PLAN DE LECTIE

Scoala Gimnazial Pelaghia Rou Mriel

Propunator: prof. Neag Ana-Maria
Data: 20.03. 2015
Disciplina: Limba si literatura romana
Clasa: a VIII-a
Unitatea de invatare: Romanul
Subiectul lectiei: Structuri i tehnici narative
Tipul leciei: nsuiri de noi cunotine
Competene vizate
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili s:
-

S disting trsturile monologului interior n romanul Baltagul

S recunoasc i s explice tehnicile narative retrospectiva, suspansul, inserie
S opereze cu fragmente de text i s practice exerciiul lecturii ndeaproape

1.
-

Reactualizarea cunotinelor
Identificai perspectiva narativ din text i s argumentai cu un exemplu rspunsul.
Enunai principalele moduri de expunere i observai funciile acestora

2.

Prezentarea sarcinilor de nvare i a noului coninut

Citii fragmentul indicat (p. 92) din capitolul al XVI-lea al romanului i rspundei urmtoarelor
cerine
Cine povestete? Despre cine? Cum povestete (implicat/ neimplicat)
Cum este nfiat personajul Calistrat Bogza n fragmentul de fa?
Identificai tipurile de propoziie din text
Cui i este adresat interogaia? Cu ce scop/ intenii?
Cum se numete modul de expunere prin care un personaj i expune tririle interiore i se
analizeaz pe sine avnd ca scop autocunoaterea.
Monologul este un tip de discurs continuu in care nu se ateapt n mod necesar un rspuns. Cuvntul
monolog provine din grecescul monos= singur si logos= vorbire

Citii fragmentul n care are loc reconstituirea crimei de ctre Vitoria Lipan (p. 92)
Ce impresie las lectura asupra cititorului n raport cu ceea ce s-a ntmplat n roman pn la acest
moment?
Cine red ntmplrile?
Care este timpul predominant n text?
Care este momentul n care se face relatarea evenimentelor/ Cnd relateaz Vitoria?
Care este momentul relatrii/ a ceea ce se povestete?
n urma discuiei pe baza fragmentului, profesorul expune trsturile tehnicilor narative
suspansul, retrospectiva, inseria
Inseria este un procedeu narativ constnd in includerea unei povesti in interiorul alteia. Procedeul
se mai numete povestire in rama.

Profesorul solicit elevilor s citeasc fragmentul din manual (p 132-133)

Cum se realizeaz trecerea de la o secven la alta?
INLANTUIREA este un procedeu de legare a secventelor intr-o opera epica,constand in
dispunerea cronologica a intamplarilor unele dupa altele.Secventele pot fi legate:
+prin juxtapunere (n cea mai mare parte a romanului) vezi i cap. XIV
+prin folosirea unor cuvinte care asigura continuitatea (expresii care fac referire la timp A doua zi,
dupetc.)

3.

Asigurarea feedback-lui
Modalitatea de lucru va fi frontal, elevilor fiindu-le solicitat n mod permanent atenia n legtur cu
coninuturile predate

4.

Tema pentru acas

Elevilor li se solicit s identifice n roman cte un pasaj diferit specific pentru fiecare tehnic narativ
predat.