Nr.

Inregistrare:

Unitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic ,, Petrache Poenaru

Profesor: Popescu Georgiana Adela
Disciplina: Limba Englez
Clasa: a XI-a F (L2 2 ore/sptmn)
Manual: Mission 2
Anul colar: 2016-2017
Aria curriculara: Limb i comunicare

VIZAT DIRECTOR,
Ivnescu Eliana
VIZAT sef de catedra,
Ciovic Ana-Maria

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE 2016-2017

Manual Mission 2
INTRODUCTION 5 ORE
CONTINUTURI DETALIATE
NICE TO MEET YOU
REVISION
INITIAL TEST
Se vor recapitula elemente de
vocabular, gramatica si functii
comunicative studiate in gimnaziu.

C.S.
1.1Identificarea sensului global
al unui mesaj
1.4 Selectarea de informaii din
mai multe texte n scopul
ndeplinirii
unei
sarcini
structurate de lucru
3.1 Formularea de idei / preri
pe teme de interes n cadrul
unei discuii / n mesaje de
rspuns
4.2 Traducerea unor texte
funcionale scurte din limba
englez n limba romn cu
1

ACTIVITATI
DE
INVATARE
Texte
autentice de
complexitat
e medie,
paragrafe/ar
ticole pe
diverse arii
tematice,
dialogul,
diverse
tipuri de
exercitii

RESUR
SE

EVALUAR
E

OBS.

Fise

Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)
Test
initial

Organi
zare:
lucru
individ
ual, pe
echipe
Interac
t.: E-PE, E-E

ajutorul dicionarului
UNIT 1 8 ORE
CONTINUTURI DETALIATE

C.S.

ACTIVITATI
DE
INVATARE
Lesson 1: Pets
1.1 Anticiparea elementelor de Brainstormi
Lesson 2: Jobs and Lifestyles
coninut ale unui text pe baza ng, lectura
Lesson 3: Fashion and Clothes
titlului / unui stimul vizual
dirijata a
Lesson 4: Vehicles
1.2 Identificareasensului global textului,
Exam Focus
al unuimesaj
exercitii de
Domeniul personal viata personala 2.1 Descrierea (oral / n scris) a alegere
(stil
de
viata,
universul unor
activiti
cotidiene, duala,
adolescentei);
obiceiuri;
explicarea
Domeniul public aspecte din viata 2.3 Redactarea de paragrafe / termenilor
contemporana
texte pe o tem de interes
noi de
Domeniul ocupational - Aspecte 3.1 Formularea de idei/ preri pe vocabular,
legate
de
profesiunii
de teme de interes n cadrul unei exercitii de
viitorulprofesional
discuii / n mesaje de rspuns
fixare a
Vocabular: animale de companie, 4.2
Utilizarea
dicionarului vocabularul
afectiuni, moda, haine, cuvinte si bilingv pentru traducerea unor ui,
expresiipentrudescriereauneipersoan texte funcionale scurte din prezentare,
e,
cuvintetehnice,
masini, limba francez n limba romn
discutii etc.
televiziune, mass-media
Gramatica:
Verb
Infinitivul,
participiul, gerunziu;
adjectivul si
gradele
de
comparatie,Idiomuri
corelate cu temele recomandate,
colocatii
Functii comunicative:
a face
sugestii; a descrie; a-i exprima
acordul/dezacordul;
a exprima
satisfacia/ insatisfacia fa de un
punct de vedere; a folosi stilul
formal/ informal; a ncuraja, a
avertiza pe cineva; a comenta preri
2

RESUR
SE

EVALUAR
E

OBS.

Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)

Organi
zare:
lucru
individ
ual, pe
echipe
Interac
t.: E-PE, E-E

UNIT 2 8 ORE
CONTINUTURI DETALIATE
Lesson 1: Places
Lesson 2: Peoples Feelings and
Emotions
Lesson 3: Sports and Games
Lesson 4: Crime and Prevention
Exam Focus
Domeniul personal Viaa personal
(stil de via), Universul adolescenei
(calatoriile, sportul, sentimentele )
Domeniul public Aspecte din viaa
contemporan
(cauzele
infractionalitatii, solutii posibile)
Vocabular: calatorii, turism, expresii
legate
de
sentimente,
sport,
infractiuni
Gramatica: Determinani (articolul
hotarat), diateza activa vs. Diateza
pasiva; prepozitii
Functii comunicative: a raporta; a-i
exprima acordul / dezacordul; a
exprima refuzul; a argumenta
refuzul; a comenta preri; a exprima
sentimente
UNIT 3 8 ORE
CONTINUTURI DETALIATE
Lesson 1: Pests
Lesson 2: Sociology
Lesson 3: Technology
Lesson 4: Entertainment

C.S.

