuresti:

O aici se afla sediul Guvernului, al Presedintiei, al
Parlamentului;
O exista numeroase institutii de invatamant;
O putem vizita obiective culturale.

d) Orasul Bucuresti este pentru Romania:

O precum orasul Craiova pentru Oltenia;
O ca si Roma pentru Italia;
O ca India pentru Asia.
 DESCRIPTORI DE PERFORMANTA:
Pentru I 1:
FB- completeaza corect toate spatiile punctate;
B-completeaza 4 spatii punctate corect;
S-completeaza corect 3 spatii punctate;

Pentru I 2:
FB- formularea corecta a trei raspunsuri;
B- formularea corecta a doua raspunsuri;
S- formularea corecta a unui raspuns;

Pentru I 3:
FB-identificarea a trei judete, dupa caracteristicile
indicate si resedintele acestora;
B- identificarea a doua judete, dupa caracteristicile
indicate si resedintele acestora;
S- identificarea unui judet, dupa caracteristica
indicata si resedinta acestuia;

Pentru I 4:
FB- alegerea corecta a tuturor variantelor;
B-alegerea corecta a 4 variante;
S- alegerea corecta a 2 variante;

5. Aprecierea si Vor fi acordate calificative pe fisele de evaluare, conversatia activitate

notarea dupa corectarea lor. frontala
6. Tema pentru Fiind o lecţie de evaluare, tema de casa va fi tot manual
acasa despre tema evaluate”Oameni si locuri”:

1)Alcatuiti enunturi cu urmatoarele notiuni:

*judet, resedinta, Bucuresti, sectoare,populatie.

2)Formulati 10 intrebari despre organizarea

administrativ-teritoriala a Romaniei.
Numele si prenumele elevului:..............................................................
Data:........................................

FIŞĂ DE EVALUARE
I1- Completati spaţiile punctate :
a) Romania are aproape ................................locuitori.
b) Aşezările omeneşti sunt de doua feluri:.......şi.........
c)Ţara noastră este împărţită în unităti administrativ-teritoriale, şi
anume:...............,................şi...............

I2-Răspunde la întrebari:
*Ce fel de aşezare este localitatea ta?
*În ce zonă de relief este situată?
*Din ce judeţ face parte localitatea în care trăieşti?

I3- Numeşte:
1)Un judeţ din sudul ţării şi reşedinţa acestuia.
2)Un judeţ din zona de munte şi reţedinţa acestuia.
3)Un judeţ din depresiunea colinară a Transilvaniei cu reşedinţa lui.

I4-Bifează varianta corectă:

a)Capitala ţării noastre este :
O Bucureşti
O Craiova
O Braşov

b)Capitala ţării noastre se află în:

O Câmpia Română
O Dobrogea
O Transilvania

c)Importanţa oraşului Bucureşti:

O aici se află sediul Guvernului, al Preşedinţiei, al Parlamentului;
O există numeroase instituţii de învăţământ;
O putem vizita obiective culturale.

d) Oraşul Bucureşti este pentru România:

O precum oraşul Craiova pentru Oltenia;
O ca şi Roma pentru Italia;
O ca India pentru Asia.