FACULTATEA DE FILOSOFIE I STIINE SOCIO-POLITICE COLECTIVUL DE COMUNICARE I RELAII PUBLICE

GHID PENTRU ELABORAREA LUCRRII DE LICEN / DISERTAIE

RECOMANDRI GENERALE Lucrarea de licen (dizertaia) are drept scop esenial acela de a-i permite studentului s fac dovada unor COMPETE !E do"#ndite $n timpul facultii% &i anume' - a &ti s caute()seasc informaia* - a &ti s o evalueze(selecteze(ierar+izeze* - a &ti s o prezinte clar(plcut(convin)tor* - a &ti s efectueze o cercetare, Pentru un a"solvent al unei faculti de &tiine ale comunicrii% esenial este nu at#t stocarea informaiei% c#t posedarea acestor competene care s-i dea posi"ilitatea viitorului specialist $n comunicare s opereze eficient cu informaiile do"#ndite $n procesul de comunicare al crei parte component este, -celea&i competene ar tre"ui s-i sporeasc &ansa unei inserii rapide pe piaa de munc, A. TIPURI DE LUCRRI a) luc a ! "! c! c!#a ! - este o lucrare ori)inal de cercetare prin care candidatul dovede&te c poate s contri"uie la pro)resul disciplinei pe care o studiaz% c are un punct de vedere critic fa de predecesorii si% dar descoper &i ceva ce nu s-a spus $nc* prin descoperire nu $nele)em neaprat o teorie care s revoluioneze e.istena omenirii% ci un nou mod de a citi% printr-o )ril de lectur neaplicat $nc% a unor zone studiate de/a (acesta este )enul de lucrare ce tre"uie ela"orat de un a"solvent al unui master $n Comunicare), $) luc a ! "! c%&'(la)(! - este o lucrare $n care studentul demonstreaz c &i-a putut $nsu&i literatura de specialitate e.istent de/a asupra su"iectului pe care &i l-a ales% form#ndu-&i un punct de vedere critic% pe care-l poate e.pune cu claritate (acesta este )enul de lucrare ce tre"uie ela"orat de un a"solvent al pro)ramului de licen $n Comunicare), B. ALEGEREA SUBIECTULUI E.ist patru re)uli fundamentale pentru ale)erea su"iectului lucrrii' 1) su"iectul s rspund intereselor candidatului (s fie le)at de tipul de e.amene date% de lecturile sale% de lumea sa politic% cultural sau reli)ioas)* 0) sursele la care se recur)e s fie repera"ile% adic accesi"ile material candidatului* 1) sursele la care recur)e s fie manevra"ile% adic accesi"ile cultural candidatului* 2) ta"loul metodolo)ic al cercetrii s fie accesi"il e.perienei candidatului, 3n esen% cine vrea s fac o tez tre"uie s fac o tez pe care este capa"il s o fac, 4up ce studentul &i-a ales domeniul de cercetare &i su"iectul tezei de licen% este recomandat o restr#n)ere a domeniului care presupune realizarea unei teze mono)rafice% &i 0

