UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Aprob:
eful catedrei
dr. conf.univ. A. Potng ____________
TEST nr. 1
Pentru examenul la disciplina Psihologie General
Anul II. Facultatea de Istorie i Filosofie
Subiectul I. Senzaia
1.1 Definii noiunea de senzaie i caracterizai tipurile de senzaii.
1.2 Analizai, n baza unor exemple, aplicabilitatea legilor senzaiei.
1.3 Argumentai importana senzaiilor n viaa i activitatea omului.
Subiectul II. Motivaia
2.1 Definii noiunea de motivaie i caracterizai elementele componente
ale acestui proces.
2.2 Analizai tipurile de motivaie.
2.3 Argumentai complexitatea fenomenelor motivaionale.
Barem
9-12 p.
5

13-16 p.
6

17-20 p.
7

21-24 p.
8

25-28 p.
9

10 decembrie 2013

3p.
5p.
7p.
3p.
5p.
7p.

29-30 p.
10
Examinator: V. Mocanu

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Aprob:
eful catedrei
dr. conf.univ. A. Potng ____________
TEST nr. 2
Pentru examenul la disciplina Psihologie General
Anul II. Facultatea de Istorie i Filosofie
Subiectul I. Percepia
1.1 Definii noiunea de percepie i caracterizai tipurile de percepii.
1.2 Comparai percepia cu senzaia.
1.3 Argumentai importana percepiilor n viaa i activitatea omului.
Subiectul II. Voina
2.1 Definii noiunile de voin i act volitiv.
2.2 Analizai fazele actului volitiv.
2.3 Elaborai recomandri pentru dezvoltarea calitilor volitive la adolesceni.
Barem
9-12 p.
5

13-16 p.
6

10 decembrie 2013

17-20 p.
7

21-24 p.
8

25-28 p.
9

3p.
5p.
7p.
3p.
5p.
7p.

29-30 p.
10
Examinator: V. Mocanu

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Aprob:
eful catedrei
dr. conf.univ. A. Potng ____________
TEST nr. 3
Pentru examenul la disciplina Psihologie General
Anul II. Facultatea de Istorie i Filosofie
Subiectul I. Memoria
1.1 Definii noiunea de memorie i caracterizai procesele memoriei.
1.2 Analizai formele memoriei.
1.3 Propunei recomandri pentru dezvoltarea memoriei la copiii de vrst
colar medie (preadolesceni).
Subiectul II. Activitatea uman
2.1 Definii noiunea de activitate uman i elementele componente ale activitii.
2.2 Analizai formele de activitate dup mai multe criterii.
2.3 Estimai rolul diferitor forme de activitate n dezvoltarea intelectual a omului.
Barem
9-12 p.
5

13-16 p.
6

10 decembrie 2013

17-20 p.
7

21-24 p.
8

25-28 p.
9

3p.
5p.
7p.
3p.
5p.
7p.

29-30 p.
10
Examinator: V. Mocanu

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Aprob:
eful catedrei
dr. conf.univ. A. Potng ____________
TEST nr. 4
Pentru examenul la disciplina Psihologie General
Anul II. Facultatea de Istorie i Filosofie
Subiectul I. Gndirea
1.1 Definii conceptul de gndire i caracterizai operaiile gndirii.
1.2 Analizai tipurile de gndire.
1.3 Explicai motivele perceperii gndirii ca proces psihic central.
Subiectul II. Atenia
2.1 Definii conceptul de atenie i funciile ateniei.
2.2 Analizai formele ateniei.
2.3 Propunei modaliti de dezvoltare a calitilor ateniei la copiii de vrsta
colar medie (preadolesceni).
Barem
9-12 p.
13-16 p.
17-20 p.
21-24 p.
25-28 p.
29-30 p.
5
6
7
8
9
10
10 decembrie 2013

3p.
5p.
7p.
3p.
5p.
7p.

Examinator: V. Mocanu

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Aprob:
eful catedrei
dr. conf.univ. A. Potng ____________
TEST nr. 5
Pentru examenul la disciplina Psihologie General
Anul II. Facultatea de Istorie i Filosofie
Subiectul I. Limbajul
1.1 Definii conceptul de limbaj i funciile limbajului
1.2. Analizai formele limbajului.
1.3 Argumentai valoarea limbajului n viaa uman.
Subiectul II. Imaginaia
2.1 Definii noiunea de imaginaie i funciile imaginaiei.
2.2 Analizai procedeele fundamentale ale imaginaiei.
2.3 Argumentai rolul imaginaiei n activitatea de nvare i propunei
modaliti de stimulare a imaginaiei.
Barem
9-12 p.
5

13-16 p.
6

10 decembrie 2013

17-20 p.
7

21-24 p.
8

25-28 p.
9

3p.
5p.
7p.
3p.
5p.
7p.

29-30 p.
10
Examinator: V. Mocanu