Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Apel la memorie
mpotriva cenuii uitrii...
Vine o vreme cnd trebuie s tragi o linie i s aduni, s
socoteti: ce-a fost bun i ce-a fost ru n jucria frumoas ce
ne-a fost odat numit via; ce-a fost frumos i ce-a fost urt;
ce-a fost greu i ce-a fost uor; ct am iubit i ct am fost iubii;
ct am rs i ct am plns; de cte ori am zburat i de cte ori
am fost ngenuncheai de vreme sau de soart...
i aceasta pentru c, neavnd trecutul n memoria
afectiv, eti nu doar ca un copac fr rdcini, ci i ca o ap.
Chiar fluviu fiind, pentru care deertul uitrii nghiind-o,
nimeni nu va mai ti de ea, nici mcar aceia ce i-au potolit
setea, i-au simit rcoarea sau i-au nsoit cursul o vreme...
mpini de fora valurilor ei
A fi captiv n prezent nseamn a asasina memoria i a
nu deschide ferestre viitorului.
Adevrul despre o lume i o epoc tulburate de
cataclisme sociale i politice va fi neprtinitor i cuprinztor
numai atunci cnd este privit i judecat din mai multe
perspective de cei care l-au trit, au suferit i au fost pedepsii,
de mai multe ori, fr s fie vinovai, au nfruntat ostilitile ori
au fost dobori de neputin, au renviat gustnd, mcar o
vreme, mplinirea, bucuria, linitea.
5 6
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
n cele peste ase decenii de via, pot mrturisi, fr s
exagerez, c am cunoscut raiul, n copilrie, c m-am trezit
apoi, fr s neleg de ce, c mi s-a furat copilria la doar opt
ani, c am fost aruncat n iadul unei epoci n care lupta de clas,
ura ntre semeni, rsturnarea firescului, au devenit legea impus
de o dictatur a ticloilor.
Paginile ce vor urma nu vor depi graniele unei
cronici de familie plin de ntmplri cu prini, cu mtui i
unchi, cu muli veri i verioare, cu prieteni i dumani, cu
oameni, modele morale, dar i lichele, dar viaa unei familii, ba
chiar i a unui singur om este strns legat de cea a unei
comuniti creia i aparine, ale crei trsturi le concretizeaz
i le ntrupeaz. ntmplrile, relaiile umane, tririle ce vor fi
depnate retrospectiv, multe dintre ele au caracter intim, ar
putea fi socotite nesemnificative pentru ansamblul social.
Numai c istoria noastr, mai ales cea din deceniile cinci, ase
i apte ale veacului XX, este nc nebuloas, ncrcat i
ncurcat de relatri, informaii contradictorii n special n ceea
ce privete drama rnimii i a intelectualitii, ce orbecie
ntr-o lume voit confuz.
Viaa unei familii de ran gospodar, nstrit dintr-un sat
nord-dobrogean aezat la poale de codru i vegheat de btrnii
Hercinici, Nifon, va ilustra cursul unei comuniti rneti pe
care nimeni n-a ocrotit-o n faa relelor timpului istoric; la un
moment dat am crezut c i bunul Dumnezeu a uitat-o...
Viaa unui intelectual-profesor va ilustra i ea faptul c
dincolo de o realitate crud i nedreapt, suntem, ca fiine
sociale - jucrii ale istoriei, iar ca oameni jucrii ale destinului.
Timpul ce ne-a fost dat, bun sau ru, trebuie trit, dar nu
oricum!
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

ncerc s decupez din fluxul memoriei ntmplri, din care vii, care au stat lng mine, au trit cu mine, dar aceia
locuri, momente, chipuri de oameni care mi-au fost sau le-am care vin din mine? Iubindu-te i iubindu-i le datorezi discreie
fost aproape. i lor...
Cenua uitrii se poate aterne, scris de scurgerea Am stat i m-am gndit dac chiar despre tine poi
vremii, pe nelinitea firii. i atunci nu mai putem vedea noi i vorbi? De ce ne-am scoate la fereastr bucuriile cte i care au
cei ce vin dup noi cum timpul a sfrtecat i a ars multe destine, fost, de ce ne-am face auzite de alii adncile noastre dureri?
nu mai putem auzi cum sun vaierul dezndejdii alor ti sau, Iat ntrebri care m-au obsedat mult nainte de a hotr
dimpotriv, strigtul bucuriei c adevrul, dreptatea au ieit la s rememorez felii din via-mi trite i s reflectez asupra lor.
lumin. tiind c n ce putem, n ce facem, sunt attea care vin din ce ne
N-a vrea, repet, s creasc asupr-ne uitrile ca troiene nconjoar, de la atia oameni ca noi sau mai buni ca noi ce ne-
de cenu. tiind c este cu neputin de ghicit ce frunte va au stat n preajm, mi-am zis c nu pot fi lsate deoparte. I-am
cdea n rn n fiecare clip care se apropie, trebuie acum i simit ntotdeauna n mine i cu mine pe naintaii mei, de la
aici pe acest trm nc al vieii s retriesc i s consemnez care am motenit felul lor de a fi, am nvat multe lucruri
rtcirile mele prin vreme. pentru care nu mi-am ostenit mintea. Am trecut cu mai mult
M obsedeaz i m tulbur ntrebarea dac voi putea s uurin peste momente grele din via pe care le-am pltit cu
ascult rostirea de vraj a timpului scurs: copilrie, adolescen, suferin, pentru c i ei le triser.
tineree, maturitate i ultimul cerc - senectutea. Descumpnirea
i neuitarea se privesc, se nfrunt sub trecerea temut a clipei.
Fiecare umbr a trecutului poate fi nger sau demon ca o
ntruchipare de vis sau jumtate din fiecare, ca viaa nsi.
Cel ce va mrturisi nu este i nici nu se vrea un creator
din firul tors al fanteziei, ci un om ce-i rupe din suflet imagini
ale unei lumi i ale unei vremi. Mrturisirea prin rememorare
este mai responsabil dect invenia, ficiunea creatorului artist,
tiind c fiecare cuvnt e fie adevr, fie fantasm. M simt
responsabil fa de ai mei, fa de istorie i fa de Duhul ce le-
a nscut i le ine pe toate. Dac vorbeti despre oameni nc vii
poi atinge lucruri care-i dor i stai i cumpneti de ce s
adaugi alte dureri pe care nu i le cere nimeni. Poi lumina i
lucruri bune din viaa lor al cror farmec dispare ndat ce-l afl
i alii. Oricum ei ar avea un drept s te opreasc. Ei, acetia,
sunt strinii cu care te-ai ntlnit nt-o via de om. Dar aceia
7 8
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
CAPITOLUL I
Raiul copilriei fericite la poalele
btrnilor Hercinici
ngust de tot i nebulos este ntiul nostru orizont de
copilrie. Eu l ntrezresc abia n dou-trei licriri de bucurie
sau de mare durere...
M-am nscut i am copilrit ntr-o cas rneasc cu
multe odi, cu magazii, hambar, beci, grajduri, cu o ograd
mare plin de ortnii i de animale, cu o grdin i mai mare
n spatele casei i al oborului, n care tata sdise muli pomi, iar
mama cultiva fel de fel de legume i zarzavaturi. Aceast
ntreag lume mi-a devenit familiar abia pe la vrsta de patru
ani...
Cred c era la sfrit de mai 1944, cnd tata, un brbat
bine cldit, de o mare buntate i blndee, mi-a prins mna
mic n cuul uriaei sale palme i m-a scos pe ua casei n
universul curii printeti. Ceea ce mi-au izbit privirea, in
minte i astzi cu limpezime, erau patru copaci nali pn la
albastrul cerului, ncrcai cu ciorchini de flori albe. Lng ei
m-a dus tot de mn, printre straturile de flori, ca s-mi fac
prima bucurie pe care o in minte. M-a aezat cu team parc
ntr-un leagn atrnat de o creang groas a unuia din cei patru
salcmi nflorii ce strjuiau opronul buctriei de var. M-am
9 10
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
prins strns cu minile de funia leagnului, iar tata, rznd,
mi-a dat primul avnt s plec singur, zburnd, n cltoria care
ncepuse atunci, viaa mea. Era poate o lecie c n via
trebuie s ai curajul s zbori i nu s te trti.
O alt licrire pe retina memoriei e chipul fericit al
mamei, stnd n faa cuptorului de copt pine, aflat lng plit
sub opronul ocrotit de cei patru salcmi. n fiecare smbt
ogrzile i uliele satului Nifon, aflat la poale de codri btrni,
din primvar pn toamna trziu, miroseau a pine cald. i
mama, ca i celelalte femei, umplea la sfrit de sptmn
cuptorul cu pinile, colceii i pirotile ce creteau i se
rumeneau sub privirile atente i grijulii ale ei. Parc-o vd cu
cociorba n mn drmuind jraticul ce fptuia miracolul
coacerii pinii. Cnd socotea c minunea e gata, scotea pe o
lopat mare de lemn pini mari, rotunde, nalte i rumene.
ntotdeauna ateptam n leagn clipa cnd rupea cu minile-i
trudite de atta munc o bucat mare de pine fierbinte,
pufoas, din care ieeau aburi i pe care mi-o druia ca pe ceva
sacru. O mncam hulpav, dei biata mam m ruga s atept s
scoat din hul cuptorului alte bunti: plcinte cu brnz sau
cu dovleac, colcei mpletii pe care-i sclda n miere de albine.
Mama era o femeie simpl, netiutoare de carte, dar cu o minte
ascuit i cu un suflet fr margini n iubirea-i pentru copiii,
familia i gospodria ei.
Am trecut n zilele urmtoare hotarul grdiniei din faa
casei, cu tufe de liliac, iasomie i de trandafiri i am intrat n
ograd, inutul ortniilor de tot felul. Mi-aduc aminte c m
nsoea Molda, ceaua cu blana neagr-cenuie, cu picioarele
scurte i groase, cu urechi lungi, clpuge, care m adoptase.
Civa ani de zile, trei sau patru, Molda a fost prietenul
i aprtorul meu devotat i nedesprit. mi fcea loc lund-o
nainte printre crdurile de gte, curci, rae, cloti nfuriate ce-
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i aprau puzderia de pui, urmrind cu coada ochiului s nu fiu
atacat. Chiar i atunci cnd avea cei, dup ce-i hrnea, m
cuta i m nsoea n primele mele aventuri, hoinreli prin
universul gospodriei printeti. Ltra nervoas, avertizndu-
m parc, s nu m apropii de ieslea lui Harap, armsarul negru
ca pana corbului, pe care tata l nhma mndru la cru sau
aret atunci cnd pleca cu treburi de-acas. Mai trziu ns
Harap ajunsese s asculte poruncile unui biea de 7-8 ani, s-
i plece capul ca s-i pot pune hamul, lsndu-m s-i
mpletesc coama bogat i lung. Cu ce bucurie plecam singur
cu crua la Curturi, o limb de pmnt n mijlocul pdurii
btrne, la 3 km de sat, unde tata avea un lot de 4 ha pe care, de
regul, cultiva cartofi, dar i lucern sau trifoi. M furiam de-
acas s nu m nsoeasc Gheorghe, poreclit Lepnic, flcul
tomnatic angajat de tata s aib grij n gospodria noastr de
animale i mai ales de Harap. nvasem s mnuiesc coasa, i-
adevrat una mai mic, i m simeam n al aptelea cer cnd
puteam s umplu crua cu lucern sau trifoi pentru Harap, la
care ineam ca la cineva drag din famile. Cnd ajungeam acas,
citeam n privirea tatei mndrie i ndejde c n bttura casei
crete un brbat.
Lotul de pmnt de la Curturi era pentru tata, ca i
pentru ceilali steni, cel mai rodnic, mai ales n anii de secet.
Pentru mine i pentru ceilali copii din sat era un trm de
basm. La marginea de rsrit a pdurii curgea prul Curturi,
afluent al rului Taia, iar pe malurile sale creteau alunii, din
care n august mi umpleam buzunarele i snul cmii; n
poienele - ochi de pdure - strjuite de tei nali, carpeni i ulmi
rmuroi, lumina soarelui fcea s creasc i s se prguieasc
muli fragi. ntr-una din escapade, Molda, care m nsoise, a
descoperit vizuina unui bursuc; ltra i alerga cu furie n jurul
gurii de intrare ce era ascuns de trunchiul czut al unui tei
11
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
btrn. De altfel, Harap purta la gt, ca pe un colier de pre, o
fie din blan de bursuc. Aveam doi unchi vntori, fraii
tatei, Ion i Vasile, i ei mi povestiser cum i sap cu
ghearele adevrate galerii aceste jivine, ce umbl dup hran
doar noaptea. De altfel, unchiu-meu Vasile, fiindc vnase mai
multe exemplare pentru blana lor, dar i pentru c i plcea s
fie mai mult singur i s lucreze i noaptea, fusese poreclit
,,Bursuc.
Nu departe de locul nostru din Curturi se gsea poiana
i fostul iaz al Mnstirii Taia, ars n 1878 de ttarii ce
locuiser la marginea pdurii i fugiser odat cu armata turc.
Aici, la Mnstire, se mai pstrau nu doar cruci din vechiul
cimitir al satului, ci i nuci i pruni rzlei peste care npdise
pdurea. Tare ne mai plcea nou, bieilor, s gsim prune sau
nuci n mijlocul pdurii slbatice i apoi s ne blcim n ce
mai rmsese din iazul fostului lca clugresc.
La apus de poiana Mnstirii, urcam pe poteci nguste i
abrupte pe platoul Pietrei-Mari. De la nceputul lui aprilie i
pn la sfritul lui mai, covorul verde ce acoperea pietriul
erau frunzele de mcri, fragede i acrioare, pe care le mncam
cu pofta cu care se hrneau i iepurii de pe culme. Vara, la
poalele Pietrei-Mari, tufele de mure erau ncrcate cu ciorchini
de poame negre, pe care le culegeam fr s simt nepturile
rugilor lungi i groi.
Cnd ajungeam acas, biata mam i punea minile n
cap, gndindu-se la ct leie i spun va trebui s foloseasc ca
s-i spele odrasla, dar mai ales s scoat petele de pe cma i
pantaloni. M mustra cu voce sczut, dar niciodat nu m-a
lovit i nu mi-a vorbit urt. De altfel, n familia mea, nu l-am
auzit pe tata niciodat njurnd sau ameninnd. Prinii mei,
rani, nu s-au certat niciodat n faa copiilor lor, nu-i vorbeau
de ru rudele i prietenii. Cnd tata nu vorbea prea mult, tiam
12
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
c e suprat sau necjit. Alteori, cnd tria astfel de stri,
fredona ncet o melodie, cred c de el inventat.
Ce bucuros eram cnd tata lsa deoparte pentru 3-4
ceasuri treburile ce-i stteau pe cap n fiecare zi, i, de regul
smbta, plecam cu el n pdure, fie dup melci, primvara, fie
dup ciuperci, primvara i toamna. Mama fierbea melcii, apoi
i scotea din cochilie, i inea n oet de vin cteva ceasuri, i
spla, apoi i rumenea stropindu-i din cnd n cnd cu mujdei
de usturoi. Ciupercile, dup ce-i primeau o pudr de sare, se
coceau pe plita nu tare ncins sau din ele, mama fcea o
ciulama tare gustoas pentru c n sos punea mult smntn.
ntotdeauna, dac n timp ce mncam venea cineva la noi,
aveam doar attea rude, trebuia s ia loc la mas i s se
nfrupte din buntile gtite de mama, la care tata aduga
unul, dou pahare de vin scos din beci ntr-o ulcic btrn de
lut. Era o bucurie s-i omeneti pe cei ce-i intrau n bttura
casei. Tatl meu avea pe-atunci 44 de ani i era respectat de
comunitate nu doar pentru c, provenind dint-o familie cu opt
copii, avnd o inteligen nativ, deosebit fiind un caracter
puternic cu ncredere n sine i n destinul su, reuise, ajutat i
de noroc, dar muncind de diminea pn noaptea, s aib o
gospodrie bogat. i cei tineri i cei mai n vrst din sat dect
el se adresau cu ,,nea Grigore. Orict de obosit ar fi venit
acas seara, trebuia s citeasc mcar cteva pagini, dei avea
doar cinci clase primare. Era abonat la dou ziare i cumpra
toate almanahurile i calendarele ce se adresau mediului rural.
Nu dumnea pe nimeni, nu s-a judecat cu nimeni, ba
dimpotriv, o vreme a fost membru al completului de jurai de
la Judectoria din Tulcea.
n partea de rsrit a satului Nifon, poala pdurii era
tivit de 10-12 stejari seculari, despre ei i vorbise bunicului
meu, strbunicul. ntre ei, doar primvara, cnd soarele putea s
13
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rzbat cu lumina i cldura sa prin puzderia de frunze nc
mici, poiana era nierbat i smluit cu viorele, brndue,
brebenei, floarea-patelui.
Locul se numea La Canton, deoarece cu mult vreme
n urm existase un adpost - canton pentru pdurar. De aici, un
drumeag erpuit i adncit de apele ploilor te purta spre cea mai
frumoas vale din preajm strjuit de Culmea Niculielului,
coloan vertebral a fotilor Hercinici. Pdurea de foioase era
mngiat de susurul apelor prului Prlita ce da i numele
vii. De multe ori, mai nti iniiat de tata, mai trziu, cu civa
dintre bieii de pe ulia noastr, prindeam raci. i gseam
bgai n gropile din malul apei, sub buci de buteni crai
cndva de torent. Nu de puine ori se auzea iptul vreunuia
dintre noi cruia cletele vnatului i prinsese vreun deget. i
duceam cu mndrie acas pentru ca mama s-i fiarb pn se
nroeau ca bujorii i la cin, cnd toat familia se strngea n
jurul mesei de sub salcmi, se mnca cu poft delicateea
vnat n apa Prlitei, cu mujdei de usturoi sau cu hrean.
Am revenit acum civa ani i n-am mai gsit btrnii
stejari, monument al naturii, cineva i-a dobort socotind c le-a
trecut vremea, triser prea mult... Nici raci nu se mai gsesc n
cotloanele tainice ale prului Prlita... Timpul n-a schimbat
doar oamenii, ci i locurile i obiceiurile...
i ieirea din universul curii printeti, n cel al uliei
satului, am contientizat-o tot pe la patru ani...
La poarta cea mare a curii noastre pe unde intrau crua
i vitele ce plecau i veneau de la pscut, ncepea dealul ce
leag partea de jos, din ,, ceair a satului cu cea de sus. Dealul
acesta cotit era, iarna, derdeluul preferat al multora dintre
ncii satului. i am lsat n ograd teama pind singur n
btrna i buna uli. Am devenit prietenul ei rsfat. Acolo
am cunoscut satul meu, acolo i-am descoperit pe viitorii mei
14
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
tovari de joac: Petric, Dionisie,Costic, Stelian , Marcela,
Catea, Gice, Domnica, Irina, Tudorel i ci muli alii. Unii au
plecat deja n lumea umbrelor. Eu i pstrez nc vii n suflet.
Cu ei am crescut i m-am jucat n praful adnc al primitoarei
ulii, din care fceam grmjoare, ce nchipuiau pepenii unei
bostnrii, pe care trebuia s-i pzeasc unul dintre noi, iar
ceilali s ncerce s fure fr s fie prini...cel prins devenea
paznic; sau jocul numit ,,crcana sau altul ,,drichea; sau de-a
ascunselea. Alergnd, deseori, cdeam i ne loveam, mai ales
la picioarele descule. Ulia ne mpca, ne alina durerea...
De la poarta noastr cea mare, ea, ulia, urca dealul
domol pe lng casele i gospodriile lui nenea Gheorghe,
poreclit ,,Ciocan, ale lui nenea Nicola, poreclit ,,Grijanie, ale
lui nenea Ciocnel (numele adevrat Ptracu), ale lui nea
,,Gazaru (l chema erban) i ajungea la o rspntie cnd se
desprea n dou: o parte o lua spre coal pe lng curtea lui
nenea Chichea, iar cealalt erpuia spre biserica satului trecnd
pe la porile unchiulor mei dinspre mam, Toader i Petrea,
poreclii ,,alde gin, apoi pe lng gospodria lui ,,Lup
blat i a lui ,,Bnu... Stau acum, ca filolog, i m minunez
de umorul i imaginaia cu care se ddeau poreclele n sat, iar
cei ce le purtau nu se simeau jignii, ba dimpotriv ieeau n
eviden, mai ales c multe familii aveau acelai nume.
Interesant c erau preferai brbaii, foarte puine femei purtau
porecle...
Vara, ulia se umplea spre sear de freamtul vieii ce
revenea n vatra satului. Brbai femei, flci, fete plecai ziua
la cmp sau la pdure se ntorceau cu carele sau cruele
ncrcate spre cas, alii coborau dealul aducnd vitele la
adpat, fie la fntna cu cumpn nalt i mare din josul uliei,
fie n albia rului Taia cnd nu era secet i nu seca. Era un du-
te-vino firesc, fr mbulzeal, ntr-o curgere linitit i plin de
15
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rbdare a zilei n sear. Oamenii se bucurau cnd se ntlneau
se salutau, se tachinau rznd, i cutau de vorb. N-am fost
martor, copil fiind, la certuri, ncierri, n-am auzit n acele
fermectoare amurguri pe ulia noastr njurturi, blesteme,
vorbe urte...
Iarna, ulia era derdeluul nostru. Ne anunam plecarea
din deal cu sniuele strignd ct ne inea gura ,,Barda! care
nsemna, Pzea! sau ,,La o parte!. Fiindc ulia avea un cot
mare, pe rnd, cte doi dintre noi, stteam de veghe spre a
striga dac vreo sanie mare tras de cai sau de boi se ivea la
captul de jos al uliei. Nu ne mai era foame, nu ne era frig, dar
toi aveam obrajii ca bujorii, biei sau fete. Eram
ncotomnai cu flanele de ln groas, cu bundie, cu cciuli
sau broboade, fetele, toi cu opincue n care niciodat nu mi-au
ngheat picioarele, protejate de ciorapi groi i de obiele. Abia
seara, cnd se iveau stelele, ne puteau strnge, acas, bietele
mame, cci ele aveau grija tuturor.
Toamna, ulia se bucura de scritul carelor trase de boi
sau al cruelor mai uoare trase de cai ncrcate de roadele
cmpului i ale muncii grele a constenilor mei de la rsritul la
apusul soarelui, dar pe care ei nu o socoteau o povar.
Cnd a venit ziua s plec la nvtur, n clasa I - ulia
mi prea trist, parc tia c eu i prietenii mei, pe rnd, o vom
prsi, la nceput cteva ceasuri, apoi cteva sptmni, apoi
luni i ani de zile. Ea rmnea acolo, dei o vedeam
mbtrnind. O spau puhoaiele ploilor de var ce i brzdau
faa cu riduri adnci, disprea peste noapte i unii copaci ce-o
strjuiau tot anul, nu doar cu tulpina i coroana lor, ci, mai
ales, cu rdcinile adnci ce sprijineau malurile lturalnice ca
nite brae puternice.
n ziua aceea de septembrie 1947, purtnd ca orice
colar din satul meu, tolbia de gt, aveam n ea doar o tbli,
16
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
un condei i o bucic de pnz pe care mama mi-a pus-o s
pot terge tblia cu ea. Pe ulia noastr cdeau frunzele prea
grele de aurul galben al toamnei, iar pe sus zburau, gonii de
toamn, cocorii ale cror ipete stridente nu le mai auzisem
parc niciodat pn atunci. Am intrat n curtea bine
gospodrit a colii, cu muli stnjenei, cu tufe de liliac i de
iasomie, cu muli copaci: nuci, pruni, viini, de care aveau grij
colarii sub ndrumarea domnului nvtor Nicolae Ttreanu,
care tia la fel de bine s altoiasc un pom sau s cnte la vioar
,,Balada lui Ciprian Porumbescu. A fost norocul meu i al
generaiei mele c i-am avut ca nvtori pe doamna Elena
Uliescu i pe d-l Nicolae Ttreanu, adevrai apostoli crescui
n colile normale create de marele pedagog Spiru Haret.