ACTIVITATI
DE
INVATARE
1.1Anticiparea elementelor de Brainstormi
coninut ale unui text pe baza ng, lectura
titlului / unui stimul vizual
dirijata
a
1.3 Identificarea de informaii textului,
cheie din texte autentice
exercitii de
2.1 Descrierea (oral / n scris) a alegere
unor
activiti
cotidiene, duala,
obiceiuri;
explicarea
2.3 Redactarea de paragrafe / termenilor
texte pe o tem de interes
noi
de
3.1 Formularea de idei/ preri pe vocabular,
teme de interes n cadrul unei exercitii de
discuii / n mesaje de rspuns
fixare
a
3.2 Adaptarea formei mesajului vocabularul
la situaia de comunicare n ui,
funcie de stilul formal / informal prezentare,
folosit de interlocutor
discutii etc.
4.2 Utilizarea dicionarului
bilingv pentru traducerea unor
texte funcionale scurte din
limba engleza n limba romna

C.S.
1.1 Anticiparea elementelor de
coninut ale unui text pe baza
titlului / unui stimul vizual
1.2 Identificarea de informaii
3

ACTIVITATI
DE INVATARE
Brainstormin
g, lectura
dirijata a
textului,

RESUR
SE

EVALUAR
E

OBS.

Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)
Test

Organi
zare:
lucru
individ
ual, pe
echipe
Interac
t.: E-PE, E-E

RESUR
SE
Manual
Fise
Mijloac
e

EVALUAR
E
Observat
ii
sistemati
ce

OBS.
Organiza
re: lucru
individua
l,
pe

Exam Focus
Summative Test
Domeniul personal- viata personala
si universul adolescentei (stil de
viata, activitati si interese specifice
adolescentilor)
Domeniul public Aspecte din viaa
contemporan
(culturale,
educaionale)
Domeniul
educational
Descoperiri tiinifice i tehnice
Vocabular: calitati, valori, trasaturi
umane; cuvinte tehnice legate de
Internet si computere, targuri,
parcuri de amuzament, jocuri
Gramatica: conjunctii (exprimarea
concesiei,
contrastului)
verbe
modale; timpurile (recapitulare din
clasa a 9-a )
Functiile comunicative: a cere
permisiunea de a ntrerupe o
conversaie; a ncuraja, a avertiza
pe cineva; a exprima surpriza,
curiozitatea, teama, ndoiala; a-i
exprima acordul / dezacordul; a
oferi i a solicita informaii legate
de completarea unui formular
SEMESTRUL II
REVISION 3 ORE

UNIT 4 10 ORE
CONTINUTURI DETALIATE

cheie din texte autentice

2.2 Relatarea coninutului unui
film/ al unei povestiri, pe baza
unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe /
texte pe o tem de interes
3.1 Formularea de idei / preri
pe teme de interes n cadrul
unei discuii / n mesaje de
rspuns
3.3 Redactarea de scrisori de
rspuns n care sunt exprimate
preri despre subiecte legate
de preocuprile tinerilor
4.3 Sintetizarea sub form de
schem / notie a coninutului
unui text scris / mesaj oral

exercitii de
alegere
duala,
explicarea
termenilor
noi de
vocabular,
exercitii de
fixare a
vocabularulu
i, prezentare,
discutii etc.

audiovizuale

--//--

ACTIVITATI
DE INVATARE
4

echipe
Interact.:
E-P-E, EE

+
Autoev.
+ test
initial

--//--

C.S.

Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)

RESUR
SE

EVALUAR
E

OBSERV.

Lesson 1: Ancient Civilizations

Lesson 2: Human Relations
Lesson 3: Unemployment
Lesson 4: Art
Exam Focus
Domeniul personal - universul
personal (relatiile interpersonale,
prietenia)
Domeniul educational
arta,
cultura
Domeniul educational aspecte din
viaa contemporan - sociale,
economice (somaj, meserii, cerinte
ale diferitelo rmeserii )
Vocabular: arta, istorie, arhitectura
si constructii, monumente istorice,
piata muncii si alte aspecte sociale,
relatii umane si prietenie
Gramatica: sintaxa - discurs direct,
discurs
indirect;
prepozitiile,
colocatii
Functii comunicative: a-i exprima
acordul/dezacordul;
a
comenta
opinii; a exrpima un punct de
vedere; a raporta; a exprima
preferinte si a justifica o preferinta;
a folosi stilu lformal/ informal; a
exprima satisfacia/ insatisfacia
fa de un punct de vedere

