Elementele de structură ale textului literar (poetic)

Elementele de bază ale textului sunt:

Titlul Imaginile artistice Figurile de stil Motivul Laitmotivul Tema textului

Imaginea
Figurile este un
artistică este ,,un produs
al imaginației'', artistice este un element care este un subiect central
înzestrat ,,cu valoare sunt procedee element/p se repetă cu o al unei opere literare și
Anticipează prin care se unul dintre principalele
estetică'', este o arte ce anumită
tema, ideea reprezentare a realității modifică aspecte ale
contureaz regularitate, studiilor literare contem
sau mesajul înconjurătoare prin înțelesul propriu
ă tema în mod porane. Prin temă se
textului intermediul simțurilor, al cuvântului sau
reflectarea ei artistică construcțiilor textului; intenționat, poate înțelege un
subiect principal al unei
prin cuvinte (în gramaticale Este o conducând opere sau ce
literatură), prin sunete pentru a da noțiune spre o semnificație dă opera
(în muzică), prin culori plasticitate abstractă. semnificație unui anumit subiect.
(în artele plastice) textului. simbolică
 Titlul
 Cheia prin care deschidem exercițiul de
interpretare a textului.
La analiză, în funcție de titlul concret, te vei referi la:
• Tipul formulei titulare (titlu-temă; titlu-motiv;
titlu-imagine; titlu-stare);
• Structura titlului (un cuvânt; o sintagmă, un
enunț);
• Valoarea stilistică a imaginilor artistice/figurii de
stil din formula titulară;
• Sugestia anticipativă: anunță o stare a eului liric;
• Efectul stilistic al semnelor de punctuație;
• Relația cu mesajului ideatic al textului (tema,
ideea poetică, motivele literare).
Model de analiză a formulei titulare:
Titlul poemului bacovian este
exprimat printr-un substantiv comun
”Decor” care utilizat cu sens
conotativ anticipează imaginea
unui cadru urban al unei zile de
iarnă. Formula titulară pentru care
a optat poetul sintetizează un tablou
al vieții încremenite în plină iarnă,
idee susținută de imaginile artistice:
”copacii albi, copacii negri”
 Imaginile artistice
sunt folosite cu scopul de a oferi textului expresivitate și de a indica stimulii principali care
sugerează imagini, precum cel vizual, auditiv, olfactiv, gustativ, tactil etc. Imaginile sinestezice
marchează mai mulți stimuli simultan. Și imaginile motorii surprind mișcarea.
În funcție de simțurile activate în receptarea imaginilor artistice, acestea pot fi:

Vizuale Motorii imagini sinestezice

Olfactive
Copacii albi, ,,Și un miros venea
(dinamice) (constituie un complex Model de interpretare a
„Pe vodă-l zăreşte de senzații transpuse
copacii negri/ adormitor" literar prin îmbinarea
imaginilor artistice
călare trecând
Stau goi în Mihai Eminescu, Prin şiruri, cu imaginilor vizuale,
parcul solitar fulgeru-n mână. auditive, olfactive, Imaginile vizuale ”copacii
În lături s-azvârle tactile și gustative). albi, copacii negri” sunt într-o
mulţimea păgână. Sinestezia este specifică aparentă antiteză. Reluată
Tactile Căci vodă o- liricii simboliste. (imaginea) creează imaginea
"Flori de tei mparte, cărare "Omul, trist, cade pe dezolantă a parcului urban,
Auditive făcând”
În parc regretele deasupra noastră gânduri și s-apropie goliciunea parcului și
George Coșbuc,
/Or să cadă rânduri- de foc" alternarea culorilor ”alb”,
plâng iar „Pașa Hassan”
rânduri" Sfârșit de toamnă de ”negru” accentuează starea
Dorință de Mihai Vasile Alecsandri de singurătate a eului liric.
Eminescu
 Motivul literar
Poate fi: La comentarea motivului literar respectă pașii:
 O idee; 1. Numește motivul (nu se marchează între
 Un sentiment dominant (dorul; singurătatea; ghilimele);
regretul, etc)
2. Identifică secvența de text sau câmpul lexical pe
 Un număr simbolic;
care se axează;
 O acțiune/situație (0momentul întâlnirii a doi
îndrăgostiți; plecarea; revederea 3. Numește și explică mijloacele artistice prin care se
exprimă;
 Un simbol (floarea albastră; steaua)
 Un anotimp (toamna; primăvara) 4. Explică relația de sens a motivului cu tema/ideea
poetică;
 Un fenomen al naturii (noaptea; ploaia; ninsoarea)
Model: 5. *Identifică un text în care se regăsește același
Motivul singurătății, relevat prin epitetul ”parcul solitar”, motiv (numește titlul, autorul, citează)
relevă ideea de tristețe, melancolie obsedantă. Raportat la
imaginile centrale ale poeziei ”copacii albi, copacii negri/Stau 6. * Compară semnificația motivelor și formulează o
goi...” motivul singurătății este confirmat și de tabloul static al o concluzie privind asemănarea sau diferența
naturii, ce alternează cu starea de goliciune sufletească a eului rolului acestora în conturarea mesajului poetic.
liric.
Același motiv este valorificat în poezia ”monosilab de toamnă”
a aceluiași autor ”În odaie trist sună lemnul mut”, sugerând
aceeași durere și singurătate a eului liric bacovian.
 Tema și ideea textului literar
Tema unei opere reprezintă aspectul de maxima
generalitate pe care îl surprinde scriitorul prin
transfigurarea realității.
Dintre temele majore ale literaturii menționam:
!!! Natura, dragostea, patriotismul, destinul
uman, istoria, războiul, condiția geniului,
controversele religioase etc,
ele cuprinzând problemele fundamentale ale
individului si ale societății.
Tema operei literare ”Decor” de G. Bacovia
este natura, fiind susținută în text de
cuvintele-cheie: ”copaci”; ”pasăre”; ”frunze”
etc.
Ideea unei opere literare se refera de
obicei, la atitudinea scriitorului fata de tema
abordata; spre exemplu, pornind de la tema
mitica a morții din Miorița, se poate
desprinde ideea comuniunii omului cu
natura, ce constituie o dominanta a
structurii psihomentale si artistice a
poporului nostru.
Textul transmite ideea că natura este
obsedantă pentru eul liric pe timp de iarnă.
 TEMĂ PENTRU ACASĂ
Murim... ca mâine
1. Identifică 2 imagini artistice diferite,
E-așa de trist să cugeți ca-ntr-o zi,
poate chiar mâine, pomii de pe-alee comentează-le în două enunțuri;
acolo unde-i vezi or să mai stee
voioși, în vreme ce vom putrezi. 2. Descifrează, în două enunțuri, titlul
poemului propus;
Atâta soare, Doamne,-atâta soare
o să mai fie-n lume după noi; 3. Propune un titlu relevant pentru textul
cortegii de-anotimpuri si de ploi, propus, Argumentează într-un enunț
cu par din care șiruie răcoare... dezvoltat propria formulă titulară;
Și iarba asta o să mai răsară, 4. Comentează semnificația motivului
iar luna tot așa o să se plece,
mirată, peste apa care trece-
trecerii timpului;
noi singuri n-o să fim a doua oară.
5. Formulează, în câte un enunț, Tema și
Și-mi pare-așa ciudat că se mai poate ideea textului.
găsi atâta vreme pentru ură,
când viața e de-abia o picătură
între minutu-acesta care bate

și celălalt - și-mi pare ne-nțeles

și trist că nu privim la cer mai des,
că nu culegem flori și nu zâmbim,
noi, care-așa de repede murim . Magda
Isanos