Nicolae Ttreanu poate fi i astzi modelul dasclului
ideal de care are atta nevoie coala romneasc, mai ales cea
rural. Venise n satul Nifon la vrsta de 23 de ani, din inutul
ndreilor, zon de cmpie. S-a legat sufletete de stucul de
la poalele codrilor btrnilor Hercinici i a slujit coala de aici
timp de 25 de ani, un sfert de veac. i fcea cu prisosin,
asupra de msur, datoria. De statur potrivit, cu chipul blajin,
simplu, dar cu o inut impecabil ce impunea respect, cu vocea
domoal, dar ferm, cu mers de aristocrat, strnea oriunde se
afla admiraie i stim. Era sever i blnd deopotriv.
ntotdeauna drept. Cnd lecia de citire, de aritmetic, de istorie
sau de geografie ncepea s-i depene firul n sala de clas,
curat i cald mereu, nu se auzeau dect rsuflrile noastre,
tiate de emoie... tia, avea harul s ne aprind imaginaia, s
ne trezeasc interesul, s ne fac s nelegem ceea ce la nceput
prea strin i greu pentru fiina noastr de copii. i lucra cu
dou clase n aceeai or i n aceeai sal, cls. I i a-III-a, i
avea grij de fiecare copil. Domnul cnta la vioar ca nimeni
altul. i murise soia, educatoare, doar dup 3 ani de csnicie i
17
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
nu s-a recstorit aproape 20 de ani. Dei eram copii,
simeam, uneori, n linia melodic pe care o scotea arcuul
viorii, o und adnc de tristee... mpreun cu doamna
nvtoare Elena Uliescu, domnul nostru nvtor, care era i
directorul colii, pregtea cu migal cel puin dou-trei serbri
n fiecare an colar. S pui n scen piese de teatru cu copii din
clasele a III-a i a IV-a nsemna o munc imens, rbdare,
pasiune; s pregteti buci corale pe dou voci, s dai fiecarui
copil o poezie potrivit firii lui, s-l ajui s-o neleag i s-o
spun trind-o, cerea druire, timp, dragoste de profesie i
pentru copii. Tot satul venea la serbare. De fapt scena se nla
n curtea colii, n careul strjuit de stnjenei, lng un nuc i
un viin de care era legat sfoara cortinei improvizate.
Am stat n banc trei ani de zile cu Toader Romanencu,
copil de igan, ne-am disputat n fiecare an premiul I. Mi-a fost
prieten doar al orelor i zilelor de coal, pentru c sttea n
cealalt parte a satului, departe de ulia mea, avnd ns i el o
uli ndrgit pe care o urca cnd venea la coal i o cobora
la ntoarcere.
mi dau seama c evoc scene, ntmplri nu cronologic,
ci decupate dintr-un flux al memoriei involuntare. Fr s
vreau, m rentorc la vrsta de patru ani, cnd am trit i o
prim experien de via ce bgase spaima n toat suflarea
aezrii, nu doar n familia noastr.
Era prin luna septembrie 1944, ntr-o dup-amiaz
nsorit. Mi-aduc aminte c stteam lng tulpina groas a unui
btrn salcm din faa casei noastre. mi plcea s privesc de-
acolo partea din vale a satului ce se ntindea pn la oseaua
care venea prin pdure de la Isaccea i-i urma calea, prin
comuna Horia, spre vestul judeului. n dup-amiaza aceea de
toamn, am zrit nori mari de praf i uruieli strine urechilor
mele. Eram, de fapt, un martor al invadrii satului de ctre
18
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Armata Roie, de ctre ruii eliberatori . Nu vzusem pn
atunci nici n poze, sau poate nu-mi amintesc, tancuri i
camioane ncrcate cu oameni narmai, care au trecut podul de
peste rul Taia i veneau spre centrul satului. Am rmas lipit i
ascuns de trunchiul btrnului salcm. O parte din convoi a
oprit n faa casei noastre. Au nvlit n curte, ntrebnd-o pe
mama unde este gospodarul. Tata era concentrat, ca i cei doi
frai ai mei mai mari. Acas eram atunci doar mama, eu i
Maria, doica mea care, speriat, a fugit n fundul grdinii.
Au spart obloanele i uile de la prvlie (crcium), tata fcea
i negustorie, i-au luat tot ce le putea folosi: mncare, butur,
igri... Nu le-a fost de-ajuns... Au rupt lactele de la cele dou
magazii i de la beci, ntre timp veneau alii, n valuri i beau
direct din butoaie ... Nu le plcea vinul i cnd au descoperit
butoiaele cu uic, se mbrnceau, se certau, muli se
mbtaser deja, ieeau n curte i trgeau cu arma n aer, n
copaci, n psri, n ce le venea la ndemn. Mama sttea
ncremenit lng buctria de var, ncercnd s m
ocroteasc doar cu mngierea minilor sale muncite pe care le
simeam tremurnde. Oamenii satului, vecinii notri,
dispruser cu toi, se ascunseser care pe unde apucase. Am
aflat mai trziu c au fost adui special la noi acas, tata fiind
cel mai nstrit gospodar din sat, de doi steni ce-au vrut s le
ctige bunvoina. Pe msur ce se mbtau, deveneau tot mai
agresivi, cereau cldri, damigene, bidoane n care s-i toarne
butur. Au intrat n cas, vandaliznd odile. Chipurile lor
slbatice, obosite, ncruntate, rnjeau, ameninnd-o pe mama
cu pistolul s le dea de mncare. Au intrat n cmara-magazie
i-au luat brnza din putin, oalele de lut n care era cavarma
(carne prjit acoperit cu untur). Alergau ca bezmeticii prin
ograd dup psri pe care s le gteasc mama. i-acum, dup
60 de ani, m uimete cum te poate ntri Dumnezeu n
19
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
momentele-limit ale veii. Mama nu plngea, nu se vita,
privea doar n gol la jaful svrit n miezul i la lumina zilei.
Voia lui Dumnezeu a salvat-o pe biata mam i
gospodria noastr creia i-ar fi dat foc. Pe neateptate, n curte
au intrat dou motociclete cu ata i o main mai mic,
neagr. Din ea a cobort un ofier tnr, blond, nsoit de garda
sa, care le-a ordonat pe un ton rstit, rece i ferm subalternilor,
majoritatea bei, s prseasc casa i curtea i s mearg spre
grosul coloanei ruseti ce se scurgea pe oseaua ce venea de la
Isaccea. Pe-acolo trecuser Dunrea pe un pod-ponton i se
ndreptau spre Tulcea sau spre Constana. Se rstea, innd n
mn revolverul, la cei ce nu-l mai auzeau. Avea cu el un
,,perevodcic, am neles mai trziu c nsemna un translator
care tia romnete. A ameninat-o pe mama c el i
ordonanele sale vor locui la noi o vreme; au fost, de fapt,
cteva sptmni. l chema Nicolae Cazacencu, era locotenent,
avea 22-23 de ani, era de fapt de-o seam cu fratele meu cel
mare, ce era concentrat la Ploieti unde fcea coala de ofieri.
Peste vreo sptmn i-a vorbit mamei romnete, fiindc tatl
lui era basarabean. Ocupase 2 odi. S-a purtat omenete cu noi.
Maria, doica mea, fata care m crescuse, fiind mai mare ca
mine cu 12 ani i pe care prinii mei o botezaser i, de fapt, o
adoptaser ca membru al familiei noastre, o ajuta pe mama s
le gteasc mncare. Ofierul nu mnca la popota instalat n
nite corturi de la marginea satului.
ntr-o zi, Cazacencu a ntrebat-o pe mama de ce fata ei
este aa de brunet... Maria era, de fapt, fiica unei familii de
igani, oameni la locul lor, cu gospodria lor, cu vite, dar cu
muli copii, vreo 8, i doar 1 ha de pmnt. Mama le-a botezat 4
dintre copii, iar nenea Gheorghe Caloianu a devenit cumtrul la
care tatl meu inea foarte mult, fiindc era un om cinstit i
muncitor. De cte ori venea la noi, goleau, el i tata, o ulcic
20
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
din vinul cel mai bun. A rmas apropiat familiei noastre n toate
momentele grele prin care a trebuit s trecem, pe cnd rude pe
care tata le ajutase de multe ori, uitaser binele fcut i nu mai
tiau unde stm.
ntr-o sear, ne-am pomenit cu tata acas. Venise ntr-o
scurt permisie, fusese n spital pentru o hernie care-l chinuia.
Cunoscndu-l pe tata, locotenentul rus, Cazacencu, l-a prevenit
c, n civa ani, nimic din gospodria mare i bunurile pe care
le aveam nu vor mai fi ale noastre. tia ce aduce cu el
comunismul. I-a vorbit tatei despre ,,colhoz, unde va fi obligat
s-i dea tot pmntul i animalele. Dup el, tatl meu era un
,,culac, adic un chiabur, i c ne ateapt zile i ani grei. n
Rusia sovietic ,,culacii fuseser deportai i, o mare parte
dintre ei, exterminai. Se mira c n fiecare camer din casa
noastr erau icoane i candele. i amintea cum bunica lui
fusese obligat s ngroape icoana n perete, la care se nchina
dimineaa i seara. Bisericile, n Rusia sovietic, fuseser
drmate sau transformate n magazii pentru colhozuri. Toate
acestea mi le-a povestit tata mai trziu... Colea, cum le-a zis
mamei i tatei s i se adreseze, cnd se gsea numai cu noi, era
un tnr instruit, citit i avea un suflet bun. Pe mine m lua
uneori n ataul motocicletei i m plimba, probabil cu gndul
la doi frai mai mici pe care spunea c i are acas.
A fost norocul nostru c n acele sptmni el a stat la
noi, fiindc soldaii rui ncartiruii la marginea satului, jefuiau,
la ntmplare, casele gospodarilor din sat, mai ales cnd se
mbtau. Uneia dintre mtuile mele, Vioara Calenic, unchiul
era pe front, i-au smuls uile i ferestrele casei din ni, i-au
scos lucrurile din cas i le-au dat foc, fiindc nu avea de unde
s le dea butur i bani. Noroc c ascunsese ce avea mai de
pre n cas, n fundul grdinii. Au violat 2 fete i 3 femei n
cele trei sptmni, au luat cu fora animale, psri i bunuri
21
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
din curile oamenilor. De altfel, cine putea s li se opun?
Cutau nuci ,,votc, uic tare.
A dat Dumnezeu i ntr-o noapte au disprut din sat;
trecuser Dunrea pe la Isaccea ultimele trupe i ei ncheiaser
coloanele ce curgeau aproape zilnic pe oseaua care trecea pe la
marginea satului Nifon. Nu tiam, n-aveam cum s neleg
atunci ce aduseser de fapt cu ei... o rsturnare a istoriei
noastre. Aveam s triesc, peste doar 4-5 ani, nu doar eu,
copilul unui ran nstrit, ci satul tradiional, drama
destrmrii sale.
Viaa curgea ns nainte n gospodrile, n casele i pe
ulia noastr... Rzboiul se terminase. Tata venise acas. Civa
nifoneni muriser pe front, civa czuser prizonieri la rui,
ali civa se ntorseser mutilai. Datinile, obiceiurile, credina
oamenilor nu fuseser nc zdruncinate de furtuna amenin-
toare ce se anuna de la Rsrit.
Pe la 5 ani am descoperit o alt bucat de rai n care am
copilrit fericit vreo trei ani. n partea de sus a satului, la
captul uliei ce trecea pe lng biseric, prinii mei mai aveau
o a doua cas lsat motenire de naii de botez ai mamei care
nu avuseser copii i pe care i ngrijiser la btrnee ai mei.
Fugeam de acas i rtceam prin livada din spatele casei din
deal. Acolo, din septembrie i pn n iulie, era mo Ioni, un
btrnel blajin, ce n-avea pe nimeni, iar tata i dduse un
adpost, dou odie anexe ale casei i o slujb. Era pndarul
nostru la vie, fie la cea de la Bdila, de lng mnstirea Coco
- erau 3,5 ha de vi nobil, fie la via din sat, la locul numit
Izlaz, unde aveam un lot de 7 ha, din care dou ha erau plantate
cu vie i nobil, i hibrid.
Mo Ioni, btrnelul pleuv, cu nasul ascuit, m-a
nsoit prima oar prin livad. in minte c era vremea cireelor
i c erau muli copaci mbrcai cu cercei roii. M-am urcat
22
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
prima oar ntr-un trsnitor cu ciree mari, negre, supravegheat
de mo Ioni. Atunci mi s-a prut c ating cerul. Din vrful
cireului nalt zream sub mine: viini, meri, peri, pruni, caii.
Eram necjit c undeva dinspre gardurile livezii m priveau
seme civa nuci falnici, mult mai nali dect cireul meu.
Livada prea adormit zcnd sub lumina blnd a soarelui de
iunie. Prea o dup-amiaz ntoars de demult, gndesc acum,
din adncurile veniciei i oprit parc s-i trag rsuflarea n
livada noastr. n fundul livezii era stupina. Am cobort din
cire pe o scar pus de mo Ioni i m-am furiat spre csuele
colorate n galben i albastru, ale albinelor. Stteam tupilat n
trifoiul nflorit ce cretea printre pomi i priveam i auzeam
zborul i zumzetul albinelor ce intrau i ieeau ntr-un du-te-
vino continuu. Lng gardul din nuiele groase, dincolo de care
locuia mo Timofei, se afla argeaua n care tata adpostea stupii
ncepnd de la sfritul lui octombrie i pn n martie. Nu
nelegeam cum puteau s doarm albinele, n ntuneric, atta
vreme?! De dou ori pe an, cnd salcmii i teii erau n floare,
tata, ajutat de doi cumnai ai si, frai de-ai mamei, scotea
mierea adunat de harnicele zburtoare. De obicei eu i
verioara mea, Domnica, cu care eram de-o seam i ne aveam
ca fraii, asistam lng centrifug, mainria cu care mierea era
scoas din fagurii ramelor. Luam n gur fagurii albi, ce aveau
numai miere i o sugeam cu poft aruncnd cmaa de cear.
Domnica, verioara mea, era unicul copil al fratelui cel
mai mic al tatei, unchiul Vasile, ce locuia n casa btrneasc a
bunicilor. Bunica, ce a trit 94 de ani, i avea grij de
gospodrie, cnd ceilali erau plecai la cmp, ne supraveghea
s nu facem vreo isprav. inea mult la noi i ntotdeauna avea
ceva bun s ne dea. n ochii notri, bunica era o nzdrvan.
Vara, cnd pzea via de la Copaclia a unchiului Vasile, inea
lng ea, tot timpul ncrcat, puca de vntoare cu care trgea
23
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mai bine dect un brbat. Pusese pe fug, de cteva ori, nite
rufctori i i se dusese buhul n podgoriile din preajm.
Am fost coleg de coal i de clas cu Domnica pn
am treminat gimnaziul la Horia. Apoi am fost colegi de liceu la
Spiru Haret n Tulcea. Eu am ajuns profesor de limba i
literatura romn, ea profesoar de limbi strine. O soart
nendurtoare a rpit-o la numai 35 de ani, dup ce cu doi ani
nainte i murise unicul copil. Astzi i doarme somnul de veci
n cimitirul de la poalele pdurii, pe unde hlduiserm cndva
mpreun.
Curgea vremea, curgea fr ca sufletul de copil din mine
s simt i s tie acest lucru. Vara veneau acas fraii cei mai
mari, Ionel i Niculi, crora le spuneam nenea pentru c era
o diferen de 18-16 ani ntre noi. Unul era student la medicina
la Iai, iar cellalt, mijlociu, nvtor tocmai n satul Dunv
de la marginea din delt a judeului Tulcea. M ocroteau i m
luau deseori cu ei, mai ales s m plimbe cu bicicleta sau la via
noastr de la Bdila. Aveam acolo i o csu. Cel care gtea
mncarea era nenea Ionel. Frate-meu cel mijlociu, Niculi,
nalt, subirel i blond avea un foc la inim n comuna Niculiel,
aflat la vreo 3 km de via noastr i era deseori plecat n
drumeie. Dup ce era sigur c am mncat bine i c am cu ce
m juca i fratele cel mare pleca, ns mai aproape, la via
domnului Iordchescu, care avea trei fete, ce pzeau podgoria.
Rmneam cu mo Ioni i cu Ursu, un cine rocat bine fcut,
foarte ru cu strinii, pe care l aducea tata la Bdila. Nu
departe de cas, pe un loc gol, n mijlocul viei, tata semna
pepeni pe care i aveam de mncare la sfritul lui iulie i
nceput de august. Pndarul nostru m nva cum s-i aleg pe
cei copi: neaprat dimineaa, dup pritul mai gros atunci
cnd loveai cu degetul arttor n coaja lor, s fie lingurica i
crcelul de pe tulpin uscate i s nu mai aib pr verde pe
24
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
codi... Asta la pepenii roii. La cuni (pepeni galbeni), trebuia
doar s se desprind uor codia ce-i lega de vrej. M jucam
mult sub nucii ce despreau via noastr de ce a niculieanului
Plnge. Acolo mi fceam coliba sau umblam dup mure printre
rugii dei ce se urcaser pe grmezile de vi uscat.
Mai aveam un alt obicei. Cum rmneam singur
treceam printr-o gaur a gardului de srm la vecinul dinspre
apus de la via noastr, la domnul Sotir. Eram un oaspete
ndrgit i primit cu bucurie de gazd. N-aveau copii, locuiau
tot timpul acolo ntr-un fel de conac nlat n mijlocul celor 15
ha de vie pe care le avea. M plimba prin cram, m ducea n
chiocul din faa conacului umbrit de iedera ce-l mpodobea, iar
doamna Sotir mi aducea prjituri i bomboane. La un moment
dat i-a cerut tatei s-i dea voie s m nfieze, s fiu urmaul
care s-i moteneasc averea. Tata, care i respecta vecinul, s-a
crucit cnd a primit o asemenea propunere. El, care-i iubea
copiii mai mult dect lumina ochilor, s-a socotit umilit i o
vreme l-a evitat pe bunul i blndul, dar neinspiratul, domn
Sotir, care, de altfel nu avusese intenii rele.
Nu pot uita o ntmplare petrecut la via de la Bdila, pe
cnd aveam vreo cinci ani. Ne aflam la culesul strugurilor
ntreaga familie, plus oameni angajai s ne ajute. Fiind cald
nc, la nceput de septembrie, dormeam n podul casei
mpreun cu mama i cu fraii mei, unde mo Ioni ntinsese
un strat gros de fn proaspt cosit. Tata i lucrtorii dormeau
care n cele trei ncperi ale casei, care pe sub viinii i cireii
din preajm.
Fiindc am refuzat s mai fiu hrnit la piept de mama pe
la 6 luni de la natere, creznd c sunt bolnav, mama speriat l-
a trimis pe tata s-l aduc cu areta pe doctorul Calmuschi
tocmai de la Cerna, o comun aflat la vreo 15 km pe drum de
pdure. Era o veche cunotin a familiei noastre. Dup ce a
25
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
fost adus val-vrtej de tata, ngrijorat c Prslea familiei refuz
s mai mnnce, btrnul i experimentatul medic m-a
consultat, m-a cntrit din priviri, m-a declarat perfect sntos
i i-a cerut mamei s-mi dea lapte de vac cu cnia, fiindc
refuzasem i biberonul. i uite aa m obinuisem s beau
dintr-o suflare cana cu lapte, nu numai ziua, ci i noaptea. i
aa cam pn la 6 ani. Acas era simplu... Aveam dou vaci cu
lapte n grajd, Lunaia i Breaza, cnd una nrca i nu mai
ddea lapte, fta cealalt.
Maria, doica mea, nvase lecia: punea de seara pe
mas ulcica cu lapte proaspt i la miezul nopii, cnd strigam
lptior ! mi potolea pe loc setea devenit obicei.
La Bdila, m-am trezit noaptea i mi-am cerut
lptiorul, dei mama mi-a explicat c nu suntem acas i deci
nu are lapte, s beau ap sau ceai, dei n-am fost un copil
capricios sau rsfat, ipetele mele au trezit ntreaga suflare din
preajma casei, sprgnd linitea ncremenit a miezului de
noapte. Vznd c nu ncetez, fratele cel mare, nenea Ionel, a
plecat sracul, n crucea nopii la coana Ana, o domnioar mai
btrn a crei vie era nu tare departe de noi i care avea i o
capr ce ddea lapte. Ce-o fi spus frate-meu, cum o fi reacionat
biata femeie, nu tiu, dar au muls capra n tria nopii i dup ce
mi-au adus licoarea adorat s-a restabilit linitea n podgoriile
Bdilei. Prslea i fcuse numrul, iar tata m-a trimis a doua zi
acas cu Maria. Ne-a dus cu crua frate-meu Niculi, care
apoi s-a rentors la treab. Peste ani, la ntlnirile familiei,
mult vreme eram tachinat, dar mai ales frate-meu mulgnd
capra cu coana Ana lng el, la miezul nopii. Nu pot uita zilele
de duminic sau de alte srbtori religioase cnd satul era parc
mereu n petrecere. n mai toate gospodriile se mturau, de
smbt seara, curile, se udau grdinile cu flori i zarzavaturi,
iar duminica dimineaa devreme se fceau mncrurile, de
26
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
obicei se tiau psri, se coceau plcinte, iar pe la ceasul nou
mergeam cu mama la biseric. Printele Radomschi slujea dup
un ritual pe care nu l-a nclcat niciodat. Cnd ne miruia la
sfritul predicii gsea o vorb bun pentru fiecare.
Mama i tata erau mereu bucuroi, cnd duminica la
prnz mai ntotdeauna aveam musafiri. Cel mai des veneau
naii mei de botez, Aurica i Ion Lazr, nvtori n satul
Geaferca, aflat la 4 km de satul Nifon. Nana mea era fiica
nvtorului Ionescu.
Oaspeii erau binevenii oricnd, iar mama i servea cu
ce avea mai bun. Grozave erau mai mai ales plcintele calde cu
brnz, deasupra crora nainte de a scoate tvile din cuptor, le
turna un strat de smntn amestecat cu ou btute.
Dintre unchii mei, cel mai des venea la noi, mai ales
seara, n nopile de toamn trzie sau iarna, unchiul Ivan,
fratele tatei, aa i-a spus bunica, dei l chema Ion i unchiul
Petrea, fratele mai mic al mamei. Primul tia s spun snoave
vntoreti i l ascultam cu gura cscat ceasuri ntregi. De
fapt, era un vntor priceput i pasionat. Unicul lui fiu, Simion,
unul din cei mai apropiai veri de-ai mei, motenise nravul
vnatului. De-a lungul anilor, mai ales cnd am fost profesor n
sat, m-am nfruptat cu tot soiul de vnat ce cdea n btaia
putii bunului meu vr: mistre, cprior, dar mai ales iepuri.
ntr-o astfel de comunitate rneasc tradiional, am
nvat, copil fiind, pn la opt ani, s-mi respect i s-mi
iubesc prinii, fraii i rudele, s m leg sufeltete de pmntul
ale crui seve sntoase m-au hrnit. Aici am deschis ochii
asupra vieii tiind c obtea i respect datinile i credinele,
c srbtorile cele mai mari erau Patele i Crciunul pentru
care ne pregteam cu toi din vreme, c de hramul bisericii
satului, de Sfnta Maria, 15 august, tot satul era n mare
srbtoare, c soseau neamurile din satele nvecinate i
27
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
petreceam trei zile la hora din sat unde cnta fanfara lui badea
Chiril lutarul. n aceast lume patriarhal oamenii se ajutau la
nevoie, vecinii se aveau ca fraii, uile i porile nu se zvorau
ziua, chiar dac erai plecat de-acas prin sat. Aici am nvat c
btrnii, bunicii, unchii, mtuile erau respectai, copiii erau
ocrotii i nvai s se poarte cretinete: cu mil i nelegere
fa de cel srman i neajutorat. Aici am trit i am nvat
cultul celor mori... Smbt dimineaa, mai ales n posturi, se
auzeau unduind sub poalele pdurii, bocetele femeilor, plecate
de cu noapte s-i tmieze, s-i jeleasc i s-i pomeneasc pe
cei dragi dui pe drumul fr ntoarcere. n poienile pdurilor
de la marginea satului, pe stncile Hercinicilor, n susurul
Taiei, al Covanderei i al Curturilor, ruri i pruri dttoare
de via, de la bogia de plante, psri i animale am nvat s
respir liber, s iubesc i s apr tot ceea ce Dumnezeu i-a dat
frumos i bine omului pe pmnt. Am nvat ns s resping i
ceea ce constenii mei dispreuiau cel mai mult: hoia i lenea.
