Propunere pentru programa de definitivare n nvmntul preuniversitar

Disciplina: Educaie Muzical

Not de prezentare
Programa de fa se adreseaz absolvenilor instituiilor de nvmnt superior artistic care
vor desfura activiti didactice n cadrul ariei curriculare arte specializarea educaie muzical din nvmntul preuniversitar.
La elaborarea programei de fa au fost luate n considerare att cercetrile din domeniul
curricular, tendinele pe plan internaional, ct i opiniile unor profesori cu o bogat experien
didactic i artistic.

Prezenta program urmrete:

consolidarea pregtirii de specialitate corespunztoare competenei didactice, a profesorului

de educaie muzical;

actualizarea bazei teoretice i practice privitoare la aspectele didactice fundamentale care se

leag de realizarea educaiei muzicale n nvmntul de cultur general;

corelarea coninuturilor de specialitate cu planul cadru i curriculum-ul naional n vigoare ;

aplicarea didacticii specialitii n activitatea la clas, innd cont de ciclurile curriculare, dar
i de nivelul aptitudinilor specifice artei muzicale ale elevilor;

dezvoltarea capacitilor de interpretare intra i interdisciplinare a coninuturilor i de

formare a unei culturi curriculare;

valorificarea coninuturilor disciplinei prin construirea unui demers didactic modern, prin
proiectare structurat, prin organizarea unor activiti de nvare centrate pe nevoile i
interesele elevilor/ elevului, care s faciliteze nvarea eficient de ctre acetia a
coninuturilor specifice disciplinei;

dezvoltarea capacitilor de evaluare a cunotinelor i deprinderilor dobndite de elevi cu

ajutorul ntregului set de instrumente i tehnici de evaluare i reglarea demersului didactic
pe baza interpretrii informaiilor oferite de rezultatele evalurii.
Pentru a realiza transferul deprinderilor artistice, n cadrul cruia se obine modelarea

intenionat a personalitii elevului ca viitor consumator de art sau viitor muzician, cadrul didactic
trebuie s utilizeze fora educativ a exemplului personal. Prin coninuturile puse la dispoziie de
prezenta program, profesorul de educaie muzical va produce dovada concret a faptului c
stpnete n mod profesionist disciplina pe care o pred.
Prezenta program este valabil i pentru absolvenii aparinnd minoritilor naionale.
COMPETENELE CADRULUI DIDACTIC
n procesul de predare- nvare- evaluare a educaiei muzicale, cadrul didactic trebuie s fie
capabil:

s cunoasc coninuturile tiinifice ale disciplinei i s opereze corect i adecvat cu limbajul

specific necesare praxisului muzical colar, s motiveze elevii n formarea deprinderilor i
aptitudinilor specifice;

s opereze cu analogii stilistice i creative ntre arte, n perspectiv intra i interdisciplinar,

ca o unitate a competenei de specialitate n plan teoretic;

s aib capacitatea de a construi demersuri didactice interactive i s-i adapteze strategiile

didactice la coninuturi;

s utilizeze documentele colare reglatoare n spiritul principiilor didactice n specialitatea

respectiv, pentru aplicarea adecvat a programei colare n vederea unui demers didactic
eficient;

s posede o gndire critic privitoare la creaiile muzicale, avnd o atitudine reflexiv asupra
muzicii, precum i disponibilitatea de

a transfera n viaa social valori estetice, ca

alternative la manifestrile de tip kitch;

s dein capacitatea de a comunica cu elevul/ clasa;

s dein capacitatea de a funciona ca element integrator al valorilor culturale n

comunitatea local i naional.

EDUCAIE MUZICAL
pentru absolveni ai nvmntului superior de lung durat i de scurt durat
Licee i coli de cultur general
Discipline de specialitate:

Teoria muzicii;
Istoria muzicii universale i romneti
Forme i genuri muzicale;
Folclor muzical;
Didactica specialitii.

