LICENŢĂ an III, SEM. 2 An universitar 2019-2020. Lector univ. dr.

Anda Samson

Evaluare finală la disciplina PSIHOLOGIE JUDICIARĂ

Evaluarea finală a studenţilor la disciplina Psihologie judiciară va consta în realizarea unui

portofoliu ce va cuprinde realizarea unui studiu de caz, pe tematica de interes propusă în cadrul
activităţilor de seminar, după cum urmează:
❖ Explicarea şi interpretarea alternativelor de intervenţie,sub aspect calitativ;
❖ Managementul intervenţiei: dezvoltarea abilităţii de realizarea a unui management de caz
adecvat al intervenţiei în adicţii.
❖ Creativitate şi inovare

Totodată, analiza studiului de caz, pe ariile de evaluare, trebuie să cuprindă:

❖ Istoric personal al subiectului ( informaţii privind starea de sănătate/istoricmedical, infor

maţii privind statut social/istoric social, etc)
❖ Istoric psihologic al subiectului
❖ Obiective propuse în realizarea demersului terapeutic
❖ Important!!Interpretare calitativă privind alegerea obiectivelor propuse (cum proiectaţi
aportul viitor al acestora în evoluţia subiectului către succesul terapeutic)/ Prognostic

Planul va fi incarcat EXCLUSIV pe platforma de invățare BLACBOARD- Teme de

PĂNĂ LA DATA SI ORA EXAMENULUI!

Succes! Lector univ. Dr. Adriana SAMSON

1
LICENŢĂ an III, SEM. 2 An universitar 2019-2020. Lector univ. dr. Anda Samson

Barem de corectare
Psihologie judiaciară
1. Partea teoretică :
Studentul a ales un modul din cele existente in aria curriculara şi a prodedat la valorificartea
acestora:
❖ Teorii privind etiologia actului infracţional – realizarea de referate cu privire la principalii
exponenţi ai modelelor sociologice, psihologice şi biologice cu privire la cauzele ce stau la baza
comportamentului delicvent
❖ Studierea unor cazuri din practica judiciară, analiza indiciilor furnizate de predispoziţia către un
comportament infracţional ;
❖ Explicarea şi interpretarea alternativelor de intervenţie- Managementul intervenţiei;
-1 punct

2. Portofoliul cuprinde:
a. Introducere – conţinând prezentarea principalelor concepte specifice ariei curiculare cu
implicaţii relevante privind tematica studiului de caz propus – 2 puncte
b. Studiul de caz propriu-zis cuprinde:
❖ Prezentarea anamnezei (Istoric personal al subiectului cu date relevante din: arie medicală,
socială şi/sau juridică) – 1 punct
❖ Istoric psihologic al subiectului inclusiv plan de tratament din perspectiva obiectivelor
terapeutice propuse– 2 puncte
❖ Creativitate şi inovare: Interpretare calitativă a obiectivelor terapeutice propuse şi impactul
acestora în reuşita procesului de reabilitare– 3 puncte
-1 punct din oficiu
TOTAL – 10 PUNCTE

Cerinţe de tehnoredactare:
- textul va fi redactat cu caractere Times New Roman, font de 12, redactarea la un
rând şi jumătate.

2
LICENŢĂ an III, SEM. 2 An universitar 2019-2020. Lector univ. dr. Anda Samson

Calcularea notei:

- originalitatea planului şi creativitate în elaborarea obiectivelor terapeutice – 6

puncte
- bibliografie – 1 punct
- prezentarea – fluiditate, impact în prezentare – 3 puncte

Succes! Lector univ. dr. Adriana Samson