Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nota definitorie a obiectivelor este data de faptul ca ele anticipeaza rezultatul educatiei
in termenii comportamentului, prescriind cum va trebui sa raspunda subiectul dupa parcurgerea
unei anumite secvente sau etape de invatare.
Continutul obiectivelor se masoara prin metode consacrate, care ofera posibilitatea unui
control riguros al activitatii educationale. In domeniul educatiei fizice, precizarea obiectivelor
evidentiaza, pe de o parte, caracterul programat pe diferite etape al procesului instructiv-educativ
si, pe de alta parte, inlesneste analiza teleologica (pe baze obiective, prin scopuri), pe diferite
trepte ale dezvoltarii si ale cunoasterii.
Formularea obiectivelor sau reformularea lor la diferite perioade de timp este un proces
impus de reforma, de dinamica dezvoltarii sociale. De cate ori se simte nevoia optimizarii
procesului de educatie fizica, se incepe prin revizuirea si reformularea obiectivelor si abia dupa
aceea se elaboreaza continutul procesului instructiv-educativ.
Obiectivele educatiei fizice sunt legate nemijlocit, deriva din si
compun idealul educatiei fizice. "Idealul" este inteles ca deziderat general al
educatiei fizice, integrat in idealul educational si ca model maximal, proiectat
in linii generale (caracteristici) cu valoare orientativa, obiectivat, si care
poate constitui un criteriu de evaluare.
A. Dupa gradul de generalitate
Obiective generale - evidentiaza esenta educatiei fizice, dimensiunile comune ale subsistemelor
ei.
Obiective specifice - reprezinta o particularizare a obiectivelor generale, la nivelul subsistemelor
educatiei fizice (tabel 2).
Obiective intermediare - actioneaza la nivelul ciclurilor de invatamant, al anilor de studiu etc.
Obiective operationale - vizeaza comportamentele imediate, observabile in timp scurt, care pot
fi urmarite si masurate, adica actiunile pe care subiectul trebuie sa le realizeze in timpul unei
activitati, al unei lectii, al unei sedinte.
B. Dupa sfera de influenta si tipul de comportament vizat
Obiective de dezvoltare structural-functionala a organismului - se refera la:
armonia intre indicii somatici si functionali;
armonia si proportionalitatea in interiorul fiecarei categorii de indici;
identitatii,
al
CARACTER FORMATIV
Educatia fizica militara
-
Educarea unor trasaturi morale - spirit de lupta, tenacitate, curaj, rezistenta la frustrare etc
CARACTER FORMATIV-UTILITAR
Educatia fizica profesionala
-
Combaterea sedentarismului