nu a uneia panoramice, 4e e.emplu' un su"iect de tipul 5Presa cultural rom#neasc6 nu face dec#t s ofere preocupare pentru o via unui cercettor, 7n student aflat $n faa unui astfel de su"iect va tre"ui s opereze o restr#n)ere de c#mp semantic' 1) $&i va preciza perioada pe care o ale)e spre a fi cercetat (e.' 1889-1881)* 0) va defini cu e.actitate aria )eo)rafic a cercetrii (presa cultural "ucure&tean% ardelean% moldovean etc,)* 1) $&i va preciza conceptele cu care opereaz (ce $nseamn pres cultural% care este istoria% tradiia unei astfel de prese $n spaiul )eo)rafic studiat etc,)* 2) $&i va defini pro"lematica ma/or ce urmeaz s constituie corpusul de "az al cercetrii, C. STRATEGIA ABORDRII SUBIECTULUI a) M%&!*#ul al!+! (( ,u$(!c#ulu(. Este recomandat ca ideal temporal pentru ale)erea su"iectului tezei de licen% de comun acord cu profesorul coordonator respectiv% sf#r&itul celui de-al doilea an de studiu (sf#r&itul primului an de studiu pentru studenii la master)% limitele $ntre care poate varia timpul acordat ela"orrii tezei fi.#ndu-le $ntre ma.imum un ani &i minimum &ase luni% strate)iile de cercetare &i redactare fiind% evident% diferite $n funcie de perioada disponi"il, $) P %+ a&ul "! c! c!#a ! - circumscrierea rapid a domeniului de cercetare prin lectura unor lucrri )enerale sau metodolo)ice* - sta"ilirea unei "i"lio)rafii ce poate include &i alte teze de licen sau doctorate din domeniul ales* - identificarea surselor de informare' - ar+ive* - centre de informare* - persoane informate* - "i"liotec* - lecturarea &i fi&area datelor din materialul documentar adunat* - construirea planului lucrrii* - redactarea ei* - corectura% revizuirea final* - tiprirea, S! !c%&a*"- c%*#ac#ul '! &a*!*# al ,#u"!*#ulu( cu ' %.!,% ul c%% "%*a#% / "(* &%&!*#ul "!'u*! (( c! ! (( '!*# u acc!'#a !a #!0!( "! l(c!*)! '! ca ! "% !1#! ca*"("a#ul ,-% !la$% !0! ,u$ 2*" u&a !a c%% "%*a#% ulu( !,'!c#(3/ '4*- la ' !"a !a 1( ,u,)(*! !a 1

luc - ((/ '!*# u a !3(#a u* '%#!*)(al

!.u0 "a#% a# u*!( luc - ( "!.!c#u%a,!. S!

!c%&a*"- ca ,#u"!*)(( ,- ' !0(*#! ' %.!,% ulu( c%% "%*a#% u* 'la* al #!0!( 1( % $($l(%+ a.(! &(*(&al- % (!*#a#(3-/ 2* *%(!&$ (!/ 1( % ,c5()- a luc - (( "! &(*(&u& 67 "! 'a+(*(/ 2* .!$ ua (!/ '!*# u ,!,(u*!a "! l(c!*)- "! (u*(!. D. STRUCTURA LUCRRII :iecare lucrare de licen (dizertaie) tre"uie s rspund e.i)enelor &tiinifice% $ndeplinind normele academice ale instituiei unde se susin, E.ist $ns c#teva aspecte )enerale vala"ile care tre"uie respectate, O tez de licen poate avea minimum 1; de pa)ini% ma.imum ;9, O disertaie pentru master poate avea $ntre 19 &i 29 de pa)ini, Ea tre"uie prezentat la secretariat $ntr-un e.emplar la care se adau) un e.emplar pentru coordonatorul &tiinific, 3n cuprinsul lucrrii de licen tre"uie s se re)seasc urmtoarea structur standard' 1, :oia de titlu 0, 4eclaraie de onestitate 1, Cuprinsul (capitole% su"capitole% seciuni% su"seciuni) < dou sau trei pri% rar patru, (tre"uie plasat la $nceputul lucrrii% pentru a facilita rapid accesul la coninutul tezei), 2, =ntroducerea, ;,Corpul de te.t principal al lucrrii >, ote "i"lio)rafice (la su"sol sau la sf#r&itul fiecrui capitol), 2, Concluzie, ;, -ne.e (opional), >, ?losar (opional), @, Ai"lio)rafie, Tre"uie acordat o atenie deose"it pa)inii de titlu &i care tre"uie s conin o"li)atoriu urmtoarele elemente' 1, 4enumirea universitii, 0, 4enumirea facultii, 1, 4enumirea seciei sau a specializrii 2, Titlul &i su"titlul tezei, ;, lucrrii (Bezi e.emplu de pa)in de titlu $n - EC- =), 3n economia lucrrii% introducerea &i concluzia ocup un loc deose"it' introducerea va crea o prim impresie cititorului% iar concluzia va putea decide evaluarea, Mrimea lor se sta"ile&te $n funcie de ansam"lul lucrrii' introducerea tre"uie s reprezinte apro.imativ ;D din volumul total al lucrrii, I*# %"uc! !a tre"uie' - s atra) atenia cititorului* 2 umele &i prenumele autorului, >, umele% prenumele &i )radul didactic al conductorului &tiinific, @, -nul &i luna susinerii

