CAPITOLUL 2 CONVERSIUNEA / SCHIMBAREA VALORII GRAMATICALE

2.1. Aspecte definitorii Lexicul este cel mai important factor n procesul de dezvoltare al vocabularului unei limbi, astfel, pe msur ce pierde din cuvintele nemaifolosite de vorbitori, altele intr n uz. Aadar, sunt formate cuvinte i expresii noi. De cele mai multe ori, vocabularul unei limbi asimileaz cuvinte noi n funcie de tehnicile deja folosite n lexic. Aceti termeni pot fi ierarhizai avnd n vedere modul de realizare al acestora. Eficacitatea lor se modific n funcie de sfera din care fac parte, de limb i de perioad. Mijloacele de mbogire a vocabularului limbii romne sunt de dou feluri: EXTERNE i INTERNE. Mijloacele externe cuprind termenii provenii din alte limbi i pe care lexicul le-a asimilat n structura sa. Mijloacele interne sunt constituite de cuvintele noi, formate pe baza celor ce deja erau n vocabular. Conversiunea este un mijloc intern de mbogire a vocabularului mpreun cu derivarea i compunerea. Aceasta mai este denumit i schimbarea valorii (categoriei/ clasei) gramaticale/ morfologice, derivare improprie, schimbare a funciei gramaticale 1. Termenul de conversiune este cel mai adesea ntlnit, fiind un termen simplu, regsinduse i n alte limbi precum engleza ( engl. conversion2) i franceza ( fr. conversion3) i avnd un coninut mai amplu, el prelund caraceristici lexice i semantice. Conform DOOM, conversiunea este considerat schimbarea valorii gramaticale/ morfologice (a prii de vorbire4). Termenul de conversiune reprezint, de fapt, procesul de realizare a termenilor prin trecerea lor de la o parte de vorbire la alta, fr a i se schimba n vreun fel structura iniial5.

1 2

Stoichioiu Ichim, Adriana, 2006, p.231. Panovf, Irina, 1976, p. 84. 3 Sara, Marcel, 1976, p. 112. 4 DOOM, 2010, p. XVIII. 5 Conversiunea este definit ca fiind procedeul de formare a cuvintelor prin trecerea lor dintr-o categorie gramatical n alta fr schimbarea formei (Cf. DEX, 1998, S.V. conversiune).

Lexicologii de origine francez consider acest procedeu unul variat din punct de vedere sintactic i semantic, astfel rezultnd introducerea unor clase lexicale noi independente. Prin urmare, schimbrile la nivel semantic, n ceea ce privete categoriile gramaticale, afecteaz nelesul termenului. Conversiunea relev capacitatea limbii romne, remarc diversitatea modurilor de formare din punct de vedere gramatical al termenilor i omologilor aflai deja n celelalte clase morfologice. Trecerea dintr-o categorie gramatical n alta se efectueaz prin schimbarea trsturilor gramaticale ale termenului modificat. Astfel, acesta preia ntr-o oarecare msur comportamentul morfo-sintactic al clasei n care a intrat. De cele mai multe ori, n urma schimbrii fcute, forma cuvntului nu se schimb n nici un fel. Exist i cazuri n care transferul termenului se produce prin modificarea structurii acestuia cu ajutorul determinrii, conjugrii sau declinrii, acordului sau derivrii. Conversiunea dispune de un randament stilistic admirabil, fiind o parte a lingvisticii ce d natere sugestivitii. Prin transpunerea dintr-o clas lexical n alta gramatical, oricare parte de vorbire poate reflecta lumea ntr-un mod aparte, avnd nsuirea de a reface universul cu ajutorul inventivitii. n funcie de modul de ntrebuiare n clasa lexico-gramatical, conversiunea se mparte n: a) conversiune prin determinare6: se pune n eviden importana articolelor i a determinanilor n modificarea sensului gramatical al unui termen; determinarea cu ajutorul articolului: hotrt ( adv. ru > subst. rul; vb.+ subst. plecare > plecarea; nehotrt (un ru, o plecare); adjectiv demonstrativ (Radu) cel Frumos, (Petru) cel Tnr, pronume posesiv-genitival ( Pe banc sunt ale noatre crile); determinare cu ajutorul adjectivului: propriu-zis (frumosul copil), adjectiv pronominal (acest ase, acel ru); determinare cu ajutorul substantivului, a adverbului etc.: ziua edinei, ziua de luni. b) conversiunea prin distrubuie7 este reprezentat de nivelul crescut de perspicacitate la nivel morfo-sintactic, reuind s nlocuiasc clasa gramatical a unui termen doar prin