1.1 Anticiparea elementelor de

coninut ale unui text pe baza
titlului / unui stimul vizual
1.2
Identificarea sensului
global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informaii
cheie din texte autentice
1.4 Identificarea de detalii din
mesaje
orale
/
scrise
(autentice)
1.5 Selectarea de informaii din
mai multe texte n scopul
ndeplinirii
unei
sarcini
structurate de lucru
2.1 Descrierea (oral / n scris) a
unor
activiti
cotidiene,
obiceiuri;
2.3 Redactarea de paragrafe /
texte pe o tem de interes
3.1 Formularea de idei / preri
pe teme de interes n cadrul
unei discuii / n mesaje de
rspuns
3.2
Adaptarea
formei
mesajului
la
situaia
de
comunicare n funcie de stilul
formal / informal folosit de
interlocutor
4. 1
Transformarea
unor
mesaje din vorbire direct n
vorbire indirect (relatarea la
prezent a unor mesaje audiate)
4. 2
Utilizarea dicionarului
bilingv pentru traducerea unor
texte funcionale scurte din
limba engleza n limba romn
4.3Sintetizarea sub form de
schem / notie a coninutului
5

Brainstormin
g, lectura
dirijata a
textului,
exercitii de
alegere
duala,
explicarea
termenilor
noi de
vocabular,
exercitii de
fixare a
vocabularulu
i, prezentare,
discutii etc.

Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)
Test

Organiza
re: lucru
individua
l,
pe
echipe
Interact.:
E-P-E, EE

unui text scris / mesaj oral

UNIT 5 8 ORE
CONTINUTURI DETALIATE
Lesson 1: Shopping
Lesson 2: Media
Lesson 3: Weather
Lesson 4: Holidays
Exam Focus
Domeniul
personal:
via
personal, stil de via (shopping,
holidays)
Domeniul
public:
mass-media,
aspecte din viaa contemporan
(weather)
Vocabular: cumprturi, reclame,
tipuri de magazine, supermarketuri,
televiziune,
ziare,
radio,
nclzire global, condiii climatice,
vreme, cltorii, camping, locuri de
vacan, mediu
Gramatica: collocaii, condiionale,
subjonctiv
Functii
comunicative:
a
oferi
sfaturi, a face sugestii, a raporta, a
oferi i a solicita informaii legate
de completarea unui formular, a
lua notie, a exprima satisfacia/
insatisfacia fa de un punct de
vedere,
a
exprima
acordul/
dezacordul, a comenta preri, a
folosistilulformal / informal, a face
comparaii

C.S.

ACTIVITATI
DE INVATARE
1.1 Anticiparea elementelor de Brainstormin
coninut ale unui text pe baza g, lectura
dirijata a
titlului / unui stimul vizual
textului,
1.2 Identificareasensului global
exercitii de
al unuimesaj
alegere
1.4 Identificarea de detalii din duala,
mesaje orale/ scrise
explicarea
1.5 Selectarea de informaii din termenilor
mai multe texte n scopul noi de
deplinirii
unei
sarcini vocabular,
exercitii de
structurate de lucru
fixare a
2.1 Descrierea (oral/ n scris) a vocabularulu
unor
activiti
cotidiene, i, prezentare,
obiceiuri
discutii etc.
2.2 Relatarea coninutului unui
film pe baza unui plan de idei
2.3 Redactarea de paragrafe /
texte pe o tem de interes
2.6 Relatarea sub form de
raport a desfurrii unei
activiti de grup / proiect
individual / activiti cotidiene
3.1 Formularea de idei / preri
pe teme de interes n cadrul
unei discuii / n mesaje de
rspuns
4.3 Sintetizarea sub form de
schem / notie a coninutului
6

RESUR
SE
Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

EVALUAR
E
Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)

OBSERV.
Organiza
re: lucru
individua
l,
pe
echipe
Interact.:
E-P-E, EE

unui text scris

UNIT 6 9 ORE
CONTINUTURI DETALIATE

C.S.