I. Teoria muzicii
1. Sunetul muzical i calitile lui. Semiografia muzical tradiional i cea modern.
2. Intervale muzicale: clasificare, exemple.
3. Ritmul i metrul muzical:
-elemente constitutive;
-sisteme ritmice i metro-ritmice ; clasificare n diverse culturi muzicale;
-exemple din literatura muzical.
4. Sistemul modal: caracteristici, exemple din literatura muzical, posibiliti de abordare n
interpretarea vocal i instrumental n procesul de educaie muzical:
-scri prepentatonice:
-scri pentatonice, pentacordice;
-scri hexacordice;
-scri heptacordice;
-moduri populare romnesti.
5.Sistemul tonal funcional:
-caracteristici generale ale sistemului tonal funcional;
-raporturile dintre diferitele tonaliti n cadrul creaiei muzicale ca mijloace ale expresiei stilistice
sau tematice;
- modulaia i transpoziia;
-exemplificri.
6. Agogica i dinamica muzical: importan, exemplificri.
7. Ornamentele muzicale i utilizarea lor n diferite stiluri muzicale: exemplificri.
II. ISTORIA MUZICII UNIVERSALE I ROMNETI
3

A. ISTORIA MUZICII UNIVERSALE

1. Cultura muzical a Evului Mediu:

muzica gregorian - de la cantus planus, primele genuri polifonice (conductus, cantus

gemellus etc), pn la momentul Ars Antiqua;

muzica bizantin - ehuri, caracteristici , genuri;

muzica laic medieval - genuri specifice muzicii trubadurilor, trouverilor, minnesngerilor

(arta cavalereasc, pastorala etc).

2. Renaterea muzical: estetica nnoirii de limbaj, caracteristici i cronologia perioadei. Genurile

muzicale i caracteristicile lor: madrigalul, motetul, missa, chansonul francez, liedul german.
Evoluia muzicii ncepnd cu secolul al XIV-lea; de la Ars nova, la coala franco-flamand
(caracteristici, genuri, reprezentani, importan). Apariia operei (dramma per musica); context
istoric, caracteristici, reprezentani ai Cameratei florentine. Claudio Monteverdi, Ch. W. Gluck
reprezentani al genului.
3. Stilul instrumental concertant n creaia secolului al XVII-lea i nceputul secolului al XVIII-lea;
creatori ai preclasicismului muzical i genurile reprezentative: suita, sonata, concerto-grosso.
Importana creaiei compozitorilor: A.Vivaldi, J.Ph.Rameau, D.Scarlatti etc. Opera baroc i
reprezentanii ei: H. Purcell, G. Fr. Hndel. Personalitatea lui J.S.Bach; scriitura polifonic i
genurile reprezentative creaia instrumental, importana sistemului temperat. Creaia vocalinstrumental i reprezentanii de seam: G. Fr. Hndel, J. S. Bach.
4. Opera n secolul al XVIII-lea: opera seria i opera buffa; conturarea formelor lirico-dramatice
naionale (singspielul german, vodevilul i opera comic francez, opera buff italian, opera
englez The Beggars opera).
5. Premise ale apariiei clasicismului muzical; de la D.Scarlatti la fii lui J.S.Bach; caracteristicile i
reprezentanii colii de la Mannheim. Apariia i evoluia sonatei, simfoniei i a genurilor muzicii
de camer, estetica limbajului. Cristalizarea genului simfonic. Evoluia operei. Personalitatea creaia
i importana compozitorilor J. Haydn, W.A.Mozart, L.van Beethoven.
6. Romantismul - curent artistic i muzical: cronologie, trsturi generale, forme i genuri predilecte
(inclusiv programatismul), virtuozitatea instrumental (evoluia i perfecionarea instrumentelor,
importana pianului). Date din biografia artistic i creaia muzical aparinnd compozitorilor
secolului al XIX-lea: Fr.Schubert, H. Berlioz, R.Schumann, F.Chopin, Fr.Liszt, J.Brahms,
P.I.Ceaikovski, G.Verdi, R.Wagner etc. colile muzicale naionale europene caracteristici, genuri
predilecte i compozitorii reprezentativi: rus, nordic, polonez, ceh, ungar, spaniol,
romneasc.
4

