Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016

Proba E. a)
Limba i literatura romn
Varianta 6
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citete urmtorul text:

Tabloul al patrulea
[]
VLAD: Ei, Puiule ... mi-am trit toat povestea n mine ... singur ... de la nceput i pn la sfrit ...
alturi de ea ... i ea n-a tiut nimic!
PUIU: Adic ... s nu fi bnuit ea nimic?
VLAD: Ba da ... dar: n-a citit n mine. A vrut poate s silabiseasc, dar cartea nu i-a inspirat nicio
ncredere i, dac n-a aruncat-o de la nceput, e c avea scoare simpatice i c mirosea a tipar
proaspt. N-a deschis-o ns ...
PUIU: i nici singur nu s-a deschis ...
VLAD: Da ... ai dreptate ... ai avut totdeauna dreptate ... dar acum ncep s-mi explic i
timiditatea mea ... Am presimit poate n mine iluzia ... zdrnicia ... Ai vzut cum fug n deprtare
liniile ferate ... una lng alta ... din ce n ce mai aproape una de alta ... de-i pare c se vor ntlni
undeva ... ntr-un punct ... dincolo de vederea noastr ... i se duc, se duc, se duc ... dar nu se
ntlnesc niciodat ... sunt la fel ... sunt paralele ... Se vede c exist i suflete la fel ... n stare s
mearg alturi chiar i o via ntreag ... fr s se ciocneasc ... fr s se ptrund vreodat ...
suflete paralele ... i, dac fug spre minciun ... e c le amgete n deprtare iluzia ... punctul
mincinos n care nu se vor ntlni niciodat ...
(Pauz. Apoi: btaie n u.)
PUIU (Vznd c Vlad tace): Intr ...
RADU (Intrnd, mbufnat): N-a venit Marioara la ntlnire.
PUIU (Lui Radu): i Mami se mrit.
RADU: Mami? ... (Privete pe Vlad; apoi, tcut, pe vrful picioarelor, se duce i se aaz n colul
opus celui n care st Puiu.)
PUIU: O fat dou fete ...
RADU (Lui Vlad): Vlade ... tii ... i Puiu a iubit ...
VLAD (Privind la Puiu): Tu?
PUIU: Dragostea, frailor, e ca gripa: vine de dou trei ori pe an ... i trece.
VLAD: ... trece la altul.
RADU: ... uneori aceeai.
PUIU: Da, da ... se ia!
(Pauz. Cerul e rou.)
VLAD: Adineauri ... venea din trg ... a nceput s cumpere pentru casa cea nou ... casa lor ...
Avea n mn o mulime de pacheele [...] ...
PUIU: Toate trec, Vlade ... (Uitndu-se spre fereastr.) Apune soarele ... dar parc n-o s rsar
mine n zori altul?
VLAD: Tot sta.
PUIU: ngduie-l pn mine n zori ... i o s i se par c e altul ... ca toate femeile care rsar
i apun i iar rsar n viaa noastr ... mereu aceleai ... mereu altele. Comedia zorilor usuc
lacrimile apusurilor ... i viaa merge mai departe ...
(Mircea tefnescu, Comedia zorilor)
Scrie pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor zdrnicia i ngduie. 2 puncte
2. Explic rolul virgulelor din secvena Dragostea, frailor, e ca gripa.
2 puncte
3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al substantivului col.
2 puncte
4. Precizeaz o tem a discuiei dintre personajele din textul dat.
4 puncte
5. Transcrie, din textul dat, dou cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mrci ale adresrii directe.
4 puncte
Prob scris Limba i literatura romn
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2

Varianta 6

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

6. Menioneaz o modalitate de caracterizare a personajului Vlad, exemplificnd-o cu o secven

4 puncte
semnificativ din textul dat.
7. Prezint rolul notaiilor autorului n textul dat.
4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului dramatic.
4 puncte
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven din text:
VLAD: Da ... ai dreptate ... ai avut totdeauna dreptate ... dar acum ncep s-mi explic i timiditatea
mea ... Am presimit poate n mine iluzia ... zdrnicia ... Ai vzut cum fug n deprtare liniile ferate ...
una lng alta ... din ce n ce mai aproape una de alta ... de-i pare c se vor ntlni undeva ... ntr-un
punct ... dincolo de vederea noastr ... i se duc, se duc, se duc ... dar nu se ntlnesc niciodat ...
sunt la fel ... sunt paralele ... Se vede c exist i suflete la fel ... n stare s mearg alturi chiar i o
via ntreag ... fr s se ciocneasc ... fr s se ptrund vreodat ... suflete paralele ... i, dac
fug spre minciun ... e c le amgete n deprtare iluzia ... punctul mincinos n care nu se vor ntlni
niciodat ...
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text argumentativ de 150 300 de cuvinte despre importana promovrii on-line a
literaturii contemporane.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe tema dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente
adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie
i de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte.
6 puncte
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica
pus n discuie.
Nu sunt obligatorii exemplele din opere literare.
SUBIECTUL al III-lea

30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini relaia dintre dou personaje
dintr-un basm cult studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din
basmul cult studiat;
evidenierea, prin dou scene/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia dintre
cele dou personaje;
ilustrarea a patru elemente de structur, de compoziie i de limbaj ale basmului cult studiat,
semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: aciune, incipit, final,
conflict, tehnici narative, modaliti de caracterizare, perspectiv narativ, registre stilistice,
limbajul personajelor etc.)
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema basmului cult studiat se reflect n
evoluia relaiei dintre cele dou personaje.
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2

Varianta 6