De la 4-5 ani tiam ce treburi trebuie s fac n cas, ograd,
grdin, sau mai trziu, la cmp: s aduc lemne mamei la plit,
s hrnesc clotile cu crduri de pui, s mtur ograda i n faa
porilor casei, s sap cu chirca straturile de ceap, s ud
legumele, zarzavaturile i florile din grdin, s cosesc trifoi
pentru Corbu, s rnesc grajdul i s-i pun aternut curat, s
presc, s greblez, s secer, s tai la vie, sau s cur alturi de
tata pomii din livad, s duc mncare la cmp, oamenilor
angajai de tata la prail, la secer sau la cules. Aveam ns i
timp de joac. i mai aveam muli prieteni. i attea coluri
tainice de rai n care ne ascundeam simindu-ne ocrotii de
pmntul ce ne tia ai lui.
i toate acestea preau venice i aa de fireti... Pn
ntr-o zi cnd copilria mi-a fost ucis!
28
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
CAPITOLUL II
Copilrie ucis la vrsta de opt ani
Trebuie s uitm ca s putem tri, repeta deseori tata,
dup ce fusese ridicat, nchis i torturat de securitate. Fr
uitare, viaa ar fi cu neputin, sublinia el.
Iar eu, care am vzut n el mereu modelul moral, eu
care-i pstrez chipul drag i astzi n memoria-mi afectiv, eu
cred acum cnd tata nu mai e, a plecat demult, de 38 de ani, n
cltoria fr ntoarcere, c trebuie s iertm, dar nu se poate s
uitm ceea ce ne-a furat ce era mai de pre n via: linitea i
sigurana fiecrei zile i nopi, demnitatea i libertatea de a
gndi i de a fi tu nsui. Trecutul nu trebuie ascuns sau lsat n
cea. Nedreptatea, cnd i se face nu doar ie, ci mai ales altuia,
celor de lng tine, trebuie denunat, dobort ca s i se piard
smna. Ai dreptul poate s ieri numai ceea ce s-a fcut n
paguba ta, dar nu i n dauna celor dragi sau a semenilor, n
general.
Era o noapte rece, urt, de sfrit de noiembrie 1948.
Cu o zi nainte, mi-amintesc de parc s-a ntmplat ieri,
fusesem cu tata la pdure s mai aduc o cru de lemne de
foc, s fie acolo, zicea el, dei n opron i n magazie erau
destule. La cru trgea un alt armsar, Corbu, tot negru.
Harap murise de btrnee i tata l ngropase n fundul grdinii
29
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
refuznd s i se ia pielea i s fie vndut. l slujise cu credin
14 ani. Tata, spre deosebire de alte di, era tcut. Am intrat n
pdure, prietena i ocrotitoarea mea din primvar pn n
toamn. Prea i ea apsat de o tcere ru prevestitoare, era
grbov i obosit. Crengile copacilor preau rstignite
deasupra pmntului. Un stol de psri, probabil gte slbatice
ntrziate pe meleagurile noastre, se frnsese pe zare, iar
soarele sta gata s cad spre apus. Am oprit crua dincolo de
poiana fostei mnstiri Taia. Cu toporul n mn, tata cuta
lemne uscate de carpen pe care le cura de crengi s ncap
mai multe n cru. La picioarele noastre frunze pribege nu-i
gseau locul, roind printre tufiuri. Corbu, armsarul tnr,
prea nelinitit, nu-i mnca poria de ovz pe care tata i-o
pusese n traista agat de gt. Pentru prima dat, dei l aveam
lng mine pe tata, m cuprinsese un fior de team. Tata a
ncrcat crua i am plecat spre cas.
Ieind din pdure pe drumul ngustat i adncit de apele
ploilor, ce trecea pe lng cimitirul satului, tata a oprit brusc
calul trgnd de huri. Mi-a cerut s coborm i s vedem
mormintele alor notri. Era prima oar cnd mergeam doar cu
tata la cimitir i nu era smbt i nu eram pregtii cu tmie,
lumnri i flori cum o fcea mama. M uitam mirat la tata. i-
a scos cciula de pe cap, mi-a fcut semn s-o fac i eu. S-a
recules cteva clipe la mormintele fratelui i surorilor mele,
copiii lui, apoi la mormntul bunicului fr s scoat o vorb,
fr s ngenuncheze, fr s srute crucile, cum se obinuia n
astfel de ocazii. Apoi mi-a zis sec Mergem!.
Am ajuns acas pe sear. Dei era o vreme urt, tata a
aezat lemnele sub opron, apoi l-a eslat, hrnit i adpat pe
Corbu. Ce gnduri, ce presimiri se abtuser asupr-i de
schimbase felul de a fi n ziua aceea?! Mereu l vedeam rznd,
spunnd glume, salutnd pe toi oamenii cu care se ntlnea,
30
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
chiar dac erau mai tineri dect el. n dup-amiaza aceea tcea,
prea c simte o primejdie nvlind asupra noastr, dar nu tia
de unde i cnd se va npusti. Am cinat n aceeai tcere...
mama niciodat, mai ales la mas, nu punea ntrebri care nu-i
aveau rostul.
Ei bine, n miezul acelei nopi de noiembrie 1948, am
fost trezii de ltratul furios al Moldei i al lui Ursu, cinii
notri, care vegheau gospodria atunci cnd stpnii se
odihneau. Se auzeau bti violente att n obloanele uilor de la
prvlie, ct i n ua masiv de stejar a tindei prin care se intra
n camerele de dormit. Voci furioase de brbai porunceau:
Deschidei sau spargem uile! Mama a venit n camera n
care dormeam i m-a luat lng ea. Tata s-a mbrcat calm, fr
s spun o vorb, a aprins o lamp i a deschis ua tindei. Au
nvlit n cas n puterea nopii patru haidamaci de brbai
mbrcai n haine negre de piele, doi dintre ei cu pistoale n
mn i ameninndu-ne s nu ne micm i s nu vorbim. L-
am auzit pe tata ntrebndu-i cine sunt i ce vor. n loc de
rspuns au nceput s-l bruscheze, s-l loveasc i s-l
numeasc bandit. Au nceput s rscoleasc ntreaga cas, am
aflat mai trziu c aceasta se chema percheziie.
Au desfcut dulapurile, lzile, s-au uitat i pe sub
saltele, apoi au nceput s distrug crile din biblioteca adunat
de-a lungul anilor de fraii mei mai mari. Erau i ediii mai
vechi n care au gsit fotografii cu familia regal sau cu
marealul Antonescu.
Spumegau de mnie i rnjeau n acelai timp,
satisfcui. Nu nelegeam nu doar eu, dar nici mama, nici
Maria, doica mea, ce cutau de fapt.
Cred c numai tata nelesese c era un pretext pentru
ceea ce va urma. L-au obligat pe tata s ngenuncheze i s
pun n doi saci o parte din crile pe care tot ei le aruncaser
31
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
pe jos i le clcaser n picioare. Apoi i-au cerut tatei s le dea
pistolul pe care tiau c-l are. Tata a negat. Au nceput s-l
loveasc cu picioarele i s-l njure n faa noastr. Nu
nelegeam de ce tata tace, de ce nu se apr, de ce nu
riposteaz n nici un fel?! Pe obrajii mpietrii de durere i
spaim ai mamei curgeau lacrimi. N-o vzusem pn atunci, la
8 ani, plngnd dect cnd bocea morii. Afar nu se mai auzea
ltratul Moldei i nici al lui Ursu. Pe ea o omorser securitii
rmai de paz n curte, pentru c nu nceta s mai latre i
trezea vecinii, iar bietului Ursu i rupseser un picior. Dup ce
au rsturnat toat casa, au intrat i n magazii; se crpa de ziu,
cnd l-au ridicat pe tata. L-au scos n brnci din cas n curte
unde erau cele dou maini. Tata a reuit n grab s ia din
cuier o scurt mblnit i i-a pus-o pe el, cnd ieea pe u. I-
au pus ctue la mini i l-au urcat ntr-una din maini, au
pornit motoarele i au ieit n tromb pe ulia ce ducea la osea.
Mama sttea nepenit n ua deschis a casei. Maria a
ncuiat porile, iar eu, n noaptea aceea de mari a unui
noiembrie mohort i rece, la numai 8 ani i jumtate, am simit
cu toat fiina mea c mi s-a furat copilria, c linitea, bucuria,
fericirea pe care i le d inocena acestei vrste mi-au fost
ucise... M maturizasem n patru ore, asistnd la ceea ce
credeam c se poate ntmpla doar n povetile spuse de
Maria... Numai c acolo rul era n final pedepsit, iar binele
prea venic...
Noaptea aceea a nsemnat, n satul meu, nceputul
sfritului gospodriei rneti tradiionale. Iar familia mea, i
eu ca mezin al ei, am fost primele victime. Nimeni nu bnuia ce
va urma... n mod sigur tata inuse ns minte avertismentele
tnrului locotenent rus Cazacencu. Ca un blestem al istoriei,
crivul social politic din Rsrit adus de tancurile i
camioanele armatei ruseti i ncepuse lucrtura.
32
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Vestea ridicrii tatlui meu de ctre securitate, n
mijlocul nopii, i nu la lumina zilei, cum s-ar fi cuvenit dac ar
fi fost vinovat, s-a rspndit ca fulgerul n chiar dimineaa
aceea. Aveam n sat zeci de rude apropiate, mtui, unchi, veri,
fini, cumetri, i, mai ales, vecini cu care ne avuseserm foarte
bine. Ei bine, nimeni timp de dou zile nu ne-a deschis poarta,
nu ne-a clcat pragul casei, pe care pn atunci l tociser.
Prinii mei i ajutaser pe muli, nu doar la necazuri-limit, ci
ori de cte ori se iveau fel de fel de nevoi. Acum curtea ne era
ocolit parc ar fi fost bntuit de o cium molipsitore. Eram
dezorientat, nu tiam ce se ntmpl. M gndeam la Dumnezeu
n care mama m nvase s cred de cnd eram mic de tot.
Cum poate El s rabde asta? Am neles mai trziu c oamenii,
chiar cei apropiai, chiar cei n care ai crezut, pot fi uneori
fricoi, lai, egoiti. Se temeau s nu fie turnai la securitate c
au intrat n curtea sau n casa noastr de unde fusese ridicat un
duman de clas.
Viforul social ncepuse s-i nstrineze pe oameni, s-i
nriasc, s-i fac s se urasc unii pe alii, s triasc sub
impulsul instinctelor.
Tata era ntr-adevr, atunci, gospodarul cel mai nstrit
din sat, dar se bucurase de respect i de autoritate n faa
comunitii fiindc nu furase i nu nelase pe nimeni, nu se
btuse, nu se certase i nu se judecase cu nimeni. ncepuse ns
lupta de clas. Trebuia lichidat dumanul, care era de fapt, n
primul rnd, gospodarul care prospera prin munc, inteligen,
pricepere, voin i ambiie de a tri mai bine, nu de a agonisi
cu lcomie, prin orice mijloace.
Tata fusese membru al Partidului Naional rnesc, n
care l chemase fostul su nvtor, senatorul Ionescu-
Hamcearca. Aceasta era de fapt vina pentru care a suferit
33
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
detenia n beciurile securitii i apoi la canal, fr mcar s fie
judecat.
Rmseserm singuri, fr tata... Fraii mei mai mari nu
erau acas. Primul care ne-a deschis ua, dup arestarea tatei, a
fost bunul domn nvtor Nicolae Ttreanu. A stat de vorb
cu mama, a ncurajat-o, iar mie, mai n glum, mai n serios mi-
a cerut s fiu acum brbat, i s nu uit c m numesc Cezar. A
fost pentru noi o mare mngiere. A venit apoi, peste o zi,
prindele Radomski, un om blajin, bun ca pinea cald. Ne-a
asigurat c rugndu-ne la Dumnezeu i o va face i el, Acesta
va avea grij de tata i de noi. S nu ne pierdem ndejdea,
spunea btrnul preot, pentru c adevrul i dreptatea nu pot fi
ucise. Tatl meu nu mergea des la biseric la slujbele
religioase, dar ajutase financiar biserica, mai ales dup
cutremurul din 1940, care fcuse multe i grave stricciuni.
Botezase, deci cretinase, peste 20 de copii, muli dintre ei din
familii nevoiae. Printele Radomscki i coana preoteas, care
era nvtoare, veneau deseori n casa noastr i se bucurau de
respectul alor mei.
Abia peste vreo cinci zile, seara trziu, au venit la noi i
civa dintre unchi i aveam vreo 11. n sat apruser
turntorii recrutai i pltii de securitate. i-i fceau
contiincios datoria. Nu erau muli, vreo 6-7, suficient de mare
ns grupul lor ca s rspndeasc zvonuri, ca s-i nvrjbeasc
pe oameni. Trei dintre acetia, am aflat mai trziu, erau
lichelele satului, toat vara trau rogojina la umbra gardului,
pentru c pomi nu sdiser s aib alt umbr n curte, iar n
restul anului se plngeau de srcie. i gsiser acum o
meserie... N-am s-i numesc, pentru c sunt urmaii care n-au
nicio vin.
Viaa ns mergea nainte. E-adevrat c nu mai eram
copilul fericit, fr grij, hlduind prin pdurile ce coborau
34
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
pn n porile caselor de la marginea satului... Nu m mai
mbia nici ulia mare a satului, nici mcar joaca cu Ursu, dulu
att de prietenos i de credincios stpnilor si. Gheorghe, zis
Lepnic, ce avea grij de animale n gospodria noastr i
primvara mergea la cmp la arat, ne prsise fr s spun o
vorb mamei. Aa c n fiecare diminea i seara, aruncam din
podul samalcului nutreul pentru vite i-l puneam n iesle. mi
plcea s-l esal pe Corbu. Despre tata, dei trecuser 2-3 luni
de cnd l ridicaser, nu aflasem nimic, nici mcar unde se afl.
n primvar, a trebuit la 9 ani s in coarnele plugului,
iar mama i Maria semnau n urma mea pe brazd porumb i
fasole.
Armsarul, de care se temeau verii i unchii mei, m
asculta, i pleca capul s-i pot pune jugul hamului. N-am s uit
omenia lui nea Gheorghe Caloianu, tatl Mariei, care venea i
ne ajuta, mpreun cu doi-trei feciori ai si, finii botezai de
mama.
n primvara lui 1949, au venit perceptorii s ncaseze
impozitul. Suma era aa de mare nct mama a nceput s
plng speriat mai ales c ne-a ameninat cu sechestrul
bunurilor din gospodrie. A vndut ce se putea vinde din
rezervele care mai erau nc n magazii i n hambar i a pltit
prima tran. Nu tia c vor mai veni peste o lun s cear o
sum i mai mare. Era politica diabolic de distrugere a
gospodarilor satului Pentru c nc la vreo 10-12 familii li se
pusese sechestru pe bunuri, li se luaser lucruri din cas, fiind
vndute la centrul de comun pe mai nimic.
Mi-amintesc treieratul grului din vara lui 1949. Bietul
tata, acum disprut fr urm, semnase din toamn 5 ha de
gru, dintre care dou erau date n dijm. Tot satul fusese
obligat de instructorii de partid s care snopii sau clile de gru
secerat la arie, unde o singur batoz l treiera. Mama pltise
35
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
civa brbai s ne ajute cnd ne va veni rndul. Am fost lsai
la urm. Nea tefnic, cantaragiul, fost tmplar al satului, cel
ce-mi fcuse o sanie cu crm, adic cu volan, avea tabelul cu
cota obligatorie ctre sat. Lng el sttea aproape ntotdeauna
spre a supraveghea, urmri cantitatea de gru recoltat i
predarea cotei, un activist. Ieiser vreo 6,5 tone. Cota era ns
de 7 tone. Mamei i s-a pus n vedere s cumpere diferena de
500 de kg i s-o predea n 3-4 zile. Rmseserm nu numai noi
fr niciun bob de gru de pe pmntul i din munca noastr,
dar a trebuit s le pltim oamenilor ce lucrase n dijm la 2 ha
cultivate cu gru.
n crua tras de Corbu, am plecat acas cu sacii goi.
Pe chipul ctorva dintre steni aflai la arie, dei eram nc
copil, citeam parc o anumit satisfacie. Existau ns i oameni
oneti, cu suflet, care vedeau nedreptatea i jaful svrit de
diabolica dictatur a lui Dej. n noaptea aceea, un fin de-al
mamei ne-a btut n geam i a chemat-o pe mama afar. Am
urmat-o i eu. Nea tefnic strecurase 4 saci de gru din
recolta nostr la finul ce treierase nainte i-l rugase s ni-l
aduc fr s fie vzut. I-am dus prin spatele grdinii la vecina
noastr, aa Ioana a lui Pisic. Femeia n-a ezitat s-i ascund n
propria magazie, ca s avem ce mcina noi. Mi-aminteam cum
artau hambarele noastre acum 2-3- ani nainte i ce se
ntmpla acum. Ne dduse voie s lum goazele, adic resturile
de gunoaie, neghin i boabe de gru pe care le selecta batoza.
Cu ele hrnea mama psrile acum. A mai vndut din vinul pe
care-l mai aveam, nite butoaie din stejar i vreo 20 de oi i a
pltit ce era restan. A venit unchiul Ivan la noi, fratele
mijlociu al tatei i a sftuit-o s nu mai vnd din bunurile
gospodriei, ci mai bine s le ascund pe la rude, vecini sau
prieteni, pn va veni tata. M-am bucurat c am fost primit la
coal de colegi ca i cnd nu se ntmplase nimic. Copiii vor
36
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rmne mereu cu suflet curat ca ngerii. Cu Toader, colegul
meu de banc, ne mpream mai departe, n recreaie,
pacheelele date de mamele noastre. La coal, uitam, deseori,
c nu mai am pe tata acas, c mama plnge n fiecare sear, c
fraii mei vor fi dai afar din facultate sau din nvmnt. Via
de la Bdila o aveam nc, ne-au luat-o n 1951; o pzea mai
departe mo Ioni, iar via de la sat era n paza mea.
Eram vecini n partea de miazzi cu via lui nenea Iosif
Baciu, un ardelean de mare cararacter care triete i astzi
fiind cel mai n vrst om din sat, avnd 94 de ani. Cu doi
dintre feciorii lui nenea Iosif, cu Nicu i cu Ionel eram vieri. M-
au ajutat s-mi fac cerdacul de paznic, m luau la joac, fie n
pduricea lui nenea Toader Ivanov, aflat peste drum de viile
noastre sau fugeam pn la Izvorul lui Ciungu s lum ap rece,
coceam ciuperci i porumb pe jar, ba mai luam fr s ne
vad nimeni cte unul, doi pepeni de la baba Natalia, furindu-
ne prin porumbul nalt i agnd curpenele cu pepeni cu tot cu
un crlig lung s nu ne vad mo Sofron, care avea n grij i
bostnria vecinei sale.
Dup vreo opt luni de zile ne-a venit pe ascuns o veste
despre tata. Cpitanul avocat Prun scpase din detenie i a
chemat-o pe mama la Tulcea s-i spun c tata triete, dei
este foarte slab, cnd l ridicaser avea 106 kg, i se afla la
canal la Poarta Alb, din luna martie. S avem rbdare i s nu
spunem o vorb nimnui c a luat legtura cu noi. i-a asumat
acest risc fiindc, i-a mrturisit mamei, tata se purtase omenete
cu el, mai mult dect cu un frate, vzndu-l slab i bolnav.
Iarna i mprumuta scurta mblnit, iar cnd avea crize de
depresie, de dezndejde total, ce degenerau deseori n bocete,
tata l ncuraja, i ddea credina c vor scpa din acel infern.
Mama n-a mrturisit nimnui ce aflase. Mai trziu, dup ce tata
a scpat din iad, ne-a spus de ce fusese la Tulcea.
37
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Pe la mijlocul lui iulie, au venit acas i fraii mei mai
mari. i-au luat pe umeri greutile pe care pn atunci le
purtasem doar mama i eu. Fratele cel mijlociu, Niculi, aa i
spuneam toi, dei l chema Nicolae, era un foarte bun
gospodar. Se pricepea la toate i le fcea temeinic. A inut de
fapt locul tatei toat vara. Eu i fratele cel mare, Ionel, eram
ajutoarele lui, ajutai i de doi veri de-ai notri la cositul fnului
i al lucernei, la culesul celor dou vii. O parte din vin cu
butoaie cu tot l-au dus la o sor de-a tatei. Prevzuser c vor
veni din nou s ia cotele, impozitele, vor pune sechestru pe ce
gseau i-am fi rmas fr nimic. ntr-o sear am fost anunai
direct de un prieten de-al tatei s ascundem cazanul de uic ce
se afla n curtea casei din deal, n paza lui mo Ioni. Fraii
mei, ajutai de unchiul Ivan, au scos noaptea cazanul de aram
de 400 de l i rcitorul i le-au cobort cu nite frnghii n
fntna prsit din livad, peste care au aruncat grmezi de
crengi uscate. Unul din fraii mei a anunat a doua zi la Sfatul
popular c ni s-a furat cazanul de uic. Au venit trepduii
comunali i-au rscolit magaziile, hambarul, podul, dar n-au
gsit nimic. Mai trziu peste vreo patru ani, cnd srcia
npdise gospodria noastr, tata, aflat la mare strmtoare
financiar, a vndut pe ascuns cazanul de uic unei gospodrii
colective dintr-un sat mai deprtat al judeului.
Mi-aduc aminte c era spre sfritul verii, eram n
vacan nc, i ne descrcaser cei de la CAP n obor i doi
porci mari, pe care ai mei i-au tiat, mama a conservat carnea
prjit n untur, iar oasele le inea n saramur n nite oale
adnci de lut ca s avem provizii mai mult vreme.
Luase sfrit vara i fraii mei a trebuit s plece. Am
rmas din nou, cu mama i cu Maria. Despre tata nu mai tiam
nimic. Sptmnal veneau cei condui de instructorii de partid,
s ia birul, adic cotele... De unde era s dea biata mam:
38
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
cot de ceap, de lapte, de fn, de floarea-soarelui, nu doar de
gru i de porumb. La impozitele nepltite la timp creteau
dobnzile, dublndu-le.
n acele zile am trit spaima c timpul ncremenise n
ru, prelund neantul. Noi necazuri n fiecare sptmn se
stivuiau peste cele vechi... Viaa trece... Dar oare istoria se mai
poate ndrepta?
i bunul Dumnezeu mi-a trimis un semn...
Era ntr-o sear de sfrit de septembrie, se ntunecase
deja, mama m trimisese s vd dac sunt ncuiate uile de la
magazie, de la hambar, de la beci i s-l dezleg pe Ursu, care,
n timpul zilei sttea legat, dup ce mucase un agent fiscal ce
intrase n curte, fr s strige, fr s bat n poart, ca i cnd
n-ar mai fi existat stpni. ntorcndu-m din curte, lng
cuptorul i plita de sub salcmi, am auzit plnsul ncet al mamei
ce prea agat de gtul unei umbre de om. M-am speriat i am
alergat cu Ursu lng mine, s vd ce se ntmpl. Ajuns
naintea mea, cinele ltra i se gudura, srea n sus de bucurie.
l recunoscuse pe tata. Venise acas tata! Venise tot pe
ntuneric, aa cum l ridicaser. Nu ndrzneam s m apropii
de el. Mi se prea un strin...
Slab, schimbat, mbtrnit, se uita lung la mine
ateptnd probabil s-i sar n brae...iar eu ncremenisem
locului! A venit ncet, ncet spre mine i m-a nfcat n brae
fr s spun o vorb.
i simeam tremurul brbiei aspre, udate de lacrimi...
Am intrat n cas, iar tata dup ce a privit odaia mare, s-a aezat
n pat i a scos primele vorbe: S nu m ntrebai nc unde
am fost i cum a fost acolo... Nu pot s retriesc comaruri.
