INTELLIGHENTIA

Proiect realizat de:

Ciobanu Denis
Subiectele principale

Primul subiect Al treilea subiect

De unde a pornit
Ce este intellighentia? Intellighentia in Rusia
acest concept?

Al doilea subiect
 Intellighentia este o clasă de statut
compusă din persoanele cu studii
universitare dintr-o societate care se
Ce este angajează în munci mentale complexe prin
intellghentia? care critică, modelează și conduc politica,
politicile și cultura societății lor; ca atare,
intelectualitatea este formată din savanți,
academicieni, profesori, jurnaliști și
scriitori literari.
 Din punct de vedere conceptual, clasa de statut intellighentia a
apărut la sfârșitul secolului al XVIII-lea, în timpul Partițiilor
Poloniei (1772-1795). Din punct de vedere etimologic,
intelectualul polonez Bronisław Trentowski, din secolul al XIX-
lea, a inventat termenul inteligencja (intelectuali) pentru a
identifica și descrie stratul social al burgheziei patriotice cu
studii universitare și activi din punct de vedere profesional;
bărbați și femei al căror intelectualism ar fi oferit conduită
morală și politică Poloniei pentru a se opune hegemoniei
culturale a Imperiului Rus. De unde a pornit
acest concept?

În Rusia de dinainte de Revoluție (1917), termenul intellighentia

(în limba rusă: интеллигенция) identifica și descria clasa de
statut a persoanelor cu studii universitare al căror capital cultural
- școlarizare, educație și iluminare intelectuală - le permitea să
își asume inițiativa morală și conducerea practică necesare în
politica națională, regională și locală a Rusiei.
 Intellighentia in Rusia
Intellighentia rusă a fost, de asemenea, un amestec de mesianism și elitism
intelectual, pe care filosoful Isaiah Berlin l-a descris astfel: "Fenomenul, în sine, cu
Era imperiala

consecințele sale istorice și literalmente revoluționare, este, presupun, cea mai

mare și unică contribuție rusă la schimbarea socială din lume. Conceptul de
intelligentsia nu trebuie confundat cu noțiunea de intelectuali. Membrii ei se
considerau uniți, prin ceva mai mult decât un simplu interes pentru idei; ei se
concepeau ca fiind un ordin dedicat, aproape o preoție seculară, dedicată
răspândirii unei atitudini specifice față de viață“.

Ideea de progres, care a luat naștere în Europa Occidentală în timpul Secolului

Luminilor din secolul al XVIII-lea, a devenit principala preocupare a
intelectualității până la jumătatea secolului al XIX-lea; astfel, mișcările sociale de Vissarion Belinski
progres, cum ar fi narodnicii, au fost formate în cea mai mare parte din intelectuali.
Filosoful rus Serghei Bulgakov spunea că intelectualitatea rusă era creația lui Petru,
că era "fereastra către Europa prin care aerul occidental vine la noi, vivificând și
toxicând în același timp". Mai mult, Bulgakov a mai spus că criticul literar al
occidentalizării, Vissarion Belinski, a fost părintele spiritual al intelectualității ruse.
 Era imperiala

În 1860, în Rusia existau 20.000 de profesioniști, iar în 1900 erau 85.000.

Compusă inițial din nobili educați, intelighenția a devenit dominată de
raznochintsy (oameni fără clasă) după 1861. În 1833, 78,9% dintre elevii din
școlile secundare erau copii de nobili și birocrați, în 1885 aceștia reprezentau
49,1% dintre acești elevi. Proporția de oameni de rând a crescut de la 19,0 la
43,8 la sută, iar procentul rămas era reprezentat de copiii preoților. De teama
unui proletariat educat, țarul Nicolae I a limitat numărul de studenți
universitari la 3.000 pe an, cu toate acestea erau 25.000 de studenți, până în
1894. În mod similar, numărul publicațiilor periodice a crescut de la 15 în
1855 la 140 de publicații periodice în 1885. "Al treilea element" erau
profesioniștii angajați de zemstva. Până în 1900, existau 47.000 dintre ei,
majoritatea erau radicali liberali.

