Sunteți pe pagina 1din 6

Colegiul Tehnic T.F.

,,Anghel Saligny- Simeria


Structura: coala General,,Sigismund Todu
Proiect de activitate
Matematica n basme
Propuntor: prof. Cosma Teodora
Tipul activitii: *activitate formativ - educativ;
*activitate atelier ,,Varieti Matematice;
*activitate de fixare-formare de priceperi i de deprinderi rezolutive;
*activitate de dezvoltare a competenelor TIC i de comunicare.
Obiectivele operaionale propuse: - realizarea scenetei ,,Matematica n lumea basmelor, adaptat;
- activitate la blogul proiectului ,,Varieti Matematice;
- activitate la pagina de pe Facebook a proiectului ,,Varieti Matematice.
Beneficiari: elevii claselor a VII a A, B.
Colaboratori: *cadre didactice
*elevii claselor a VII -a A, B.
*prinii elevilor
*pe Internet
Durata: 3 ore (1or, 2 ore)
Termen de realizare: 2.04.2012, 3.04.2012.
Evaluarea: * Prezentarea scenetei (interpretarea rolurilor, calitatea rspunsurilor, calitatea
materialelor realizate, prezentarea materialelor, reflecii etc.);
* Postere;
* Materiale multimedia realizate prin colaborri.
Coninutul:




Basmul: creat de profesor (adaptare dup colecia Poveti Nemuritoare sau orice alte
povestiri, preferate de elevi).
Cadrul: la ora de curs n timpul anului colar( pauza mare, alt pauz, la nceputul cursurilor,
dup cursuri, la sfritul semestrului I, sau la sfritul semestrului al II lea i al anului colar).
Roluri: Primul elev care este preocupat de situaia sa colar la disciplina matematic, are
rezultatele mai slabe (se situeaz la nivelul de corigenie i/sau la nivelul de repetenie, dup
momentul n care se organizeaz sceneta), care dorete s recupereze rmnerile n urm
la nvtur, s obin note mai mari, s-i redreseze situaia.
Al doilea elev care ntlnete primul elev , afl despre problemele acestuia i i propune s
nvee mpreun i cu ali colegi, ntr-un cadru preferat din lumea feeric a basmelor, unde nvatul la
matematic poate fi uor, amuzant i cu reuit .
Vitejii elevii care doresc s obin note mai mari (s promoveze semestrul I, s
promoveze semestrul al II lea, s evite corigenia etc.), participani la ntreceri concurs de tip
ntrebare - rspuns.
Ali elevi - care vor fi distribuii n celelalte roluri ale povestirii alese.
Metoda de lucru: povestirea, metoda chestionrii orale, aplicaii adezive.
Materiale i mijloace didactice: plane cu ntrebri (eventual, aplicate pe un suport solid:
placaj, celuloz, flipchart etc.), fie cu aplicaii adezive care conin rspunsurile la ntrebrile de
pe plane, markere, rechizite, costumaii specifice rolurilor interpretate de elevi, ecusoane .a.


