Teoria abilitrii sociale

(engl. empowerment)

engl. empower = a mputernici, a abilita, a capacita

foarte popular n discursurile politice de la sfritul anilor 60,
nceputul anilor 70 i foarte apropiat micrii politice din perioada
anilor 80 intitulat New Right (M. Thatcher, R. Reagan)
termenul de empowerment

 majoritatea definiiilor au ca punct comun ideea de transfer a

puterii n cadrul categoriilor sociale, transfer ce produce schimbri
structurale.

realizeaz legtura dintre justiia socio-economic i problemele

sociale.

invit asistena social la un dialog cu sociologia, tiinele politice

i religia.

 a fost introdus in asistenta sociala de ctre B. Solomon (1976) Black Empowerment: Social Work in Oppressed Communities

dei a fost iniial aplicat minoritilor etnice de culoare, se aplic

tuturor grupurilor i comunitilor marginalizate.

asistenii sociali acioneaz n contexte sociale formate din

persoane srace, discriminate, persoane care ntmpin dificult
din cauza inegalitii structurale, etc.

 Staples (1984) definete empowerment-ul ca fiind procesul

de acordare a puterii, de facilitare n obinerea puterii.

Wallerstein i Bernstein (1994) - aciunea social ce

promoveaz participarea indivizilor, organizaiilor i comunitilor
n scopul obinerii controlului individual i comunitar, creterii
calitii vieii i realizrii justiiei sociale.

 creterea puterii persoanelor n raport cu instituiile sociale.

dezvoltarea abilitilor de rezolvare a problemelor, de asumare a
responsabilitii aciunilor proprii i de renunare la starea de
dependen.
cresterea capacitatii persoanelor de a-i facilita accesul la
resursele necesare unui trai decent i la dobndirea controlului
asupra acestor resurse.

Lipsa de putere (engl. powerlessness) a persoanelor i

grupurilor sociale este definit de ctre B. Solomon ca fiind:
incapacitatea de a manageria emoii, deprinderi,
cunotine i
sau resurse materiale .... (Solomon, 1976).
- strategii de reducere, combatere i eliminare a discriminrii
sociale ce afecteaz anumite persoane i chiar grupuri sociale.
- angajament pentru a mbunti serviciile destinate tuturor
grupurilor sociale marginalizate.

Trei dimensiuni ale empowerment-ului:

dezvoltarea sinelui (stima de sine, cristalizarea identitii),
dezvoltarea cunoaterii i a capacitii de a stabili legturi ntre
realitile sociale i mediul exterior,
dezvoltarea resurselor i a strategiilor de a dezvolta competene.

Blocajele indirecte de putere pot afecta fiecare nivel.

Ex. experienele timpurii negative (stigma datorat rasei sau
srciei) reduc ncrederea n interaciunile sociale ceea ce
diminueaz abilitile sociale i obstrucioneaz procesul de
asumare a rolurilor sociale pozitive.
Blocajele directe de putere afecteaz n mod similar fiecare
nivel de dezvoltare.
ex. lipsa de servicii medicale - o stare de sntate precar.

Scopurile empowerment-ului:

responsabilizarea beneficiarilor - pentru a gsi soluii la propriile

probleme,
dezvoltarea unei perceptii pozitive - beneficiarii s se perceap
capabili s fac fa problemelor,
s elimine blocajele de putere i s ofere i altora sprijin - n
rezolvarea efectiv a problemelor.

Roluri ale asistentului social:

consultant (realizeaz legtura ntre beneficiari i resursele
necesare n vederea creterii stimei de sine i a abilitilor
sociale),
sensibilizator (ajut beneficiarii n procesul de autocunoatere),
formator (nva beneficiarii s duc la bun sfrit sarcini i
obiective specifice).