Manual pentru scrierea academică

Ei spun/Eu spun
autori:
autori: Gerald
Gerald Graff
Graff și
și Catty
Catty Birkenstein
Birkenstein

Facultatea de Științe ale Educației

Specializarea: Managementul Instituțiilor Educaționale
Anul I, Grupa 2
Masterand: PĂdurariu Georgiana-Elena
 Structura prezentării
• Cuprinsul cărții
• Idei principale pe capitole
• De luat aminte...
• De ce se merită să citești această carte?
Cuprinsul cărții
I. „Ei spun”
1. „Ei spun”
2. „Punctul ei de vedere este că”
3. „Cum o spune el însuși”
II. „Eu spun”
4. „Da/Nu/Bine, dar”
5. „Și totuși”
6. „Scepticii ar putea obiecta”
7. „Ei, și ce? Cui îi pasă?”
I.1 „Ei spun”
Primul sfat: atunci când te angajezi într-o discuție este foarte important să începi cu „ceea ce
spun alții” și apoi să introduci ideile proprii.
Șabloane pentru:
-introducerea a ceea ce „ei spun”: „În lucrarea lor recentă, X și Y au prezentat..............”
-introducerea „opiniilor-standard”: „Se spune adesea că ............”
-a face din ceea ce „ei spun” ceva ce „tu spui„: „Când eram copil, credeam că.......”
-introducerea a ceva implicit/presupus: „O implicație a discursului lui X despre...este aceea
că....”
-prezentarea unei dezbateri în desfășurare: „Părerea mea este că....”
I.2 „Punctul ei de vedere este că”

-Pentru a realiza un bun rezumat, trebuie să joci „jocul încrederii”, adică să deprinzi punctele de
vedere ale celor cu care ești în dezbatere, suspendând temporar propriile convingeri.
-„sindromul celui mai la îndemână clișeu”= ceea ce este rezumat nu reprezintă punctul de
vedere exprimat de către autorul în discuție.
Rezumă autorii prin lumina propriilor tale idei!
Folosiți verbe-semnal!
Șabloane pentru introducerea rezumatelor și a citatelor: „Ei laudă faptuș că...”
Verbe -pentru introducerea rezumatelor și a citatelor: argumentează, susține, crede, afirmă etc.
-pentru a exprima un acord: admiră, admite, acceptă, nu neagă etc.
-pentru a exprima un dezacord: complică, pretinde, respinge, infirmă etc.
-pentru a face recomandări: susține, impune, solicită, recomandă etc.
I.3 „Cum o spune el înșuși”- Arta Citării
• Pentru a lansa un argument solid, trebuie să cuprinzi argumentele altora.
• Citatele sunt „orfani”-cuvinte luate din contextul lor original pentru a fi introduse într-un context nou.
• Sandvici cu citat= afirmația ce introduce citatul este felia de deasupra, iar explicațiile ce urmează după
sunt felia de dedesubt.
• Șabloane pentru introducerea citatelor:
Potrivit lui X....
După cum afirmă X....
În cartea ei,.... X spune că.....
• Șabloane pentru explicarea lor:
Cu alte cuvinte, X crede că......
Punctul de vedere al lui X este că....
Esența argumentării lui X este că.....
Sfat: Amestecă cuvintele autorului cu propriile tale cuvinte!
II „Eu spun”
4. „DA/NU/BINE,DAR”
• Să nu fii de acord, și să argumentezi de ce!
Șabloane pentru a nu fi de acord cu motivații:
Afirmațiile lui X că...se bazează pe presupunerea discutabilă că...
Nu sunt de acord cu punctul de vedere al lui X că...deoarece...
• Să fii de acord, dar cu rezervă!
Șabloane:
Sunt de acord că....deoarece...
Teoria lui X despre...este extrem de utilă pentru că....
• Să fii și să nu fii de acord simultan!
Șabloane:
Deși admit că....,totuși insist că....
Deși sunt de acord cu X până la un punct, nu pot accepta ....
Întrebare: Este în regulă să fii indecis?
Da, deși acest lucru îi poate frustra cititorii, asta arată faptul că sunteți un scriitor sofisticat.
II.5. „Și totuși”
• Este important să fie clar în text cine ce spune.
Șabloane:
„Punctul meu de vedere, totuși, contrar a ceea ce spune
X, este că...”