LICEUL TEORETIC GARABET IBRILEANU Iasi, Strada Oastei nr.

1 Tel/Fax 0232-264470

PROIECT DE INTERVENIE PSIHOPEDAGOGIC CLASA a VI-a B

Motivare: - clasa este alcatuita din elevi care se distribuie in doua niveluri diferite din punct de vedere al achizitiilor informationale si al performantei scolare: - atitudine intoleranta a unor elevi fata de valorile colegilor lor -existenta unor situatii dificile cu care se confrunta profesorii
1. 2. Scopul proiectului: un management eficient al clasei care vizeaza: Construirea unui mediul de munc sntos, care s protejeze sntatea i calitatea

vieii elevilor si profesorilor; Funcionarea de zi cu zi, obinuit a clasei de elevi, astfel nct s existe un mediu de nvare eficient i o relaie de ncredere ntre profesori i elevi, care s previn apariia situaiilor problematice; Gestionarea eficient a situaiilor dificile cu care profesorii se confrunt (comportamente agresive, minciun, nendeplinirea sarcinilor etc.).

3.

Perioada de derulare: an scolar 2011/2012 - semestrul al II-lea

Intervenia Modaliti de realizare
- brainstorming - metode mapping - jocul didactic
- munca in echipa - cooperarea - jocul

Obiective de referin Consolidarea grupului

Responsabil

Aciuni concrete
stabilirea regulilor de grup jocuri specifice etapei consolidare a grupului intercunoatere i consolidarea ncrederii reciproce - realizarea unei excursii de 3 zile la care vor participa elevii clasei si profesorul diriginte - participare la Balul martisorului - participare la activitati desfasurate in cadrul programului Zilel scolii - Vaporul se scufunda! Dictarea desenelor Reformularea unor enunturi in functie de tipurile de comunicare: agresiv, pasiv, asertiv.

Profesor psihopedagog

Interactiunea si intercunoasterea elevilor in cadrul activitatilor extrascolare Dezvoltarea abilitilor de comunicare ale elevilor Dezvoltarea comportamentelor tolerante fata de colegii clasei Stabilirea regulilor

Profesor diriginte

- completare i analiz de fie individuale, cooperarea, observaia, dezbaterea - mapping, cooperarea, observaia - exemplificare - munca pe grupe - conversatia - brainstorming

Profesor psihopedagog

- Suntem egali, desi suntem diferiti

Profesor psihopedagog Profesor diriginte

ntocmirea unei liste, ce va

Profesor diriginte

clasei i a sanciunilor n caz de nclcare a lor Invatarea si exersarea unor metode generale de rezolvare de probleme

- dezbaterea

- brainstorming - expunere - lucrul in echipa

fi afiat n sal, cu regulile clasei. Regulile vor fi stabilite prin propunere i votare. Stabilirea de responsabili pentru fiecare regula - prezentarea etapelor in rezolvarea de probleme - elaborarea unei liste de probleme care se ivesc de obicei la nivelul clasei - gruparea elevilor si solutionarea unor probleme din lista celor prezentate, utilizand informatiile insusite

Profesor diriginte

Profesor psihopedagog Oana Chiru Profesor diriginte Carmen Bulhac