Portofoliu didactic pentru lecia

Dioda semiconductoare

Denumire produs/
livrabil
Tema integratoare
Denumire produs/ livrabil
Lectia
Autor
Unitatea de invatamant,
localitatea, judetul
Disciplina predata
Clasa la care se aplica
lectia
Avizare director scoala,
numele si prenumele
directorului, semnatura,
stampila

Portofoliu didactic lectia: Dioada

semiconductoare
Computerul partener in instruire
Portofoliu didactic lecia: Dioda semiconductoare
Dioda semiconductoare
Pop Anca Maria
Colegiul Tehnic de Comunicatii A. Maior, ClujNapoca
Bazele electronicii analogice
cls a-X-a
Director:

PORTOFOLIUL DIDACTIC INTERDISCIPLINAR

TEMA INTEGRATOARE: Computerul partener in
instruire

A. Introducere

Modulul Bazele electronicii analogice

face parte din cultura de specialitate aferent
domeniului
de
pregtire
general
Electronic - automatizri, clasa a X-a,
ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic.
Modulul Bazele electronicii analogice
vizeaz insusirea de competene specifice
domeniului de pregtire general, n vedere
folosirii achiziiilor n continuarea pregtirii
ntr-o calificare din domeniul de pregtire
general.
Leciile sunt prezentate sub forma electronic
pe
site-ul
http://e-cursuri.wikispaces.com,
astfel elevii i formeaz
noi competene
de utilizare a calculatorului i de navigare pe
Internet.
n cadrul leciilor se mai utilizeaz programul
de
proiectare
si
simulare
Electronics
Workbench care de asemenea formeaz
priceperi i deprinderi de utilizarea a
termenilor afereni disciplinei i totodat de
utilizare a calculatorului.

B. Coninutul educaional
Diode semiconductoare
Diodele semiconductoare sunt dispozitive electronice formate dintr-o
jonctiune pn, la extremitile creia sunt fixate conductoare de legtur, n
contact metalic cu regiunea p, respectiv n. Contactul la regiunea p se
numete anod , iar cel la regiunea n catod, trecerea curentului direct, de la
anod la catod este redat prin sensul sgeii din reprezentarea
convenional.
Clasificarea diodelor
a) dup natura materialului semiconductor folosit sunt :
diode cu siliciu;
diode cu germaniu.

b) dup tehnologia de fabricaie pot exista n principiu diode

cu contact punctiform;
aliate;
difuzate;
epitaxiale.

Clasificarea diodelor
c) dup putere, diodele se pot clasifica n diode:
de putere mic, pentru cureni medii redresai mai mici de 3A;
de putere medie, pentru curenti cuprini ntre 3A i 30A;
de putere, pentru curenti cuprini ntre 30A i 200A;
de mare putere, pentru curenti peste 200A.
d ) dup utilizare se difereniaz urmtoarele tipuri de diode :
redresoare ( prescurtat DR), utilizate pentru conversia de energie din curent
alternativ n curent continuu;
de comutaie (DC), care realizeaz trecerea rapid de la starea de conducie la cea
de blocare;
de semnal (DS), utilizate n circuite de extragere a informaiilor coninute ntr-un
semnal electric , care variaz n timp, ca de exemplu de detecie i amestec;
stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre terminalele lor
o tensiune constant , ntr-o gam de cureni specificat ;
varicap (DV), denumite i diode cu capacitate variabil, la care capacitatea variaz
cu tensiunea aplicat;
traductoare, care cuprind: fotodiode (F), diode electroluminiscente (LED);
speciale , incluznd diode tunel , Schottkey, Gunn.

Reprezentri convenionale

Dioda semiconductoare, al crei simbol este reprezentat n figura

de mai jos se caracterizeaz prin conducie unidirecional:
- n cazul polarizrii n sens direct permite trecerea unui curent mare
(curent direct),
-n cazul polarizrii n sens invers permite trecerea unui curent mic
(curent invers).

Funcionarea diodei este descris prin intermediul unui grafic

denumit caracteristica static de funcionare . Aceasta furnizeaz
informaii despre modul n care curentul prin diod variaz n funcie
de tensiunea care se aplic ntre terminalele acesteia.

n cazul n care tensiunea pe diod este pozitiv, se spune c aceasta

funcioneaz n conducie direct. n cazul n care tensiunea pe diod
este negativ, se spune c aceasta funcioneaz n conducie invers.

C. Lista activitilor elevilor

Elevii receptioneaza noile informatii referitoare la dispozitivele electronice
i dioda semiconductoare;
Identifica site-ul unde se afla prezentarea aferenta diodei semiconductoare;
Raspund la intrebarile adresate de profesor: ce sunt materialele
semiconductoare, ce este caracteristica statica de functionare a diodei, ce
este regiunea n i p, ce este o jonciune.
E.Direciii de aciune privind predarea temei integratoare
(abordri)
Integrarea Temei: Computerul partener in instruire se realizeaza prin
metodelor moderne de predare invatare : metodele e-Learning.
Lecia este atent pregatita anterior, urmand ca apoi sa fie prezentata
cursantilor sub forma electronica spre studiu prin intermediul site-ului
http://e-cursuri.wikispaces.com. Astfel lectiile pot fi accesate si dupa
ncheierea orelor de curs.
De asemenea integrarea Temei: Computerul partener in instruire se mai
reflect i prin utilizarea programului de proiectare Electronics Workbench.

D. Activitile elevilor
Activitatea de nvare 1 Simbolurile diodelor
Competena: C1 Identific diodele dupa simbolul aferent
Obiectivul vizat: Elevul poate s identifiei componentele electronice dup
simbol.
Durata:10 min
Tipul activitii: Potrivire

Sugestii :
-activitatea se poate face individual folosind fia de lucru;
-activitatea se poate face i pe grupe sau n perechi.
Sarcina de lucru : Completai n tabelul de mai jos n dreptul simbolurilor de
diode semiconductoare denumirile corespunztoare din prima linie a
tabelului.

Activitatea de nvare 2 Tipuri de diode

Competene: C1 Identific diodele dupa simbolul aferent;

C2 Interpreteaz parametrii ce caracterizeaz funcionarea
diodelor.
Obiectivul vizat: La sfritul activitii elevul stie s identifice dup simbol diodele
semiconductoare i poate s prezinte funcia fiecrei diode.

Durata:20 minute
Tipul activitii: Piramida
Sugestii : elevii se pot organiza n grupe mici (2 3 elevi) sau pot lucra individual
Sarcin de lucru. : Se prezint imaginea unei diode fiecrei grupe. Se recomand
parcurgerea pailor pentru fiecare din urmtoarele diode : dioda redresoare, dioda
stabilizatoare, dioda electroluminiscent i dioda varicap.
Se ntreab: Ce reprezint desenul?
Grupele de elevi formuleaz cte o prere apoi se discut n plen. Dup dezbateri,
la pasul urmator se ntreab: Care este funcia ei?
Grupele de elevi din nou formuleaz cte o prere apoi se discut din nou n plen ,
se formuleaz o idee i se trece la pasul urmtor la care se ntreab: Care sunt
cazurile n care este necesar utilizarea ei? Dup dezbateri se formuleaz
din nou o idee, mai larg, despre dioda prezentat.

E. Evaluarea elevilor i a activitii