Sunteți pe pagina 1din 6

VALOAREA FUNCIONAL A SEMNELOR DE PUNCTUAIE

Semnele de punctuaie marcheaz grafic pauzele i intonaia enunurilor , delimitnd n acelai timp uniti sintactice. Semnul 1 Punctul [.] Virgula [,] Rolul lui 2 -Marcheaz sfaritul unei propoziii / fraze enuniative -Stabilete raporturi de coordonare prin juxtapunere, atat la nivelul frazei, cat i al propoziiei: -Izoleaz o propoziie ( o parte de propoziie) intercalat. -Desparte o construcie incident (propozitie, grup de cuvinte, cuvinte). -Izoleaz adverbe de afirmaie i de negaie , date ca rspuns la ntrebri. -Se foloeste naintea unor conjuncii adversative: dar, iar, ns, ci. -Se folosete naintea unor conjuncii disjunctive cnd acestea preceda i primul termen:sau, ori, fie. -Marcheaz absena predicatului sau a verbului copulativ.
1

Exemple 3

M-am aezat pe scaun 1 /, am privit-o lung 2/ i am ateptat 3/ s vorbeasc. 4/ A cumparat trandafiri [,] garoafe i gladiole. M-a rugat 1/ c 2/, dac nu mi-e greu, 3/ s-i cumpr o carte 2/. ,,Totul depinde, s ne nelegem, de dresor. (D.R. Popescu) Era, poate, doar puin caraghios. ,,Ce fcui , Tudoro, cine te-a suprat pe tine? (Dinu Sraru) ,,A, dumneavoastr erai ? Scrile acestea vechi, de marmur, l impresionaser. ,,El, Ionescu-Tismana, l cunostea dinainte. ,,-Vin i eu? -Nu[,] c are un singur loc. Am ateptat-o, dar n-a

-Izoleaz o construcie gerunzial, participal sau infinitival, aezat la nceputul propoziiei. -Desparte, n anumite condiii, o subordonat de regenta ei.

venit. Ori nveti , ori vorbeti . Eu am fcut totul , iar el , nimic . Problema fiind i ea rezolvat, trecui la joaca. Odat fcut gestul, nimic nu-l mai poate ndrepta.

Semnul exclamrii [ !]

Semnul ntrebrii [ ?]

Dou puncte [:]

Scrie imediat ! - Marcheaz finalul unui enun exclamativ sau imperativ. - Izoleaz un vocativ sau o Mam ! Mam ! Vino interjecie. aici ! - Marcheaz sfritul unor propoziii / fraze interogative. Cine ? El? - Izoleaz cuvinte cu sens interogativ. -O pauz mai mic dect punctul Semnaleaz : Vorbire indirect O enumerare O explicaie - O pauz mai mare dect cea redat prin virgul, dar mai mic decat cea redat de punct. - Marcheaz ntreruperea vorbirii.

Punct i virgul [ ;] Punctele de suspensie [...]

Cratima [-]

Ghilimele[ ,,]

Linia de pauz

Parantezele

- n citate indic lipsa unor propoziii sau fraze. - Se folosete n i revenea, ncet-ncet. repetiii imediate, ntre cuvintele care formeaz o unitate. - Indica aproximaia. - Se folosete ntre Dou-trei rspunsuri au numerale (alte fost corecte. cuvinte) care arat Totul va dura dou-trei limitele unui ore. interval de timp, Distana Bucureti-Berlin respectiv de spaiu. -Reprezentarea exact a unui enun, spus, scris de altcineva. -Marcheaz folosirea - Ai stricat tot, vorbirii directe. deteptule! -Au rolul de a atrage atenia asupra unui cuvnt sau de a indica o atitudine ironic. M preocup i acum -Delimiteaz cuvintele si continu el soarta construciile incidente. acestui copil. - Marcheaz absena Atunci folosise vicleugul, predicatului sau a verbului acum fora. copulativ. Ea frumoas, elbogat! -Marcheaz o explicaie, o precizare , un detaliu. -Izoleaz cuvinte (construcii) incidente.

