PROIECT DE ACTIVITATE DATA: 25.05.2012 GRADINITA: GRUPA:mare PROPUNATOARE:Cret Adina-Florina TEMA ANUALA DE STUDIU:Ce si cum vreau sa fiu?

TEMA ACTIVITATII:Cine ajuta(SOS) ACTIVITATE:Educarea Limbajului TIPUL ACTIVITATII:Memorizare TEMA:,,Soldatii de plumb SCOPUL: Dezvoltarea exprimarii orale,intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale;Educarea unor eprimari verbale orale corecte din punct de vedere fonetic lecxical si sintactic; OBIECTIVE OPERATIONALE: O1- sa aculte si sa reactioneze adecvat la poezia transmisa prin citirea de catre propunatoare; O2-sa urmareasca linia unei poezii concomitant cu imaginile; O3- sa pronunte corect sunetele limbii roamane; O4-sa memoreze logic poezia O5-sa recite corect si cat mai expresiv,respectand intonatia,ritmul si pauzele necesare; O6-sa participe cu interes la activitate; O7-sa raspunda promt la intrebari; O8-sa memoreze corect poezia; O9-sa inteleaga textul poeziei; O10-sa pastreze ordinea si disciplina la lectie; O11-sa raspunda correct la intrebari; STRATEGII DIDACTICE Metode si procedee: observarea,conversatia,explicatia,invatarea; a) Material didactic: panou,imagini,ecusoane ; b) Forme si procedee:frontal,individual; FORME DE ORGANIZARE: individuala, frontala FORME SI METODE DE EVALUARE::aprecieri verbale,evaluare curenta LOCUL DE DESFASURARE:sala de grupa 1

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:,,Culegere de poezii Editura AUTOCOM ,,Programa activitatilor instructive educative din gradinita de copii DURATA: 35minute Strategii metodologice Secventele activitatii I.Moment organizatoric Timp Ob op Continut instructiv-educativ Metode si procedee Organizarea clasei-stabilesc climatul de Conversatia ordine si disciplina necesar desfasurarii activitatii in conditii optime. Pregatirea materialului didactic necesar-voi distribui materialul potrivit pentru activitatea de astazi, respectiv instrumente de scris. O3 Care a fost ultima poezie pe care ati invatat-o conversatia voi la Educarae Limbajului? -recita 2-3 copii; ,,Mos Andrusca Mos Andrusca iepuras, A pornit catre oras Cu chitara pe spinare Ca sa faca o cantare Dar vulpoiu vanator Sta cu pusca la picior Uite-l ca ridica pusca Si-l impusca pe Andrusca PIF-PAF, mai puscas, Unde-i bietul iepuras? Se realizeaza cu ajutorul unor imagini; Conversatia -o imagine cu un politist,un doctor si un Explicatia pompier Ce obeservati voi copii in prima imagine? Dar in a doua?Dar in urmatoarea? Cu ce ne ajuta pe noi politia?Dar pompierii? Material didactic Forme de org. Frontala Capacitatii de a pregati cele necesare Evaluarea

IIReactualizarea cunostiintelor

individual

IIICaptarea atentiei

Frontala

3 min

Capacitatii atentie

de

IV.Anuntarea temei si obiectivelo

35 min

Astazi copii la Educarea Limbajului vom invata o poezie foarte frumoasa,din care veti avea de invatat multe.poezia noastra se numeste,, Soldatii de foc,voi va trebui sa fiti foarte atenti ca la sfarsitul orei sa stiti recita corect poezia. Cum se numeste poezia noastar de azi? -raspund 2-3 copii; Voi recita poezia de 2-3 ori avand in vedere o recitare clara,corecta,expresiva. Soldatii de foc

Conversatia Explica]ia

V.Recitarea model I

Conversatia 112 formeaza Pompierii te salveaza Cu o masina utilata Ei pornesc indata Un incediu daca este Cu furtun mare de tot Si cisterna plina de apa Sting focul indata Cu risc si multa truda Pe oamneni,copii si animale le ajuta Din foc si fum inecacios Cu mare grija ei ii scot.

VI.Familiarizarea copiilor cu continutul poeziei VII.Reluarea recitarii poeziei VIII.Reproducere a poeziei de catre copii

Pe baza imaginilor voi familiariza cu Conversatia continutul poezia si voi explica intelesul cuvintelor ,,utilata,cisterna,risc,truda,inecacios. Voi mai recita poezia de 2 ori nuantat. Conversatia

IX.Incheirea activitatii

Voi trece la invatarea poeziei de catre copii pe strofe.Invatarea se face pe unitati logice cu Conversatia repetarea fiecarei unitati anterior invatate de Invatarea fiecare data. Explicatia -voi relua prima strofa; Cine doreste sa recite prima strofa? -voi solicita 2-3 copii; -voi continua memorarea strofei a doua reluandu-se cea anterioara; -voi continua memorarea strofei urmatoare in acelasi fel. Conversatia Fixarea temei-Ce poezie am invatat azi? Voi face aprecieri individuale si colective asupra modului in care copiii au participat la lectie si asupra modului in care au invatat poezia.

individual

-aprecieri verbale