Vreau s le uit mcar pentru o vreme!
n noaptea aceea, dormeam ntr-o odaie alturat de cea
a prinilor, n-am putut nchide ochii. Mi-era fric... Ce-i
39
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
fcuser tatei?! Ce se ntmplase cu el de se schimbase att de
mult?! nainte de a se culca, mama i aezase masa s mnnce
ceva. S-a aezat pe scaun privind n gol, nu scotea o vorb, ca i
cnd cineva ar fi stat la pnd n ntunericul de afar... Au
trecut cteva sptmni sau poate luni de zile ca s-i mai
vedem un zmbet pe buze.
De-acolo, de unde venea, nelesesem, tia ce ne
ateapt, tia c nu-i mai poate salva gospodria, nu numai el,
ci i semenii lui din sat. Cred c se gndea i la faptul c mai
are un fecior mai mic nc, pe care numai Dumnezeu tie cum o
s-l ajute s rzbat la coli, mai departe. Deseori ridurile
frunii lui nu mai dispreau, era mcinat de necazuri, la care el,
tata, nu mai gsea acum soluii...
Tata nelesese care era politica dictaturii comuniste n
perioada 1949-1959 fa de gospodria rneasc: deter-
minarea prin impozite i cote ct mai mari de renunare la
dreptul de proprietate asupra pmntului, vitelor, atelajelor de
ctre rnii-gospodari i intrarea lor forat n colhozuri numite
gospodrii colective. Vedea c lucrm din greu, degeaba,
pmntul ntruct toate roadele erau luate de stat, drept cote
obligatorii, impozitele nu mai puteau fi pltite, dobnzile
creteau, bunurile din ograd erau puse sub sechestru i multe
dintre ele nstrinate, luate cu japca. Aa mi-am explicat mai
trziu faptul c tata a acceptat i a vndut din pmnt la pre
mult sub valoarea adevrat a acestuia. i a fcut-o ca s ne
asigure cele necesare traiului zilnic.
N-am s pot uita vreodat o zi de nceput de septembrie
1951, cnd n curte au nvlit vreo 12 oameni, condui de
preedintele sfatului popular, om strin de sat, de instructorul
de partid, un muncitor de prin Galai, de agenii fiscali ai
comunei, dar i de civa indivizi din sat pe care-i cunotea prea
bine toat lumea pentru c nu se omorser nicicnd cu munca,
40
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i petreceau zilele prin crciumi... Un hi de ciudenii... S
te miri, s te tot miri... sau s te indignezi? Ei erau oare cei
chemai s dea lecii de cinste, de moral, de respectarea legii
(i ea strmb)?! Au cerut s fie descuiate magaziile, hambarul,
beciul, podurile de la cele dou corpuri ale casei. Au cotrobit
peste tot. Pe chipuri li se citea bucuria diabolic c mai gsiser
o bani de fasole, un sac de cartofi, un sac cu mlai, o cldare
de ceap, nite damigene cu vin... toate erau luate i duse n
cele dou crue trase n curte.
Ce intuiie avusese bietul tata! Cu vreo trei sptmni
nainte, spase pe ascuns o groap dreptunghiular, adnc de
vreo 2,5 m, n grdina din spatele oborului de vite, unde aveam
o mic livad de pruni, piersici i meri. A acoperit-o cu dulapi
groi de lemn, cu buci de tabl, ca s nu plou n ea. Deasupra
a pus pmnt i crengi uscate, lsnd doar un loc de coborre
pe o scar ca ntr-un beci. Acolo au crat i au ascuns prinii
mei roadele muncii necesare traiului: cartofi, fin, fasole, gru,
porumb, legume, vin, uic, pn i oalele de untur sau
cavarma. Ne ascundeam merindele ca n Evul Mediu cnd
nvleau hoardele strine ce jefuiau totul. Lucrurile din cas le-
am dus la dou mtui s le pstreze.
Nu mai eram copil. Muriser de doi ani n mine
inocena, zbrudlnicia, lipsa oricrei griji. Grav era, mi dau
seama acum, c nvasem s ursc oamenii, s doresc
rzbunare.
Domnul nvtor Nicolae Ttreanu venea des pe la noi
s stea de vorb cu tata la un pahar de vin bun. Mi-aducea
mereu cte o carte i mi cerea s o citesc, s nv mereu mai
mult i mai bine. l respectam mult, nicicnd nu i-a fi ieit din
cuvnt.
Satul a nceput s fiarb cnd la ordinul lui Vasile Vlcu
al inutului, un duman al ranilor, primul secretar de partid al
41
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
regiunii Dobrogea a dezlnuit aciunea de colectivizare.
uvoaiele vntului istoric podit cu moartea unei lumi,
nvliser peste sat. Cte 3-4 echipe de activiti umblau din
cas n cas, pentru ca mai ales ranii care aveau pmnt, vite,
atelaje, adic gospodarii satului, s-i semneze cererea de
renunare nu doar la proprietate, ci la identitatea lor de ran.
Aproape toi brbaii se ascunseser fugind n pdure. Doi
unchi de-ai mei, nenea Pricop i nenea Vasile, tatl Domnici,
au stat 2-3- luni de zile, ca lotri n pdure, se slbticiser.
Femeile nu voiau s semneze cererile fr consinmntul
capilor de familie. Cei care erau prini, erau bruscai, nepai
pe la spate cu acul, nconjurai de 6-7 ini, ce proferau vorbe
urte. Erau lsai s se gndeasc cte 6-7 ore pe scaun n faa
cererii.
Toi cei ce se mpotriveau deveneau dumani de clas.
Iat c nu doar tata era duman de clas, fusese primul cruia i
se dduse aceast sentin. Ceea ce m mira era faptul c
aceast echip de poterai n-a intrat i n gospodria tatei. El
era chiabur i nu trebuia nc s intre n colectiv, pentru c
atunci nu-i mai puteau cere cotele i impozitele cu care ne-au
srcit. Dei luase fiin gospodria colectiv Unirea, dei din
ea fceau parte doar vreo douzeci de familii care nu avuseser
pmnt sau vite, niciun gospodar nu voia s semneze cererea de
intrare n GAC, pn cnd se va nscrie i Grigore Calenic,
fraii si ca i ali oamnei nstrii din sat. Bieii rani au fost
nelai... Activitii au acceptat s nfiineze a doua gospodrie
colectiv al crei preedinte a foat numit un gospodar, om
respectat n sat, Ion Baciu.
Dar aceasta a durat doar vreo 2 ani pentru c apoi au
unificat cele dou GAC. Echipele de lmuritori n-au plecat
din Nifon cteva luni de zile. Ateptaser s vin iarna ca bieii
oameni s nu mai aib unde s se ascund. Doar dou familii de
42
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rani n-au accepat n ruptul capului nscrierea n colectiv: Ion
Jochinev i Ionel Chiu, fiul lui Ilie Chiu. Au fost pedepsii. Li
s-a luat pmntul roditor pe care-l aveau la Nifon i li s-a dat n
loc pmnt tocmai la 10 km de sat, pe dealurile pietroase ale
Balabancei. De ce povestesc toate acestea?! Pentru c i vd
parc i acum pe cei din jurul meu: prini, unchi, mtui,
vecini, consteni speriai, umilii, fugrii pentru c Vasile
Vlcu, primul secretar al regiunii, un tiran, voia s ncheie cel
dinti colectivizarea n Dobrogea. i s-a inut de cuvnt... Dar
cu cte suferine i mai ales cu hituri ale bietului ran ce-i
iubea pmntul ca pe o parte a fiinei sale. Este dureros c
generaii de tineri de ieri i de astzi nu tiu aceste adevruri.
Colectivizarea forat a fcut s rbufneasc doar peste
civa ani mnia robilor pmntului, care nfruntnd tancurile
conduse pe atunci de generalul Nicolae Ceauescu, au tras
clopotele bisericilor, au ieit pe ulie cu mic cu mare, femei,
brbai, btrni, copii, i la Niculiel, i la Valea Teilor, i la
Vcreni, au intrat n sediile colhozurilor i au dat foc cererilor
pe care fuseser forai s le semneze. Muli au fost arestai i
condamnai la ani muli de pucrie. Unii au i pierit acolo. Ca
fiu de ran nu pot, nu trebuie s uit acest tragic destin al
gospodriei rneti...
Intrarea prinilor n colhoz a survenit n 1958, cnd
eu terminasem de un an liceul. Nu mai aveau ce s ia din
bunurile fostului gospodar i l-au chemat s-i semneze cererea.
Durerea cea mai mare a tatei, a mamei i a mea a fost nu c ne
luaser pmntul, atelajele (pluguri, boroane, semntoarea,
machina, crua etc), ci devotatul armsar Corbu, care ne slujise
cu credin peste 10 ani.
Dus n grajdurile CAP, dat n seama unui individ care
nu crescuse, nu ngrijise i nu iubise animale mai ales cai,
bietul Corbu ce nu mai era tnr, nu suferea s fie lovit cu
43
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
biciul. Cnd trecea pe la poarta noastr se oprea i necheza.
Biciuit cu dumnie de noul stpn, Corbu lovea npraznic cu
picioarele din spate n coul cruei. Dac tata era n curte, l
vedeam fugind spre una din magazii cu lacrimi n ochi, mama
plngea n buctria de var, iar eu m asundeam cu laitate n
cas, fr s ndrznesc s cer veneticului stpn s nu mai
chinuie un animal care nu tia ce este btaia, i care oprea
crua acolo unde tia c intrase atia ani, unde fusese ngrijit.
Corbu trebuia s care laptele GAC-ului tocmai de la stna
Oancei undeva pe dealurile mpdurite dintre Nifon i comuna
Cerna. Se ajungea acolo pe un drum de care, spat adnc de
apele ploilor vreo 7 km, cu dealuri i vi, de urcat i cobort.
L-au omort n btaie i acolo la stna Oancei i-au
rmas osemintele. O alt lume se aaz pe rdcinile bunicilor
i prinilor notri. Timpul nu iart niciodat pe nimeni i nici
unde.
ntre timp, prinii vnduser i oile i una din vacile de
lapte pentru c nu mai aveau nutre. Cnd am venit acas, n
var, tata mbtrnise de tot dei avea doar 58 de ani. i
pierduse identitatea i totodat cu ea fizionomia lui ce iradia
molipsitor sete de via, ncredere n puterea de a ajunge acolo
unde dorete. Pn nu trieti un fapt de via nu-l poi crede
verosimil ntotdeauna... Copil mic fiind, am intrat n via,
contient de ceea ce vd i aud, cu imaginea celor patru salcmi
nflorii ntr-un sfrit de mai 1944, n grdina de flori din faa
casei.
Ei bine, tata neavnd bani s cumpere lemne, nici cal i
nici cru, a trebuit s taie cu minile lui btrne salcmii din
curte unul cte unul pe rnd... i gsise acolo tineri n 1923
cnd i construise casa i i ocrotise, ne inuser umbr lng
opronul buctriei de var. Ne desftaser privirea attea
primveri cu florile lor, m legnasem de crengi pe cnd eram
44
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
copil. Cnd l-am vzul pe tata cu toporul i fierstrul cel mare,
cruia noi, nifonenii, i ziceam beschie n mini i lng el
sttea vecinul nostru, nenea Gheorghe zis Ciocan, am intuit c
bunul meu printe n-a vrut s-mi cear ajutorul... Am intrat n
cas. M simeam legat prin fire nevzute de btrnii salcmi.
Cnd am ieit, mai trziu, cerul prea pustiu. Tata tcea, privind
la salcmul rpus. Nu ntrznesc s-i tulbur tcerea. l simeam
c sufer. La ce s-o gndi?! Ai tiat muli copaci, n viaa ta,
tat? l ntreb rupnd tcerea rece ce coborse asupra ntregii
gospodrii - n pdure, dar n curte i livad doar pe cei
uscai. ns ntotdeauna n locul lor am i sdit dou livezi:
meri, peri, cire, viin, pruni, caii i mai ales opt nuci... Se
auzi ca un ecou surd glasul tatei. i nucii care cresc aa de greu
i rodesc att de trziu ni-i tiaser cei ce ne luaser cu japca
casa din deal spre a o transforma ntr-o cresctorie de rae fr
ca undeva n preajm s existe un pru ori o surs de ap. Aici
fntnile se spau greu, izvoarele se ntlneau la peste 35-45 m
adncime.
Din cei opt falnici nuci, ce aveau peste 35 de ani,
culegeam dou crue de nuci ce umpleau podul casei. De
Crciun i de Anul Nou, colindtorii i urtorii primeau n dar
nuci, mere, covrigi, colcei. Acum locul lor era pustiu, i
tiaser din dumnie sau prostie, indivizi care nu sdiser n
viaa lor un pom.
Cnd salcmii i nucii falnici au disprut, i nu doar cei
din grdina noastr, devenind lemne de foc, adic cenu, am
simit c a murit nu doar o parte din sufletul tatei, ci i din al
meu i mai ales din al satului meu.
Inteligena nativ a tatei, setea lui de via, umorul su,
spre uimirea mea, au renviat ncet ncepnd cu 1962 cnd am
recptat casa din deal, confiscat timp de 7 ani de gospodria
colectiv. La 62 de ani, tata s-a apucat s planteze acolo unde
45
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
fuseser nucii, vi-de-vie nobil, dar i hibrid. Avea credin
c va apuca s culeag i rodul. i a fcut-o n 1965-1966-
1967. A curat merii domneti, cireii, perii, viinii i prunii
care mai rmseser n picioare. mpreun cu mama, careia nu-i
stteau minile i picioarele toat ziua, scoteau apa dintr-o
fntn adnc i-i udau zarzavaturile, legumele din grdin,
dar i florile din faa casei. i lucrau i lotul dat de CAP (fostul
GAC se numea deja Cooperativa Agricol de Producie).
Creteau psri. Casa i grdina redeveniser o gospodrie
rneasc.
Aveau deja doi nepoi pe care att de mult i ateptaser.
Pe Valeria, creia i spuneau Valerica, fiica fratelui mijlociu,
Niculi, ca i pe Doru, mai mic cu patru ani ca ea, fiul fratelui
cel mare, Ionel. Bunicii i alintau i rsfau ct se aflau la ei.
Valerica semna cnd era de 6-11 ani cu Olgua lui Ionel
Teodoreanu, prin curiozitate i neastmpr. Iar nzdrvanul i
dolofanul de Doru cu Dnu, eroul aceluiai autor. Amndoi
cnd se ntlneau voiau s mearg cu bunicul n pdure. i o
fceau, cci tata i iubea nepoii ca pe propriii copii. Le depna
fel de fel de poveti, multe nscocite de inteligena lui nativ i
imaginaia sa bogat. Pcat c nu mai tria mo Ioni s-i
poarte ca Mo Gheorghe pe fostele domenii ale bunicului lor.
Iar ei l ascultau vrjii cum o fcusem i eu cnd mergeam cu
el dup melci sau ciuperci. Nu se supra niciodat, orice
isprav i-ar fi fcut nepoii.
Boala cptat de tata mai demult, i-a curmat viaa n
1967. Mama a mai trit fr el i fr rost, cum spunea, c i-a
prsit satul, nc 20 de ani.
Moartea tatei a fcut s se rup i o parte din rdcinile
ce m legau de satul pe care l-am iubit i-l iubesc. Poposesc din
cnd n cnd la veri, nepoi de veri, la mormintele prinilor din
cimitirul satului. Oamenii mai n vrst i cei maturi m cunosc
46
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

i m respect, muli mi-au fost elevi... Tineri i copii i

ntreab pe prini cine este omul al crui nume l poart astzi
coala din sat, iar eu trec cu emoie i nostalgie pe ulia fostei
mele copilrii....
CAPITOLUL III

Fiul de ran gospodar rzbate cu greu

la nvtur n anii obsedantului deceniu
(1950-1960)

Am fost martor, dar i actor al unui timp dramatic mai

ales pentru cei care vin, eu i generaia mea, cu rdcini n satul
romnesc. Sunt obligat s depun mrturie, chiar dac aceste
rnduri vor fi citite doar de civa din generaiile ce vin. Nu am
dreptul s uit i s tac, dar nu-mi voi permite nici luxul s fac
digresiuni fanteziste sau s cobor n zonele obscure doar ale
proprie-mi contiine. Am precizat de la nceput c nu mi-am
propus s scriu un jurnal intim, ci s evoc secvene de via
trite, s depun mrturie i pe ct este posibil, s reflectez,
acum la anii maturitii depline, aproape de cei ai senectuii,
asupra lor. Poate o fac pentru propriile-mi fiice, Delicia i
Diana, nepoate de ran ele nsele, pentru c n-au avut cum s
cunoasc universul rdcinilor paterne.
Terminnd clasa a IV-a n satul Nifon (1951), tata,
Grigore Calenic, a hotrt s m dea mai departe la coal s
fac ciclul gimnazial ntr-o comun, Horia, aflat la 17 km. Nu
mai eram copil din 1948-1949, tiam c nu are bani cu care s
plteasc internatul. l vedeam pe tata ngrijorat. Dei
terminasem clasa a patra ca premiant, burs nu mi se ddea
47 48
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
pentru c eram fecior de chiabur, duman al clasei
muncitoare.
Timp de trei ani de zile, prinii i-au rupt de la gur,
pltindu-mi cazarea i masa cu produse: cartofi i fasole, sau
porumb pentru porcii pe care-i avea internatul n gospodria
anex. tiam c nu puteau plti impozitele foarte mari, c n
niciun an nu li se lsa aproape nimic din recolt i c n orice zi
tata putea fi din nou nchis pentru sabotaj.
Am avut, totui, o stea norocoas. n clasa a V-a la
gimnazul din comuna Horia, l-am avut ca profesor de limba i
literatura romn pe fostul meu nvtor, Nicolae Ttreanu,
detaat de la coala primar Nifon, fiindc nu exista profesor
calificat pentru aceast specialitate. Domnia sa mi-a fost doi ani
diriginte. Domnul meu nvtor era ns un intelectual cu o
cultur solid, rod al pasiunii pentru studiu, pentru lectur, avea
vocaia catedrei, avea prestan i, mai ales, tia s impun
respect. Lui i datorez, cel puin pentru nceput, clasa a V-a,
acceptarea de ctre directorul colii, nvtorul Dumitru Vlcu,
un dascl de mare exigen, bun gospodar, s-mi poat plti
prinii internatul cu produse agricole.
La matematic, ncepnd cu clasa a VI-a, a intrat n sala
de clas un tnr nalt, brunet, cu priviri vultureti. Era Aurel
Vlad, avea 23 de ani, fusese student la Facultatea de
Matematic din Bucureti i exmatriculat n anul III pentru
origine social periculoas, fiu de chiabur. Era ndrgostit de
matematic, copil fiind chiar nu puteai s nu observi pasiunea,
druirea, nelegerea, imaginaia lui bogat, inteligena cu care
reuea s transforme abstractele probleme i teoreme
matematice, n urcuuri, nu uoare, dar fascinante dup ce
ajungeai sus, adic la rezultate... i aveam atunci n faa ochilor
minii poteca aleas, ca cea mai bun din mai multele posibile
crora le-am fi putut porni urcuul. Locuia i domnia sa ntr-o
49
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
cmru la internat. Eram 25 de biei interni i 32 de fete. Ne
fceam leciile n dou sli de clas seara, la lumina a patru
lmpi de petrol. Din dou n dou zile, domnul profesor Aurel
Vald venea seara s lucreze cu noi de plcere 2-3 ore, i poate
i s-i demonstreze lui nsui c matematica nu este o tiin
de care elevii trebuie neaprat s se team, s fug de ea. i pe
muli dintre noi ne-a cucerit.
Domnul nvtor Dumitru Vlcu, directorul colii, era
preocupat permanent de ordinea i disciplina din coal i din
internat. i ncepea programul la 6 dimineaa cnd noi, internii,
aveam deteptarea i se ncheia la ora 22, cnd aveam stingerea.
Este adevrat c nu avea familie, aceasta era doar coala.
n cei trei ani de gimnaziu s-au perindat n clasele
noastre i ali dascli la attea discipline de nvmnt. De ce
oare doar ei trei mi-au rmas mie n memorie? Iar respectul fa
de domniile lor a crescut cnd eu nsumi am ajuns profesor i
am neles ct drnicie, pasiune, jertf chiar implic profesia
de educator pentru cel care i-o alege ca pe o chemare, ca pe o
vocaie.
Se fcea i carte n obsedantul deceniu, acolo unde
existau Apostoli ca cei pe care i-am evocat.
Se fceau ns i mari nedrepti. Copilul sufer mai
mult dect omul matur atunci cnd simte c i se face o
nedreptate, nu poate s se detaeze, s nu fie profund afectat
cnd este desconsiderat, cnd nu nelege de ce s fii obligat s
accepi c albul este negru i invers.
n fiecare clas gimnazial (V-VII), aveam la finele
anului colar media general cea mai mare, dar nu aveam
dreptul s iau premiul I. Trebuia s i se atribuie unui fiu de
colectivist, eu nu aveam dreptul s fiu nici pionier odat cu
ceilali colegi. La fel, n-am fost primit n UTM (Uniunea
Tineretului Muncitor), ba mai mult, tovarul instructor raional
50
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Bocu, le vorbea colegilor mei uteciti n edine, muli dintre
acetia fiind prieteni, ct de periculos sunt, ca un pui de
viper care oricnd poate s atace. M dureau cumplit aceste
destinuiri pe care mi le fcea prietenul i colegul meu de
camer la internat, Ilu din Floreti, rugndu-m s nu spun
nimnui aceast mrturisire, c li se cerea s m izoleze, s m
fac s prsesc coala.
Bunul meu profesor de limb i literatur romn,
domnul Nicolae Ttreanu, care-mi era i diriginte, m chema
naite de serbarea de sfrit de an ce avea loc n curtea colii i
m avertiza c, de fapt, coronia trebuia s fie a mea, dar... s
nu uit ns c m chema Cezar, c trebuia s lupt i asta o pot
face nvnd ct mai mult i mai bine. Nu se poate s nu vin
i clipa adevrului! (aceasta mi-o spunea la absolvirea
gimnaziului cnd noi, internii, ne-am sculat de diminea tare
i am plecat pe cmp, de unde am cules doi snopi de flori de
mac, atunci n floare pe care i-am druit fostului nostru
diriginte).
La terminatrea gimnaziului, n 1954, fratele meu
mijlociu, Niculi, s-a dus la Tulcea s m nscrie la Liceul de
Biei, astzi Colegiul Dobrogean Spiru Haret. Secretariatul a
respins dosarul fiindc la starea social a prinilor mei aprea
chiaburi. A venit acas necjit i i-a spus doar tatei c nu pot
urma liceul, nu am dreptul s m prezint la concurs. Tata ns,
bunul meu printe, care nelegea c ptimesc din cauza lui, nu
s-a dat btut. l cunotea, era chiar prieten bun cu nvtorul
Marin Ghirindac, ce funcionase ani de zile ca dascl la coala
din satul Balabancea tot de pe valea Teliei ca i Nifonul meu.
Venise deseori la noi n cas mpreun cu naii mei de botez,
Lazr, i ei nvtori. Tata mi-a povestit c domnul Ghirindac
i pregtise pentru examen pe fraii mei cnd dduser admitere
i intraser la Seminarul Teologic din Ismail, cu ani n urm.
51
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Atunci, n 1954, domnul Marin Ghirindac era profesor de limb
romn la coala de Arte i Meserii din Tulcea. Cunoscndu-l
foarte bine pe directorul de la Liceul de Biei, inimosul dascl
Ghirindac, ce n-avea copii, a mers mpreun cu tata i cu
dosarul ce cuprindea rezultatele mele colare din clasele I-VII
n audien la profesorul Nicolae Glc.
