Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 1 or. Se acord 10 puncte din oficiu. Subiectul I Citete cu atenie textul urmtor: i tot aa, dondnind foarte rpede, blbit i fr pic de cugetare, pn la a scrie ntr-o limb corect, rar ajungea, srmanul! i dup ce turba de cap ht bine, m striga s-l ascult, c tie. Luam eu cartea din mna lui i-l ntrebam: Ce este gramatica, mi Trsne? Iar el, nchiznd ochii, rspundea iute i mormit, cum cer calicii la pod: _ Ce este gramatica romn, este... ce este, este... i celelalte, dup obiceiu, schimonosind cuvintele i ndrugndu-le fr nicio noim, de-i venea s-i plngi de mil! (Ion Creang Amintiri din copilrie) A.Limba romn 1.Desparte n silabe cuvintele: dondnind, blbit, Trsne. 2.Indic numrul de litere i de sunete din cuvintele: cugetare, cartea, nchiznd. 3.Transcrie, din ultimul enun, cuvintele care conin diftong. 4.Alctuiete familia lexical a cuvntului a nva (trei termeni). 5.Scrie forma literar a cuvintelor: rpede, obiceiu. 6.Menioneaz felul cuvintelor dup numrul de silabe din care sunt formate: tot, dondnind, gramatica. 7.Indic cte un antonim pentru cuvintele: repede, a nchide, a plnge. 8.Menioneaz felul propoziiei: Ce este gramatica, mi Trsne?. B.nelegerea textului 9.Indic care sunt personajele participante la aciune. 10.Menioneaz un mod de expunere folosit n text. 11.Exprim o prere personal despre faptul c Trsnea nu putea nva gramatic. 12.Menioneaz dou trsturi care s justifice faptul c textul aparine genului epic. Subiectul al II-lea Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini impresiile despre o mnstire vizitat n timpul unei excursii organizat cu clasa ta. n compunerea ta insereaz un fragment descriptiv. n compunerea ta, trebuie: -s respeci conveniile naraiunii ca mod de expunere, dar i-a descrierii; -s ai un coninut i un stil adecvate cerinei; -s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie