Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pentru a avea o imagine complet a sensurilor pe care le mbrac fenomenul agresivit ii,
atenia a fost ndreptat, cum era i firesc, ctre rapoartele de cercetare publicate n ultimii 30 de
ani n literatura de specialitate, inclusiv cele de dat relativ recent din ara noastr.
n ultimii ani, studiile au pus n eviden o mare varietate de variabile cauzale ale
agresivitii:
a. Factorii biologici
Specific uman este chiar manifestarea agresiv n domenii intelectuale; se face referire la
aprarea ideilor, chiar i a idealurilor umanitare. Cu privire la spaiul fizic, specialitii au dezvoltat
chiar i o teorie, proxemica, care analizeaz corelaia dintre spaiul din jurul individului i gradul
de confort al acestuia. Este clar c aceste diferene in de modelele educative oferite. Ct privete
dobndirea unei poziii n ierarhia social, este de la sine neles c lupta pentru statutul de lider va
fi ctigat de ctre cel care este motivat de dorina de a domina, dar care posed i anumite caliti
sociale.
Exist i ali factori nnscui de natur fiziologic (temperamentul, nivelul hormonal) care
pot avea efecte asupra manifestrilor agresive. n ceea ce privete activitatea hormonal, se
remarc existena dovezilor care atest c dei unii hormoni pot inflluen a agresivitatea sau
violena, aceasta nu nseamn c ei reprezint ntotdeauna cauza direct a acestor manifestri.
Hormonii ndeplinesc diferite funcii n organismul uman: controleaz impulsurile i emoiile
fundamenale (impulsurile sexuale, frica, furia, bucuria i triste ea), regleaz temperatura corpului,
stimuleaz creterea i identitatea sexual, contribuie la refacerea esuturilor.
b. Factorii psihologici
Factorii de mediu
a. Mediul familial
Aa cum o demonstreaz i cercetrile, familia, prin climatul socio afectiv oferit
copilului, reprezint unul dintre factorii cu influene majore asupra dezvoltrii comportamentului
agresiv. D. Goleman, n Inteligena emoional denumea familia creuzetul emoiilor; aici, n
familie, se pun bazele emoionalitii individului, modelele pe care le observ, rela iile
interpersonale, iar atitudinile prinilor i vor pune amprenta asupra evoluiei copilului. Studiile
arat c un nivel sczut al legturii emoionale ntre membrii familiei, al coeziunii familiei
reprezint un factor de risc pentru declanarea agresivitii la copii.
Separarea copilului de mam, mai ales n primii ani de via, are consecine asupra
dezvoltrii emoionale a copilului i, implicit asupra dezvoltrii comportamentului agresiv.
Violena familial este o realitate, din pcate; ea se refer la modul n care este tratat sau
prejudiciat o persoan de ctre un membru al familiei sau de ctre so /so ie. Cel mai des este
ntlnit situaia n care agresiunea este exercitat de ctre brbat asupra partenerei sale. Violen a
poate fi realizat, de asemenea, de ctre copii asupra prinilor lor (n special cnd prinii sunt mai
n vrst) i de ctre prini asupra copiilor (dei acest fenomen este mai frecvent descris drept
child abuse).
Situaiile stresante, frustrante, omajul etc. sunt factori care duc la creterea agresivitii;
cnd nu se ncearc i nu se reuete soluionarea acestor situaii, se ajunge la explozii violente.
Studiile indic o diferen de gen: slaba coeziune afectiv i suportul parental sczut sunt
mai puternic corelate cu comportamentul agresiv la fete dect la biei (Blum, Ireland i Blum,
2003).
b. Mediul social
Mass-media Efectele sunt dintre cele mai serioase mai ales n cazul vizionrii emisiunilor
cu caracter agresiv sau violent. Studiile indic rate alarmante; expunerea pe termen lung la
televiziune este un factor care cauzeaz jumtate dintre omuciderile din SUA.
Controlul reaciilor se dezvolt timpuriu ca sistem involuntar, pasiv care duce la orientarea
ateniei ca reacie la team; ulterior el va fi completat de controlul con tient i deliberat al
reaciilor, ceea ce poart numele de effortful control n literatura de specialitate.
Autocontrolul se dezvolt n timp; la nceput controlul social este impus copilului de ctre
familie, coli i alte instituii; apoi, n adolescen controlul exercitat din afar este internalizat ca
autocontrol. Rolul su n prevenirea i limitarea comportamentului agresiv a fost demonstrat
adesea de ctre cercetrile n domeniu.
Empatia ca rspuns afectiv care se nate din nelegerea strii emoionale sau condiiei
cuiva i care este similar cu ceea ce alt persoan simte sau se ateapt s simt este negativ
corelat cu agresiunea.
Vina ca sentiment dureros de regret cnd un individ cauzeaz, anticip cauzalitatea i este
asociat cu un eveniment adversiv, coreleaz pozitiv cu empatia i, ca i empatia, vina se asociaz
att cu teama ct i cu controlul deliberat i pe cale de consecin, cu niveluri mai sczute de
agresiune.