Cnd a venit tata acas de la Tulcea, mi-a spus c
trebuie s iau o not foarte mare la examenul de admitere i
doar aa s-ar putea s fiu nscris la liceu. Nu tiam ce s mai
repet la limba romn i la matematic n cele 10 zile. Am stat
n gazd n timpul concursului la domnul i doamna Ghirindac,
pe str. Bucovinei, nr. 35. S-au purtat cu mine, copil de ran, pe
care oraul Tulcea l speriase, l intimidase de cum intrase n el,
ca i cnd a fi fost fiul lor. Mi-au dat curaj i ncredere. Cu o zi
nainte de marea confruntare, buna mea gazd m-a nsoit pn
n faa cldirii liceului, ca s tiu unde s m prezint la concurs.
Nu mai fusesem la Tulcea dect o singur dat, doar n pia, ca
s vindem cu tata o cru de cartofi s fac ai mei rost de ceva
bani. Ne sculaserm pe la miezul nopii i prin pdurea ce
ducea la Mnstirea Coco, apoi prin Niculiel, n crua tras
vajnic de bunul armsar Corbu, am ajuns dimineaa la Cla,
unde tata a hrnit i adpat calul, l-a lsat s se odihneasc vreo
dou ceasuri i dimineaa am fcut cunotin cu hanul lui
nenea Grigore Pucau, unde trgea tatl meu crua cnd
venea la Tulcea. Era chiar lng pia...
M-am lsat furat de amintiri cum am cunoscut prima
oar oraul Tulcea pe care mai trziu l-am slujit ca profesor
peste 37 de ani.
Acum ns, dup 3 ani, venisem s-mi ncerc norocul la
liceu. Cu climara ntr-o mn i cu tocul de lemn n cealalt,
am intrat strivit aproape de impuntoarea cldire a liceului.
Curtea era plin de biei glgioi, erau tulceni, nsoii de
52
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
prini. Erau dou probe, la limba romn i la matematic. tiu
un singur lucru, c atunci cnd pe tabl au fost scrise
subiectele, n-am mai fost rnuul complexat ce se retrsese
ntr-un col al uriaei cldiri a liceului, aa cum mi prea
atunci. Tocul aluneca cu penia zburtoare parc de la sine pe
coala alb, fr nicio ovire. Ceea ce lucrasem noi la coala
din comuna Horia cu domnii profesori Nicolae Ttreanu i
Aurel Vlad fusese, deseori, mai dificil.
La proba de matematic, ce includea i o problem de
algebr cu o ecuaie de gradul doi cu dou necunoscute, biatul
ce sttea n faa mea, blond, nalt, cu ochi albatri, colit la
liceul gazd, n gimnaziu, mi-a cerut o fiuic cu ecuaia
problemei, observnd c eu terminasem i mi reciteam
lucrarea. Nu ne cunoteam. Mi-a fost jen s nu-l ajut.
Tremurnd de fric s nu fiu prins, i-am dat soluia...
Cnd s-au afiat rezulatele, am stat undeva mai departe,
n mijlocul curii i m-am dus printre ultimii s le citesc pentru
c mi-era fric de nedreptate. Am holbat ochii, pentru c citind
lista nu m gseam, nici admis, nici respins. Tremurnd de
spaima eecului pe care tiam c nu-l merit, am luat lista de la
nceput. i marea mea bucurie din ultimii cinci ani, am trit-o
cnd m-am vzut primul pe list cu cea mai mare medie.
Regretatul profesor Nicolae Glc i spusese tatlui
meu c i va asuma riscul de a m nscrie numai dac reuesc
printre primii zece elevi. Astrele mi-au fost favorabile... Aa
am fost nscris elev al Liceului de Biei n toamna anului 1954.
N-am regretat c mi-am asumat riscul de a da o fiuic
la proba de matematic colegului din fa, dei eram la un
concurs de admitere. n timpul liceului, am devenit prieteni. Era
inteligent, provenea dintr-o familie de intelectuali ce avea o
bibliotec n cas de mai multe generaii. A fcut mai trziu
Politehnica i a ajuns confereniar universitar. Eduard nu i-a
53
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
uitat prietenul, pe Cezar, rmas dascl de literatura romn n
Tulcea. Se bucura s m ntlneasc ori de cte ori revenea n
urbea natal. M-a ndurerat faptul c numai la 52 de ani o boal
necrutoare i-a curmat viaa i cariera universitar.
n cel mai vitreg deceniu al epocii comuniste, dup aa-
zisa reform a nvmntului romnesc din 1948 ce copiase
modelul sovietic, Liceul Principele Carol a devenit, de fapt, o
coal medie de 10 ani, n care se foloseau manuale traduse din
limba rus la disciplinele tiinifice, fr manuale la literatura
romn i la istorie. Am avut ns ansa, eu i colegii mei, s
beneficiem de o echip profesoral de aur, pregtit n perioada
interbelic i care-i fcea datoria cu pasiune i pricepere,
neinnd seama, de multe ori, de programele i manualele
colare aprobate oficial. Ei, dasclii acetia anonimi, au slujit
catedra n vremuri grele apsate, mai ales, de proletcultismul
dictaturii comuniste, asumndu-i, de multe ori, riscuri mari.
Am obligaia moral s evoc figurile mcar a ctorva
dintre ei, personaliti proeminente ce i-au lsat amprenta
asupra multora dintre discipolii lor tulceni.
Profesorul Adam Rileanu (1894-1955), liceniat n
matematic, cu studii universitare la Viena, a slujit coala
tulcean 26 de ani ca profesor i ca director al Liceului
Principele Carol.
Pasiunea sa pentru geometrie tia s o transmit
discipolilor si, stimulndu-le cu rbdare gndirea i imaginaia
creatoare. Rigoare tiinific, claritate, fantezie - erau trsturi
definitorii pentru stilul su didactic. Cuta valorile autentice
ntre elevii si i le cultiva cu migal, hotrndu-le de multe ori
cariera.
Ca director, s-a preocupat de buna organizare i
desfurare a procesului de nvmnt, de calitatea leciilor
inute de profesorii liceului. A ntreinut i mbogit baza
54
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
material a colii cu material didactic i mijloace de
nvmnt.
A elaboart i publicat lucrarea Rezolvarea ciclografic
a problemei de atingere a lui Apoloniu. A fost, de asemenea,
inspector colar.
Profesorul Niciolae Glc (1904-1970), liceniat n
drept, litere i filosofie, i d examenul de capacitate n
geografie-istorie. Din anul 1940, cnd a venit la Tulcea, i pn
n 1957 a slujit cu credin i devotament Liceul Principele
Carol, i-a fost director 10 ani, n vremuri tulburi (1941-1949;
1955-1957). I-am fost elev n ultimii si doi ani de directorat i
de profesor la coala pe care o iubea i din care a fost scos n
1957. El ne-a nvat geografia astfel nct i astzi, dup 44 de
ani, a putea s rspund cu uurin despre rile, munii, apele
i oraele lumii, le-a putea fixa pe tabl contururile, trasndu-
le coordonatele aa cum o fceam la leciile domniei sale. Ca
director, era un desvrit organizator, ferm n decizii. Era
sever cu elevii, dar drept. Nu ierta uor minciuna, perversitatea,
rutatea sau abaterile repetate. Cnd se supra, arunca priviri
fulgertoare pe sub ochelari i apostrofa era: tii, mi...
urmat de o pauz n care ne lsa s ne gndim ce pedeaps ne
ateapt.
Era un exemplu viu de dascl, de pedagog, de om de
caracter. Eu nsumi, director al liceului timp de 19 ani, pe care
domnia sa l condusese cu o mn de fier ntr-o mnu de
catifea mi ndrept, adesea cu respect gndurile spre Omul
falnic ce a iubit coala ca pe propria-i familie. A tiut s se
nconjoare de profesori strlucii cu care meteugea, ca un
furar, la opera sa: creterea prestigiului liceului.
Vasile Crlov, liceniat n fizic-chimie, a fost profesor
al liceului ntre 1938-1959. Profesor de chimie, trecea modest,
aproape neobservat, pe holurile colii cu statura-i firav. Intra
55
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
n clas alunecnd parc dintr-o alt lume. Aducea cu el linitea
i ncrederea. i inea elegantele lecii de chimie meterind cu
minile sale de vrjitor n eprubete lumea misterioas a
reaciilor. Ochii lui ardeau sfredelitori, sub sprncenele-i negre,
zbrlite, ademenindu-ne spre universul tainic al cunoaterii.
Rareori punea o not mic, rareori avea elevi corigeni, rareori
ns ndrzneam s venim vreunul din noi cu lecia nenvat.
Glumele i ironiile cu care druia pe cel pe care l prindea cu
lecia nepregtit era cea mai mare pedeaps i un exemplu viu
pentru ceilali. Niciodat nu ridica tonul; ntotdeauna rezolva
orice situaie printr-un zmbet discret sau cu o vorb linitit ce
ptrundea n intimitatea fiinei noastre. Lecia explicat era
clar i cuprindea nu numai mintea, ci i sufletul. Niciodat nu
tiam cnd treceau minutele acesteia. Doar El, profesorul nostru
de chimie, ca un cronometru i ncheia demonstraia, i lua
catalogul i prsea clasa exact cnd clopoelul suna de
recreaie.
Profesoara Mndia Grigorescu, liceniat a Facultii
de Litere din Iai n 1927, vine la Tulcea n 1928 la Liceul de
fete unde a fost i directoare (1932-1934; 1945-1948).
Din 1948 i pn la pensionare, n 1958, a fost
profesoar de limba i literatura romn la fostul liceu
Principele Carol devenit Liceul mixt Tulcea din 1948 i apoi
coala medie de 10 ani nr. 1 din 1953.
Doamna profesoar Mndia Grigorescu a beneficiat de
respectul i admiraia tuturor seriilor de elevi pe care i-a avut.
tia s ne dezvolte gustul pentru frumuseea limbii i a
literaturii romne i aceasta ntr-o vreme cnd marii notri
scriitori: Eminescu, Blaga, Goga, Bacovia, Rebreanu fuseser
alungai din programa colar. Domnia sa ne-a pus cartea de
literatur n mn i ne-a ajutat s facem o interesant excursie
n lumea operelor literare create de marii notri clasici i de cei
56
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
ai literaturii universale. i a fcut aceasta nfruntnd cu curaj
dogmele comuniste ce stpneau pe atunci programa de
literatur romn, dup care Eminescu, Blaga, Goga, Bacovia,
Arghezi n-ar fi trebuit s ajung n clas la noi. Doamnei
profesoare nu-i ajungeau niciodat minutele puine ale orei spre
a drui elevilor si, arznd sufletete, valorile spirituale ale
neamului. Adevrata ei familie a fost coala. De cte ori nu
rmnea aici pn seara trziu spre a pregti cu noi, discipolii
ei, spectacole de teatru. Pe scena liceului se jucau piesele :
Revizorul lui Gogol, O scrisoare pierdut i Npasta de
I. L. Caragiale, nir-te mrgrite de V. Eftimiu , Omul
care a vzut moartea de V. Eftimiu .a. Actul de cultur al
profesoarei se desfura dincolo de hotarele clasei i ale leciei.
Profesorul Olimpiu Bonjug, absolvent al colii
Superioare de educaie fizic, fiul nvtorului dobrogean
Nichita Bonjug, a slujit Liceul teoretic de biei din Tulcea
ncepnd cu anul 1946 i pn n 1968 cnd a devenit inspector
colar la Inspectoratul colar Judeean Tulcea, i mai apoi
director al Liceului nr. 2 Tulcea.
A fost un om de o aleas inut intelectual, nscut s
fie dascl. Fac aceast mrturisire n cunotin de cauz,
fiindc mi-a fost nu numai profesor, ci i diriginte n anii de
liceu. i plceau simplitatea n port, modestia, buna-cuviin,
munca i aceste caliti a struit mereu s le cultive la elevii si,
s fac din ele temeiul lor de mai trziu. Excelent profesor de
educaie fizic, meterea armonie i frumusee nu numai n
trupurile noastre, ci mai ales n spiritele noastre. Iubea mult
poezia i muzica. Ne recita din Bacovia, Minulescu, Eminescu.
Abia mai trziu am realizat semnificaia unui gest al
profesorului meu diriginte. Ca elev, am iubit teatrul, jucam n
diferite spectacole sau recitaluri de poezie. naintea unui
spectacol n care trebuia s recit nite versuri de A. Toma,
57
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
dirigintele meu mi-a recitat, optit n culise Lacustr de G.
Bacovia spre a-mi da curaj, credeam atunci, n 1955... Dup
aceea, apropiindu-mi-l pe Bacovia, am neles c fusese o lecie
despre adevrata poezie, despre adevratele valori spirituale ce
fuseser izgonite o vreme din lumea crilor de coal, dar nu i
din sufletele dasclilor notri.
A fost mereu interesat de dezvoltarea intelectual i
moral a elevilor si i nu doar de cea fizic. Scria poezie,
compunea buci muzicate, cnta la chitar, avea simul
umorului i era tare ndrgit i respectat de elevii si.
Profesoara Julieta Bonjug, fiic de nvtor tulcean,
liceniat a Facultii de Filosofie, i-a nceput cariera didactic
la Liceul de fete din Tulcea. Victim a reformei din 1948, cnd
filosofia i psihologia au fost alungate din planul de nvmnt
liceal, domnia sa a trebuit s predea alte discipline la cursul
gimnazial. A venit la Liceul Teoretic de biei cnd acesta
ajunsese coala medie de 10 ani din Tulcea, n 1953.
Profesoarei Julieta Bonjug, ntotdeauna noi toi nu i-am
putut spune dect doamna profesoar, dei apelativul impus
era cel de tovara. Se impunea prin figura sa deosebit, prin
prestana i elegana inutei. n leciile de psihologie ale
domniei sale, elevii nvau s-i preuiasc i s-i cultive
propriul spirit, s-i cldeasc caractere curate. Se plimba cu
dezinvoltur prin literatur i art, de unde-i alegea exemplele
cu care putea s deschid spre noi ferestre abstracte ale
psihologiei. Ca directoare adjunct a liceului, a luptat cu
ntreaga-i fiin pentru a crea o atmosfer de respect i
nelegere, de preuire a valorilor autentice. ntotdeauna au
definit-o modestia, dorina de a nu iei n prim-plan, chiar i
atunci cnd pentru scurt vreme a acceptat funcia de inspector
colar ef la nivelul municipiului Tulcea (1968-1971). n acest
58
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
om, noi, elevii, am gsit modelul de contiinciozitate, pasiune,
corectitudine, modestie, sete de cultur.
n rstimpul din 1948 i pn n 1958, cnd coala
medie nr.1, redevine Liceul de cultur general nr. 1, aceast
instituie de nvmnt a avut i ali profesori valoroi care au
dus mai departe perestigiul cldit de naintai.
Fotii elevi i aduc aminte cu respect i veneraie de
profesorii: Elena Dumanschi (limba latin), Margareta Pan-
delea (limba francez) Manea Marcovici (limba rus), Elena
Simionescu (matematic), Ortansa Mucenica (limba romn),
Virginia Mondescu (psihologie), Vasile Simionescu (mate-
matic), Dumitru Mondescu (fizic, autor de manuale, ulterior
confereniar universitar), Victoria Hariton (limba rus), Lidia
Volcinschi (limba latin), Constantin Potolea (desen), Virginia
Grdinaru (istorie) .a.
Apariia unei generaii care i-a fcut studiile liceale
ntr-o perioad nefast pentru cultura romneasc, cnd aa-zisa
reform a nvmntului din 1948, dup model sovietic, aa
cum am mai amintit, a schilodit, a desfiinat de fapt liceul de
tradiie al Romniei interbelice, trecndu-se la coala medie de
10 ani cu programe i manuale superficiale ridica ntrebarea:
Ce va fi? Ei bine, n astfel de condiii vitrege, la coala medie
nr. 1 Tulcea, fostul liceu de biei, se fcea carte serioas cu
dasclii pe care i-am evocat, pentru c ei aparineau elitei
intelectuale interbelice. Iar eu, care triam mereu cu spaima c
oricnd pot fi dat afar ca pui de viper, de duman de
clas, am gsit n actul nvrii temeinice, dup notie riguros
luate i n lectura crilor din biblioteca doamnei profesoare
Grigorescu, fora care-mi ddea credina c voi nvinge... tiam
cu ce greuti mari se confrunt prinii mei acas, cu cte
eforturi reueau s reziste de azi pe mine n fosta lor
gospodrie jefuit prin cote i impozite mari, prin sechestre i
59
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
confiscri abuzive ale bunurilor strnse prin munca lor de-o
via.
N-am fost un bucher sau tocilar; motenisem de la
tata setea de a ptrunde n adncul ntrebrilor i de a nu fi
superficial. Am mai avut ansa ca n clas i la nivelul anilor de
studii s am colegi admirabili. Unul dintre ei, Stelian Blu,
fiu de ran ca i mine, chiar dac venea din orelul Isaccea,
mi-a devenit i mi-a rmas un camarad i, mai trziu, un prieten
adevrat. Inteligent, ambiios, mereu n confruntare cu sine, cu
ntrebrile i problemele vrstei adolescenei, Stelian le trntea
vorba verde n fa, fr menajamente, celor care-l suprau prin
minciun, prin mecheriile aa-ziilor golnai urbani. Am
jucat teatru mpreun sub regia doamnei Grigorescu n dou
spectacole: Omul care a vzut moartea de V. Eftimiu i
Ptru al Catrincii dup T. Arghezi. Era plin de talent i la
desen. De cteva ori mi-a fcut planele i mie. A devenit un
remarcabil institutor i apoi profesor de geografie. ntregesc
galeria colegilor cu numele i chipurile unor prieteni la fel de
apropiai, dei oreni sau fii de intelectuali care triau n alte
condiii: Victor Baumann, riguros pn la limita nevzut a
lucrurilor, mereu loial celor apropiai lui; Eduard Berceanu,
Mihai Vcreanu, tefan Banu, Pimen Grdinaru, fiul
profesoarei noastre de istorie, Cristian Drgan bcliosul
clasei. Toi s-au realizat n via, trei dintre ei au trecut deja,
prea devreme, n lumea umbrelor.
Am terminat liceul ca premiant i am btut la porile
Facultii de Medicin din Bucureti. nvasem zi i noapte
pentru admitere tiind prin ce opreliti va trebui s trec cu
dosarul pentru nscriere. Triam doar n obsedantul deceniu
1950-1960 al secolului XX. Bietul tata a fcut rost printr-un
prieten de o adeverin fals c e ran nscris n ntovrirea
agricol. M-am nscris, am dat examen la medicina din
60
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Bucureti i am reuit al doilea pe list. Bucuria am trit-o i eu
i prinii mei cu rezerv parc, prevznd c lichele se gsesc
pretutindeni gata s fac ru. O anonim a ajuns mai trziu la
decanat i am fost exmatriculat. Avusese loc revoluia din
Ungaria 1956, se rzvrtiser mpotriva dictaturii comuniste
studenii de la Cluj i de la Timioara. Aa c dumanii de clas
trebuia exterminai. Am suferit cumplit... Am stat dou zile i o
noapte pe scrile Ministerului nvmntului pentru a cere o
audien la Athanasie Joja, pe atunci ministru. S-a ndurat i m-
a primit. Mi-a cerut s-i spun pe scurt psul. I l-am spus:
Vreau s studiez i mi se interzice acest drept ctigat cu not
mare printr-un concurs de admitere dat la 6 materii. Mi-a
rspuns sec: Acestea sunt legile n Republica Popular
Romn... i cerita i ateptata mea audien a luat sfrit.
Hotrsem s dau admitere din nou n var la Filologie, undeva
n Ardeal, spre a mi se pierde urma. Aveam doar 18 ani, ns nu
mai eram copil de la 8 ani, atunci cnd tata a fost arestat de
securitate, anchetat nopi n ir, chinuit, umilit, dus la canal fr
s fie judecat, dei nu avea nicio vin.
Istoria s-a repetat cu fiul su cel mai mic, adic cu mine.
n februarie 1959 m-au chemat ntr-o zi la Comisariatul Mcin
i m-au luat n armat la munc, adic ncepea surghiunul meu
de pe valea Clmuiului, n blile unui vechi bra al Dunrii.
Lsat la vatr prin victoria generalului Iarn asupra
generalului Dmceanu, viitorul mi-era nesigur, confuz. Exist
ns i miracole, care pot mpinge, schimba cursul nefericit al
soartei.
Verioara mea Eugenia, student strlucit la
Arhitectura din Bucureti, mi-a trimis o telegram s merg n
Capital. i murise mama, mtua mea, de mic i crescuse doar
cu tatl ei, unchiul Vasile, care ajunsese ofier politic, cu gradul
de general - locotenent. l ajutase enorm steaua norocoas a
61
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
destinului su. Era lociitor politic al Marinei militare romne.
Ajuns la Bucureti, Eugenia mi-a explicat c s-a aprobat o
sesiune suplimentar de admitere la Universitate, profilul
pedagogic i c sunt 15 locuri la filologie. S-mi fac uu dosar
de nscriere, dar s-mi adaug nc un nume prin adopie de ctre
o familie la numele meu. M-a ajutat avocatul Prun din Tulcea
cu care tatl meu zcuse n beciurile securitii. tiind ct ine
Eugenia la mine, unchiul Vasile i-a pus n joc funcia i rangul
su politic, a luat legtura cu decanatul i m-a nscris la concurs
pentru cele 15 locuri de la filologie. Examenul se inea pe 21
decembrie. Aveam la dispoziie dou sptmni i jumtate s
pregtesc admiterea. Am fcut nopile albe i am luat concursul
cu not mare. Nu tia nimeni de acest nscriere i nici de
cursurile i examenele pe care le urmam i le dam. n anul III
am fost sftuit s m transfer la fr frecven i s absolv doi
ani ntr-un an. Am fcut-o impunndu-mi un program auster de
studiu. Am ncercat i am reuit s forez viitorul s curg mai
repede spre mine. Mi-era team c voi fi din nou exmatriculat.
A dat bunul Dumnezeu ca s pot rzbuna mcar o parte din
nedreptile care mi se fcuser. Mi-am luat licena n filologie
cu not mare. Tata a fost, dup muli ani, fericit. Reuise i
Prslea familiei s rzbat la nvtur aa cum visase el,
ranul gospodar pentru toi feciorii lui.
62
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
CAPITOLUL IV
Surghiunit n Valea Clmuiului,
la Detaamentul de munc Giurgeni.
Armele ,,militare de instrucie:
cazmaua, trncopul, lopata i roaba
Neamintirea strivete vzduhul i gndul !
Exmatriculat de la Facultatea de Medicin din Bucureti
umblam ca o fiin hituit care triete spaima c timpul
ncremenise preludnd neantul. Noi necazuri se stivuiau peste
cele vechi. Credeam deja c sperana a murit. N-am putut
suporta niciodat autoritatea tiranic a vremii pe care am
respins-o cu mnie n sine-mi i uneori cu oroare, ca pe un act
de viol svrit asupra sufletului meu.
Fiindc era n iarna lui 1958, n-aveam la ce s-mi ajut
prinii n gospodrie i pentru a-mi pierde urma, satul Nifon
aparinea de raionul Mcin, mi-am ncercat norocul de a fi
angajat ca suplinitor n nvmnt n raionul Tulcea, pn-n
var, cnd eram hotrt s dau din nou admitere la o facultate
din Ardeal. Am aflat c inspector colar-ef era tatl unei
colege de liceu, mai mare dect mine, pe care o ntlnisem la
repetiiile pentru spectacolele pe care le pregtea doamna
profesoar Grigorescu. Am ndrznit s-o rog pe Veronica, aflat
n vacana de iarn, ca student, s intervin pentru ncadrarea
63
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mea provizorie la o coal din orice sat al raionului Tulcea. i
tatl colegei mele, inspectorul-ef, a fost generos. S-a informat
la liceu ce fel de elev am fost i aflndu-mi cartea de vizit de
la foti profesori de-ai mei, m-a trimis la coala elementar de
7 ani din comuna Mahmudia, unde trebuia s predau
matematic, ntruct profesorul, ncadrat tot suplinitor, era n
concediu medical pentru cteva luni. A fost o prim, dar i
decisiv experien, de a sluji catedra. mi propusesem s
strng ceva bani, pentru vara ce urma s vin. Am ntlnit
acolo, la coala Mahmudia, civa dascli minunai. N-o pot
uita pe profesoara Maria Lascu, o sufletist ce ardea, se druia
cu toat fiina ei muncii pe care o desfura cu copiii, dei nu
avea propriii copii, sau poate tocmai de aceea, directorul colii,
d-l Albine, un brbat taciturn, dar ale crui vorbe aveau miez,
m-a ajutat s-mi gsesc o gazd, s cumpr 3 trunchiuri
scoruroase, verzi i ngheate de salcie din care n 5 zile cu
ferstrul, toporul i ajutorul gazdei le-am tiat i mi-am
stivuit, sub un opron, ceva lemne pentru godinul din camera
mobilat doar cu un pat, o mas i un scaun , mare ns i
luminoas. Domnul Albinu a fost un alt dascl pe care l-am
agreat. Primeam o leaf de mizerie. Aa c mi-a spus s
mnnc la internatul colii i s pltesc la sfritul lunii. Dou
luni a durat nceputul iniierii mele n didactic la coala
Mahmudia. Seara citeam la lumina lmpii cu petrol pn
noaptea trziu. Vznd c btrnii la care locuiam erau generoi
cu mine, dar nu mai aveau nici ei aproape nimic n gospodria
altdat nstrit, am cumprat un bidon de petrol s-mi ajung
pentru nopile mele albe i pentru aprinsul ndrtnicilor slcii.