Basmul: adaptat, creat de profesor, Cosma Teodora.
Subiectul de basm al scenetei:
Prinesele Algebra i Geometria sunt rpite de ctre Zmeul Notelor Mici i fratele acestuia,
Zmeul Corigenelor.
Pentru a le elibera i a le reda familiei Regelui i Domeniului su Regal, vitejii (elevii care
doresc s obin note mai mari, s promoveze la disciplina matematic n semestrul I), trebuie
s participe la ntreceri concurs, de tip ntrebare rspuns.
Regele Mathematicus l trimite pe viteazul Numericus, s participe la ntrecerea - concurs
impus, s elibereze cele dou Prinese.
Cadrul: or de curs din sptmna 2.04.2012 - 6.04.2012, la clasa a VII a A, B.
Roluri: Primul elev rolul viteazului Numericus ...
Al doilea elev rolul Regelui Mathematicus - ...
Prinesa Algebra -
nsoitoarea Prinesei Algebra
Prinesa Geometria ..
nsoitoarea Prinesei Geometria
Zmeul Notelor Mici
Zmeul Corigenelor
nsoitorii viteazului Numericus doi sau mai muli elevi, care l vor ajuta pe viteaz s
utilizeze documentele (fiele cu aplicaii adezive) n ntrecerea concurs.
Prezentatorul un elev ( o elev sau profesorul).
Sceneta:
Primul elev, foarte preocupat de situaia sa colar se ntlnete cu al doilea elev.
Al doilea elev: Ce faci ?
Primul elev: M gndesc ce ar trebui s fac, deoarece mi place matematica, ns am notele
foarte mici, sar putea s nu promovez n acest semestru.
Al doilea elev: n lumea basmelor, nvatul la matematic poate fi uor, amuzant i cu reuit.
S ne imaginm c tu eti viteazul Numericus, eu sunt Regele Mathematicus, iar fiicele mele,
Prinesa Algebra i Prinesa Geometria sunt rpite de ctre Zmeul Notelor Mici i de ctre
fratele acestuia, Zmeul Corigenelor
Cei doi elevi ies din scen pentru a se costuma.
Intr n scen celelalte personaje, costumate i se aeaz la locurile stabilite pentru
desfsurarea ntrecerii concurs.
Prinesele mpreun cu nsoitoarele lor susin planele cu ntrebrile din algebr i din
geometrie, sau le fixeaz pe un suport.
Cei doi Zmei vor adresa ntrebrile i vor ncearca s-l mpiedice pe viteazul Numericus s
rspund corect la ntrebri (nerespectnd ordinea n care sunt scrise pe plane). Pot s-i
cheme ajutoare, sau s-i formeze o galerie.
Intr n scen Regele Mathematicus, apoi viteazul Numericus.
Regele Mathematicus: Numericus, i nmnez documentele necesare ( fiele cu aplicaii
adezive), ia-i nsoitori i du-te pe Trmul Zmeului Notelor Mici i al fratelui su, Zmeul
Corigenelor, unde sunt rpite cele dou Prinese, Algebra i Geometria, pentru a le elibera !
Numericus ia documentele, i cheam nsoitorii i pleac spre Trmul Zmeului Notelor Mici i
al fratelui su, Zmeul Corigenelor.
ntrecerea concurs:
Colegiul Tehnic T.F. ,,Anghel Saligny- Simeria
Structura: coala General,,Sigismund Todu


Clasa a VII - a - matematic

1. Care este media aritmetic i media geometric a numerelor 3 2 ; 3 2 = + = b a ?
2. Aflai rezultatul calculului ( ) ( )( ). 3 2 3 2 3 2
2
+ x x x
3. Aflai numerele reale a i b, pentru care . 3 8 4 5 12 9
2 2
= + + + + b b a a
4. Dac
25
16
2
= x , aflai . R xe
5. Calculai : a) 1 + 2 + 3 + ... + 20 - 10 ( )

60 cos 4 30 cos 3 45 sin 2
2
+ +
.

b) ( ) | | ( ); 3 : 3 : 3 2 2 4 7
220 222 333 333
+ + + +
6. Rezolvai: a) xy+x =3, n Z; b) (x-1)(y-11) = - 17, n Z.
7. Dac latura unui ptrat are lungimea egal cu 7 dm, ci centimetri are lungimea diagonalei ?
8. Aflai lungimea catetei AB a triunghiului ABC A - dr.,dac m(<A) = 90, AC = 4 cm i BC = 5 cm.
9. Calculai aria triunghiului ABC A , dac m(<A) = 60, AB = 6 3 , AC = 4 2 .
10. Perimetrul unui trapez isoscel ABCD este egal cu 4( 5 + 3 2 ) cm, iar m(<A) = 45, AB||CD.
Aflai lungimile diagonalelor i aria trapezului.
Prof. COSMA TEODORA


Colegiul Tehnic T.F. ,,Anghel Saligny- Simeria
Structura: coala General,,Sigismund Todu



Aflai noiunile matematice cuprinse n tabelul de mai jos.

E C U A T I E G A L
X O V A L S U N I S
P S U M A R I M E R
O R T O G O N A L A
N A G C E N T R U M
E Z R A D I C A L E
N A A R E S T Y H R
T R D I P X G W V O
A C O A R D A O R E
N U M I T O R E S T

Prof. COSMA TEODORA
Dup ntrecerea concurs.
Regele Mathematicus: Felicitri, Numericus ! Ai izbndit !
Numericus: Face reverena cuvenit.
n timp ce participanii aplaud, primul i al doilea elev revin n scen, fr costume, ca
la nceputul scenetei, realiznd momentul final.
Al doilea elev: Acum poi promova cu succes semestrul al II lea al anului colar
(Formularea acestei propoziii se adapteaz la momentul desfurrii scenetei).
Primul elev: Acum cred c voi obine not mai mare la rspuns i voi promova la
matematic, semestrul al II-lea (Formularea frazei se adapteaz, dup momentul
desfurrii scenetei).