Proiect de lectie-Temperamentul

Temperamentul

Obiective:
La sfarsitul acestei lectii, elevul va sti:
1. Sa opereze corect cu conceptul temperament si sa-l defineasca;
2. Va cunoaste cele mai importante tipologii temperamentale;
3. Sa realizeze o caracterizare a propriului temperament prin prisma insusirilor propuse de
una din tipologiile temperamentale prezentate.

Inainte de inceperea propriu-zisa a lectiei, se va realiza o reactualizare a celor invatate

anterior sau stiute de catre elevi, prin urmatoarele exercitii:
1. Considerati ca diferitele profesii sunt practicate de oamenii care au anumite trasaturi
temperamentale si nu altele? De exemplu, vanzatorii ar fi preponderant extravertiti si
putin emotive, iar functionarii ar fi caracterizati prin stabilitate emotionala si
introversiune? Argumentati-va raspunsul.
2. Numiti cel putin patru tipuri de temperament cunoscute de voi, fara a le incadra intr-o
tipologie anume. Oferiti exemple.

In urma cu peste doua mii de ani, filosoful grec Teofrast se intreba: Cum se face ca noi,
grecii, desi traim sub acelasi cer, nu avem parte de aceeasi fire?. Teofrast nu a oferit un raspuns
la aceasta intrebare, ci s-a multumit sa descrie anumite tipuri de oameni care prezentau
supradimensionari ale unor caracteristici existente in mod current la semenii nostri: zgarcenia,
prefacatoria, umilinta, lingusirea.
Cum se explica aceste diferente individuale dintre oameni? Cunoasterea diferitelor laturi ale
personalitatii- temperament, aptitudini, caracter- ne poate ajuta sa obtinem un raspuns la aceasta
intrebare.

Proiect de lectie-Temperamentul
I.

DEFINIREA SI CARACTERIZAREA TEMPERAMENTULUI

Dupa S.Rubinstein, temperamental este latura dinamico-energetica a personalitatii.

Plasandu-se pe o pozitie bazala, temperamental se manifesta ca nivel energetic, ca mod de
descarcare si acumulare a energiei si prin dinamica.
G. Allport arata ca temperamental vizeaza fenomene caracteristice firii unui individ,
reactivitatea la stimuli emotionali, forta si rapiditatea raspunsurilor, dispozitia afectiva
persistenta.
Temperamentul este dimensiunea dinamico-energetica a personalitatii care se exprima cel
mai pregnant in conduit.
O alta definitie este oferita de Marele Dictionar al Psihologie Larousse, care prezinta
temperamentul ca fiind un stil constitutional de comportament care manifesta o anumita
constanta in functie de imprejurari si in decursul timpului.
Psihologul roman Nicolae Margineanu a considerat ca temperamental caracterizeaza
forma manifestarilor noastre si, de aceea, l-a definit drept aspectul formal al afectivitatii si
reactivitatii motorii specifice unei persoane.
Trasaturile temperamentale- caracteristici:

Se manifesta de la varste fragede;

Raman aproape neschimbate pe tot parcursul vietii;
Pot fi modelate; NU le putem schimba radical;
NU exista temperamente bune sau rele;
Fiecare temperament prezinta calitati, dar si riscul unor defecte.
Daca dorim sa determinam trasaturile temperamentale prin observarea
comportamentului unei persoane, trebuie sa dispunem de suficiente fapte de conduit si de
situatii dintre cele mai diferite pentru a putea face o generalizare de genul: X este o
persoana calma, linistita.

II.