7. Diversitatea stilistic la sfritul sec. al XIX-lea i nceputul sec.al XX-lea; verism,

impresionism, neo-clasicism, post-romantism, expresionism etc. Compozitori reprezentativi: C. A.
Debussy, R. Strauss, K. Orff, A. Honneger, A. Schnberg, A. Webern, A. Berg etc. A doua nflorire
a culturilor naionale n secolul XX i reprezentanii lor; simfonismul francez i austro-german: C.
Franck, A. Bruckner, G. Mahler.
8. Orientri stilistice i opiuni creatoare n muzica contemporan: muzica concret i electronic,
aleatorismul, constructivismul, muzica stockhastic, sisteme muzicale de sintez etc. Compozitori
reprezentativi n secolul XX: G. Enescu, I. Stravinsky, B.Bartok, O. Messiaen, J. Cage.
9. Muzica uoar a secolului al XX-lea; valoare i kitsch; impactul n plan socio-cultural pe termen
scurt, mediu i lung al promovrii sau ignorrii muzicii noi, exemple.
B. ISTORIA MUZICII ROMNETI
1. coli bizantine pe teritoriul rilor Romne: prezentare, caracteristici, reprezentani.
2. Muzica romneasc de factur cult n secolul al XIX lea: influene folclorice, bizantine i
apusene, genuri, tematici, reprezentani, exemple.
3. George Enescu personalitate complex a culturii romneti i universale. Biografie i creaie;
importana compozitorului, interpretului, pedagogului n context cultural naional i universal.
4. Apariia i evoluia colii muzicale naionale de compoziie; surse de inspiraie, genuri muzicale
predilecte (vocal, coral, cameral, simfonic, oper) i compozitori reprezentativi.
5. Viaa muzical romneasc n prima jumtate a secolului al XX-lea: instituii muzicale, viaa
concertistic etc. Creatori i genuri abordate: exemple.
6. Mijloace artistice, procedee stilistice i semnificaii n creaia muzical romneasc din a doua
jumtate a sec.al XX-lea: A. Stroe, t. Niculescu, T. Olah, A.Vieru, W. Berger ali reprezentani ai
colii muzicale contemporane romneti
III. FORME I GENURI MUZICALE
1. Principalele forme muzicale (lied, rondo, fuga, variaiunea, sonata) i analiza acestora, cu
exemplificri.
2. Genurile muzicale: vocale, corale, instrumentale, vocal-instrumentale i lirico-dramatice.
Caracteristicile i analiza acestora ; exemple.

IV. FOLCLOR MUZICAL

1. Trsturi caracteristice ale muzicii populare romneti; exemplificri.
5

2. Elemente de structur a muzicii populare romneti (vers, ritm, melodie). Genuri ocazionale i
neocazionale, exemple.
3. Folclorul, surs de inspiraie pentru creaia muzical cult; trsturi generale, exemple.

V. DIDACTICA SPECIALITII
1. Curriculum Naional: terminologie, structura planului de nvmnt, a programelor colare,
curriculum la decizia colii, standarde de performan i descriptori de performan pentru educaia
muzical, cicluri curriculare.
2. Procesul de nvmnt ca relaie ntre predare-nvare-evaluare. Caracterul formativ-educativ al
procesului de nvmnt: lecia de muzic - specificitatea acesteia prin:

formarea i dezvoltarea gndirii autonome i critice prin receptarea i interpretarea creaiilor

muzicale;

formarea i dezvoltarea gustului estetic, al atitudinii reflexive asupra valorilor artistice n

viaa individului i a societii;

pregtirea psihologic a elevilor n vederea apariiei n public prilejuit de diferite

evenimente (serbri colare, spectacole ocazionale, concursuri etc.);

