DIM TEREZA GRUPA 118 MIRCESTI

Rezolvarea unei situaii de criz

n anul scolar 2012-2013,in semestrul I, fiind dirigint la clasa a VI a, m-am confruntrat cu diferite situatii de criz si anume absenteismul. Elevul D.F.Paul, a nceput s acumuleze mai multe absente nemotivate. Eu am aflat de absentele lui de la colegi si elevi ca la unele ore si la anumiti profesori mai pleaca de la ore. n urma discutiilor cu profesorii care predau la clasa a VIa, am aflat c Paul este un elev care absenteaz fr un motiv bine ntemeiat. Ca diriginta am facut o sedint cu printii, ns printii lui Paul nu au venit. Apoi am trimis nstiintri familiei cu privire la numrul mare de absente, ns nici de data aceasta nu am primit rspuns din partea printilor. Vznd c situatia nu se poate rezolva n acest fel, m-am hotrt s-i fac o vizit lui Paul la domiciliu. Atunci mi-am dat seama c situatia lui familial este dificil si c are nevoie de sprijin. Am reusit s vorbesc cu mama lui, s-i expun situatia n care se afl fiul ei Paul si i-am zis s tin legtura cu scoala si cu mine, in special. De asemenea s fie mai atent cu Paul pentru c poate rmne cu situatia nencheiat. Am discutat cu Paul, l-am sftuit s vin n continuare la scoal si s nvete cci profesorii l vor ajuta, iar eu voi fi alturi de el. Cred c discutia pe care am avut-o cu el a fost decisiv. Paul a nceput s vin la scoal regulat, s fie evaluat, s primeasc note si s i se ncheie situatia scolar.