PROIECT DIDACTIC CLASA: a IV-a Limba si literatura

romana - Sfarsit de toamna, de Vasile Alecsandri

PROIECT DIDACTIC
DATA:
CLASA: a V-a A
PROPUNATOR:
ARRIA CURRICULARA: Om si societate
DISCIPLINA: Limba si literatura romana
DETALIERI DE CONTINUT: Sfarsit de toamna, de Vasile Alecsandri
ABILITATI SI COMPETENTE:
a) cognitive:
- sa completeze ciorchinele, raspunzand corect la intrebarile adresate de catre invatatoare;
- sa identifice titlurile unor poezii scrise de catre Vasile Alecsandri/ locul nasterii si al mortii
poetului/ perioada in care a trait poetul/ locul copilariei lui Vasile Alecsandri, studiind textul
primit;
- sa citeasca corect, cursiv si expresiv poezia Sfarsit de toamna, de Vasile Alecsandri,
respectand semnele de punctuatie;
- sa completeze spatiile lacunare din enunturile date, avand ca suport poezia Sfarsit de
toamna, de Vasile Alecsandri;
- sa identifice cel putin cinci semne ale sfarsitului de toamna din poezia scrisa de Vasile
Alecsandri;
- sa identifice cel putin trei expresii frumoase in poezia Sfarsit de toamna;
- sa descopere semnificatia cuvintelor oaspete, a pribegi, vestejit, iluzie,
rancheaza, folosind dictionarul explicativ al limbii romane;
- sa alcatuiasca enunturi cu fiecare din cuvintele explicate;
- sa alcatuiasca o strofa din poezia Sfarsit de toamna, ordonand versurile scrise pe biletele;

- sa transcrie o strofa din poezie in caiete, respectand asezarea in pagina, scrierea caligrafica,
ortografia si punctuatia.
b) valorice:
- sa respecte natura
c) comportamentale:
- sa coopereze in echipa
METODE SI PROCEDEE: ciorchinele, conversatia, stiu/vreau sa stiu/am
invatat, mozaicul,explicatia, harta poeziei.

RESU
RSE MATERIALE: manuale de limba si literatura romana, fise cu informatii despre Vasile
Alecsandri, harta poeziei, dictionarul explicativ al limbii romane, biletele cu versurile poeziei.

FORME DE ORGANIZARE: activitate frontala, pe grupe, individuala

BILBLIOGRAFIE:
1.***, Curriculum National, Programa pentru limba si literatura romana, clasa a IV-a, Bucuresti,
2004;

DESFASURAREA ACTIVITATII
ACTIVITATEA INVATATORULUI
- asigura conditiile necesare desfasurarii in bune conditii a lectiei;

- isi pregatesc instrumente

romana;

- propune completarea ciorchinelui desenat la tabla

- completeaza ciorchinele
( anexa 1);

primavara, vara, to
- adreseaza elevilor urmatoarele intrebari in vederea completarii ciorchinelui:
Care sunt cele patru anotimpuri ale anului?
Ce luni fac parte din anotimpul primavara?
Dar din anotimpul vara/ toamna/iarna?
In ce luna a anului suntem noi acum?

martie, aprilie, mai.

iunie, iulie, august/

septembrie,octombrie

decembrie,ianuarie,fe
noiembrie

Asadar, suntem la sfarsitul anotimpului toamna..

- scriu
Astazi vom observa cat de frumos este descris sfarsitul de toamna de catre poetul
Vasile Alecsandri, in poezia cu acelasi titlu.
- scrie titlul la tabla:
Sfarsit de toamna
de Vasile Alecsandri
- implica elevii in desfasurarea activitatii cu ajutorul metodei Stiu, Vreau sa stiu,
Am invatat(anexa 2);

ACTIVITATEA INVATATORULUI

- pentru completarea rubricii Am invatat, se imparte clasa in patru grupe.de

experti(elevii numara de la unu pana la patru, elevii cu acelasi numar formand un
grup)

- fiecare grup de elevi inde

sarcina care le revine ca sa

- elevii scriu in caietele de

grupa I primeste sarcina de identifica in textul dat titlurile unor poezii scrise de
Vasile Alecsandri.

- citesc poezia Sfarsit de t

grupa a II-a primeste sarcina de a descoperi unde s-a nascut si unde s-a stins din
viata Vasile Alecsandri;

- com

- iden
grupa a III-a primeste sarcina de a descoperi in textul dat perioada in care a trait
poetul;

- iden

grupa a IV-a primeste sarcina de a descoperi unde a copilarit poetul.