3. Proiectarea - demers de organizare anticipat a activitii didactice n lecia de educaia muzical:

cunoaterea programei ( lecturare pe orizontal, asimilare) n perspectiva corelrii

coninuturilor i a activitilor de nvare cu competenele acesteia;

proiectarea unitilor de nvare prin prisma realizrii competenelor generale. Model de

proiectare pentru desemnarea activitilor de nvare n care vor fi implicai elevii, a
selectrii resurselor cele mai eficiente etc;

strategii didactice de realizare a coninuturilor programei, conforme cu etapele de predare a

orei de educaie muzical: procedee de predare a unor uniti de nvare; exemplu: ritmul,
msuri, cntecul dup auz, iniiere instrumental, audiie muzical activ etc ;

constituirea demersului didactic pentru realizarea unui nvmnt centrat pe elev.

4. Metode i mijloace didactice specifice:

metode de nvmnt adecvate leciei de educaie muzical utilizate pentru nvarea unor
elemente de limbaj, a unui cntec, a unui instrument muzical;
6

importana utilizrii mijloacelor de nvmnt necesare pentru realizarea unei lecii de

calitate;

clasificarea pe diverse criterii, a mijloacelor necesare pentru realizarea educaiei muzicale

specializate ( mijloace audio, video, internet etc)

5. Criterii de selectare a repertoriului vocal/instrumental;

stabilirea repertoriului vocal/ instrumental avnd n vedere capacitatea elevilor de redare

vocal/instrumental, particularitile de vrst,etc.

selectarea repertoriului n funcie de diferitelor manifestri artistice din coal ( activiti

ocazionate de diferite evenimente, concurs intercolar, judeean, naional, internaional;

6. Audiia muzical: act de educare a sensibilitii auditive, afective, de formare a capacitii de

selectare a valorilor muzicale; locul i rolul audiiei muzicale n formarea i dezvoltarea gustului
estetic;

procedee de audiie activ cu muzic de genuri diferite avnd ca finalitate educarea elevilor
prin i pentru muzic.

7. Lecia de educaie muzical: corelarea cu mijloace de expresie ale altor discipline ( literatur,
istorie, geografie, educaie plastic, educaie fizic, dramaturgie, etc) ;
8. Creativitatea n lecia de educaie muzical;

modaliti de dezvoltare a creativitii.

formarea gndirii critice, reflexive, autonome i creative;

raportul dintre asimilarea cunotinelor i formarea competenelor ;

9. Evaluarea la ora de educaie muzical:

rolul evalurii n procesul de nvmnt i n special n lecia de educaie muzical

tipuri de evaluare specifice leciei de educaie muzical;

demonstrarea eficienei evalurii n lecia de educaie muzical.