O telegram trimis de tata i primit de mine pe 1
martie 1959 seara, m ntiina c trebuie s fiu prezent n
dimineaa zilei de 2 martie la Comisariatul Mcin.
64
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Am plecat diminea cu un camion de ocazie ce mergea
la Brila. Mi-am pus n geamantnaul de carton cteva lucruri
Btrna i buna mea gazd mi-a bgat, mai mult cu fora un
pacheel de mncare.
Cnd am ajuns la Comisariatul din Mcin era dup-
amiaz .
Pe lng zidurile igrasioase ale unei cldiri vechi,
stteau jos, direct pe pmntul rece i umed, vreo 20 de tineri.
Unii moiau, ali fumau cu ncrncenare.M-a luat n primire
un caporal care m-a dus n faa Comisarului. Pe un ton rstit,
fr s ridice ochii de pe tabelul ce-l avea n fa, mi-a cerut
ordinul de ncorporare. Nu aveam la mine aa ceva. Probabil
fusese trimis acas la prinii mei. Replica a fost o njurtur
amenintoare ce-mi cerea ,,s-mi intre bine n cap c, de-acum
ncolo nu voi mai rosti cuvntul nu i voi executa ordinul dat.
Peste vreo dou ceasuri ne-au urcat ntr-un camion
acoperit cu o prelat.n spate, pe o canapea de lemn, stteau, ca
paznici, patru militari ce aveau arme adevrate. Am remarcat n
grupul din camion, aproape de mine, chipul blajin i mohort
al unui tnr nalt, cu prul castaniu. Am fcut cunotin i am
aflat c este absolvent de seminar teologic, chemndu-l Nicolae
Tulceanu. Celelalte chipuri mi inspirau nencredere, prin felul
n care te priveau, cum vorbeau, prin inut.
Bine hurducai n cuca camionului, am trecut cu bacul
Dunrea la Smrdan i am fost descrcai la gara de mrfuri
Brila. Pe linia ferat erau dou vagoane, fr scaune. ntr-unul
erau deja ali ,,condamnai sosii naintea noastr. Cred c
eram n total vreo 70. Se nserase cnd vagoanele au fost
ataate garniturii unui marfar i am plecat n necunoscut.
n lumina slab a unui bec acoperit de o plas de srm,
priveam la masa inert i eterogen a celor 40 de ini, unii erau
potopii de oboseal i de somn, civa sprgeau semine i
65
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rdeau n hohote. Ne urcaser ca pe nite animale ntr-un
vagon vechi de marf, fr s ni se spun unde mergem. M
obosea o ntrebare , de ce oare niciunul dintre noi n-a protestat,
nu i-a exprimat indignarea fa de umilinele la care eramm
supui?!! i eu acceptasem prin tcere, s fiu njurat de mam
de Comisarul din Mcin. Eram lai sau exista o fric colectiv
la romni fa de dictatura comunist ce uza de metode
staliniste de a reduce la tcere orice murmur, nu doar
vociferarea?
Pe pereii metalici ai vagonului se auzeau loviturile
mrunte ale ploii ce ncepuse mai demult. Eram transportai ca
nite deinui, ca nite infractori, cu paz armat s nu cumva
s evadeze vreul dintre noi. Gndurile mi-au fugit la istorisirile
tatei despre anii si de armat... Ce mndru era de cei trei ani
(1921 -1924) petrecui sub arme, la artilerie n Chiinu. Se
realizeaze visul Romniei Mari. Dei copil de ran, cu 5 clase
elementare, primise gradul de sergent i avea n seam magazia
de alimente i efecte militare a unitii. I se recunoscuser
inteligena, cinstea, spiritul gospodresc, cumptarea. Cu toate
c era doar la trei ani de la terminarea rzboiului, erau bine
echipai i hrnii. Cu ce emoie, dup dup ani de zile,
povestea despre vizita regelui Ferdinad I. la Regimentul lor!
Scrind din toate ncheieturile, vagonul s-a oprit
brusc. S-au tras zvoarele, s-au deschis uile i am primit ordin
s coborm. n ntuneric se zrea cldirea mic a staiei ,,
Movila Miresei Am fost adunai n coloan i am pornit pe
jos, prin ploaie i noroi, noaptea, spre unitate ... Civa dintre
noi fuseser obligai s duc n mn nite felinare care s
lumineze calea . Ne ateptaser n mica gar vreo 12 soldai ce
sosiser n dou crue trase de cai. Am mers n netire prin
ploaia devenit mzriche, era abia noaptea de 2 spre 3 martie,
vreo 4-5 ore i am ajuns n comuna Mihai Bravu, pe valea
66
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Clmuiului. Ne-a obligat s intrm ntr-o cldire aflat n
construcie, fr ui, fr ferestre, avnd ns acoperi. Eram
uzi pn la piele. n ncperea destul de mare a viitorului
cmin cultural se aflau deja vreo 60 de viitori ,,soldai. M-am
aezat lng Nicu Tuluceanu rezemat de un perete uscat,
trgnd sub mine nite tala din grmada aflat n apropiere.
Dimineaa ploaia a stat.
Am fost scoi pe maidanul de-alturi i ni s-a prezentat
comandantul Detaamentului de munc Giurgeni, cruia i
aparineam deja, colonelul Mrculescu. nalt, sptos, brunet, cu
nite ochi a cror privire te fulgera cu fiori de spaim, cu o
voce puternic i rece ne-a inut un discurs plin de ameninri,
c va fi dur, c avem de lucru, ne-a ordonat s ne cazm n sat,
n camere rechiziionate de la bieii rani. Eram mprii n
grupe de cte 10 ini, o grup fiind ncartiruit ntr-o camer,
pe podelele creia se gseau zece saltele i zece pturi.
Dup - amiaz s-au constituit brigzile, fiecare avnd
patru grupe i seciile cu cte patru brigzi. Fceam parte din
secia a IV-a, brigada a III-a, grupa a II a.
Tot echipamentul: pufoaicele, centura de cnep,
bocancii, cciula, lenjeria de corp erau vechi, probabil ce se
dduse la ,,casare n cadrul Ministerului Aprrii. Am fost
dotai cu cte o gamel, i un bidon metalic, ruginite, cu smalul
srit i cu cte o lingur. Trebuia s le purtm la centur cnd
vom pleca la munc. Aveam nalt datorie patriotic noi, cei
peste 550 de... nu tiu ce eram soldai sau condamnai, s
desecm cu hrleul, trncopul i roaba Valea Clmuiului
s creasc recolta patriei...
O sptmn a durat instrucia de front condus de
comandantul nostru, a celor de la secia a IV-a, lt. major
Popescu. Nu ntlnisem pn atunci atta rutate i ur
ntruchipat ntr-un om. Cu o fa mncat de vrsat i cu
67
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
venice umflturi purulente, ntr-o permanent stare de nervi,
arunca cu drnicie injuriile n toate ocaziile, chiar i cnd luam
masa cu gamelele pe genunchi. Ne ordona, la instrucie, din
primele 2-3 zile, s ne adpostim unde era noroiul mai mare,
sau locul plin de mrcini de balt. A doua zi trebuia s venim
cu pufoaicele curate ori noi n-aveam unde s ne splm, s ne
brberim, dimineaa sau seara... Aflasem c ntre cei 550 de
osndii vreo 350 eram fii de dumani de clas, restul suferiser
condamnri pentru furturi sau acte de violen, iar alii cred c-i
adusese soarta nemiloasa. Aveam presimiri ciudate. Nu mai
puteam dormi, eram tot timpul frmntat de gnduri negre. Nu
nelegeam de ce trebuie s sufr, s accept aceasta nedreptate,
nu aveam nc 19 ani.
Zilnic trebuia s-i faci norma: un an cu adncimi
variate, oricum n pant pentru irigaii, ceea ce nseamn s
sapi, s loptezi i s cari cu roaba metri cubi de pmnt clisos
de balt, cu rizomii de papur i stuf. Aveam palmele numai
rni. Cine nu-i fcea norma rmnea pn se lsa ntunericul.
Cuvntul preferat pe care l arunca zilnic cu sadism i plcere
era ,,Bandiilor, facei norma pentru c secia mea trebuie s fie
frunta! .Am rmas ncremenit cnd am auzit prima oar
jignirea.Am vzut negru naintea ochilor, m uitam la camarazii
mei de grup i de brigad. Unii priveau n pmnt, alii i
sorbeau cu plcere limbajul crud i umilitor. ntr-o zi nu m-am
putut stpni, tocmai mncam pe marginea anului i l-am
ntrebat de ce suntem numii ,,bandii? Pentru cteva momente
a rmas ocat de ndrzneala mea. Apoi s-a dezlnuit. Voi face
dou zile de arest n beciul din curtea unde se afla casa n care
funciona Comandamentul. N-a ateptat s se ncheie ziua de
lucru, i-a ordonat sergentului Lazr, ce comanda brigada
noastr, s m duc imediat la arest. Citeam n privirea
sergentului dezacordul, revolta surd, dar i neputina.
68
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
De profesie sergentul era balerin la Teatrul din Galai.
Nu tiu pentru ce ,,pcate ajunsese n blile Calmuiului. Am
stat 1 zi jumtate i o noapte singur ntr-o hrub ce avea o gaur
drept fereastr de de aerisire la care puseser nite gratii. mi
luase cureaua i ireturile. Mi se aducea o data n zi o bucat de
pine i un bidon de ap. Ua beciului era ncuiat cu lact.n
acele ceasuri de singurtate am neles i am hotrt c trebuie
s rezist. n fond repetam la cot mult, mult mai mic
suferinele tatei. A stat fr a fi judecat i condamnat pentru
vreo vin n beciurile securitii suportnd anchetele dure, a
fost dus la canal i a ndurat teroarea i ura celor ce voiau cu
orice pre s-l distrug fizic i moral, s-l fac s dispar.
Timp de dou luni n-am avut cum s facem baie. Mi-era
fric c ne vor umple pduchii i ria. Abia la nceputul lui mai
ne-am mutat ntr-o tabr de corturi, undeva n apropierea
comunei ibneti. Puteam face baie n canalele de desecare,
deoarece apa era acum mai cald. n fiecare cort, pe saltele
comune, dormeau patru ini. A nceput calvarul narilor, care
seara i noaptea ne torturau.
i mncarea pe care ne-o ddeau era un mijloc de
tortur. Se aducea pe cmp, adic n balt, n butoaie mari
aezate n dou crue. Ne ncolonam cu gamela n mn i
ateptam momentul n care buctarul i rsturna un polonic sau
dou de zeam de arpaca, iar felul doi, stnd a doua oar la
coad, dup ce goleai gamela, era de obicei mazre sau fasole
cu foarte multe grgrie ce pluteau pe deasupra sosului. La
nceput nu puteam s nghit aa ceva. ns nu aveam altceva de
mncare, chiar dac aveai bani nu-i puteai folosi, cel mai
apropiat sat era la vreo 17 km. Diminea o bucat de pine
neagr i o bucat de marmelad din ldie, iar seara, cartofi
sau paste. Muli sufereau de foame fiindc erau robuti i
nvai s mnnce mult. Am dus-o mai bine vara cnd a
69
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
aprut porumbul. l fierbeam n cldrile date pentru ap. Nu
departe se gsea un lan mare de porumb al IAS-ului Gropeni.
Din iulie i pn n septembrie am rrit serios tiuleii pe multe
rnduri.
Carne nu ni se ddea, de fapt, dect sub forma de
slnin ce plutea deasupra mncrii aduse n butoaie sau
ciolane de vit. Pinea era adus n dou camioane, la 3-4 zile,
de la Hrova. Nu conta c era neagr, dar se ncrea i
mucegia. Nimeni nu protesta. Toi acceptam condiiile
inumane de via, modul umilitor cu care eram tratai de
ofieri... M gndeam cte astfel de detaamente de munc
exist n Republica Popular Romn, ctor tineri li se frnsese
zborul n via, fiind obligai s se trasc, s se lase
batjocorii?! Care era cauza acestei inerii, amoreli vecine cu
uciderea personalitii individului? Se ntmpla oare numai cu
noi, romnii? Ungurii se rzvrtiser cu trei ani n urm
aprinznd focul unei adevrate revoluii?
Mai grav era faptul c o parte dintre cei 12 ofieri ce ne
comandau erau brbai trecui de 50 de ani, fcuser studiile
militare n perioada interbelic, erau ofieri de carier i acum
acceptaser astfel de postur vnzndu-se generalului
Dmceanu care conducea noul departament nfiinat privind
efectuarea serviciului militar n cadrul unor detaamente de
munc, avnd de fapt statutul unor lagre.
mi fcusem un prieten, de origine din Galai, fiu de fost
mare negustor, burghez deci . Aa se explica exmatricularea lui
Robert Weisman din facultatea de farmacie i prezena sa n
detaamentul de munc Giurgeni. Robert venea dintr-o familie
aristocratic, cu o larg cultura umanist. Se plimba dezinvolt
prin muzic, pictur, istorie, geografie, mitologie. l ntreceam
doar n ceea ce privete literatur romn i universal. Se
vedea ns c m nfruptasem cu lcomie, n grab, parc
70
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
pentru a recupera absena unei tradiii de educaie cultural n
cadrul familiei. Fcuse i un an de nchisoare fiindc ncercase
s fug din ar n cala unui vapor strin ce-i ridicase ancora
din Galai, dar fusese prins. Nu renunase la gndul de a ajunge
n Occident. Nu s-a sfiit s- mi mrturiseasc c va ncerca s
foreze frontiera spre Iugoslavia folosindu-se de aurul i
bijuteriile pe care familia sa reuise s le ascund, dei li se
luaser toate magazinele i casele pe care le avuseser n
Galai. La ntrebrile mele obositoare de ce nu facem nimic
niciunul pentru noi, Robert Weissmann mi rspundea, n
dialogurile noastre tainice de fiecare duminic, ,,Timpul le
rezolv pe toate. El era mai mare dect noi, avea 23 de ani.
Acelai rspuns l dau i acum, la vrsta de 64 de ani;
Timpul nu rezolv nimic, Cnd avem impresia c nelinitile,
dramele i lanul de ncurcturi au ncetat, explicaia nu trebuie
cutat n simpla trecere a vremii, ci n noi nine. n lenea de a
mai opune rezisten nefirescului ce ne asalteaz, timpul deine
o virtute curativ n msura n care l asimilm oboselii,
mbtrnirii sufletului, contiinei, cugetului. Probabil lovii o
dat de vreme, fiecare din cei 550 de tineri din Detaamentul
de munc Giurgeni nu mai ncercau acum suferinele de la
nceput, chiar dac nefericirea, n sine, continua s existe, chiar
dac nu dispruser cauzele nceputului Rului. De vreme ce
tiu c apa nu arde, c urtul i rul intr n viaa noastr e
inutil s ateptm ca timpul s nfptuieasc ceea ce foarte bine
putem i trebuie s facem noi. A fi vrut s nu fi fost obligat s
nv a ur oamenii. mi vine n minte dilema lui Andr Gide:
,,ntre cei ce te ursc pentru c te cunosc i cei care te ursc
pentru c nu te cunosc, pe cine s preferi?. Oricum e de
preferat, o mrturisesc acum, s fii urt tu, de alii, dect s-i
urti tu, pe alii, cci dac ura nu ucide, ucid n schimb
singurtatea i tristeea pe care aceasta le declaneaz.
71
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i a venit toamna pe Valea Clmuiului, pe corturi se
aternea n fiecare diminea bruma. Noi continuam s gurim
pmntul care fiind balt srturat nu ar rodi niciodat oricte
canale de irigaie l stpneau deja ca un pienjeni malefic.
Natura i are istoria ei srveche, legile ei tainice. Unde spam
noi anuri trebuia lsate neatinse blile cu pete, i cu stuf, i
cu papur, i cu slcii... Erau acolo de veacuri ntr-un echilibru
dat de Dumnezeu. Ne ngheau minile pe cozile de hrle sau
de lopat, mncarea ajungea sloi n balt, iar comandanii
continuau s ne in n corturi, n btaia vntului i a ploii, cu
o singur ptur de nvelit noaptea. Dormeam mbrcai n
pufoaice, dar ne era frig diminea. Ct am fost n detaamentul
de munc, nu doar c nu am tras cu arma niciodat, dar n-am
vzut niciuna n minile noastre. i doar ne satisfceam stagiul
militar...
Cnd nu s-a mai putut nfige hrleul n pmntul
ngheat bocn, adic pe 29 noiembrie, am fost adunai n
obinuitul careu al seciilor i brigzilor, iar comandantul,
Colonelul Mrculescu, ne-a anunat lsarea la vatr de a doua
zi. S-a ntmplat ceea ce ateptam de mult vreme, o reacie a
masei amorfe de brbai n devenire. Ea a venit abia acum
exprimat n chiote, strigte, fluierturi, comandanii nu mai
aveau nicio putere.
Numai c nu era o victorie a noastr mpotriva rului, ci
a iernii care i anuna venirea.
Nimeni nu s-a interesat cu ce vom pleca spre casele
noastre. Fiecare trebuia s se descurce de unul singur. A doua
zi pe 30 noiembrie, lua sfrit surghinul meu pe Valea
Clmuiului.
72
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
CAPITOLUL V
Apostolatul.
Niciodat singur, totdeauna ntre colegi i prieteni
E un adevr arhicunoscut c pentru orice profesie
trebuie s existe o anumit nclinaie, s-o poi practica atingnd
performana i s te bucuri, s nu-i devin o povar care s te
grboveasc prea devreme, nu doar fizic, ci, mai ales,
sufletete. Cred ns c profesia de educator, de nvtor sau de
profesor impune i altceva, mult mai profund i mai tainic:
vocaia, harul catedrei. Ele se ntrupeaz n capacitatea de a iubi
i a te drui instruirii i educrii omului n devenire.
Apostolatul este tocmai iubirea i credina puse n slujba a ceea
ce trebuie s fac omul mai frumos, mai bun, mai generos.
Am avut ca elev i ca student asemenea modele de
dascli-apostoli. nvtorul Nicolae Ttreanu i profesorii:
Julieta Bonjug, Nicolae Glc, Mndia Grigorescu, Vasile
Crlov, Olimpiu Bonjug, Zoe Dumitrescu -Buulenga,
Alexandru Rosetti, G. Clinescu, Alexandru Piru, mi-au fost i
rmn repere privind felul n care se oficiaz lecia la catedr,
relaiile dascl-nvcel i, nu n ultimul rnd, inuta
intelectual i moral.
Mi-am nceput cariera didactic propriu-zis devenid
profesor de limba i literatura romn n coala la care
73
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
absolvisem clasele primare cu 12 ani n urm. Triam sub
chinuitoarea ntrebare: Cum voi reui s m impun, s fiu
identificat i respectat ca profesorul Cezar Calenic i nu ca
feciorul cel mic al lui nenea Grigore Calenic. Dilematica
dorin s vrei s iei din umbra personaliti prinilor, s-i
construieti propria personalitate, sub ochii comunitii n care
te-ai nscut i-ai crescut! Au fost trei ani de activitate hrnite de
dragoste i respect pentru copiii constenilor mei, de dorina de
a fi asemnat cu fostul meu nvtor, Nicolae Ttreanu. Eram
profesor, diriginte, bibliotecar, director de cmin cultural,
instructor artistic i actor al echipei de teatru. Nifonul, datorit
unei echipe profesorale formate din 6 tineri inimoi: Srbu
Valeriu, Nicola Marcela, Iulian Bichea, Ana Velea, Eugenia
Chiu i subsemnatul condui de buna, nelegtoarea i
modesta nvtoare Margareta Ariton, devenise un nume
despre care se vorbea n colile din raionul Mcin. Am apelat la
preedintele i magazinerul gospodriei colective, ai cror copii
mi-erau elevi, s ne ajute s gospodrim coala i au fcut-o: s-
au reparat acoperiul i ferestrele, s-a vruit interiorul, s-a
vopsit mobilierul vechi, s-a reparat gardul, s-a nceput i s-a
terminat ntr-o singur var, 1963, nlarea a nc dou sli de
clas i a unei cancelarii.. Preedintele Sfatului Popular
Hamcearca, tefan Burghelea, venit de la Luncavia, i-a
exprimat deschis preuirea pentru tot ceea ce fceam spre binele
comunitii din Nifon i a fost alturi de noi sprijinindu-ne mai
ales n desfurarea activitii formaiilor artistice asigurndu-
ne transportul n toate satele i comunele din mprejurimi. Spre
a se mndri cu noi, ne-a dus i la Luncavia, comuna lui de
obrie, iar dup spectacol ne-a oferit nou, nifonenilor, peste
45 de actori amatori, o bogat mas pescreasc. Era un om cu
mintea limpede, avea abiliti de conductor, tia s mobilizeze
comunitile steti pe care le conducea n a-i gospodri
74
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
aezrile, sprijinea financiar activitatea colii, a cminului
cultural, a bibliotecii steti. Respecta oamenii colii. i aceasta
era o mare calitate n acea vreme.
S vii cu plcere i nerbdare la coal spre a-i ntlni
discipolii n fiecare zi, s nu observi n nicio privire a celor ce
te nconjoar: colegi, elevi, prinii acestora, consteni, nicio
umbr de rutate, de ur, de egoism omenesc, ba dimpotriv s
simi respectul i prietenia pe care i le ofer i pe care le poi
mbria fr suspiciuni, nseamn s trieti sentimentul
fericirii i al bucuriei c ai un rost pe lume.
Venisem acas, locuiam cu prinii mei, n casa din deal
pe care o redobndiserm de la gospodria colectiv. Mama i
tata, dei aveau peste 60 de ani, refcuser o parte din raiul
copilriei mele de pn la 8 ani. Livada era curat, refcut,
plin de roade, via-de-vie plantat de tata n locul vechilor nuci
tiai de strinii ce stpniser o vreme gospodria, era i ea pe
rod, n faa casei, dei mama era n vrst, nfloreau daliile,
crmresele, gura-leului i crizantemele. Mai n spate, n
grdin, existau, din nou, rzoare de: ceap, usturoi, castravei,
mrar, ptrunjel, mazre, fasole. Roiile legate de tata pe aracii
nali se prguiau n soarele blnd dintre pdurile Nifonului.
Sub prul btrn, nalt i umbros din faa casei, tata aezase
ntre flori, aproape de via-de-vie ce mpodobea balconul, o
mas mare i grea din lemn de stejar i dou lavie masive,
unde mncam din aprilie i pn n octombrie. Mama continua
s creasc psri nu aa multe ca nainte, ateptndu-i vara i
ceilali copii i, mai ales, nepoii. Familia i tria pentru a doua
oar bucuria unei viei din care dispruser teama, spaima c
mine rul se va npusti asupra noastr. Prinii mei puteau
ine, ceea ce agoniseau zilnic prin munc, n magazie, n beci,
n argea, n pod sau n cas i nu s le ascund ntr-o groap
75
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
spat n fundul grdinii. Triam i eu bucuria i linitea pe
care le citeam n ochii btrnilor mei prini.
