Ci - Lab 2 - 2022

COMUNICARE/
CULTURA
INFORMAȚIEI
LABORATOR 2
CĂUTAREA INFORMAȚIEI ÎN BAZELE DE DATE
Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 1

CĂUTARE ÎN BAZELE DE DATE
PROQUEST ȘI SCIENCE DIRECT
• Prezentare bazele de date PROQUEST și SCIENCE DIRECT

• Competențe dobândite: abilități de căutare a informației folosind cercetare
avansată.

PROQUEST

Câte baze de date, fulltext?

Full text
• Acces la textul integral al documentului

Evaluarea înaintea publicării:
peer-review
• Termenul „peer-review” descrie procesul din punct de vedere al activităţii şi al
persoanei care realizează această activitate.
• Acesta este compus din două cuvinte, a căror traducere în limba română ar
putea fi „evaluare colegială”: peer = coleg şi review = evaluare, analiză,
examinare, corectare, revizuire etc.

Peer-
• Primul cuvânt, peer/coleg, indica în secolul al XVII-lea calitatea de coleg în
academia regală, astăzi calitatea evaluatorului este de specialist al aceluiaşi
domeniu, cu aceleaşi preocupări ştiinţifice.
• BIAGIOLI, Mario. From Book Censorship to Academic Peer Review. În: Emergences: Journal For The Study Of Media & Composite Cultures. Anul: mai
2002, Vol. 12, nr. 1, p. 15

-review
• Cel de-al doilea cuvânt, review, are semnificaţii multiple în limba engleză,
putând fi cu greu redus la un singur cuvânt românesc.
• Sinonimele româneşti, indicate mai sus, pot descrie cu succes tipul de

evaluare realizat astăzi, pentru că specialiştii evaluează, analizează,
examinează, corectează şi revizuiesc o lucrare ştiinţifică, înainte ca aceasta să
fie publicată.

Evaluarea înaintea publicării:
peer-review
Prima formă de evaluare de tip peer-review a fost realizată în 1752 de către
specialiştii din colegiul de redacţie al revistei Philosophical Transactions, editată de
Royal Society of London, însă forme incipiente de peer-review s-au înregistrat încă din
secolul al XVII-lea, când cărţile ştiinţifice erau verificate înainte de a fi publicate.
Henry Oldenburg, primul secretar al Royal Society of London şi primul editor al
The Philosophical Transactions, a primit, pentru publicare, un număr mare de articole
de o calitate îndoielnică. În încercarea de a se asigura că articolele pe care urma să le
publice vor fi de calitate, acesta a apelat la colegii săi pentru a-i ruga să evalueze
lucrările a căror subiecte nu le cunoştea.
Astfel s-a instituţionalizat la prima revistă ştiinţifică şi primul sistem de peer-review.
KRONICK, David A. Peer Review in 18th-Century Scientific Journalism. În: JAMA: Journal Of The American Medical Association. Anul 1990, Vol.
263, nr. 10, p 1321.
BIAGIOLI, Mario. Op. cit, p. 14
ROCKWOOD, Irving E. Peer Review: More Interesting than You Think. În: Choice, 2007, vol. 44, no. 9. p.1436

Analizând 77 de rapoarte de peer-revirew de la 20 de editori diferiţi, aceştia au reuşit să sintetizeze aspectele care sunt luate
în considerare de către evaluatori atunci când analizează un articol ştiinţific:
• Originalitatea şi inovaţia;
• Relevanţa faţă de lucrările de cercetare anterioare;
• Aportul pe care îl aduce domeniului;
• Dovezile şi obiectivitatea;
• Claritatea scrierii;
• Calitatea argumentelor;
• Implicaţiile teoretice şi practice;
• Atingerea obiectivelor editoriale;
• DAY, Abby; PETERS, Op. cit p. 4-72

Cercetare avansată

Operatori booleeni
• https://www.rockwellschrock.com/rbs3k/boolean/

AND

OR

NOT

SEARCH TIPS

OPERATORI

https://youtu.be/6p2eJqJT0SI?list=PL-aFAdxOSTDdUyiF07Zu5t2XwpGjh-DID

https://proquest.libguides.com/proquestplatform/advanced

TEMA 1
• Folosind cercetarea avansată în PROQUEST căutați informații despre
specializarea dvs. ( Comunication, Digital media, Mechatronics, Medical
Engineering, Optometry) disponibile în document text AND ( e-health OR sinonim
din tezaur)
• Limitați la full text și peer review, ultimile 12 luni
• Căutare în Schorlarly journals
• Sortați rezultatele după cele mai noi rezultate
• Într-un fișier word scrieți întrebarea de cercetare, numărul de rezultate, analizați
primele 3 rezultate și creați lista bibliografică a primelor 3 rezultate.
• Scrieți 3 facilități importante pe care le are PROQUEST
SCIENCE DIRECT

SCIENCE DIRECT

https://service.elsevier.com/app/answers/detail/a_id/25974/supporthub/sciencedirect/

Căutare avansată

Booleans oprators

TEMA 2: Science Direct
• Căutați informații relevante despre Cancerul de plămâni ( Lung
cancer) , nu mai vechi de 5 ani. Există un articol interesant în The
Lancet. Identificați articolul și optați doar pentru cele Open Access.
• Într-un fișier word scrieți întrebarea de cercetare, numărul de rezultate,
analizați primele 3 rezultate și creați lista bibliografică a primelor 3 rezultate.
• Scrieți 3 facilități importante pe care le are SCIENCE DIRECT

CĂUTARE ÎN BAZELE DE DATE
PROQUEST ȘI SCIENCE DIRECT
• Prezentare bazele de date PROQUEST și SCIENCE DIRECT
• După fiecare prezentare fiecare student va realiza TEMA 1 și TEMA2.
• Rezultatele temelor se vor scrie într-un document Word. Documentul se va
denumi: Nume, prenume, specializare, laborator 2 și se va încărca în
platforma e-learning.
• Competențe dobândite: abilități de căutare a informației folosind cercetare

avansată.

Ci - Lab 2 - 2022

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ci - Lab 2 - 2022

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COMUNICARE/

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 1

• Prezentare bazele de date PROQUEST și SCIENCE DIRECT

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 2

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 3

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 4

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 6

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 9

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 10

• Sinonimele româneşti, indicate mai sus, pot descrie cu succes tipul de

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 11

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 12

• DAY, Abby; PETERS, Op. cit p. 4-72

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 14

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 15

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 16

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 17

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 18

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 28

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 29

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 30

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 31

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 33

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 34

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 49

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 50

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 51

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 54

• Competențe dobândite: abilități de căutare a informației folosind cercetare

Semestrul II 2022 LAB2_2022_Prof.dr.Angela Repanovici 55

S-ar putea să vă placă și