10. Dinamica relaiei profesor-elev n procesul de nvmnt:

caracteristicile i semnificaiile educaionale ale relaiei profesor elev

tipuri de relaii
BIBLIOGRAFIE PENTRU TEMATICA DE SPECIALITATE
7

Aldea, Goergeta, Munteanu, Gabriela, Didactica educaiei muzicale n nvmntul primar, ediia
II , Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2005
Alexandrescu, D. Curs de teoria muzicii ,vol. I, II, Editura Kity 1997
Alexandru, T. - Studii de folcloristic, organologie, muzicale, Ed. Muzical, Bucureti, 1980, 1982.
Barbu-Bucur, S. Cultura muzical de tradiie bizantin pe teritoriul Romniei, Ed.Muzical,
Bucureti, 1989
Bejat, M. Ce este talentul?, Ed. tiinific, Bucureti, 1967
Bentoiu, P. Imagine i sens, Ed. Muzical, Bucureti, 1974
Bentoiu, P. Capodopere enesciene, Ed.Muzical, Bucureti, 1999
Berger W. Estetica sonatei clasice, Editura Muzical 1981
Berger, G. W. Moduri i proporii, Bucureti, Ed. Muzical, 1979
Berger, G.W. Muzica simfonic (vol. I - V), Ed. Muzical, Bucureti, 1974-1977.
Berger, G.W. Cvartetele de coarde de la Haydn la Debussy, Ed. Muzical, Bucureti, 1970.
Berger, G.W. Cvartetul de coarde de la Max Reger la Enescu, Ed. Muzical, Bucureti, 1979.
Berger, G.W. Estetica sonatei clasice, Ed. Muzical, Bucureti, 1981.
Berger, G.W. Estetica sonatei contemporane, Ed. Muzical, Bucureti 1985
Berger, G.W. Estetica sonatei romantice, Ed. Muzical, Bucureti, 1983.
Berger, G.W. Muzica simfonic (vol. I - V), Ed. Muzical, Bucureti, 1974-1977.
Brc, A. Sistematizare n predarea scrierii muzicale, E.D.P., Bucureti, 1970
Brlea, O.- Metode de cercetare a folclorului, E.D.P. Bucureti, 1969
Boca I. Muzic vocal tradiional din Slaj vol. I-II Editura MediaMusica Academia de Muzic
Gh. Dima, Cluj 2005-2006
Briloiu, C.- Opere (vol. I-V), Ed, Muzical, Bucureti, 1967, 1969, 1974, 1979, 1981.
Brumaru A. Romantismul n muzic vol. I-II Ed. Muzical, Bucureti 1975
Buciu, D., Armonia tonal, vol I Editura Conservatorului de Muzic Bucureti, 1989
Buciu, Dan Elemente de scriitur modal Editura Muzical 1984
Bughici, D. - Forme i genuri muzicale Editura Muzical . Bucureti 1980
Chelaru, C. Cui i-e fric de Istoria muzicii?, vol.I-III, Ed.Artes, Iai, 2007
Ciobanu, Gh. Studii de bizantinologie i etnomuzicologie, Ed. Muzical, Bucureti, 1992, vol: II,
III
Ciobanu, Gh. Culegerea si publicarea folclorului, REF. nr.10
Ciobanu, G.- Izvoare ale muzicii romneti (vol. I-II), Ed. Muzical, Bucureti 1976, 1978.
Ciocan, D. Probleme de semiotic muzical, n: Studii de muzicologie, vol. XXI, Ed. Muzical,
Bucureti, 1988
8

Ciortea, T. Cvartetele lui Beethoven, Ed. Muzical, Bucureti, 1986.

***- Colecii antologice i monografice de cntece populare.
Comiel, E. Folclorul copiilor, Editura Muzical 1982
Comiel, E, Studii de etnomuzicologie, Editura Muzical, Bucureti, 1986
Constantinescu, G., Boga, I., O cltorie prin istoria muzicii, Ed.Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 2007
Cosma, O. L: Hronicul muzicii romneti vol I-IX, Editura Muzical, Bucureti
Dediu-Sandu, V., Muzica romneasc ntre 1944-2000, Ed.Muzical, Bucureti, 2002 Denizeau, G.,
S nelegem i s identificm genurile muzicale, Ed.Meridiane - Larousse, 2000
Diaconu, A, Teoria superioara a muzicii Iasi 1984 Lito Conservatorul G.Enescu
Dicionar de termeni muzicali Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti 1984
Dufrene, M. Fenomenologia experienei estetice, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976
Duic, Gh. Solfegiu, Dicteu, Analiz muzical Editura Artes, Iai 2004
Duic, Gh., Universul gndirii polimodale, Editura Junimea 2004
Eduard Ternyi

Armonia muzicii moderne Editura MediaMusica Academia de Muzic Gh.