Mi-am nvat elevii s umble nalt prin via, chiar dac
destinul ne oblig de multe ori s mergem de-a builea printre
rtciri i vreme. Vream cu tot dinadinsul ca n leciile mele
rnuii din Nifon s nvee s lase mintea s le umble. De
aceea, n fiecare sear, n dormitorul meu lampa se stingea dup
miezul nopii. Cutam cheia potrivit pentru fiecare lecie de a
doua zi. Cum s-o proiectez, cum s-o organizez, cum s-i
angajez pe copii, cum s le ctig interesul i atenia ?! Erau
ntrebrile care m-au obsedat, de fapt, de-a lungul ntregii
cariere de peste patru decenii.
ntr-una din zilele lui mai am gsit-o pe doamna
nvtoare Ariton , directoarea colii, foarte agitat, speriat.
Fusese anunat de la comun c sosete n inspecie temutul,
reputatul inspector-ef al Seciei de nvmnt a raionului
Mcin, prof. Ion Buzea. Am ncercat s-o linitesc, spunndu-i
c nu are motive de nelinite. n coal e ordine, se face carte,
copiii nva, dasclii i fac datoria, prinii sunt mulumii i
ne ajut ori de cte ori avem nevoie. Mi-a replicat c nu tiu cu
cine vom avea de-a face. Pe la miezul zilei, cnd o nebunie de
salcmi nflorii n preajma colii i legna mireasma
mbttoare de brazd proaspt despuiat soarelui, sosi la
coal i domnul inspector-ef Ion Buzea. Nu prea nalt, cu o
privire semea, cu mers seniorial, contient parc de propria-i
personalitate, se plimba dezinvolt prin spaiul restrns al colii.
A vrut s vad biblioteca. I-am prezentat crile noi, cteva
sute, multe din Biblioteca colarului i Biblioteca pentru
toi procurate cu bani oferii de prini prin gospodria
colectiv, i-am pus n fa fiele elevilor, numrul de cititori. A
remarcat colecia Revistei de pedagogie care se vedea c este
folosit. Se uita prin fiele elevilor i ncrunta din sprncenele
76
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
groase i stufoase cnd ntlnea lng numele lui: Ion Creang,
M. Sadoveanu, Ioan Slavici, M. Eminescu i pe cele ale lui:
Jules Verne, Karl May, Alphonse Daudet, Fenimore Cooper
.a.
A hotrt s m asiste la dou lecii, una de lectur la
clasa a VII-a i una de limba romn la clasa a V-a . A nceput
cu mine inspecia fiindc eram de aceeai specialitate cu
domnia sa. Am intrat n sala de clas ale crei ferestre erau
pline cu ghivece de mucate nflorite. n clasa a VII- a erau 23
de elevi.
Lucrasem cu ei aa cum lucrase cu noi, la Horia,
dirigintele meu, Nicolae Ttreanu. tiam c sunt buni. Am
desfurat o lecie normal. I-am angajat cu ntrebri care s le
stimuleze i gndirea, i imaginaia, i sensibilitatea. Le-am
cerut s nareze pe scurt, s extrag idei, s citeasc expresiv, s
foloseasc lectura suplimentar n nuanarea rspunsurilor. Spre
sfritul orei, l-am observat pe inspectorul-ef c-mi face semn
s m apropii de el. Mi-a cerut s-i las cinci minute din lecie s
stea de vorb cu copiii. Le-am dat tema pentru acas, am notat
vreo apte dintre cei care rspunseser mai mult i m-am retras
n spatele clasei. Profesorul Buzea le-a cerut s spun ce cri
au citit n ultima lun de la biblioteca colii. Minile ridicate ale
copiilor cereau s rspund. Au amintit i au prezentat pe scurt
i povestiri ale lui Ion Agrbiceanu i ale lui Mihail Sadovenau
i nuvele ale lui Liviu Rebreanu, dar i romane de aventuri din
literatura universal de Karl May i Jules Verne. Ne-am retras
n cancelarie. Ora urmtoare a curs mai repede, subiectul de
limb fiind mai restrns, mai limitat, ca ntindere. Am fcut
numeroase exerciii aplicative i am luat la corectat acas vreo
7 caiete de teme. n cancelarie, mi-a spus s rmn s discutm
leciile asistate, eu nemaiavnd ore n acea zi. Dup ce colegii
au intrat la clas, mi-a cerut s iau loc n faa lui la msua din
77
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mica noastr cancelarie . i mi-a lansat prima provocare -
ntrebarea dac pot s fac lecii mai bune. Rspunsul meu a
fost: depinde de subiectul leciilor, de poziia orei n orarul
clasei, de dispoziia elevilor de a participa la dezbateri, ca i de
propria mea dispoziie. Deci, pot face i lecii mai bune i mai
slabe. A zmbit puin ironic i mi-a cerut s expun ce-am vrut
s realizez n lecii. I-am prezentat modul n care mi proiectez
leciile pentru ziua urmtoare. M-a ascultat atent i apoi a
vorbit doar 5 minute, subliniind i apreciind reuita activitilor
asistate, c i-au plcut ndeosebi rspunsurile elevilor i, mai
ales, relaia de ncredere i respect ce exist ntre acetia i
profesorul lor.
Aa l-am cunoscut pe profesorul Ion Buzea, care mi-a
devenit un prieten apropiat n urmtorii ani. n seara aceea,
fiindc nu avea unde dormi, i-am propus s mearg acas la
mine sau, dac nu accept, poate fi gzduit de o verioar de-a
mea care avea unde s primeasc oaspei. M-a rugat s vin s-l
iau de la coal dup ora 17. A cerut s mearg acas la prinii
mei. I-au plcut mult livada i grdina prin care s-a plimbat mai
mult de-un ceas. Sub prul din faa casei, la masa grea de lemn,
mama ne-a oferit bucate, cum tia numai ea s le gteasc, iat
tata a scos din argea o sticl de vin de mai (cred c mai pstrase
pentru ziua mea de natere). Btea un vnt uor din spinrile
teite ale btrnelor dealuri acoperite cu pduri strvechi,
mirosea a salcm nflorit, era o noapte veche, frumoas,
atrnat n crengile copacilor din livad. Fr s-mi dau seama,
aparenta pedanterie a omului din faa mea dispruse. Ne-am
trezit discutnd lejer sau aprins despre literatur, despre art,
despre coal, despre via, ca i cnd ne-am fi cunoascut de
mult vreme. Lampa de pe mas avea deja sticla afumat, cnd
ne-am dus la culcare, dup miezul nopii. Descoperisem un
intelectual veritabil, cu o cultur solid, vertical n atitudine i
78
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
m bucuram c se afl la conducerea nvmntului din raionul
Mcin. Adevrul este c peste jumtate de an a fost schimbat
fiindc nu accepta s-i plece coloana vertebral n faa unor
neavenii activiti de partid. A revenit ca ef de secie pentru un
an, apoi a fost mult vreme un prestigios director al liceului din
Mcin.
n vara i n toamna lui 1965 culesesem cteva rezultate
spectaculoase ale apostolatului meu la Nifon. Din cei 23 de
absolveni ai clasei a VII-a pe care i pstorisem 3 ani de zile i
ca diriginte, 19 intraser la liceu sau coli profesionale, 8 dintre
ei pe primele locuri la liceele din: Mcin, Cerna, Isaccea i
Tulcea. Fusesem premiat i distins cu diplome la nivelul seciei
de nvmnt i pentru activitatea cultural-artistic bogat.
Stam n livada din spatele casei, n care merele
domneti, perele galbene, piersicile, prunele, gutuile i nucile se
legnau n btaia vntului, iar vzduhul era ncrcat de vuietul
de sev al pmntului ce urcase n cldriile de fructe de pe
crengi, de aroma i de culoarea lor.
Simeam n mine dorina arztoare de a preda la un
liceu, de a merge mai departe n desvrirea carierei mele
profesionale. Trind intens sentimentul c-mi voi smulge
rdcinile dintr-un loc ce mi-era att de aproape sufletete, am
trimis totui o cerere nsoit de actele necesare la Inspectoratul
colar al oraului Tulcea, ntruct aflasem c se vacantase o
catedr de limba i litaratura romn la Liceul real-umanist nr.
2 de unde plecase profesoara Nica. ntmplarea fericit a fcut
ca domnul inspector-ef, profesor Virgil Bizovi i directoarea
liceului, profesoara Eugenia Drosu, s aib urgent nevoie de
un profesor filolog i am fost chemat atunci, la sfritul lui
septembrie 1965, avnd i acordul inspectoratului colar al
regiunii Dobrogea.
79
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Am ptruns ntr-o alt lume... Un colectiv didactic de
peste 50 de profesori, peste 850 de elevi, o coal mare cu
laboratoare i ateliere, dar mai ales cu un colectiv didactic n
majoritate tnr, pn la 35 de ani, avnd n componena sa,
spre bucuria mea i oameni cu o foarte bogat experien, fotii
mei dascli de la Liceul real umanist nr. 1 ce-mi erau nc
modele: prof. Nicolae Glg, prof. Vasile Crlov, prof. Elena
Dumanschi, prof. Lidia Volcinschi i prof. Constantin Potolea.
Prof. Eugenia Drosu, directoarea liceului, era o femeie
energic, ambiioas, pragmatic, mereu cu picioarele pe
pmnt, tia ce i cum s obin n activitatea de conducere ntr-
un liceu. Exigent, obiectiv n aprecieri, reuise s nchege o
echip cu care dorea s obin performane n pregtirea
elevilor. Primisem o ncadrare pe vertical cu 2 clase a XI-a, 2
clase a X-a, dou clase a IX-a i o clas a VIII-a. Eram sigur c
directoarea va urmri evoluia mea la clas, mai ales c la
catedra de limba i literatura romn exista o ncadrare foarte
bun. Sensibila profesoar Victoria Mihileanu, fusese n liceu
cu doi ani mai mare dect mine, profesoara Rodica Ivanov,
ambiioas, reformatoare, cu priz la elevi, profesoara Dobria
Elena Vergu, minuioas, cu o bogat lectur de specialitate i o
foarte bun pedagog la care se aduga decana de vrst,
profesoara Ioana Rznoveanu.
Citisem n privirile limpezi ale adolescenilor din toate
clasele la care am intrat curiozitatea, dorina de a intui cu ce fel
de dascl vor parcurge istoria literaturii n liceu. mprumutam,
sptmnal, de la biblioteca oraului un geamantan de cri de
istorie i critic literar. Am studiat n trei nopi programa
colar de liceu i am hotrt s o am integral pregtit ntr-o
lun. Mi-am proiectat cu migal i ambiie fiecare secven a
leciei, miezul i marginile acestora. am ncercat i mi-a reuit,
mrturisesc acum, s mbin pragmaticul cu spectaculosul n
80
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
predare-nvare. i bucuria mi-a fost mare. Dup vreo trei
sptmni, elevii mei ateptau cu plcere i chiar cu nerbdare
orele mele. Pe chipurile lor, n sufletul lor, citeam interesul,
observam implicarea lor afectiv, nsufleirea cu care-i
susineau punctele de vedere; cel mai mult m bucura faptul c
citeau lecturile recomandate, nu doar pe cele obligatorii, ci i pe
cele suplimentare.
La vreo dou sptmni de la sosirea mea, directoarea
liceului mi-a fcut dou asistene, nsoit de efa de catedr,
Rodica Ivanov, la o clas terminal a XI-a i la clas a IX. I-au
plcut leciile i mi-a spus-o direct i sincer, bucurndu-se ca de
o proprie realizare. i aceasta m-a fcut s-o respect i mai mult.
Nu pot s nu renviu din memoria afectiv chipurile
ctorva dintre noii colegi-profesori alturi de care am trit
multe bucurii, satisfacii n dou perioade distincte de activitate,
ca profesor nou-venit n mijlocul lor pe care l-au primit fr
reticene i ca viitor director al lor peste 8 ani.
Surpriza i bucuria au devenit complementare cnd l-am
ntlnit ca membru al colectivului profesoral pe colegul meu de
liceu i de clas, Victor Baumann. Preda istoria. Ce frumos se
vorbea despre leciile sale, adevrate demonstraii tiinifice ale
adevrului istoric mbrcate n haina didactic a acesibilitii,
claritii, dar i a atractivitii. Victor, prietenul meu loial pn
astzi, avea gena cercettorului, nelinitile acestuia. Fiecare or
de curs aducea ceva nou, uneori ca interpretare sau ca viziune.
Puin pedant, sobru, ironic att ct trebuie, era deseori prezent
cu intervenii de substan n consiliile profesorale.
Filozofia o preda un tnr profesor aproape blond, nalt,
cu un licr cuceritor n ochi, taciturn i flegmatic. Era
Dumitracu Preda, intelectual mereu nsetat de lectur.
ncepnd de joi i pn smbt cnd apreau periodicele de
cultur, profesorul Preda intra cu braul plin de reviste n
81
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
cancelarie i n recreaii sau dup lecii nu mai era disponibil
pentru nimeni i nimic, dialoga cu revistele. Mi-a devenit
prieten. mpreun cu un grup de 7 elevi ai liceului am scos cea
dinti revist colar din Dobrogea n decembrie 1966,
Aegyssus, ce-a aprut la Liceul real-umanist nr. 2 pn n
anul 1977, cnd au fost desfiinate liceele teoretice de dictatura
Ceauescu, deci i Liceul nr. 2.
Ct de apropiat l-am simit pe profesorul de limba
german, Constantin Gudu. Jovial, respectuos i generos
dincolo de obinuit, era iubit i respectat de colegi. Crea cu
abilitate dialogul n leciile de german fcndu-i pe discipoli
s stpneasc i s iubeasc aspra limb a lui Goethe. Avea
pasiunea fotografiei artistice. Imortaliza n imagini foto
principalele evenimente cultural-artistice din viaa liceului i le
expunea pe simezele de pe holuri sau, o parte, apreau n
revista colii. A disprut dintre noi mult prea tnr. Cldura
electrizant pe care o revrsa zilnic cu chipul mereu jovial
asupra colegilor, prietenilor i elevilor si, gesturile spontan
generoaase, entuziasmul su au fcut s nu fie uitat de cei ce l-
au cunoscut i apreciat.
O figur proeminent i aparte n colectivul didactic era
cea a profesoarei Ana Bizovi. O redutabil biolog petrecndu-
i ore n ir n laborator spre a-i pregti fiecare lecie ce
implica experimentul, domnia sa i impunea o anume
sobrietate, gravitate n inut, n felul de a fi, era exigent cu
elevii care ns o respectau i le plcea s lucreze mpreun.
Cnd am cunoscut-o mai bine peste ani, fiindu-mi directoare
adjunct trei ani de zile, ct am fost director al Liceului real
umanist nr. 2 (1974-1977) am descoperit dincolo de sala de
clas, de laborator sau de cancelarie, un alt om - jovial,
sociabil, capabil s coopereze n realizarea unor proiecte
educative ambiioase, optimist, savurnd ironia de calitate.
82
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Ce dueluri verbale susineam n consiliile profesorale
deseori, cu regretatul i talentatul profesor de matematic,
Aurel Dragomirescu. Inteligent, respectat i cutat de elevi,
avea ntotdeauna plcerea de a spa la rdcina unei idei, de a-i
gsi apoi ramificaiile, de a-i susine ardent cu argumente
afirmaiile, rareori acceptnd nfrngerea. Cultiva cu pasiune
i har replica ironic, unori strnind adversiti. Mi-a fost un
coleg apropiat muli ani.
ntotdeauna am dorit s am n preajm i i-am avut n
mare parte oameni care aveau verticalitatea plopului nalt
desenat dintr-o singur trstur de condei de Geo Bogza....
Verticalitatea nsemnnd coloan vertebral, adic demnitate.
Majoritatea elevilor cu care am lucrat ca profesor sau
diriginte la Liceul real-umanist nr. 2 s-au realizat ca oameni, n
primul rnd, a existat i o elit intelectual n rndul acestora,
mi-aduc aminte cu mult plcere de numele multor dintre ei:
Teodora Vasilescu, astzi actria talentat, Tora Vasilescu, Paul
Basarab, actor la Teatrul Naiona din Cluj, Dan Dobre,
confereniar la Facultatea de Limbi Strine a Universitii
Bucureti, poetul Ion Tutunea, Ketti Calcandi, Cornelia Crlan,
Doru Poponete, Ion Pescaru, tefania Dima, Gabriela Vlase,
Vasile Pescaru .a. Cu ultimii doi dintre acetia am obinut
premii i meniuni la olimpiada de literatura romn, faza
regional i naional.
Dei nu eram nici utemist i nici membru de partid,
directoarea liceului mi-a ncedinat coordonarea activitii
cultural -artistice i educative la nivelul colii. Exista o bogat
i variat participare a elevilor la viaa spiritual a liceului.
O formaie coral pe patru voci condus cu competen
i pasiune de tnrul i talentatul profesor de muzic Mihi
Guu, dou formaii de teatru. Cu una dintre ele am pus n scen
ca regizor piesele: Siciliana de Aurel Baranga i Gaiele de
83
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Al. Kiriescu. Am nfiinat o formaie de estrad ale crei
spectacole se bucurau de mare succes la elevi. Lunar, erau
organizate concursuri de cultur general ntre echipajele a cte
dou-trei clase paralele pe ani de studii. Exista deci o
cunoatere a elevului de ctre profesor i dincolo de hotarele
leciei, unde de altfel acesta se comport mai firesc, mai
dezinvolt, puteai s descoperi c are caliti pe care nici nu le
bnuiai.
Trebuie s rezum o ntmplare n urma creia am
devenit pe neatepate, membru al Partidului Comunist Romn
ntr-o sear... Doamna directoare Drosu Eugenia se muta cu
familia la Bucureti unde se i titularizase pe un post de
geografie. Probabil a fost ntrebat de primul secretar sau de cel
cu propaganda pe cine propune n locul su. i m-a propus pe
mine, dup ce le-a prezentat activitatea mea. Era ns un
impediment major. Nu eram membru de partid. M-am pomenit
chemat ntr-o miercuri seara din decembrie 1967 la primul
secretar orenesc de partid, Sava. M-a primit n biroul su ,
mi-a oferit o cafea, era prima oar cnd triam o astfel de
confruntare. M-a ntrebat direct de ce nu sunt deja membru al
Partidului Comunist. I-am explicat c sunt fiul unui duman de
clas, tata fusese chiabur, fusese dus la canal, eu nsumi am
fost exmatriculat de la facultatea de medicin. Rspunsul lui m-
a lsat perplex: Aa a fost momentul istoric!, cerndu-mi s
fac cererea i mine sear voi fi primit n Organizaia de Partid
a Liceului nr. 2, ntruct trebuia s m numeasc director. I-am
rspus c trebuie s m mai gndesc, trebuie s tiu care este
atitudinea colegilor din coal. A intervenit prompt: I-am
consultat noi pe colegii din coal i sunt de acord, nct
poimine, vineri, te vom confirma n edina biroului
orenesc. Am ieit buimac dup un sfert de or de dialog cu
primul secretar al oraului. Nu tiam c n politica de cadre a
84
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
lui Ceauescu, n perioada 1965-1971, intervenise o anumit
schimbare, deschidere spre intelectuali. i n 2 zile cu dou
voturi mpotriv, din cele 39 exprimate, m-am nrolat n
Partidul Comunist. Numai c, n ianuarie 1968 a avut loc o
nou mprire administrativ a rii, au luat fiin judeele i
ntre cele nou nfiinate, de fapt renfiinate, a fost i judeul
Tulcea. n loc de numirea de director al liceului, am fost
selectat i numit inspector de specialitate ncepnd cu 1
februarie 1968 n cadrul Inspectoratul colar Judeean Tulcea.
Una dintre cele mai interesante i pline de neprevzut
experiene pe care le-am trit n cariera mea profesional a fost
cea de inspector de specialitate pentru limba i litaratura
romn la nivelul judeului Tulcea, nou nfiinat. Pe
neateptate, am fost chemat la sediul fostei prefecturi, unde
funciona acum Consilul Judeean cu toate direciile sale. Mi se
spusese c trebuie s m prezint la prof. Mihai Albot ce fusese
numit inspector colar general. Nu-l cunoteam. M ateptam
s ntlnesc un ef plin de morga naltei funcii pe care o
primuse. ntr-o ncpere mare, am privit dezorientat spre un
birou masiv la care lucra un tnr profesor, nu cred s fi avut
mai mult de 35 -36 ani. i-a ndreptat spre mine o privire
zmbitoare, dar curioas n acelai timp, rugndu-m s iau loc.
Amabil, s-a prezentat i mi-a explicat de ce a dorit s m
ntlneasc i s m cunoasc. Dorea s formeze o echip de
inspectori colari tineri cu care s obin performane, dar s
ctige i respectul dasclilor din jude fa de pregtirea
profesional a celor care-i vor ndruma i controla. Mi-a propus
s accept postul de inspector de specialitate la unul din
obiectele de baz-limba i literatura romn. I-am explicat c
sunt prea tnr, aveam doar 28 de ani, abia mi luasem
examenul de definitivat i c mi place s lucrez la clas cu
85
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
elevii de liceu. Cu diplomaie, cu tact, cu firea-i bonom de
bucovinean echilibrat i calm ce tia s-i asculte interlocutorul,
s-l respecte i s-l conving mi-a ctigat ncrederea i am
acceptat s ncep o nou experien, care, mrturisesc, m
captiva prin noutatea, necunoscutul, diversitatea i dimensiunile
ei.
i o afirm acum, dup atia ani, c n-am greit....
Acolo, am ntlnit o echip de profesori tineri i maturi care se
bucurau de prestigiu n marea lor majoritate pentru foarte buna
lor pregtire de specialitate, pedagogie i metodic.
Cel care mi-a atras atenia de la nceput a fost
inspectorul-ef, prof. Gheorghe Dasclu, de obrie oltean, dar
care a fcut apostolatul n Dobrogea aproape 4 decenii, deci se
integrase i aparinea acestui spaiu geografic i spiritual,
prinznd rdcini i simindu-se parte integrant a Dobrogei de
nord. Era mai n vrst dect mine cu 5 ani, absolvise tot
filologia i fusese inspector-ef al raionului Istria. Am devenit
amici, apoi prieteni foarte apropiai. i spuneam Gelu. A fost un
dar pe care mi l-a fcut o ntmplare n vara tinereii. Gelu era
prietenia vie, detaat de succese sau eecuri. Cnd m
ntlneam cu el, nu se tie prin ce descntece, toate necazurile
se stingeau i simeai c dezndejdea se poate mpleti cu
sperana. l numeam n glum don Quijotte, fiindc de cele mai
multe ori, n puritatea i onestitatea lui simeai un dram de
inocen i credulitate infantil ce-l fceau s se lupte uneori cu
morile de vnt ale unor vremuri foarte tulburi. Era locuit de
nelesuri mpletite cu un mine ce va s vin i pe care el l
atepta cu mare ncredere. n discuiile noastre, deseori lungi, l
simeam mereu aplecat peste undele unui ru curgnd din
mitologie. Era un intelectual de ras. Iubea i preuia cultura
antic ca orice romantic. n clipele lui de nfrngere i necaz, i
a avut cteva n via, se ascundea ndrtul unui surs i al
86
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
replicii: Las, mi Cezare, c va fi bine ! Chiar tcerea lui
pentru mine era odihn ipat.
Ca inspector ef, proiectnd i conducnd inspeciile
frontale n echip, tia se opreasc asupra a ceea ce era
esenial pentru coala pe care o controla, n raport cu ncadrarea
ei, ca i pentru etapa anului colar, tia s stimuleze colegii n a
nu repeta sloganuri goale de orice miez, ci s ofere soluii
concrete la problemele dificile cu care se confruntau colile din
nou nfiinatul jude. Lucra 3-4 zile la planul de inspecie, iar
concluziile pe care le prezenta n sintez vdeau o gndire vie,
prospectiv, cu ncredere n dascli i elevi. i respecta colegii
de echip.
i totui, a fost un mare singuratic. mi mrturisea, i i
simeam amrciunea din glas, c nu are dect un singur
prieten, pe mine. Tria prea mult n lumea crilor i a con-
deiului. A scris i publicat numeroase articole i eseuri n
Gazeta nvmntului, Limba i literatur romn,
Revist de pedagogie, Tribuna colii .a.
