ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Aria curricular: Disciplina Clasa coala Autor Descriere

ROMANIA INTRE DEMOCRATIE SI AUTORITARISM Proiectul unitii de nvare OM SI SOCIETATE ISRORIA ROMANILOR VIII GENERALA CLS. I-VIII PETROS BARU, JUD. HUNEDOARA MATEI DAN Aceasta unitate de invatare prezinta Romania in perioada 1918 1947. Este inpartita pe 3 continuturi si 2 evaluari la final de unitate. Unitatea cuprinde urmatoarele detalieri: Romania dupa Marea Unire, Monarhia si partidele politice in perioada interbelica, Romania in al Doilea Razboi Mondial si doua teste de evaluare la sfarsit de unitate de invatare. Elevii clasei a VIII a au folosit resurse si mijloace de invatamant moderne cu accent pe resurse TIC, utilizand OER si Web 2.0.( Platforma AEL, Wikispaces, Wikipedia, You Tube). Pentru realizarea activitatilor propuse au fost utilizate urmatoarele aplicatii: - pagini wiki, n spaii precum:www.wikispaces.com, www.pbworks.com,www.SeedWiki.com,ro.wikipedia.org. -Answergarden, pentru obinerea de feedback pentru o topic propus; -DotVoting, aplicaie pentru realizarea de forumuri n vederea votrii unor topici propuse, cu faciliti de vizualizare grafic a rezultatelor; -Zoomerang, aplicaie pentru realizarea de sondaje online. La sfarsitul unitatii de invatare elevii au fost fi capabili sa interpreteze izvoare istorice din diferite surse multimedia (on line), diverse strategii militare, forme de guvernare ( democratice si totalitare), cuvinte istorice noi si sa faca comparatii intre diferite perioade istorice, sa alcatuiasca frize cronologice, sa realizeze proiecte in grup pe Wikispaces, completari pe Wikipedia si sa cunoasca realitatile politico economice de la inceput de secol XX. 8

Nr. ore

Coninuturi (detalieri)

Competene specifice

Activiti de nvare

Timp alocat

Strategii didactice

Resurse i mijloace de nvmnt Resurse TIC utilizate

Evaluare (forme, instrumente)

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

OER i Web 2.0 1. Romnia

dup Marea Unire: studiu de caz: Integrarea provinciilor romneti i statutul minoritilor

1.1 1.2 2.2 3.3 4.2

-Analiza hrii Romniei Mari i identificarea schimbrilor n plan economic i social n perioada interbelic; -Consultarea unor surse variate de informaii i extragerea semnificaiei unor termeni ca:doctrina porilor deschise,politica prin noi nine,liberalism, rnism; -Interpretarea informaiei oferite de textele din manual referitoare la msurile legislative, administrative luate pentru a asigura armonizarea instituiilor de conducere pe ntreg teritoriul Romniei; -Alctuirea planului unei dezbateri referitoare la prevederile tratatelor

- Auto reflectie - Determinarea cauzei si a efectului - Formularea de ipoteze - Browsare orientata - Experimentul - Conversatia euristica

Pagini Wiki realizate de elevi: http://istorie-mdbaru.wikispaces.com/Razbo i

- examinarea curenta orala - teste interactive ( AEL) - Jocuri serioase on line

Unirea Basarabiei, Bucovinei si Transilvaniei cu Romanaia: http://www.youtube.com/watc h? v=dmkrisOdwJE&feature=rela ted

Lectie AEL

Istoria Romaniei: http://ro.wikipedia.org/wiki/Ist

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE ncheiate n cadrul Conferinei de la Paris; -Lectura unor extrase din documente, Tratatul minoritilor,Constit uia din 1923,analiza modului n care statul romn a tratat problema minoritilor.
oria_Rom%C3%A2niei

Harta on line Romania 1939: http://ro.wikipedia.org/wiki/Fi %C8%99ier:Romania1939phy sical.jpg Regii Romaniei: http://ro.wikipedia.org/wiki/Re gii_Rom%C3%A2niei

2. Monarhia

i partidele politice n

1.1 1.2 2.1 3.2

-Compararea unor perioade istorice:1866-

- Brainstorming - Activitati colaborative - Mentorat

Romania intre 1940 1945:

http://istorie-mdbaru.wikispaces.com/Razbo

- Observare sistemica a elevilor

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE Romnia interbelic: studiu de caz: Constitutia din 1923
4.2

1923,1923-1938,19381940. Evidenierea asemnrilor, deosebirilor,nscrierea datelor n tabele structurate i realizarea unor proiecte de grup cu tema Evoluia instituiei monarhice n perioada 18661938; -Alctuirea unor fie de personaj pe baza informaiilor dobndite n clas,dar i prin studiu individual; -Analizarea importanei Constituiei din 1923 utiliznd surse on line; -Analizarea i compararea diferitelor concepii,opiuni, micri ce s-au manifestat n perioada interbelic realiznd i un model grafic; -Asumarea de roluri i motivaia aciunii n plan istoric;