TIPOLOGII TEMPERAMENTALE
2

Proiect de lectie-Temperamentul

1. Tipologia lui Hippocrate

Inca din Antichitate, medicii greci Hippocrate si Galen distingeau patru temperamente
fundamentale: coleric, sangvinic, flegmatic si melancolic. Acestea rezultau din amestecarea celor
patru umori (substante fluide) din organism: bila galbena, sangele, flegma si bila neagra.
COLERICUL (bila galbena): energic, nelinistit, impulsiv, inegal in manifestari, capabil de trairi
afective intense, se adapteaza greu la situatii monotone, are tendinte de dominare in grup, se
daruieste cu pasiune unei cauze, vorbirea este rapida, precipitata.
SANGVINICUL (sange): vioi, vesel, optimist, se adapteaza cu usurinta, fire activa, trairi afective
intense, dar sentimentele sunt superficiale si instabile, comunicativ, vorbeste repede.
FLEGMATICUL (flegma): opusul colericului, linistit, calm, cugetat, inclinat spre rutina, capabil
de sentimente profunde si durabile, expresivitate emotionala redusa, fire inchisa, prefera
activitatile individuale, vorbire lenta.
MELANCOLICUL (bila neagra): sensibil, puternic afectat de insucces, inchis in sine, putin
comunicativ, debit verbal scazut, gesticulatie redusa.
In practica, tipurile temperamentale pure sunt rare. Cei mai multi dintre noi avem insusiri
combinate de la mai multe tipuri, dar dominante sunt cele ale unui anumit tip.
APLICATIE: Caracterizati-va propriul temperament prin prisma insusirilor propuse de tipologia
lui Hippocrate.
2. Tipologia lui Pavlov
Ivan Petrovici Pavlov a stability o asociatie intre temperamentele clasice si tipurile generale
de activitate nervoasa superioara, appreciate in functie de forta, mobilitate si echilibru, descriind
astfel temperamentele:

Puternic, echilibrat , mobil- SANGVINIC;

Puternic, echilibrat, inert- FLEGMATIC;
Puternic, neechilibrat- COLERIC;
Slab- MELANCOLIC.

3. Tipologia lui Jung si Eysenck

Proiect de lectie-Temperamentul
Psihiatrul elvetian Carl Jung a constatat ca unii oameni sunt orientate predominant spre
lumea externa si intra in categoria extravertilor, in timp ce altii sunt orientate predominant spre
lumea interioara si apartin categoriei introvertilor.
EXTRAEVERTITUL: animat de interesul pentru lumea exterioara, pentru persoane si obiecte,
sociabil, comunicativ; are un deosebit simt practice si se adapteaza usor unor conditii noi de
viata.
INTROVERTITUL: canalizeaza energia spre propriile idei, spre lumea launtrica, nu cultiva
relatii sociale, este o fire contemplative, rezervata, lipsita de incredere in sine.
Intermediar intre cele doua categorii este AMBIVERTUL.
Psihologul englez Hans Eysenck reia aceasta distinctive a lui Jung, dar adauga o noua
dimensiune numita grad de nevrozism, care exprima stabilitatea sau instabilitatea emotionala a
subiectului. El obtine urmatoarele tipuri: extravertit-stabil, extravertit-instabil, introvertit-stabil,
introvertit-instabil.

III.

LOCUL TEMPERAMENTULUI IN STRUCTURA PERSONALITATII

Proiect de lectie-Temperamentul
Temperamentul este cea mai generala si constata caracteristica a personalitatii umane.
Legatura existenta intre tipul de sistem nervos si temperament explica determinarea ereditara a
trasaturilor temperamentale. In consecinta, nu se poate vorbi despre o modificare radicala a
temperamentului pe parcursul vietii.
Intre temperament si celelalte laturi ale personalitatii se stabilesc conditionari stranse. Desi
temperamental nu predetermine aptitudinile sau caracterul, totusi el poate avantaja formarea unor
aptitudini si trasaturi de caracter sau poate provoca dificultati in dezvoltarea lor.
REZUMAT:

Temperamentul este latura dinamico-energetica a personalitatii.

Temperamentul este innascut; el poate fi modelat prin educatie, dar nu poate fi schimbat.
Nu exista temperamente bune sau rele dupa cum nu exista temperamente pure.
Exista mai multe tipologii temperamentale: a lui Hippocrate, a lui Pavlov, a lui Jung si
Eysenck, etc.

TEME DE EVALUARE:
Analizati avantajele si dezavantajele fiecarui tip de temperament descries de
Hippocrate.
Cum poate contribui cunoasterea temperamentului la ameliorarea relatiilor
interpersonale?

BIBLIOGRAFIE:

Proiect de lectie-Temperamentul

Neculau, A. (2004), Psihologie-Manual pentru clasa a X-a, Editura Polirom, Iasi

Stefanescu, D.O. (2005), Psihologie- Manual pentru clasa a X-a, Editura Humanitas
Educational, Bucuresti
Larousse, P. (2006), Marele dictionar al Psihologiei, Editura Trei, Bucuresti