-desco

- dupa citirea poeziei de catre toti elevii, invatatorul propune intocmirea unei Harti
a poeziei

(anexa 3); respectand grupele formate anterior, elevii primesc urmatoarele sarcini:

grupa I:

1. Completeaza enunturile:

- ordoneaza versurile;

Titlul poeziei este .

Autorul este . .

- dupa ordonarea versurilo

respectand asezarea in pag
elevii schimba caietele intr

Poezia are . strofe.

- citesc poezia

Fiecare strofa are .versuri.

(Din aceasta grupa vor face parte elevii care nu pot rezolva exercitii cu un grad
ridicat de dificultate).
grupa a II-a:
1. Identificati cel putin cinci semne ale sfarsitului de toamna din poezia scrisa
de Vasile Alecsandri.
grupa a III-a:

1. Identificati cel putin trei expresii frumoase in poezia Sfarsit de toamna de

V. Alecsandri.
grupa a IV-a:
1.Folosind dictionarul, descoperiti semnificatia urmatoarele cuvinte:
oaspetea pribegivestejitiluzierancheaza2. Alcatuiti cate un enunt cu fiecare din cuvintele de la ex.1.
Fiecare din grupele II, III si IV primesc sarcina de a ordona versurile scrise pe
biletele pentru a obtine cate o strofa din poezia Sfarsit de toamna, de V.
Alecsandri.
(anexa 4)

Cu elevii grupei a IV-a invatatoarea realizeaza exercitii de citire a poeziei.

Pe tot parcursul desfasurarii activitatii, invatatoarea faciliteaza invatarea, explica,
modereaza comunicarea si recupereaza ramanerile in urma, acolo unde este cazul.
Tema:
1.

Transcrieti prima strofa din poezia Sfarsit de toamna, de V. Alecsandri.

(pentru elevii care au nevoie de exercitii de transcriere)

1.

Memorati cel putin doua strofe din poezie.

2.

Spuneti-va parerea! De ce credeti ca omul trist, cade pe ganduri si s-apropie de foc?

Anexa
1

Anexa 2

VASILE ALECSANDRI
(1821-1890)
Vasile Alecsandri a fost un poet roman. El a fost fiul
lui Vasile Alecsandri si al Elenei Cozoni. Locul nasterii
sale fiind incert, se considera ca s-a nascut undeva pe raza
judetului Bacau. Si-a petrecut copilaria la Iasi si la
Mircesti,, unde tatal sau avea o mosie si unde a revenit pe
intreaga durata a vietii sale sa-si gaseasca linistea. A inceput invatatura cu un
dascal grec, apoi cu dascalul maramuresean Gherman Vida.
A scris urmatoarele poezii: Iarna, Primavara, Tara, Hora Unirei,
Stefan voda si codrul, Baba Cloanta, Doina, Strunga si altele.
In poezia Sfarsit de toamna, poetul isi exprima propriile sentimente fata
de peisajul descris.
Titlul sugereaza trecerea rapida a toamnei si inceputul iernii.
Vasile Alecsandri s-a stins din viata la 22 august 1890, fiind inmormantat
cu toate onorurile la conacul sau de la Mircesti.

Anexa 4
Grupa I
Ordoneaza versurile urmatoare:
Pribegit-au umarite de al nostru jalnic dor.
Oaspetii caselor noastre, cocostarci si randunele,
Cardurile de cocoare, insiransu-se-n lung zbor,
Parasit-au a lor cuiburi s-au fugit de zile rele;

Grupa a II-a
Ordoneaza versurile urmatoare:
Frunzele-i cad, zbor in aer, si de crengi se dezlipesc,
Vesela verde campie acu-i trista, vestezita,
Ca frumoasele iluzii dintr-un suflet omenesc
Lunca, batuta de bruma, acum pare ruginita;

Grupa a III-a
Ordoneaza versurile urmatoare :
Vantul suiera prin hornuri, raspandind infiorare.
Omul, trist, cade pe ganduri si s-apropie de foc.
Ziua scade; iarna vine, vine pe crivat calare!
Boii rag, caii rancheaza, cainii latra la un loc,

Anexa 3
HARTA POEZIEI

Sfarsit de toamna

Identificati cel putin trei expresii frumoase in poezia

Descoperiti semnificatia urmatoarelor cuvinte:

a pribegivestejit-..
iluzie-..
rancheaza-.

Poezia are strofe.