Dima,Cluj 2007
Erbiceanu, C. Scrisori, vol. I i II, Ed. Muzical, Bucureti, 1989, 1992
Firca, C., Direcii n muzica romneasc, 1900-1930, Ed.Muzical, Bucureti, 1974
Floriteanu-Paron Anca - Doina, Muzicieni romni la Schola Cantorum din Paris capitolul I,
Editura Muzical, Bucureti, 2010
Giuleanu, V., Tratat de teoria superioar a muzicii, Editura Muzical, Bucureti, 1986
Golea, A., Muzica din noaptea timpurilor pn n zorile noi, vol.I-II, Ed.Muzical, Bucureti, 1987
Grazziela G. Mari personaliti ale muzicii romneti din sec. al XX-lea Editura MediaMusica
Academia de Muzic Gh. Dima,Cluj 2005
Groves, G. Dicionary of Music and musicians, Ed. Blom, London, 1994
Herman, V., Formele muzicii vechi europene, Ed. MediaMusica, Cluj-Napoca, 2009
Herman, V. Formele muzicii medievale europene, Lito Conservatorul G.Dima, Cluj Napoca,
1978.
Herman, V., Formele muzicii clasicilor vienezi Ed.MediaMusica, Cluj-Napoca, 2009
Herman, V. Originile i dezvoltarea formelor muzicale, Ed. Muzical Bucureti, 1982.
Ilea, Anca i Petre, Beatrice: Muzica metodic pentru clasa a XI-a, coli normale,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1987;
Ilea, Anca: Pagini de educaie muzical, Vol. I Trecut i prezent, Vol.II Idei de reform,
Editura MediaMusica, Cluj, 2004
Iliu, V. De la Wagner la contemporani, vol I-VI, Ed. U.C., Bucureti, 1996
9

Iliu, V. O carte a stilurilor muzicale, Ed. Acad. de Muzic, Bucureti, 1996

Ionescu, C. Psihologia muziicii (vol. I), Ed. Uniunii Compozitorilor i Muzicologilor, Bucureti,
1982
Ionescu-Arbore, A. Interpretul teatrului liric, Ed. Muzical, Bucureti, 1984
Jarda, T., Armonia modal, Ed.MediaMusica, Cluj-Napoca, 2009
Mrza, T. si Szenik, I. Nicola, R. Curs de folclor partea a II-a 1965 Conservatorul Gh. Dima Cluj
Moisescu, T., Muzica bizantin n spaiul cultural romnesc, Ed.Muzical, Bucureti, 1996
Negrea M., Tratat de armonie, Ed. Muzical, Bucureti 1958
Nemescu, O. Capacitile semnatice de muzic, Ed. Muzical, Bucureti, 1983
Niculescu, St. Reflecii despre muzic, Ed. Muzical, Bucureti, 1980.
Oprea Gh,- Curs de folclor, Editura Muzical, Bucureti 2002
Oprea Gh. Pentatonica romneasc Editura muzical 1998
Oprea Gh. Curs de folclor , Editura Muzical 2002
Pacanu, A., Armonia, EDP, Bucureti, 1982
Rp, C Teoria Superioar a muzicii vol. II- Ritmul Editura MediaMusica Acad de Muzic Gh.
Dima,Cluj 2008
Rp C. Teoria superioar a muzicii Editura Media Musica Academia de Muzic Gh. Dima,Cluj
2000
Szenik, I., Studii de etnomuzicologie Vol. I-III, Ed.MediaMusica, Cluj-Napoca, 2009
tefnescu, I. Istoria muzicii universale vol. I-.IV, Fundaia Cultural Romn, 1995-2002
Stoianov, Carmen, Marinescu Mihaela, Istoria muzicii universale, ediia a II a, Editura Fundaia
Romnia de Mine, Bucureti, 2008
Stoianov, Carmen, Stoianov, Petru, Istoria muzicii romneti, Editura Fundaiei Romnia de Mine,
Bucureti, 2005
Stoianov, Carmen, Repere n neoclasicismul muzical romnesc, ediia a II a, Editura Fundaiei
Romnia de Mine, Bucureti, 2005
Stoianov, Carmen, Neoclasicism muzical romnesc, ediia a II a Editura Fundaiei Romnia de
Mine, Bucureti, 2005
Tatarkiewicz,W - Istoria esteticii, vol. I-IV, Ed. Meridiane, 1978
Timariu, V., Analiza muzical ntre contiina de gen i contiina de form, Ed.Universitii din
Oradea, 2003
Timariu, V., Dicionar noional i terminologic, Ed.Universitii din Oradea, 2004
Todu, S. Formele muzicale ale barocului (vol. I - III), Ed. Muzical, Bucureti, 1960-1979.
Teodorescu-Ciocnea, L., Tratat de forme i analize muzicale, Ed.Muzical, Bucureti, 2005
Turk, H. P. Curs de armonie tonal, vol. I Conservatorul Gh. Dima, Cluj 1975
10