- s e.plice sensul% importana &i delimitarea c+estiunii ce va fi cercetat(a"ordat* - s /ustifice ale)erea su"iectului* - s anune o"iectivele &i planul de ansam"lu al lucrrii (descrierea sc+ematic a coninutului lucrrii% pe capitole)* - s precizeze dificultile cu care s-a confruntat cercettorul* - s precizeze metodolo)ia de cercetare a"ordat(folosit (referine "i"lio)rafice% eventuale deficiene ale literaturii de specialitate% alte surse a"ordate% modul $n care au fost folosite < interviuri% sonda/e% o"servaie personal etc,)* - s avanseze punctul de vedere critic al autorului (ce aduce nou cercetarea)% $n raport cu celelalte puncte de vedere enunate de predecesorii si, Concluzia este &i ea la fel de important ca &i introducerea% fiind $ntr-o relaie de complementaritate cu aceasta, 4ac introducerea a plecat de la un aspect )eneral - definirea domeniului de studiu - &i a/uns la particular - teza de fa -% concluzia parcur)e drumul invers% de la particular la )eneral, C%*clu0(a8 - rezum rezultatele cercetrii &i importana lor $n raport cu stadiul actual al temei cercetate* - evit intrarea $n detalii (se )sesc $n cuprinsul lucrrii)* - evideniaz comple.itatea cercetrii% fr s i)nore dificultile care fac cercetarea imperfect* - indic posi"ile cercetri viitoare% plec#nd c+iar de la ne$mplinirile lucrrii actuale* - ofer un comentariu personal despre rezultatul cercetrii% $n raport cu o"iectivele propuse% care au fost enunate $n introducere, Cu' (*,ul poate fi structurat $n dou sau trei pri% fiecare parte fiind $mprit $n capitole% su"capitole% seciuni &i su"seciuni, Pentru a le individualiza se practic urmtoarea notaie' - 1,- va indica primul capitol* - 1,1,- va indica primul su"capitol al primului capitol* - 1,1,1, - va indica prima seciune a primului su"capitol al primului capitol, Este de preferat alinierea capitolelor cu capitolele &i a su"capitolelor cu su"capitolele, A*!9!l! au rolul de a aduce o informaie ori)inal &i pertinent, Ee pot constitui% de e.emplu% din te.te care nu au fost niciodat pu"licate% din c+estionarul folosit pentru intervievarea persoanelor ce dein informaii le)ate de tem% interviuri cu personaliti competente $n domeniul de cercetare ales% te.te le)islative sau documente de alt natur, Gl%,a ul. Fostul unui )losar este de a-l a/uta pe cititor s $nelea) sensul termenilor de specialitate folosii $n cercetare, ?losarul este plasat dup ane.e% $naintea listei "i"lio)rafice,

N%#!l! $($l(%+ a.(c! au menirea de a fluidiza te.tul% facilit#nd lectura &i simplific#nd ar)umentaia, otele vor fi plasate la su"solul pa)inii pentru a facilita accesul imediat al cititorului la sursa "i"lio)rafic, N%#!l! "! ,u$,%l 3% .( u#(l(0a#! '!*# u8 a, a indica sursele citatelor* ", a adu)a alte indicaii "i"lio)rafice de $ntrire despre un su"iect discutat $n te.t* c, a face trimiteri e.terne &i interne* d, a introduce un citat de $ntrire a unui punct de vedere e.primat $n te.t* e, a da amploare afirmaiilor din te.t* f, a corecta unele afirmaii din te.t* ), a reda traducerea unui citat din te.t* O c(#a ! c% !c#- 2* *%#!l! $($l(%+ a.(c! # !$u(!8 - s asi)ure distincia dintre cri &i capitole% $ntre capitolele aceleia&i cri* - s identifice fr ec+ivoc numele autorului &i titlul* - s identifice locul de pu"licare% editorul% ediia* R!+ul( '!*# u # (&(#! (l! $($l(%+ a.(c!8 CRI 1, umele &i prenumele autorului (sau autorilor sau $n)ri/itorului% cu indicaii eventuale asupra pseudonimelor), 0, Titlul &i su"titul operei, 1, 5Colecia6 (se va pune $n )+ilimele sau cursive), 2, umrul ediiei (dac este cazul), ;, Locul ediiei' dac nu e.ist% se scrie' f,l, (fr loc), >, Editorul' dac $n carte nu e.ist% se omite, @, 4ata editrii' dac nu e.ist% se scrie' f,a, (fr an), G, 4ate eventuale despre ediia cea mai recent la care se face trimiterea, 8, umrul de pa)ini &i% eventual% numrul volumelor din care se compune opera, 19, (Traducere' dac titlul era $ntr-o lim" strin &i e.ist o traducere $n rom#n se specific numele traductorului% titlul% $n rom#n% locul editrii% editorul% data ediiei% eventual numrul de pa)ini,) ARTICOLE DE REVISTE/:IAR 1, umele &i prenumele autorului, 0, 5Titlul articolului sau capitolului6 (cursive sau )+ilimele), 1, Titlul revistei(ziarului, >