Semnele de ortografie Cratima[-] : - marcheaz n scris rostirea mpreun a dou cuvinte contopite ntr-o silab : mi-a dat ; - marcheaz n scris rostirea mpreun a dou cuvinte alturate, fr ca acestea s formeze o silab : ,, mbrac-te ; - marcheaz elidarea unui sunet :v-am spus (v am spus) ; - se folosete la scrierea cuvintelor compuse: nou-nscut; - se folosete la desprtirea cuvintelor n silabe: bo-ier. Apostroful[]: - marcheaz grafic absena accidental n rostire a unor sunete sau silabe: ,,E duce ne Iancule!(,,Eti dulce nene Iancule!) I.L. Caragiale ; - marcheaz elipsa cifrelor (ndeosebi a celor care indic anii) : ... cinstita holer de la 48. Punctul [.] : - n abrevieri : C.F.R., a.c. (anul curent) op.cit (opera citat). Nu se pune punct: - dup formule de adresare; - dup titlurile de cri, de opere literare etc. ; - dup abrevierile formate din prima i ultimele litere ale unui cuvnt d-ta; - dup simbolurile punctelor cardinale; - dup simbolurile i prescurtrile din chimie, fizic, matematic : O, cm, Kg, etc. Bara[/] : - se folosete pentru a indica o alternan: i/sau; - pentru a nlocui unele prepoziii: Km/h (Km pe or).

VALOAREA EXPRESIV A SEMNELOR DE PUNCTUAIE Semnele de punctuaie noteaz grafic pauza i intonaia din vorbire, de aceea ele se constituie n indici preioi pentru realizarea unei lecture expresive a textului literar. Uneori ele au un rol foarte important n nelegerea strii sufleteti a unui personaj . Folosirea punctului [.] la sfaritul unor propoziii enuniative scurte i repetate, precum i la fragmentarea propoziiilor i a frazelor mrete expresivitatea textului, sugernd stri sufleteti tensionate (zbucium sufletesc) ,,Aprinde lumanarea. E galben ca ceara. Se uit la icoane. Se nchin. i-i aduce aminte de Dumnezeu. ,,HagiTudose, de B. t. Delavrancea. Personajul este nelinitit, iar aceast stare se reflect n aciunile sale sacadate, idee ce ia forma unor propoziii, fraze, imprim uneori textului narativ un anume dinamism, iar alteori contribuie la realizarea gradat a tensiunii. Punctul i virgula[;] marcheaz o coborre a tonului i o pauz mai mare. Confer frazei o anumit armonie, ritmicitate. Semnul exclamrii[!] marcheaz grafic o atitudine a vorbitorului, o stare sufleteasc. Aceasta poate fi: suferina, bucuria, dezndejdea, admiraia, regretul, dezaprobarea, ciuda etc. Contextul are un rol foarte important n identificarea corect a acestei stri. Prezena propoziiilor exclamative ntr-un text narativ (cnd nu aparin personajelor) indic implicarea afectiv a naratorului, iar ntr-unul liric reprezint o marc a eului liric. n amndou situaiile, propoziiile exclamative imprim textului o not puternic de subiectivitate. Semnul ntrebrii [?] poate sugera i el o gam variat de sentimente i stri sufleteti : suferina, uimirea, nehotrrea, indignarea ,, S cheltuiesc pentru el?... se ntreab Hagi Tudose indignat (Furia personajului este n acest context expresie a lcomiei, a unui mod de a nelege viaa ca fiind

incompatibil cu noiunea de a cheltui, fie i pentru el, cu att mai puin pentru alii). Valoare expresiv deosebit o au propoziiile interogative n monologul interior. Propoziiile interogative care reprezint de fapt false ntrebri se numesc interogative retorice. Vorbitorul comunic ceva, vrnd sa sublinieze mesajul, s-i impresioneze i s-i implice pe asculttori (cititori). ,,Dar ce zgomot se aude? Bzit ca de albine? (M. Eminescu ,,Clin(File din poveste) Punctele de suspensie [] marcheaz o ntrerupere a vorbirii, intenionat sau nu. ntreruperea intenionat se face pentru a sugera ceva (a avertiza); punctele de suspensie din schia lui I.L. Caragiale avertizeaz c e o vizit cu surprize . Se folosesc de asemenea pentru a exprima ironia. Apariia lor la sfritul unor replici ale personajelor indic stri sufleteti precum: emoia, furia, ezitarea etc. La sfritul unor uniti sintactice, prezena lor indic posibilitatea continurii gndului, o invitaie la reflecie. Poezia ,,Cuvnt de T. Arghezi din manualul de cls. a VII-a , Edit. Humanitas , se ncheie astfel ,, Am rscolit pulberi de fum . Prezena punctelor de suspensie sugereaz ntreruperea comunicrii din cauza regretului resimit de poet care se simte nvins de cuvinte. Ele se constituie ntr-o invitaie adresat cititorului de a continua el poezia. Dou puncte [:] au rolul de a atrage atenia asupra a ceea ce urmeaz. Observaii : Prezena propoziiilor exclamative, interogative i a punctelor de suspensie intr-un text narativ sunt mrci ale oralitii.