6 7

Brlea, Gheorghe Petre, 2005, p. 142. Ibidem, p. 143.

plasarea lui ntr-un context anume i avnd sau ntr-o anumit relaie sintactic, avnd astfel rolul de determinat sau de determinant. Ex: Dimineaa muncesc mai cu mai mult randament decat seara. ( dimineaa, seara adverbe de timp) Dimineaa cand te-am vazut am ramas surprins de modul n care te-ai schimbat. ( dimineaa substantiv comun simplu) c) conversiunea prin metalimbaj8 : Metalimbajul este definit ca fiind un limbaj special, ntemeiat pe baza unui cod special, la care nu puteam s nu observm capacitatea acestuia de a schimba valoarea gramatical a termenilor. Cuvintele aparinnd acestui tip de limbaj, de cele mai multe ori, sunt scrise cu italice sau bold sau/i folosind pur i simplu ghilimelele. Privit din perspectiva durabilitii pe care o are n prezent, se pot remarca dou tipuri de conversiuni: a) stabile n limb (avnd funcie gramatical i lexical) sunt definite de utilizarea ct mai deas n utilizare. Acestea s-au stabilit n limb pe baza unor mijloace ce se afl ntr-o dependen reciproc: gramaticalizate ( ndeplinit prin preluarea funciei sintactice de atribut, urmat de cele mai multe ori de cratim i avnd aspect flexionar); lexicalizate ( obinut prin sistematizarea unui neles calificativ); b) utilizate ntmpltor - sunt considerate ca fiind retrase i avnd, de cele mai multe ori, funcie stilistic9.. Obstacolul de a deosebi conversiunile stabilite n limb i cele ce se afl deja n stadiul de gramaticalizare, poate face mai uor de nteles neglijarea i instabilitatea ce se regsesc n dicionarele curente. n opinia marilor cercettori, conversiune din limba romn actual este privit din dou puncte de vedere: descriptiv (urmrete clasificarea i modul de utilizarea a conversiunii) i funcional ( privete modul de desfurare al acestui mijloc intern de mbogire a vocabularului, ntlnit n mass-media). n funcie de clasa gramatical din care face parte cuvntul nou, se stabilete tipul de conversiune. n limba romn, cele mai folosite metode sunt substantivizarea,
8 9

Idem. Stoichioiu Ichim, Adriana, 2003, p. 30.

adjectivizarea i adverbializarea. Aceste procedee au avut parte n timp de un randament invariabil. Se ntlnesc, astfel, o multitudinea de asemnri cu limba frncez contemporan, n care cele mai utilizate tipuri de conversiuni sunt substantivizarea adjevtivului i a verbului, adjectivizarea substantivului i adverbializarea adjectivului. Pe lng acestea, se mai regsesc i nume proprii transformate n nume comune, proces numit antonomaz10. Conversiunile accidentale sunt reprezentate de folosirea ocazional a anumitor substantive ce cresc numrul semnificaiilor calificative determinate la nivel contextual. Conversiunea cuvintelor mprumutate din alte limbi reprezint dovada cum c acest procedeu are o mare vehemen n limba romn actual.

2.1. Evoluia conversiunii n limba romn

Procedeul de schimbare a valorii gramaticale exist de foarte mult vreme n vocabularul limbii romne, fiind ntlnit nc de la primele texte, unde nlocuia mijloacele lexicale ce erau foarte srccioase. Chiar dac, pe parcursul timpului, acest procedeu intern de mbogire a vocabulurui nu a avut un aa randament cum au avut compunerea i derivarea, el nc se regsete n numeroase stiluri i coninuturi ale limbii. Cele mai multe metode de realizare a conversiunii s-au pierdut odat cu trecerea timpului. Ca exemplu am putea da adjectivizarea participiului, aceast metod fiind foarte utilizat n secolul XX. n zilele noastre acest procedeu se ntlnete foarte rar, fiind folosit n limbajul curent sau n coninuturile savante. Muli cercettori au ncercat s repun n funcie acest procedeu, ns el era deja menit s fie un insucces. Astfel de adjective, nefiind integrate ntr-un context anume, erau foarte greu de neles, fceau s fie considerate ca fiind nite creaii false, greite din punct de vedere al limbii romne. Pe de alt parte, existau i conversiuni ce ieeau n eviden prin eficacitatea i echilibrul lor deosebit:
10

Substantivizarea verbelor la modul infinitive: plecarea avionului; Substantivizarea verbelor la modul supin: culesul strugurilor; Adjectivizarea verbelor la modul participiu: cartea citit; Adverbializarea adjectivelor: scrie dimineaa.

