1. Comunicarea este un proces dinamic. Odat iniiat evolueaz i se schimb. 2. Comunicarea nu are loc ntr-un vid ( social, cultural, fizic, sau psihic) ci ntru-un anumit context . 3. Comunicarea nu este informare. Este un dialog ntre E i R. nelegerea se realizeaz prin schimbul de informaii i rspuns. 4. Comunicarea este un proces ireversibil. Dac mesajul a fost recepionat, nu mai poate fi ters din memoria R. Pentru a crete eficiena comunicrii se recomand s aplicm ntrebrile de baz naintea oricrei comunicri: Ce, Cum, Cnd, Unde, Cine ? Tipuri de comunicare 1. Comunicarea proactiv Oamenii se mpart n : proactivi i reactivi proactivi - sunt performani n orice mprejurare - pun valoarea naintea sentimentelor - se simt bine indiferent de condiiile mediului extern Limbaj proactiv: vreau s, optez pentru, voi gsi o soluie reactivi - se plng mereu - dac vremea este bun se simt bine , dac este rea devin neperformani - triesc sub influena ambianei lor fizice Limbaj reactiv: mu pot, nu tiu, aa sunt fcut, sunt obligat 2. Comunicare empatic Comunicarea are la baz empatia i dorina de a nelege interlocutorul att intelectual ct i emoional. 3. Comunicare persuasiv Urmrete convingerea R pentru a accepta punctul de vedere al E. 4. Comunicarea asertiv E i asum responsabilitatea total n legtur cu coninutul i hotrrea lui ferm de a ndeplini obiectivele comunicrii. 5. Comunicarea suportiv Se folosete n situaiile n care se urmrete s se dea sfaturi i ndrumri. - ndrumarea urmrete transmiterea unor informaii, reguli, principii care s contribuie la mbuntirea performanei interlocutorului. - Sftuirea urmrete atenionarea interlocutorului c are o problem comportamental pe care trebuie s o rezolve. 1. 2. 3. 4.
Elaborai un mesaj n care s fie implicare diferite tipuri de comunicare:
o grup (din 3 persoane) - comunicare proactiv o grup- comunicare empatic o grup- comunicare persuasiv o grup- comunicare asertiv 1
5. o grup comunicare suportiv.
Analizai apoi principalele bariere ce pot aprea n fiecare tip de comunicare: * bariere de limbaj : - aceleai cuvinte au sensuri diferite pentru diferite persoane - diferene de pregtire - starea emoional - idei preconcepute - dificulti de exprimare - folosirea unor expresii confuze *bariere de mediu - climat de munc necorespunztor - diferene dintre pregtirea emitorului i a receptorului * bariere datorate poziiei E i R - imaginea E i R despre sine i despre interlocutor - sentimentele i inteniile cu care interlocutorii particip la comunicare * bariere de concepie - existena presupunerilor - concluzii grbite asupra coninutului mesajului - rutina n procesul de comunicare Principii pentru creterea eficienei comunicrii orale: o se va ine seama de obiectivul comunicrii ( a informa , a consulta); o se va respecta personalitatea interlocutorului; o se va asigura un climat de comunicare adecvat; o se va aloca un timp rezonabil pentru comunicare o limbajul trupului va fi folosit n sprijinul mesajului oral; o de va folosi feed -back ul; o se va ncuraja interlocutorul s pun ntrebri i s-i exprime opiniile; o se va folosi un stil clar, precis, sugestiv; o nu se va orbi sub impulsul momentului sau sub impresia unei emoii puternice; o se vor folosi fraze scurte cu o singur idee ntr-o propoziie; o se vor folosi formule afirmative i constructive ; o se vor evita expresiile negative care provoac la interlocutor o stare neplcut sau o opoziie; o se vor evita formulele dubitative cu ar fi : s-ar putea , eventual, probabil; o adecvarea vocii din punctul de vedere al tonului ( nlime) timbrului ( cldur) i volumului( trie) o orice persoan trebuie s fie pregtit att pentru rolul de emitor ct i pentru rolul de receptor; o orice receptor trebuie s se educe pentru a asculta activ; o manifestarea interesului fa de interlocutor; o Stabilirea rapid a unor teme de interes comun; o Aprecierea opiniilor /ideilor unui interlocutor nu se face nainte de terminarea enunrii lor; o Purtare prietenoas