ACTIVITATI
DE INVATARE
Lesson 1: Terrorism
1.1 Anticiparea elementelor de Brainstormin
Lesson 2: Medicine
coninut ale unui text pe baza g, lectura
Lesson 3: Dwellings
dirijata a
titlului / unui stimul vizual
Lesson 4: Disasters
textului,
2.1 Descrierea (oral / n scris) a
Exam Focus
exercitii de
activiti
cotidiene, alegere
Domeniul
personal:
via unor
obiceiuri
duala,
personal, stil de via (dwellings)
2.3
Redactarea
de
paragrafe
/
explicarea
Domeniul public: aspecte din viaa
termenilor
texte
pe
o
tem
de
interes
contemporan sociale, ecologice
Redactarea
de
texte noi de
(terrorism, disasters), democraie, 2.5
vocabular,
funcionale simple
civism, drepturile omului
exercitii de
Domeniul ocupaional: activiti din 3.1 Formularea de idei / preri fixare a
viaa cotidian, aspecte legate de pe teme de interes n cadrul vocabularului
profesiuni i viitorul professional unei discuii / n mesaje de , prezentare,
rspuns
discutii etc.
(medicine)
Vocabular: terorism i delincven, 3.2 Adaptarea formei mesajului
libertatea cuvntului, diferite tipuri la situaia de comunicare n
de terapie, forme de medicin funcie de stilul formal /
alternativ, boli, tratamente, tipuri informal folosit de interlocutor
Utilizarea
dicionarului
de cldiri i structuri arhitecturale, 4.2
bilingv pentru traducerea unor
locuine,
vase
i
vapoare
texte funcionale scurte din
scufundate, echpaje, cltorii
limba englez n limba romna
Gramatica: collocaii, comparaia
intensiv
a
adjectivelor,
substantive
numrabile
i
nenumrabile, prepoziii
Functii comunicative: a oferi i a
solicita
informaii,
a
exprima
7

RESUR
SE
Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

EVALUAR
E
Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)
Test

OBSERV.
Organiza
re: lucru
individua
l,
pe
echipe
Interact.:
E-P-E, EE

surpriza,
curiozitatea,
teama,
ndoiala, a exprima satisfacia /
insatisfacia fa de un punct de
vedere, utilizarea stilului formal /
informal, a exprima compasiunea
UNIT 7 8 ORE
CONTINUTURI DETALIATE
Lesson 1: Pollution
Lesson 2: City Life
Country Life
Lesson 3: Parks and Gardens
Lesson 4: Literature
Exam Focus
Domeniul personal: stil de via
(country life city life)
Domeniul public: aspecte din viaa
contemporan ecologice, sociale
(pollution, parks and gardens)
Domeniul
educaional:
viaa
cultural i lumea artelor (literature)
Vocabular:
diferitele
tipuri
de
poluare, fabrici, omaj, viaa la ar
i la ora, plante i flori, grdini, cri
i diferite tipuri de scrieri
Gramatica: determinani, diateza
pasiva forma cauzativa, pronume,
prepoziii
Functii comunicative: a exprima
refuzul, a argumenta refuzul, a face
comparaii, a ncuraja, a avrtiza pe
cineva, a exprima i a comenta
preri,
a
exprima
satisfacia/
insatisfacia fa de un punct de

C.S.

ACTIVITATI
DE INVATARE
1.2 Identificarea sensului global Brainstormin
g, lectura
al unui mesaj
1.4 Identificarea de detalii din dirijata a
textului,
mesaje orale/scrise
exercitii de
1.5 Selectarea de informatii din alegere
mai multe texte in scopul duala,
indeplinirii
unei
sarcini explicarea
termenilor
structurate de lucru
2.1 Descrierea (oral / n scris) a noi de
unor
activiti
cotidiene, vocabular,
exercitii de
obiceiuri
fixare a
2.3 Redactarea de paragrafe / vocabularului
texte pe o tem de interes
, prezentare,
2.4 Completarea de formulare
discutii etc.
3.1 Formularea de idei / preri
pe teme de interes n cadrul
unei discuii / n mesaje de
rspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului
la situaia de comunicare n
funcie de stilul formal /
informal folosit de interlocutor
4.3 Sintetizarea sub form de
schem / notie a coninutului
8

RESUR
SE
Manual
Fise
Mijloac
e
audiovizuale

EVALUAR
E
Observat
ii
sistemati
ce
Teme
Evaluare
orala
(Portofoli
ul
elevului)

OBSER
V.
Organi
zare:
lucru
individ
ual, pe
echipe
Interac
t.: E-PE, E-E

vedere, a cere permisiunea de a

ntrerupe o conversaie

unui text scris

REVISION 8 ORE
SUMMATIVE TEST 2 ORE

--//--

--//--

+
Autoev.
+ Test
sumativ