2, Bolumul sau numr de fascicol (eventual indicaii de Eerie ou), ;, Luna &i anul, >, Pa)ini $n care apare articolul, INTERNET 1, umele &i prenumele autorului, 0, Titlul articolului, 1, HIperlinJ-ul documentului citat, 2, 4ata accesrii, EMISIUNE RADIO 1, umele persoanei din care am citat, 0, umele postului de radio, 1, umele emisiunii, 2, 4ata% ora difuzrii ei, EMISIUNILE T.V. =ndicaii perfect similar celor pentru emisiune radio, E.emple citare' CRI Ko+n F, Eearle% Speech Acts An Essay in the Philosophy of Language % 1-a ed,% Cam"rid)e 7niversitI Press% Cam"rid)e% 18>8 (a ;-a ed,% 18@2)% pp,B===-092, 4avid Fandall% The Universal Journalist% 1-a ed,% London% Pluto Press% 188>% trad, rom, -le.andru Ardu 7lmanu% Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris% =a&i% Polirom% 188G, Pentru autor colectiv' 4ra)omir% Otilia (coord,)% 0990, ARTICOLE REVISTE/:IAR Fovena-:rumu&ani% 4aniela% Le 5deu.ieme se.e6 dans la sociLtL et les mLdias% T+e ?lo"al etMorJ% no,11% 1888% pp, ;-19 N 4ac $n nota imediat urmtoare se citeaz acela&i autor &i aceea&i lucrare citat anterior% dar alt pa)in% se va nota' ="idem% p, 19, N 4ac doar autorul este acela&i ca $n nota precedent se va preciza 5=dem6 &i numele lucrrii nou citate' =dem% ,,,,,,,,,,,, N 4ac se citeaz din nou un autor &i o lucrare de/a menionat% dar nu $n nota imediat urmtoare% se va nota' Ko+n F, Eearle% op, cit,% p,1G9, e!ei" cuvinte #i i!agini% =a&i% Polirom%