Deși țarul Petru cel Mare a introdus în Rusia Ideea de progres, în secolul al
XIX-lea, țarii nu recunoșteau "progresul" ca un scop legitim al statului, până
la punctul în care Nicolae al II-lea a spus "Cât de respingător mi se pare acest
cuvânt" și a dorit să fie eliminat din limba rusă.
 Perspectiva bolșevică

În Rusia, bolșevicii nu considerau clasa de statut a intelighenției ca fiind o clasă

socială adevărată, așa cum este definită în filosofia marxistă. În acea perioadă,
bolșevicii foloseau cuvântul rusesc “prosloyka” (strat) pentru a identifica și
defini intelighenția ca fiind un strat de separare fără un caracter de clasă inerent.

Revoluția rusă din 1917 a divizat intelectualitatea și clasele sociale din Rusia
țaristă. Unii ruși au emigrat, reacționarii politici s-au alăturat mișcării albe de
dreapta pentru contrarevoluție, unii au devenit bolșevici, iar alții au rămas în
Rusia și au participat la sistemul politic al URSS. În reorganizarea societății
rusești, bolșevicii au considerat intelectualitatea non-bolșevică drept dușmani de
clasă și i-au expulzat din societate, prin deportare, muncă forțată în gulag și
execuție sumară. Membrii intelighenției din epoca țaristă care au rămas în Rusia
bolșevică (URSS) au fost proletarizați. Deși bolșevicii au recunoscut importanța
managerială a intelighenției pentru viitorul Rusiei sovietice, originea burgheză a
acestui strat a dat motive de neîncredere în angajamentul lor ideologic față de
filozofia marxistă și de controlul societății bolșevice.
 Uniunea Sovietică

La sfârșitul Uniunii Sovietice, termenul

"intelighenția" a dobândit o definiție formală de
lucrători din domeniul mental și cultural. Existau
subcategorii de "intellighentia tehnico-științifică"
(научно-техническая интеллигенция) și
"intellighentia creativă" (творческая
интеллигенция).

Andrei Sakharov, umanist si intelectual

Între 1917 și 1941, a avut loc o creștere masivă a
numărului de absolvenți de inginerie: de la 15.000
la peste 250.000.
 Perioada
post-sovietică
În perioada post-sovietică, membrii fostei intelectualități sovietice au manifestat
atitudini divergente față de guvernul comunist. În timp ce generația mai veche a
intelectualității a încercat să se încadreze ca victime, generația mai tânără, care avea
în jur de 30 de ani când Uniunea Sovietică s-a prăbușit, nu a alocat atât de mult
spațiu experienței represive în narațiunile lor de sine. De la prăbușirea Uniunii
Sovietice, popularitatea și influența intelectualității a scăzut semnificativ. Prin
urmare, este tipic pentru intelighenția post-sovietică să simtă nostalgie pentru
ultimii ani ai Uniunii Sovietice (perestroika), pe care îi consideră adesea ca fiind
epoca de aur a intelectualității.

Vladimir Putin și-a exprimat punctul de vedere cu privire la datoria socială a

intelighenției în Rusia modernă:

“Ar trebui să fim cu toții conștienți de faptul că atunci când apar schimbări
revoluționare - nu evolutive - lucrurile pot deveni și mai rele. Inteligența ar trebui
să fie conștientă de acest lucru. Și tocmai intelighenția este cea care ar trebui să
țină cont de acest lucru și să prevină societatea de pași radicali și revoluții de tot
felul. Ne-am săturat de așa ceva. Am văzut atât de multe revoluții și războaie. Avem
nevoie de decenii de dezvoltare calmă și armonioasă”.
Bibliografie
◦ https://en.wikipedia.org/wiki/Intelligentsia
SFARSIT