Stoichioiu-Ichim, Adriana, 2006, p. 232.

Faptul c aceste modele de conversiuni s-au pstrat n lexic, se datoreaz faptului c ele au fost asimilate de limba romn i de dialectele romanice din limba latin. Ex: substantivizarea i adverbializarea adjectivelor. Privit din punct de vedere sincronic, se observ n limba romn eficacitatea unor procedee de conversiune cu caracter romanic: substantivizarea anumitor pri de vorbire cu ajutorul articolului i adjectivizarea substantivelor din compoziia unor structuri nominale. Pe lng asimilrile pe care vocabularul romnesc le-a realizat din limbile strine (calchierea fiind principalul procedeu utilizat i ntlnit n cel mai mult n diverse domenii de specialitate), eficacitatea conversiunii se poate explica prin raiuni de ordin practic11 : mbinarea procedeelor sintactice i semantice garanteaz promptitudinea i formularea scurt a termenilor din punct de vedere al exprimrii n numeroase stiluri funcionale ale limbii. De exemplu, n structura discursului publicistic, n argou i n limbajul familiar, schimbarea valorii gramaticale poate fi considerat o surs de diversificare i sugestivitate stilistic. Vocabularul limbii romne actual este asaltat de structuri lexicale ce sunt formate din dou substantive, aflate n cazurile nominativ i acuzativ, n care cel de-al doilea element are calitate calificativ. Acest procedeu, ce a fost inclus n categoria compunerii, a fost scos n eviden de ctre Iorgu Iordan ncepnd cu jumtatea secolului XX, fiind date urmtoarele exemple: cas-model, locomotiv-tip, regin-mam, roman-fluviu12. Randamentul acestei metode a nceput s creasc uniform dup 1960, n acest fel studierea publicaiilor cotidiene din acea perioad a scos n eviden 23 de substantive comune avnd aceast valoare calificativ: cheie, coal, document, anchet, pirat, model, fulger, pilot, lecie, gigant, etalon, monstru, simbol, fluviu, record, maraton, limit, mamut, bilan, program, oc, frn, vrf13. Imediat dup 1990, acest fel de conversiune are parte de o sporire expresiv n cadrul discursului jurnalistic, unde adjectivizrile substantivelor reprezint o clas deschis. Explicarea acestor structuri lexicale de acest gen este diferit, dup cum marii cercettori au favorizat caracterul morfolosic i sintactic sau cel semantic. Prima alegere duce la integrarea lor in clasa formaiilor compuse ce cuprind o apoziie care este folosit cu valoare de epitet sau metafor. Cea de-a doua interpretare dobndete substantive ce si
11 12

Idem, p. 237. Dimitrescu, Florica, 1995, pp. 160-163. 13 Idem.

nsuesc pe percurs valoare calificativ n categoria morfemelor lexicale, fiind foarte asemntoare cu sufixele. Alte valori calificative, ce sunt deja lexicalizate sau sunt n curs de formare, scot n eviden diferite modificri la nivel semantic ce au luat parte la procesul de schimbare a valorii gramaticale. a) Polisemia definete un numr de substantive ce au fost adjectivizate, care i readuc la actualitate un anume sens n funcie de numele pe care l condiioneaz. b) Restrngerea i specializarea semnificaiei se afl la extrema opus polisemiei. Acest fenomen este surprinztor n ceea ce privete numele ce obin prin conversiune valori de superlativ. Majoritatea dintre ele s-au afirmat ca termeni ce aparin anumitor specializri i care au fost dobndite de mass-media din diferite limbaje profesionale. Substantivizarea adjecyivelor a ilustrat, de-a lungul timpului, une dintre cele mai eficace mijloace de conversiune. S-a realizat astfel o cercetare cum c n Dicionarul limbii romne actuale s-au ntlnit, dintr-un numr de7871 de adjective, 1688 ce erau folosite cu valoare dubl i anume cea adjectival i cea substantival14.

14

Diaconescu, Ioana, 1962, pp.217-218.