N 3n cazul citrii unui autor citat de un altul (sursa de m#na a doua)% se va folosi formularea apud ca $n e.emplul urmtor' Eco% 7m"erto% $u! se face o te% de licen& % trad, rom, ?eor)e Popescu% Constana% Pontica% 0999% apud, C+elcea% Eeptimiu% Cum s redactm% Aucure&ti% Comunicare,ro% 0991, 4ac citatul nu dep&e&te 1-2 r#nduri poate fi inclus $n corpul te.tului cu )+ilimele, 4ac citatul este mai mare de 2 r#nduri se plaseaz $n "loc te.t separat% cu spaiul dintre r#nduri mic&orat &i plasat mai $n interiorul pa)inii fa de restul te.tului &i cu un corp de liter mai mic, paranteze ptrate de tipul' - O,,,P < c#nd se omit fra)mente de te.t* - OtPre"uie - atunci c#nd te.tul cere liter mic% iar $n te.tul ori)inal era ma/uscul, -lterantiv% poate fi adoptat &i sistemul de trimiteri rsp#ndit $n mediul academic american care permite o economie a notelor% d#nd trimiterile "i"lio)rafice direct $n te.t, 4e e.emplu' -riL ?rQn"er) Matac+e% 0999% Lecturi posi'ile% Aucure&ti% Editura Ma)us% referina "i"lio)rafic $n interiorul te.tului se va pune $ntre paranteze astfel' (?rQn"er) Matac+e% 0999' >>), ?rQn"er) Matac+e - numele autorului% 0999 - anul apariiei dac nu e.ist mai multe lucrri ale aceluia&i autor aprute $n acel an% >> - pa)ina de la care se citeaz sau ?rQn"er) Matac+e% 0999a'11, 0999a < dac sunt dou lucrri din acela&i an, Citarea corect% a&adar o"li)ativitatea notelor de su"sol v fere&te de pla)iat, - pla)ia $nseamn 5a-i $nsu&i ideile% te.tele (inte)ral sau parial)% creaiile altora% fr a cita6, Pla)iatul este o pro"lem de etic profesional, Pla)iatul 5tradiional6 s-a e.tins prin apariia pla)iatului 5on line6 (sau di)ital sau de pe =nternet), Pentru a-l evita% respectai re)ulile citrii electroniceR E.ist &i o form 5decent6 de pla)iat care este pla)iatul involuntar, Evident% &i el tre"uie evitatR -cest tip de pla)iat este 5practicat6 de cei care nu menioneaz cui aparin ideile din te.t% consider#ndu-le 5"un comun6, E.ist c#teva re)uli pentru evitarea pla)iatului involuntar% vala"ile at#t pentru citarea tipo)rafic% c#t &i pentru citarea electronic' SE $nc+idem $ntre )+ilimele orice te.t care aparine altora, SE menionm numele% titlul lucrrii% locul de apariie% editura% anul% pa)ina, S E fim ateni la distincia dintre cuno&tinele comune% care au intrat $n patrimoniul &tiinei% &i informaiile din sfera dreptului de proprietate intelectual, S E reproducem cu cuvintele noastre ideile centrale ale unui te.t% menion#nd corect autorul &i opera care ne-au inspirat, S E prescurtm te.tul ori)inal% e.prim#nd $ntr-o manier proprie ideile de "az din opera citat, G u se folosesc )+ilimelele, 3n am"ele cazuri sursa tre"uie precizat conform sistemului de notare prezentat, Orice intervenie asupra citatului se marc+eaz prin

S E $nvm s lum 5notie inteli)ente6% nu copiind propoziii &i fraze din prele)erile profesorilor, S E ne o"i&nuim s lucrm cu fi&e de lectur $n care s sintetizm ideile autorilor% nu doar s le reproducem $ntre )+ilimele, IMPORTANT;;; F(!ca ! a$,%l3!*# !,#! %$l(+a# ,- (*c% '% !0! 2* luc a !/ (&!"(a# "u''a+(*a "! #(#lu/ % "!cla a)(! "! %*!,#(#a#! ' (* ca ! 21( a,u&- c%*)(*u#ul (*#!+ al luc - (( ' !0!*#a#!. LISTA BIBLIOGRAFIC cuprinde numai lucrrile efectiv citite sau consultate, 3n $ntocmirea listei% pentru a fi respectat criteriul ordinii alfa"etice% vom $ncepe cu numele &i apoi cu prenumele autorilor, E.emplu ' Eearle% Ko+n F,% Speech Acts An Essay in the Philosophy of Language % 1-a ed,% Cam"rid)e 7niversitI Press% Cam"rid)e% 18>8 (a ;-a ed,% 18@2)% pp,B===-092, Fandall% 4avid% The Universal Journalist% 1-a ed,% London% Pluto Press% 188>% trad, rom, -le.andru Ardu 7lmanu% Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris% =a&i% Polirom% 188G, N 4ac e.ist mai multe cri ale aceluia&i autor vor fi a&ezate $n ordine cronolo)ic a apariiei, N Ai"lio)rafia va fi separat' pentru documente de ar+iv% lucrri de diplom sau de doctorat% reviste% ziare% cri% de autor% critic despre autor, N Lista "i"lio)rafic va fi redactat respect#nd re)ulile enunate pentru notele "i"lio)rafice, -AFEB=EF= 7T7-LE PE TF7 FE4-CT-FE- L7CFUF== V art, < articol V cap, < capitol V cf, < confer, Ee folose&te pentru a trimite la o lucrare% cuprinz#nd atestri sau detalii ale ideii pe care o discutm, V ed, < ediie sau ($n funcie de conte.t) editura V e,), < e.empli )ratia W de e.emplu V etc, < etcetera W &i celelalte% &i altele V f,a, < fr an V f,l, < fr loc V ="id, < ="idem, Ee folose&te $n notele cu indicaii "i"lio)rafice pentru a nu mai repeta numele autorului &i lucrarea citat anterior, V =d, - =dem, Ee folose&te $n notele cu indicaii "i"lio)rafice pentru a nu mai repeta numele autorului menionat mai sus, 8

