Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Colegiul Agricol Traian Savulescu Tg Mures Aviz Director Aviz sef catedra
SEMESTRUL I
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Nr.crt.
Uniti de nvare
Competene specifice
Coninuturi Introducere n studiul istoriei. Test predictiv Sumerienii Egiptenii Evreii Tracii Grecii Romanii
Numr de ore
Sptmna
Observaii
1.
INTRODUCERE
S1
2.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 5.2. Construirea de afirmaii pe baza surselor istorice i formularea de concluzii relative la sursele istorice. 5.4 Realizarea de analize comparative referitoare la spaii i perioade istorice. 5.6. Investigarea unui fapt istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.3 Recunoaterea perspectivelor
S2-S3
3.
S4-S7
multiple asupra faptelor i proceselor istorice utiliznd surse istorice diverse. 5.4 Realizarea de analize comparative referitoare la spaii i perioade istorice. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.5. Construirea de sinteze tematice. 5.6. Investigarea unui fapt istoric.
4.
Arhitectura oriental. Stilurile artei greceti; arta plastic greac. Arta monumenta l roman. Modele i valori n educaie n lumea greac. tiina Iudaismul. Budismul Cretinism ul. Islamul
S8-S9
MARILE RELIGII 5.
1.3 Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect istoric. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 3.3. Autoevaluarea raportat la valorile grupului.
S10-S11
6.
Evaluare semestrial
7.
ETNOGENEZA ROMNEASC
9.
Recapitulare semestrial
1.1; 1.3; 2.3; 2.5; 3.1; 3.2; 3.3; 5.3; 5.5; Coninuturile 5.6. rezervate evalurii semestriale se stabilesc de comun acord, profesorelevi. 5.2. Construirea de afirmaii pe baza surselor istorice i formularea de concluzii relative la sursele istorice. Etnogeneza 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor romneasc temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.4 Realizarea de analize comparative referitoare la spaii i perioade istorice. 1.1.; 1.2; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.2.; 5.3; 5.4.; 5.5.; 5.6. 2.3. Recunoaterea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice utiliznd surse istorice diverse. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.5. Construirea de sinteze tematice.
S12
S13-S14
S15 SEMESTRUL II
10.
CIVILIZAIA MEDIEVAL
Demogra fie i economie. Ierarhia feudal. Europa romanic i Europa gotic. Arhitectura medieval
S16-S17
romneasc. Influene orientale n Europa 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.6. Utilizarea cunotinelor i resurselor individuale n realizarea de investigaii, de proiecte personale i de grup. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral. 5.6 Investigarea unui fapt istoric. 1.3. Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect istoric. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 2.4. Exprimarea acordului / dezacordului n raport cu un context social. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.3. Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect Imperiul Bizantin Frana Imperiul romanogerman
11.
STATUL MEDIEVAL
S18-S19
12.
S20-S21
13.
ISLAMUL I EUROPA
S22
14.
istoric. 2.6. Utilizarea cunotinelor i resurselor individuale n realizarea de investigaii, de proiecte personale i de grup. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 1.3. Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect istoric. 5.2. Construirea de afirmaii pe baza surselor istorice i formularea de concluzii relative la sursele istorice.
ideea de cruciad
Relaii comerciale i politicomilitare, n timpul domnitori lor Mircea cel Btrn, Iancu de Hunedoara, Vlad epe, Stefan cel Mare, Mihai Viteazul Umanismul critic i erudit. Renaterea artistic
S23-S24
15.
3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 3.3. Autoevaluarea raportat la valorile grupului. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
S25
16.
S26
17.
EXPANSIUNEA EUROPEAN
cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 5.4 Realizarea de analize comparative referitoare la spaii i perioade istorice. 5.5 Construirea de sinteze tematice. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.3 Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect istoric. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.6. Investigarea unui fapt istoric.
S27-S28
18.
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 3.2; 5.3; 5.5. 19. Evaluare semestrial
Protestantis mul, contrarefor ma,rzboai ele religioase n Frana. Reforma religioas n Transilva nia
S29-30
Coninuturile rezervate evalurii semestriale se stabilesc de comun acord, profesorelevi. 2.3 Recunoaterea perspectivelor Dinastiile: multiple asupra faptelor i proceselor Habsburg
S31
20.
ABSOLUTISMUL
21.
istorice utiliznd surse istorice diverse. 2.4. Exprimarea acordului / dezacordului n raport cu un context social. 5.4 Realizarea de analize comparative referitoare la spaii i perioade istorice. 5.5 Construirea de sinteze tematice. 5.6 Investigarea unui fapt istoric. 1.3. Formularea de opinii i argumente referitoare la un subiect istoric. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 2.3 Recunoaterea perspectivelor multiple asupra faptelor i proceselor istorice utiliznd surse istorice diverse. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 1.1.; 1.2; 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.2.; 5.3; 5.4.; 5.5.; 5.6.
S32-S33
S34-S35
22.
Recapitulare semestrial/anual
S36