Urm Dem. Acustica muzical Editura Didactic si Pedagogic 1982

Vancea, Z. Creaia muzical romneasc, sec. XIX-XX, Ed. Muzical Bucureti, 1989
Vasile ,V. Istoria muzicii byzantine vol. I-II, Editura Interprint 1997
Vieru, A Cartea modurilor, Editura Muzical, Bucureti, 1978
Voiculescu, D., Polifonia secolului XX, Ed.Muzical, 2005
BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITII
Brzea, C. Arta i stiina educaiei, EDP, Bucureti 1995
Bogdan, T, Nica I, Copii excepionali E.D.P., Bucuresti, 1970
Brunner, J. Pentru o teorie a instruirii, EDP Bucureti 1970
Clin, M. Procesul instructiv educativ EDP, Bucureti 1995
Clin, Drago, Coman, Lavinia, Vasile, Vasile, ndrumar metodic, Editura Universitii Naionale de
Muzic, Bucureti, 2009
Cerghit, I.-Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1980
Colecia de manuale alternative, clasele V-XII
Creu, C. Curriculum difereniat i personalizat, Ed. Polirom, Iai, 1996
Cristea, G., Managementul leciei, Ed.Didactic i pedagogic, Bucureti, 2007
Cristea, S. Dicionar de termeni pedagogici, Bucureti, 1998
Cristea, S. Fundamentele pedagogice ale reformei nvmntului, Bucureti, EDP, 1994
Chircev, E., Sisteme de educaie muzical, Ed.MediaMusica, Cluj-Napoca 2008
Csire Iosif Educaia muzical din perspectiva creativitii Editura Univ. Muzic Bucureti 1998
Cuco, C. Pedagogie i axiologie, Ed. Polirom, Iai, 1995
Curriculum naional Bucureti, 1999 (I.S.J.)
De Landsheare G. Evaluarea continu a elevilor E.D.P., Bucuresti, 1980
Grboveanu, M., Stimularea creativitii elevilor n procesul de nvmnt , E.D.P., 1981
Geissler, E.G. Mijloace de educaie, EDP, Bucureti, 1997
Ghiduri de evaluare pe discipline, MEC-SNEE, 2000, 2001
Huizinga, J, Homo ludens , Univers, 1977
Ilea, A. .a. Metodic pentru coli normale. Editura Didactic i Pedagogic Bucureti 1990
Ilea, Anca(coordonator), Banciu Gabriel, Borzea Viorel, Gorgneanu, Lucia Crinela,
Ghid metodologic pentru aplicarea programelor colare din aria curricular arte, Bucureti 2002,
Ministerul Educaiei i Cercetrii Consiliul Naional pentru Curriculum
Ionescu, C-tin,

