Ședință cu părinții

Unul dintre momentele cele mai importante în

activitatea de educator sunt ședințele cu
părinții.Cheia unei ședințe reușite o puteți
descoperi, dacă știți să răspundeți corect la
următoarele întrebări.
Cum veți organiza ședința?
Alegeți ziua și ora potrivită pentru majoritatea
părinților. Anunțați acest lucru din timp. Selectați
subiectele care interesează marea majoritate a
părinților. Creați o atmosferă plăcută, deschisă și
democratică în timpul ședinței.
Care este scopul
ședinței?
Pot fi ședințe planificate
cu mult timp înainte, dar
unele de tip ,,fulger”.
Provocați părinții la
discuții și nu transformați
întrunirea într-o
ineficientă dăscăleală.
Respectați agenda pe care
a-ți propus-o
participanților la
întâlnire.
Acordați părinților
posibilitatea de a
interveni și de a-și
expune părerile. Țineți
minte: și dvs. aveți ce
învăța de la ei! Dacă
situația o cere, puteți
invita și un expert într-o
chestiune mai dificilă.
Cât timp durează o ședință?
Începeți ședința la ora stabilită. Anunțați din timp durata ședinței și
străduiți-vă să respectați programul stabilit. Acest lucru îi va ajuta
pe părinți să-ți planifice timpul și să fie siguri că nu-i va
aștepta ,,surpriza” unor plicticoase monologuri ale educatorului.
Respectând timpul altora, îl câștigați pe al dumneavoastră.
Tema: Stima de sine
 În cadrul ședinței, părinții
vor fi capabili să:

Obiective:
-Să manifeste comportamente ce denotă
prezența stimei de sune pozitivă/scăzută.
-Să determine ce experiență din copilărie
dezvoltă stima de sine pozitivă/scăzută.
-Să determine factorii ce dăunează
copilului în formarea stimei de sine
pozitivă/scăzută.
Agenda ședinței:
1. Activitatea de spargere a gheții ,,Pot să-
mi laud eu copilul?”
2. Jocul ,,Clama face minuni”
3. Ce este stima de sine?
4. Stima de sine pozitivă și stima de sine
scăzută. Factorii ce dăunează formării
stimei de sine pozitive.
5. Discutarea problemelor de ordin intern.
6. Evaluarea
Materialele necesare:
Poster cu
mesaj
Foi A4

Clame
Sfaturi
pentru
părinți
Fișe de
evaluare
Imaginea unui
copil
Activitatea de spargere a
gheții ,,Pot să-mi laud eu copilul?”
Părinții formează un cerc în mijlocul căruia sunt
petale de diferite culori cu poza copiilor. Iau în
mâină petala cu poza copilului său și timp de 3
minute se gândesc la laturile personalității
copilului pe care le apreciază cel mai
mult(comportament, intelect, pasiuni). Își vor
prezenta ,,copilul” întregului grup astfel: Eu pot să-
mi laud copilul, deoarece…
Petalele le aranjează pe un poster formând o
floare.
La finele prezentării se va discuta despre:
-Ce apreciază cel mai mult părinții la copiii lor?
Jocul ,,Clama face minuni”
Părinților li se propune câte o clamă fiind
întrebați, unde ar putea folosi clama?
Sarcină:
1.Desface-ți clama pe jumătate și spune-ți
unde se poate de folosit și cu ce se
aseamănă.
2.Desface-ți clama toată și spune-ți cu ce
se aseamănă și unde o putem folosi.
3.Construiți clama la loc.
- Putem face acest lucru?
- De ce?
Părintele poate să distrugă visele copiilor,
dar și poate să înaripeze visele lor.
 Se pot intelege din acest filmuleț cateva
aspecte :
-modul in care ne percepem forțele proprii
determină modul in care evaluăm realitatea
o stimă bună de sine ne determină "sa riscăm o
incercare", acceptând in același timp că s-ar putea
să realizăm ceva sau s-ar putea sa eșuăm dar,
oricum, merită să incercăm
-o stimă negativă de sine ne face sa evităm o
acțiune evaluând-o ca fiind peste puterile noastre
o stimă de sine negativă ne face influentabili la
părerile negative ale celorlalți pe care le luăm "de
bune" si le adăugăm la părerile noastre negative
despre noi inșine
De ce parerea celorlalți conteaza ?
Desi, stima de sine este oglindirea noastră in
propria conștiință (auto-oglindirea), fiind logic
astfel să aibă referențial intern, stima de sine este
deseori susținută sau sabotată de factori externi,
așa cum s-a văzut și in poveste.
„Stima de sine este prezentă în fiecare aspect
al vieţii tale.”
Charles Joseph Joe Clark
Cu toţii am auzit şi chiar ne gândim uneori la stima
de sine, ca fiind o emoţie pozitivă, şi că ar fi bine să
o avem. Încă din primele rânduri mărturisesc că
stima de sine chiar este ceva esenţial şi că a avea o
imagine de sine ridicată poate fi cel mai
determinat obiectiv al vieţii noastre.
Dacă ar fi să plecăm de la definiţia iniţială a dex-
ului, atunci, stima de sine ar fi modalitatea şi
viziunea noastră asupra aprecierii propriilor
capacităţi şi abilităţi. Pentru a face asta, ar fi
binevenit să răspundem la următoarele întrebări:
- Mă apreciez la justa valoare?
- Care ar fi opinia personală faţă de acţiunile
proprii?
- Sunt o persoană ce merită iubire?
- Merit să mă realizez personal/profesional?
 Se prezintă părinților o imagine cu o fetiță, îmbrăcată
frumos.
1. Ce vedeți în imagine?
2. Cum este această fetiță?
3. Imaginea cu fetița trece la fiecare părinte și li se dă
sarcina să rupă câte o bucată din imagine și să îi spună
cuvinte urâte(răsfățată, nerușinată, needucată)
-Ce a rămas din imaginea inițială?(praf, pulbere, nimic)
Ca să restabilim imaginea de ce avem nevoie?(de
comunicare, cuvinte gingașe)
Cu ajutorul lipiciului restabilim imaginea.
-Cum arăta imaginea la început?
-Cum arată acum?
Concluzie: Un copil are valoare cu potențial, căruia trebuie
să-i dezvoltăm stima de sine pozitivă, iar dacă nu este
încurajat ajunge un nimeni. Apoi imaginea trece pe la
fiecare și părintele își cere iertare de la fetiță.
-Cum credeți, a fost greu să vă cereți iertare?
Numai exersând zi de zi putem face acest lucru.