V =d est < adic V =nfra - mai /os ($n pa)inile urmtoare) V Op, cit, - opus citatum (lucrare citat), Ee folose&te pentru a trimite la o lucrare menionat inte)ral anterior, V p, < pa)ina V pp, - pentru trimitere la mai multe pa)ini' pp, 1>% 1G% 01 sau pp, >-01 pentru pa)ini consecutive V passo - passim - $n diferite locuri V E,n, - su"linierea noastr V Eupra - mai sus ($n pa)inile anterioare) V X,a,m,d, - &i a&a mai departe V X,c,l, - &i celelalte V urm, < urmtoarele V v, < vezi V vol, < volum E.CONINUTUL LUCRRII. Ca" ul #!% !#(c al ' %$l!&!( ,#u"(a#! va fi redactat $n 0-1 capitole ($n cazul lucrrii de licen) sauu $ntr-un sin)ur capitol ($n cazul dizertaiei), Capitolul care prezint cadrul teoretic al pro"lemei studiate *u # !$u(! ,- "!'-1!a,c- <= > din numrul de pa)ini al lucrrii de dizertaie, -ceast parte a dizertaiei realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat, Ee vor prezenta principalele teorii ( modele e.plicative% indic#nd dezvoltarea &i pro)resul adus de cercetrile recente% precum &i posi"ilele lacune sau limite, Trecerea $n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu e.plicit menionat% care poate fi cronolo)ic% tematic% sau de alt natur, Prin coninutul ei% $a0a #!% !#(c- # !$u(! ,,! c!*# !0! '! .u*"a&!*#a !a ul#! (%a - a ('%#!0!l% a3a*,a#! ?2* ca0ul "(0! #a)(!() , -ceast parte a lucrrii tre"uie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse "i"lio)rafice% de a le citi &i analiza critic% de a-&i formula propriul punct de vedere asupra su"iectului studiat C! c!#a !a ?2* ca0ul "(0! #a)(!()% va conine urmtoarele dou pri' Partea = tre"uie s cuprind' 1, Prezentarea &i descrierea succint a fenomenului de comunicare studiat* 0, Ecopul &i o"iectivele cercetrii 1, =potezele cercetrii 2, Metodele &i instrumentele de cercetare (prezentare% ar)umentarea utilitii) 19