Psihologia muzicii Ed. Muzical, Bucureti, 1984

Ionescu, C-tin, Educaia muzical Ed. Muzical, Bucuresti, 1982

Ionescu, M. Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995
11

Iucu R- Managementul i gestiunea clasei de elevi, Ed. Polirom, Iai 2000

Ivcanu, A.Cntecul-factor predominant al educaiei muzicale Educatie prin art si literatur,
E.D.P.,Bucureti 1978
Joia, E.-Eficiena instruirii, EDP, Bucureti, 1998
Landsherre, G. Evaluarea continu a elevilor i examenele, EDP, Bucureti, 1975
Lupu, Jean, Educarea auzului muzical dificil, Editura Muzical, Bucureti, 1988
Lupu, Jean, (coord), Aldea Georgeta, Capa Teodorina, Iacob Aurelia, Cntece pentru precolari,
Editura Tribuna nvmntului, Bucureti, 1996
Lupu, Jean, Stnei Mihaela - Jocuri muzicale pentru copii mari i mici, Editura Sigma, 1999
Lupu, Jean, (coord), Caraman Fotea, Daniela, Racu Nicolae, Oprea Gabriel, Sandu Eugen Dicionar universal de muzic, Editura Litera Internaional, 2008
Ministerul Educaiei, Curriculum Naional, Bucureti, 1999
Ministerul Educaiei i Cercetrii Planuri- cadru de nvmnt Bucureti 2001-2009
Motora-Ionescu, A, i Dogaru, A. ndrumtor pentru predarea muzicii clasele V-VIII, E.D.P.,
Bucureti 1983
Munteanu, G. De la didactic la educaia muzical Ed. Fundaia Romnia de Mine, Bucuresti
1997
Munteanu,Gabriela. Jocul didactic muzical Editura Academiei de Muzic, Bucureti, 1997
Munteanu,Gabriela Metodica educaiei muzicale pentru gimnaziu si liceu Editura Sigma 1999
Munteanu,Gabriela., Ghidul profesorului de educaie muzical, Ed.Sigma, Bucureti, 1999
Munteanu, Gabriela, Didactica educaiei muzicale, ediia II , Editura Fundaia Romania de
Mine, Bucureti 2007
Munteanu Gabriela, Modele de educaie muzical, Fundaia Romania de Mine, Bucureti, 2008
Munteanu, Gabriela, Sisteme de educaie muzical, Editura Fundaia Romnia de Mine, Bucureti
2008
Neacu, I.- Metode i tehnici de nvare eficient, Ed. Militar, Bucureti, 1990
Pavelcu, V. Principii de docimologie, EDP, Bucureti, 1968
Piaget, J. Psihologia copilului, EDP. Bucureti 1980
Planchard, E. Pedagogia colar contemporan, EDP, Bucureti 1992
Popescu- Mihieti, Al. nvarea colar Rev. nvmntul primar nr. 1-2, Bucuresti, 1995
xxx-Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iai, 1995
Preda, V. ndrumtor pentru folosirea mijloacelor tehnice de instruire, UBB, Cluj, 1999
Radu, I.- Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj, 1995
Radu, I. T. - Evaluarea procesului de nvmnt, Bucureti, EDP, 2001
Radu, I.-Experiena didactic i creativitate, Ed. Dacia
12

Silverstone, R.-Televiziunea n viaa cotidian, Ed. Polirom, Iai, 1998

13

Stanciu, M.-Reforma coninuturilor nvmntului-cadru metodologic, Ed. Polirom, Iai, 1999

Stoica A.-(coord.)Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Ed. Prognosis,
Bucureti,2001
Strung, C. Evaluarea colar, Editura de Vest, Timioara 1999
Vasile, Vasile, Pagini nescrise din istoria pedagogie i culturii romneti, EDP; Bucureti , 1995
Vasile, Vasile, Prefaa la George Breazul, Pagini din istoria muzicii romneti, vol. VI, Editura
muzical , Bucureti 2003
Vasile, Vasile, Metodica educaiei muzicale, ediia a II a Editura Muzical, Bucureti , 2004
Xxx -Normative de dotare cu mijloace de nvmnt, MEN, Bucureti, 1993
xxx-Dicionar de pedagogie, EDP, Bucureti, 1979
Zoica-Toma, L. Pedagogia muzicii si valorile folclorului Editura Muzical 1987
Zoica-Toma, L. Audiia muzical-modaliti de valorificare si instruirea muzical E.D.P.,
Bucureti1972
NOT:
Sunt obligatorii documentele colare reglatoare n vigoare: planuri-cadru, programe colare,
programele pentru examenele i evalurile naionale i manualele cuprinse n Catalogul
manualelor colare, valabile n nvmntul preuniversitar n anul susinerii concursului

14