CHESTIONAR –

VIZIUNEA ASUPRA PEDEPSELOR

DIN PERSPECTIVA ELEVILOR DIN
CLASELE PREGĂTITOARE , I și a II-
a
 Chestionarul a fost aplicat unui eșantion de 28 de elevi , din cadrul
EȘANTION Școlii Primare Concordia , dintre care 10 înscriși în clasa
pregătioare , 8 înscriși în clasa I și 10 elevi înscriși în clasa a II-a .
 Studiul s-a bazat pe aplicarea unui echestionar , format din trei
întrebări, aplicat individual elevilor care și-au dorit să răspundă la
ORGANIZARE acestea. Întrebările au urmărit aflarea opinei lor asupra pedepselor
primite în cadrul școlii.
 Elevilor li s-a explicat :
 pentru ce sunt folosite răspunsurile lor .
 că răspunsurile sunt confidențiale , astfel nu am nevoie de numele
/ prenumele lor .
 cuprinsul chestionarului – 3 întrebări
PROCEDURĂ  modul în care trebuie să răspundă la întrebări , respectiv cu DA sau
NU .
Astfel, fiecare elev a fost chemat individual la catedră pentru a
răspunde chestionarului, în timp ce restul clasei desfășurau o altă
activitate, astfel încât subiectul să nu fie distras sau influențat de
restul colegilor.
 1. Ai fost vreodată pedepsit ?
ÎNTREBĂRILE 2. Crezi că pedepsele au vreun scop?
CHESTIONARULUI
3. Te-a ajutat pedeapsa pe care ai primit-o?
 În urma analizării rezultatelor chestionarului, am identificat 6 tipuri de
răspunsuri :
TIPURI DE Varianta 1 – 9 elevi
RĂSPUNSURI Varianta 2- 1 elev
Varianta 3 – 2 elevi
1 DA 1 NU 1 DA 1 DA 1 NU 1 NU
Varianta 4 – 6 elevi
2 DA 2 NU 2 Varianta
NU 25 – 1 DA
elev 2 DA 2 DA
3 DA 3 NU 3 Varianta
DA 36 – 9 elevi
NU 3 DA 3 NU
 1.

INTERPRETAREA 1 –11 elevi au răspuns cu NU ,

GRAFICĂ A 17 elevi au răspuns cu DA
CHESTIONARULUI 2. 2 – 3 elevi au răspuns cu NU, 25
de elevi au răspuns cu DA
3 – 17 elevi au răspuns cu NU,
3. 11 elevi au răspuns cu DA

0 5 10 15 20 25 30

NU DA
 Luând în considerare răspunul majoritar al fiecărei întrebări,
respectiv :
1) Ai fost vreodată pedepsit ? – DA
2) Crezi că pedepsele au vreun scop ? – DA
CONCLUZII 3) Te-a ajutat pedeapsa pe care ai primit-o? – NU
Putem concluziona că elevii din clasele pregătitoare , I și a II-a sunt
pedepsiți la școală , știu care este scopul pedepsei , însă aceasta nu îi
ajută să își îndrepte comportamentul .