;, Modul de operaionalizare a conceptelor ma/ore ale cercetrii >, Calendarul cercetrii (dac este cazul), Partea a ==-a tre"uie s prezinte 1, Metodolo)ia de analiz a datelor 0, =nterpretarea rezultatelor (se recomand )ruparea pe su"capitole $n raport cu o"iectivele(temele(ipotezele cercetrii* interpretrile realizate vor fi ilustrate(pro"ate cu inserturi din interviuri sau dup caz cu dia)rame(alte produse ale softurilor calitative), Fezultatele tre"uie s decur) clar din desi)nul si metodele de cercetare utilizate, Ta"elele &i fi)urile care redau rezultatele cercetrii vor fi incluse $n aceast parte a lucrrii, Fezultatelor cantitative sau calitative li se vor atri"ui semnificaii &i interpretri din perspectiv teoretic &i $n raport cu o"iectivele(ipotezele vizate, Eunt de dorit &i e.plicaii alternative &i conte.tuale% precum &i implicaiile rezultatului discutat, =nterpretarea datelor proprii va fi fcut &i prin raportare la datele din literatura de specialitate% indic#ndu-se similariti &i diferene, :,ELEME TE 4E TEH OFE4-CT-FE N pa)ini de dimensiuni standard -2 (01.08,@ cm)* N te.t inte)ral cules la computer pe acela&i tip de +#rtie (cu acela&i )rad de al" &i aceea&i )rosime) &i pe o sin)ur fa a colii de +#rtie* N litera < recomandat a fi Times eM Foman* N corpul de liter (mrimea literei) < 10 puncte* N un r#nd conine apro.imativ >; de semne tipo)rafice (litere% semne de punctuaie% spaii al"e $ntre cuvinte)* N pe o pa)in nu vor fi scrise mai mult de 11 de r#nduri% dar nici mai puine* N spaiul dintre r#nduri' 5un r#nd &i /umtate6* N mar)ini apro.imativ e)ale pe toate cele patru laturi ale colii de +#rtie (1-2 cm)* N para)rafele s nu fie prea scurte (doar 0-1 r#nduri)% dar nici prea lun)i (peste o pa)in)* sunt recomandate 0-1 aliniate pe pa)in * N caracterul literelor' Scursivul(italice se folose&te $n urmtoarele situaii' - cuvinte de ori)ine strin citate $n te.t* - titluri de cri sau de periodice% $n te.t sau $n notele "i"lio)rafice (nu se marc+eaz cu )+ilimele)* - (facultativ) un cuv#nt sau un pasa/% pentru a fi pus $n eviden* S aldinul("old' 11

- poate fi folosit pentru titlurile de capitole sau su"capitole' - poate evidenia acele propoziii sau fraze ce tre"uie memorate ca atare* S su"liniere cu o linie < propoziii ce e.prim puncte de vedere eseniale* S spaiile de dinainte sau dup semnele de punctuaie' - se las spaiu li"er dup' - vir)ul* - punct* - semn de $ntre"are% e.clamare* - dou puncte* - punct &i vir)ul* - se las spaiu li"er at#t $nainte% c#t &i dup' - linie de pauz O-P* - puncte de suspensie O,,,P* S numerotarea pa)inilor -se numeroteaz toate pa)inile% c+iar dac numrul nu este printat (pa)ina de titlu% numrul &i pa)inile de $nceput ale capitolelor% "i"lio)rafiei &i ane.elor nu vor avea un numr imprimat% dar se vor lua $n calcul la numerotarea celorlalte pa)ini)* $n mod o"i&nuit% -numrul pa)inii se va trece /os% pe centru% cu cifre ara"e% drepte% fr punct% parantez sau linie o"lic, G. PRE:ENTAREA ORAL SAU SUSINEREA LUCRRII 1,Prezentarea $n PoMer Point va fi utilizat doar dac este a"solut necesar* dac candidatul opteaz pentru acest tip de prezentare% va respecta urmtoarele re)uli' prezentarea va conine $ntre G &i 10 slide-uri* e.istena o"li)atorie a unui slide de titlu% care va conine cel puin titlul lucrrii% numele a"solventului &i numele cadrului didactic coordonator)* slide cu cuprinsul prezentrii* slide ce va cuprinde cuvinte c+eie (cu a/utorul acestuia se vor prezenta cele menionate $n introducerea lucrrii de licen)* >-19 slide-uri cu te.t% ta"ele% fi)uri (cu a/utorul acestora se vor prezenta acele aspecte ale lucrrii ce se doresc a fi comunicate comisiei)* 1-0 slide-uri pentru concluzii