- Autotestare - Oferirea perspectivelor multiple - Experimentul

i+si+pace

- Teste interactive (platforma AEL)

Regele Carol I: http://www.youtube.com/watc h?v=fJ7ayhbe83A Regele Ferdinand: http://www.youtube.com/watc h?v=hxaOpj0nAyU Regele Carol II: http://www.youtube.com/watc h? v=A8ViCl9xMDA&feature=re lated Regele Mihai I: http://www.youtube.com/watc h?v=wDg39MDG94o

- Prezentarea rezultatelor investigatiei stintifice Jocuri serioase on line

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Constitutia din 1923: http://www.cdep.ro/pls/legis/le gis_pck.htp_act_text?idt=1517 3. Romnia n 1.1 2.2 3.1 3.5 4.2 2 -Alctuirea unor proiecte de grup n care s prezinte opinii ale unor oameni politici despre Carol al II-lea; comentariu asupra ideilor formulate de acetia; -Identificarea pe hart a rilor ce constituiau aliaii Romniei; -Alctuirea unor fie de personaj:Carol al II-lea i Ion Antonescu comparnd realizrile acestora,scopurile i mijloacele folosite,contextul n care au acionat; -Utilizarea de surse de informaie diferite pentru a caracteriza cele dou etape ale regimului politic din perioada 1940-1944; -Comentariu asupra opiunilor pe care le avea Romnia n 1944: a) continuarea - Expunerea - Conversatia euristica - Autotestare Problematizarea - Oferirea perspectivelor multiple - Explicatia - examinarea curenta orala - teste interactive ( AEL) - Jocuri serioase on line - Vizionare documentare istorice( video )

al Doilea Rzboi Mondial: studiu de caz:

Anul 1940;

Pagina de lucru wiki: http://istorie-mdbaru.wikispaces.com/Scriso ri+de+pe+front

studiu de caz:
Tragedia evreilor si a rromilor in perioada 1938 1944

Romania intre 1940 - 1945 http://www.youtube.com/watc h?v=kYkw7a4BYCY Romania intre 1940 - 1945 http://www.youtube.com/watc h?v=Ltee4hb7z78 Discursul maresalului Ion Antonescu: http://www.youtube.com/watc h?v=oYQyqgZBJgQ

Lectie AEL
Constitutia din anul 1938: http://www.rogoveanu.ro/const

http://filmero manesti.eu/afost-odataintransilvania http://filmero manesti.eu/p ortretulluptatoruluila-tinerete

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE rzboiului alturi de Germania; b) lupta alturi de Naiunile Unite contra Germaniei hitleriste; -Realizarea unui eseu cu tema Participarea Romniei la rzboi alturi de Coaliia Antifascist; Evaluare:
2 - Proiect wikispaces - Portofoliul - Autoevaluarea - Evaluarea in perechi itutia/const1938.htm

Pagini Wiki. http://istorie-mdbaru.wikispaces.com Vizionare documentar istoric:

- Prezentarea rezultatelor investigatiei stintifice - Rezultate elevi: pagini

http://filmeromanesti.eu/afost-odata-in-transilvania

Wiki realizate de elevi: 1. http://istoriemdbaru.wikispa ces.com/Raz boi

2.

http://istoriemdbaru.wikispa ces.com/Raz boi+si+pace 6

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

3.

http://istoriemdbaru.wikispa ces.com/Scri sori+de+pe+ front

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

http://filmeromanesti.eu/port retul-luptatorului-la-tinerete

Obiective de evaluare:
1. Utilizeaza corect si adecvat termeni istorici specifici pentru definirea si exprimarea unor idei stintifice;

2. 3. 4. 5.

Localizeaza in timp si spatiu fapte istorice din Istoria Romanilor utilizand instrumente TIC; Prezinta oral un produs realizat in grup folosind aplicatia PowerPoint si Wikispaces; Compara informatii din surse istorice diferite utilizand aplicatii Web 2.0; Redacteaza diferite texte istorice utilizand aplicatia Wikispaces.

Competene specifice:
1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici epocii moderne si contemporane, din spaiul romnesc, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul romnesc n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral 2.1 Realizarea, prin cooperare, a unei investigaii istorice, care implic relaionarea pozitiv cu ceilali 2.2. Rezolvarea unor situaii-problem , prin utilizarea adecvata a surselor istorice referitoare la fapte din istoria romnilor, desfurate Epoca Modern i n secolul al XX-lea 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.2. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din Epoca Modern i din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.3. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.4. Compararea informaiilor din surse istorice, referitoare la un aspect al civilizaiiei romneti n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, n vederea acceptrii unor puncte de vedere diferite 3.5. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 4.1. Includerea informaiilor obinute n medii non-formale n prezentarea faptelor istorice 4.2. Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru obinerea surselor necesare formulrii unui punct de vedere