10

 slide-urile nu vor conine prea mult te.t (ma.imum @ linii a c#te @ cuvinte fiecare)% iar a$,%l3!*#ul *u 3a c(#( (*.% &a)(a "! '! "(a'%0(#(3 , 0, -spectul fizic' se recomand o inut vestimentar $n)ri/it% discret (*u 'u*!)( ' (* )(*u#- 2* u&$ - luc a !a ;)* 1, -titudinea' nici ri)id% nici deta&at% nici servil% nici insolent* 2, Bocea' $nvai s citii d#nd impresia c improvizaiR ;, E.punerea candidatului - se prezint su"iectul lucrrii ( NU ,! .ac! !0u&a#ul ac!,#!(a '! ca'(#%l! ;;;)% ipotezele de lucru% metodolo)ia folosit% concluziile la care s-a a/uns (ce aduce nou cercetarea)% eventualele impedimente cu care s-a confruntat candidatul, C%! !*)a 2* !9'u*! ! 1( a +u&!*#!l! $(*! +4*"(#! "au c%*,(,#!*)- % (c- !( ' !0!*#- ( ; >, Fspunsurile candidatului la criticile sau $ntre"rile comisiei tre"uie s fie clare &i la o"iect, C%&(,(a "! l(c!*)- (disertaie) este format din' - pre&edintele comisiei* - ali doi mem"ri* - secretarul comisiei - la susinere asist &i coordonatorul &tiinific al lucrrii fiecrui candidat% care d c#te o not% la fel ca ceilali mem"ri ai comisiei * - fiecare mem"ru al comisiei acord o not pentru lucrare &i o alta pentru susinere (&i pentru cuno&tinele )enerale din domeniul $n care a fost ela"orat lucrarea de licen)* nota final pentru lucrare reprezint media aritmetic (fr rotun/ire) a notelor oferite de ctre mem"rii comisiei pentru lucrare* nota final pentru susinere reprezint media aritmetic (fr rotun/ire) a notelor oferite de ctre mem"rii comisiei pentru susinere* nota final a e.amenului de licen se o"ine prin media aritmetic (fr rotu/ire) a celor dou medii, H. G (l- "! !3alua ! a luc - (( "! c-# ! &!&$ (( c%&(,(!( N . C #. 1, 0, 1, 2, C (#! (u "! !3alua ! Evaluarea calitii lucrrii(cercetrii $ntreprinse Fespectarea re)ulilor de structurare a lucrrii conform prezentului ?+id Fespectarea re)ulilor de redactare a lucrrii conform prezentului ?+id (cu accent pe modul de tratare a referinelor "i"lio)rafice) Prezentarea lucrrii &i rspuns la $ntre"ri Pu*c#a@ 0 puncte 1%; puncte 1%; puncte ; puncte

11

- EC- = 7 =BEFE=T-TE- 5-LEC- 4F7 =O- C7T-Y 4= =-X= :-C7LT-TE- 4E :=LOEO:=E X= XT== !E EOC=-L-POL=T=CE EPEC=-L=T-FE- COM7 =C-FE X= FEL-!== P7AL=CE

LUCRARE DE LICEN

ROLUL UMORULUI AN REALI:AREA UNUI PRODUS PUBLICITAR

Coordonator &tiinific Prof,univ, dr, 4arie P-P7C -utor Fo.ana M=H-LCE-

=unie 0919

12

- EC- == 7 =BEFE=T-TE- 5-LEC- 4F7 =O- C7T-Y 4= =-X= :-C7LT-TE- 4E :=LOEO:=E X= XT== !E EOC=-L-POL=T=CE M-ETEF-T7L 4E FEL-!== P7AL=CE X= P7AL=C=T-TE

LUCRARE DE DISERTAIE

VIRTUI I LIMITE ALE PROGRAMELOR DE RESPONSABILITATE SOCIAL REALI:ATE DE PETROM SA

Coordonator &tiinific Prof,univ,dr, 4arie P-P7C -utor Fo.ana M=H-LCE-

=unie 0919

1;

- EC- ===

4ECL-F-!=E

Prin prezenta declar c lucrarea de licen( de disertaie cu titlul YTitlul co!plet al lucrrii6 este scris de mine &i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate sau instituie de $nvm#nt superior din ar sau strintate, 4e asemenea% declar c toate sursele utilizate% inclusiv cele de pe =nternet% sunt indicate $n lucrare% cu respectarea re)ulilor de evitare a pla)iatului' toate fra)mentele de te.t reproduse e.act% c+iar &i $n traducere proprie din alt lim"% reformularea $n cuvinte proprii a te.telor scrise de ctre ali autori deine referina

sunt scrise $ntre )+ilimele &i dein referina precis a sursei* precis* rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la te.tul ori)inal,

=a&i% data -"solvent Prenu!e (u!e ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ (semntura $n ori)inal)

1>