A participat la numeroase simpozioane i sesiuni de
comunicri ce exprimau puncte de vedere originale i viabile
privind reforma nvmntului.
A prsit repede funcia de inspector-ef i a revenit n
Sinaia lui dobrogean adic la Babadag, fiind unul din cei
mai strlucii dascli de limba i litaratura romn ca i un
eminent director al liceului din urbea natal.
A plecat dintre noi, pe neateptate, n anul 2000. Triesc
o stranie senzaie de frig n spinare. Mi s-a fcut dor, o s-mi
aduc aminte de Gelu, cel care prin natere, destin i gnd era un
copil teribil al unui sfrit de veac nemilos. Va rmne un zbor
i dincolo de uitare.
A vrea s mrturisesc c acceptarea mea de a fi
inspector de specialitate nu a nsemnat sete de putere, dorina
87
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
avid de a avea o funcie, ci nevoia de a-mi asuma o
responsabilitate i de a-mi dovedi mie nsumi c pot i trebuie
s las ceva durabil n urma mea. N-a fost uor s bat drumurile
judeului, s ajung n toate colile gimnaziale, mai ales, c dup
puin vreme, am rmas singur, unul din cele dou posturi se
desfiinase. Am trit bucuria s ntlnesc muli dascli tineri
foarte bine pregtii n specialitate, pasionai de ceea ce fceau,
indiferent c lucrau n ctunele din Podiul Casimcei sau n
inima Deltei Dunrii, despre care pn atunci nu aflasem i nu
tiam nimic. Cu ei am ncercat i am reuit s dsvrim
pregtirea metodico-pedagogic, pe care, de regul, facultile
o neglijeaz. Am nfiinat Filiala Tulcea a Societii de tiine
Filologice, am organizat dezbateri angajante cu problemele
stringente ale predrii limbii i literaturii naionale. Mai mult, o
mare parte din tinerii absolveni erau preocupai de cercetarea
folclorului local, a toponimiei i onomasticii n spaiul
geografic n care predau. Citez cu preuire numele ctorva
dintre acetia, care ulterior s-au consacrat ca profesori strlucii
n colile generale i n liceele tulcene: Eugen Petrescu, ef de
promoie la Universitatea din Oradea i alesese la repartiie
coala C.A. Rosetti din fundul deltei pe care a slujit-o peste 2
decenii. i-a donat propriile cri bibliotecii colii, a trebuit s-i
nvee pe muli dintre copii s vorbeasc romnete pentru c
limba lor matern era una slav. Le-a pus n mn i pensula
pentru pictur, i-a sensibilizat, i-a ctigat. I-a atras n
cunoaterea i protejarea speciilor de psri rare din arealul
Deltei. n toate edinele cercului pedagogic ridica probleme de
interes general, provoca reacii, purta un dialog civilizat numai
pe baz de argumente tiinifice.
n satul Vcreni, cnd am descins prima oar, m-a
ntmpinat figura unui tnr filolog ce impunea respect prin
felul su de a fi, de a se purta. Dup o discuie preliminar prin
88
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
care am ncercat s ne cunoatem, i-am ascultat cu interes
proiectele pe care le avea n lucru: un studiu asupra toponimiei
locale, i un altul privind istoricul comunitii. M-a invitat la
lecii. I-am vzut doar dou i am neles c nu exista nimic
formal, artificial, c verigile, secvenele demersului didactic
erau gndite i organizate cu miniuozitate, c n atenia
pedagogului era fiecare copil din clas, cu posibilitile lui mai
mari sau mai mici de performan.Tonul cald, blajin,
ncurajarea elevilor mai timizi la momentul oportun au creat o
atmosfer de lucru degajat i eficient. Acesta era tnrul
profesor tefan Zvoiu, mai trziu profesor i director adjunct
ntr-un liceu tulcean, iar din 1990 inspector de specialitate de
limba i litaratura romn. mi aduc aminte de nfruntrile
verbale n probleme de limb pe care le aveam uneori, n
tineree, n edinele Filialei de filologie cu regretatul profesor-
intelectual, Hariton Ghilim de la liceul Babadag.
Nu pot s nu amintesc numele altor dascli: Mihai
Marinache, taciturn, aparent modest, dar temeinic i tenace n
tot ce fcea. Prea melancolic i sceptic, uneori, dar dincolo de
aparene a fost un coleg minunat, un om de echip. Astzi este
profesor la Seminarul Teologic i editeaz ca director
prestigioasa revist de cultur Steaua Dobrogei.
La liceul Mcin, am intrat cu sfial i emoie, fiinc era
condus de profesorul Ion Buzea, cel care-mi fcuse prima
inspecie, iar acum eu venisem s ndrum i s controlez
catedra de limba i litaratura romn. Am cunoscut-o la nceput
pe profesoara Sandu Viorica, mai n vrst dect mine, cu un
nume ctigat i respectat n urbea i n raionul n care
lucrase.M-a privit nencreztoare, puin ironic, dar a acceptat
s discutm mpreun cu ceilali membri ai catedrei: Radu
Chioveanu, Ioana Buzea i profesorul Sandu. Le-am expus
obiectivele, intele pe care le-am propus la nivelul judeului n
89
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
ceea ce privete conceperea, organizarea i desfurarea
leciilor de limb i literatur romn, nfiinarea de cabinete de
specialitate, realizarea de material didactic, mbogirea
fondului de carte i funcionarea bibliotecii colare, pregtirea
elevilor capabili de performan pentru olimpiadele colare i a
tuturor elevilor pentru examenele de admitere i de bacalaureat,
colaborarea cu celelalte catedre n ceea ce privete mbun-
tirea exprimrii elevilor i mai ales, mbogirea voca-
bularului acestuia. Discuiile la care a participat i prof. Ion
Buzea, directorul liceului, au fost consistente n ceea ce
privete schimbul de idei, ceea ce i doream. Doamna prof.
Viorica Sandu m-a invitat prima s-i fac o asisten. M-am dus
cu plcere i interes. Lecia a fost condus cu siguran, era la o
clas a XI-a, terminal, condus de o profesor stpn pe
program i materie,exigent, uneori puin rigid n relaiile cu
elevii, dar acetia erau pregtii pentru examenul de
bacalaureat. Am rmas n relaii de respect reciproc i peste ani.
Profesorul Radu Chioveanu era un ins discret, retras,
tcut, dar de ncredere, fidel, din specia celor pe care te poi
bizui fr nicio ezitare, Mi-a devenit prieten apropiat pn cnd
moartea l-a rpit dintre noi. Nu-l interesa deloc s ias n
eviden, chiar i atunci cnd a condus muli ani Liceul
Teoretic Mcin. Dimpotriv grija lui principal era s nu fie
bgat n seam. Radu fcea parte ns din acei oameni care au
consisten moral, nu sunt doar nite imagini. Poposea deseori
la mine, pe cnd eram directorul Colegiului Dobrogean Spiru
Haret i discutam la o cafea, care venic se rcea, problemele
conducerii colii, cum poi s-i atragi pe cei ndrtnici s-i
fac datoria la clas.
Avea el o vorb: Ce-i ru i prost din natere, greu se
mai schimb, mai ales dac s-a cptuit cu un post pe care este
titular!. i i ddeam dreptate. De la o vrst preferi ca protii
90
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
s tac... Numai c mare parte din ei devin egoiti, delatori,
intrigani n cadrul colectivului constituind cel mai periculos
mod de disensiuni.Tcut, dispreuitor, Radu Chioveanu tia s
alunge himerele realitii, ca unul care a fost pe lumea ailalt.
Parc mereu sttea la pnd.
Au fost ali oameni minunai de care m-au legat
sentimente de preuire i respect mult vreme, cu care au
colaborat n realizarea unor proiecte educative ce vizau i au
contribuit n mod real la implicarea motivaional att a
profesorului ct i a elevului n actul de predare-nvare.
Profesori ca: Lucian Cristea de la Rachelu, apoi
Luncavia, un foarte bun manager, Pcuraru Mihai de la
Stejaru, Gheorghe Rdulescu, un spirit mereu nelinitit cutnd
alte i alte rspunsuri la ntrebri ce preau epuizate, Craus
Victor de la Liceul Babadag, ajuns director al Casei Corpului
Didactic, al Liceului Industrial nr. 3 i apoi inspector colar
general adjunct, echilibrat, calculat n deciziile pe care trebuia
s le ia, cu un spirt colegial deosebit, aplecat spre studiu,
cercetare, dovad cele trei cri publicate, Ernesto Mihilescu,
profesnd n Turcoaia, unde se bucura de prestigiul
intelectualului ce nu i-a uitat obria i pe ai si.
Ernesto are n el harul omului de cultur care tie s
caute, s gseasc i s cultive frumosul n oameni, dar i s
creeze, dovad romanul su Muntele. Anii pe care i-a
sacrificat ndrumrii i conducerii activitii culturale la nivelul
judeului Tulcea l-au rupt de catedra pentru care avea o real
vocaie, dar au fost n beneficiul culturii tulcene i nu la urm,
dect n mod ntmpltor, amintesc numele profesorului
Petroschi Constantin care lucra cu pasiune i foarte bune
rezultate la coala Niculiel. Foarte apropiat de elevi,
ctigndu-le ncrederea, leciile deveneau dialoguri fireti,
lecia se nva n clas, iar zmbetul profesorului le rspltea
91
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
efortul. n comuna Baia am ntlnit un dascl de o blndee i
un tact deosebit, Tudose Valeriu.
S-ar prea c am fost subiectiv citnd doar numele unor
brbai- profesori filologi pe care am ncercat i cred c am
reuit s-i fac cunoscui la nivelul judeului dincolo de coala n
care lucrau, s le recunosc competena, meritul realizrilor, s
le ncredinez responsabiliti la nivel de catedre de specialitate,
cerc pedagogic, Filial de filologie. Am ntlnit profesoare
deosebite de limba i litaratura romn. S ncepem cu decana
de vrst de la Spiru Haret, prof. Elena Simion, un spirit
aristocratic, pentru care lecia se oficia dup un ritual ce-i ddea
amprenta puternicei sale personaliti dominate de demnitate i
orgoliu bine motivate.
Apoi profesoarele: Popescu Felicia, o meticuloas
cercettoare a creaiei marelui Eminescu, Preda Sena, Sandu
Aurelia, Crncev Lucia i Marin Rodica de la Topolog, Lascu
Maria de la Mahmudia, Constantin Aurelia de la Mineri i apoi
peste 16 ani la Colegiul Dobrogean , Omer Memnune de la
Liceul Isaccea, Grigore Elena de la Luncavia, Rizu Laura, un
vulcan de energie didactic, capabil s detepte i pe cei mai
adormii elevi i s-i pun la teab, Beleag Rodica,
meteugind cu migal ca pe nite broderii leciile de lectur
litarar, Guu Florica, ambiioas, mereu nemulumit de ceea
ce face, cutnd mereu alte performane, Munteanu Ruxandra,
capabil s ascund sub masca unui calm aparent un torent de
emoii ce ddeau fr tire culoare i vigoare leciilor domniei
sale. Cred c este drept s nu omit numele profesoarei Calenic
Floarea, care, cu inteligen nativ, cultur asimilat prin studiu
asiduu, ambiie fireasc de afirmare nc din primii ani ai
carierei didactice, vocaie pentru nvmnt, a reuit mult s
fie apreciat de elevi i prinii acestora i cutat n a le fi
profesoar.
92
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Ptracu Victoria de la Sf. Gheorghe cu cel mai greu i
ndelung apostolat la captul pmntului, izolat de orice
mijloc de informare, mai ales iarna , a dat generaii de elevi
bine pregtii; am cunoscut-o la clas, am cunoascut-o ca
directoare de coal, am cunoscut-o ca mam, fiica ei fiindu-mi
elev la liceu, am cunoscut-o ca om - pot spune c puini dintre
noi ar fi rezistat condiiilor pe care le-a avut de nfruntat, brava
dscli.
Nu ntmpltor ncerc, dei nu cred c voi reui s
surprind portretul definitoriu al unei profesoare de excepie a
nvmmtului tulcean: Ana Maria Galbur, ce a predat limba i
litaratura romn peste dou decenii i jumtate la cea mai
dificil instituie liceal, Liceul Pedagogic Tulcea. i-a asumat
responsabilitatea pregtirii unor nvtori i educatoare care
trebuia s lucreze n colile judeului Tulcea. Avnd capacitatea
empatiei, nelegnd mereu ce simte elevul, adoptnd mereu un
comportament firesc, dublndu-l cu entuziasm, pasiune i cu
umor, leciile domniei sale erau o srbtoare pentru elevii care
o respectau i o iubeau mult. Pot spune c nu lipsea rigoarea
nemeasc pe care o avea n snge n toate activitile pe care
le-a desfurat. A predat ani n ir metodica disciplinei sale i
litaratura pentru copii cu aceeai pricepere i eficien.
Cazuri fericite pentru mine, inspectorul de specialitate,
au fost acelea n care i soul i soia predau limba i literatura
naional aflndu-se ntr-o competiie loial sprijinindu-se,
sftuindu-se reciproc i trind mpreun bucuriile i necazurile,
succeselor sau eecurilor. La Nalbant i apoi la Tulcea predau
minunaii profesori Ciumacencu Elena i Ciumacencu Nicolae,
la Greci, tinerii profesori Vinea, la Tulcea profesorii Gaidanut
Lili i Gaidanut Titus, Rodica i Gheorghe Bucur, la Sarichioi
soii Dolghin, la Topolog Rodica i Iulian Marin.
93
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
La Colegiul Dobrogean Spiru Haret se aflau dou
generaii de profesori de limb i literatur romn. ntre cei
mai n vrst merit s subliniez pasiunea cu care profesorul
Aurel Munteanu a cules i publicat cteva volume de litaratur
popular nord-dobrogean i a realizat o monografie a poetului
dobrogean Panait Cerna. Aurel Munteanu, de altfel un publicist
consacrat, i-a dedicat anii de carier didactic nvmntului
de la cursul seral, unde leciile inute cu oamenii maturi, venii
la coal dup orele de serviciu, de producie, obosii, erau
dificile i cereau tact, nelegere i pricepere.
Din generaia tnr, atunci n plin afirmare, fceau
parte profesorii Gheorghe Bucur i Dumitru Stan. Amndoi mi-
au fost ani ndelungai colaboratori apropiai n tot ce am
ntreprins nu doar ca inspector de specialitate, ci, mai ales, n
cei 19 ani ct am fost director al Colegiului Dobrogean.
Gheorghe Bucur, o fire interiorizat, avnd o temeinic
pregtire profesional, neostenind a se informa continuu cu tot
ce era nou n specialitate, metodic i pedagogie i plsmuia
leciile ca pe nite ceasornice elveiene: cu secvene perfect
armonizate i subordonate obiectivelor specifice temei, cu un
bogat material ilustrativ, cu permamenta reluare i subliniere a
ceea ce era esenial. A condus cu pasiune un sfert de veac
Cenaclul Aspiraii al liceului, a tiut s intuiasc i s
descopere elevii talentai le-a deschis drum spre paginile unor
reviste i doi dintre ei sunt poei consacrai: Angelica Mihalcea
i Augustin Marian Ion.A fost director al Casei Corpului
Didactic i director adjunct al liceului.
Profesorul Dumitru Stan i-a nsoit ntotdeauna n lecii
inteligena i solida pregtire n specialitate, de spontaneitate,
de nevoia de a descoperi acolo, n clas, cu elevii, alte i alte
semnificaii, simboluri, mesaje ale textului litarar, sau s
desfac i s refac mecanismele de funcionare a limbii,
94
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
determinndu-i discipolii s fie creatori, s observe i
nuanele, nu doar esena fenomenului. A fost inspector de
specialitate, i apoi, n perioada directoratului meu, 9 ani de
zile, ef de catedr i membru n consiliul de administraie.
mpreun, timp de 8 ani, ajutai de un larg colectiv redacional
format din elevi am editat trimestrial, revista Aspiraii ce-a
reuit s obin o dat premiul I pe ar i de dou ori premiul II
n competiie cu cele mai prestigioase licee din ar. Trziu, am
descoperit c profesorul Dumitru Stan era un talentat i sensibil
poet. Un loc aparte n memoria afectiv a inspectorului de
specialitate, dar i n nvmntul liceal tulcean l ocup
profesorii Marin Perinaru i Nicolae Hncu, dascli la liceul
Henri Coand. Pe profesorul Hncu l-am cunoscut prima
oar la Liceul Isaccea. Tnr, vorbea uor i legnat ca orice
moldovean care se respect, reuind s bine dispun i pe
interlocutorul su prin umorul i calmul ce-l dominau. n lecii,
ddea deseori dreptate adevrurilor susinute de elevi
ncurajndu-i s aib opinii i s le exprime. Dei preau
improvizate actele didactice erau rotunde, aveau la baz o
concepie, fuseser elaborate.
Profesorul Marin Perinaru suferise rigorile dictaturii
comuniste; l-am ntlnit la Liceul Real Umanist nr. 2, am intuit
de la bun nceput seriozitatea cu care i fcea datoria, orgoliul
de a nu se dezamgi pe sine n cariera aleas. Stpnea clasa cu
privirea ptrunztoare i cu vocea-i puternic, dar nu
obositoare. Deseori n cercurile pedagogice, n edinele Filialei
de filologie ridica probleme ce strneau interesul colegilor care
se lansau, fr voia lor parc n dezbateri aprinse, dar nu facile.
Cititorul se va ntreba dac n colile judeului Tulcea n-
am ntlnit i profesori slab pregtii. Era n firea lucrurilor s
gsesc oameni schilozi din punct de vedere intelectual, adic
analfabei, alii n-aveau nicio legtur cu nvmntul fiind cu
95
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
totul strini de metodic i de pedagogie, iar alii total
dezinteresai, rutinai nainte de vreme, refuzai de prini, dar
titulari pe post. Astfel de cazuri puteau fi ntlnite nu doar n
colile steti de la: Nicolae Blcescu, Alba, Iulia, Sarinasuf,
Mircea Vod, Luminia, Hamcearca, ci i unele licee din
Tulcea. Pe unii viaa nsi i-a debarcat, altora, revoluia din
decembrie 1989 le-a permis s-i prseasca postul i s-i
caute n alt parte a rii locul.
O parte, din nefericire pentru coala tulcean i pentru
elevii ei, se mai gsesc profesori titulari, iar elevii lor la
examene iau note de 2-3 sau sunt obligai s fac meditaii
pltite de prini cu ali profesori... Nu le mai citez numele,
breasla profesoral a filologilor i cunoate foarte bine, elevii de
asemenea; dar scoaterea lor din nvmnt este un proces
dificil ce nu st n decizia inspectorului de specialitate. Acetia
sunt de obicei, i nu numai la limba romn, ci i la celelalte
specialiti cei care au tendina de a defima, de a denigra, de a
distruge, de a se socoti nedreptii, pentru a se putea produce
golul unde s se instaleze impostura. Sunt clieni ai
conjuncturii, n locul personalitii autentice, exponeniale. Prin
complicitate, spirit descurcre, delaiune, linguire, fr
scrupule ajung n posturi de conducere i putnd s ia decizii ce
privesc viaa i munca a sute de elevi i zeci de profesori. Omul
din coal care minte, defimeaz, colegii arunc cu stropi de
noroi n tot ce depete msura comoditii curente a
adaptibilitii lae nu are ce cuta la catedr, trebuie extras i
aruncat ca o msea stricat. Afirmasem c acceptasem funcia
de inspector de specialitate fiindc doream s-mi asum o
responsabilitate prin care s pot lsa ceva n urma mea care s-
mi dea rost n via. Dup 6 ani i jumtate ct am fost
inspector de specialitate la obiectul regina doamn a
cataloagelor, limba i literatura romn, m ntreb i trebuie s
96
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rspund. Ce am lsat n urm?
Am organizat la naterea judeului Tulcea activitatea
tiinific i metodic a celor mai muli i mai nclinai dascli
spre informare, autoformare, autoperfecionare, cercetare,
profesorii de limb i literatur romn. Am cultivat capacitatea
de performan a profesorului cu sine nsui i apoi cu ceilali,
am ncercat i cred c am reuit s impun respectarea i
atingerea prevederilor programelor colare n ceea ce privete
nivelul de pregtire al elevilor avnd ca prioritate buna
pregtire a fiecrei lecii de ctre educator.
Organizarea n oraul Tulcea a unei prime sesiuni de
comunicri cu caracter naional n septembrie 1972, la care au
participat 11 cadre universitare, 37 preedini de filiale ale
Societii de tiine Filologice, redaciile revistelor Limba i
literatura romn i Tribuna, toi profesorii de limba i
litaratura romn din judeul Tulcea. S-au susinut 25 de
comunicri, dintre care 8 au aparinut tulcenilor. Pentru prima
oar s-a afirmat c aici la porile Deltei, la capt de ar exist
o via cultural autentic, i oameni valoroi care s-o triasc.
n plin cenzur ceauist am organizat ca preedinte al
Filialei Tulcea, a Societii de Filologie, dou simpozioane,
dedicate Centenarului morii lui M. Eminescu i ale lui I.
Creang, tiprind un volum omagial cuprinznd comunicrile
colegilor tulceni, atunci, cnd se tie, fusese interzis chiar i
tiprirea revistelor colare. Dar mai ales am satisfacia c am
fost primul care a intuit i a descoperit ce corp valoros de
profesori de limba romn avea judeului Tulcea.
N-a fost uor s ajungi s cunoti fiecare om la locul
unde profeseaz. Am avut ns n inspectorul colar general,
profesor Mihai Albot, un adevrat colaborator. Lsa libertatea
iniiativei subordonailor si, avea ncredere n calitatea muncii
lor i a aprecia obiectiv, i exprima deschis i direct opiniile i
97
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
nu prin intermediari. Nu mi-a plcut niciodat s adulez efii i
aceasta pentru c propriu-mi orgoliu i propria-mi vanitate m-
au cenzurat tot timpul. Trebuie s spun cinstit c dincolo de
simpatii sau antipatii domnul Mihai Albot rmne o perso-
nalitate proeminent a nvmntului tulcean de la sfritul
secolului al XX-lea. A condus timp de 15 ani ca inspector
colar general acest important i dificil sector al vieii social-
culturale, reuind s obin fonduri a peste 10 localuri de coal
n municipiul Tulcea, alte cteva zeci n jude, a diversificat
reeaua liceelor renfiinnd Liceul Pedagogic, nfiinnd liceele
de construcii, naval, de marin, economic .a.
S-a preocupat de dotarea colilor, mai ales a celor mari,
cu mijloace de nvmnt ce au permis modernizarea
nvmntului tulcean. Nu i-a fost indiferent situaia cadrelor
didactice tinere titulare din mediul urban sau rural luptndu-se
s le obin repartiii de locuine.
A tiut s-i formeze o echip de inspectori cu care s
poat colabora i care s ridice prestigiul instituiei pe care o
conducea i o reprezenta. Apoi avea o mare abilitate n relaiile
cu oficialitile locale sau centrale spre a obine sprijin pentru
dezvoltarea nvmntului.
ncepnd din septembrie 1974, cnd mi-am dat demisia
din funcia de inspector , ntruct m mbolnvisem, am preluat
conducerea Liceului real - umanist nr. 2. Nu mi-au plcut
niciodat oamenii ipocrii. Nu m-a obligat nimeni s fiu
director al acestei instituii, nici primul secretar Ioan C. Petre,
nici inspectorul general, ci mi s-a propus, iar eu mi-am asumat
i aceast responsabilitate fiindc mi s-a prut c va fi o
experien nou, captivant ce-i aduce multe satisfacii,
bucurii. Ca director de liceu ai autonomia i obligaia de a lua
propriile decizii pentru bunul mers al instituiei, eti pus n
situaia de a-i alctui o echip de colaboratori cu care s fii
98
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mereu n stare de empatie, pe care s-i respeci, fiindc sunt
respectai de ntregul colectiv i care s te respecte i s te
accepte ca lider. Am revenit n mijlocul colegilor de la Liceul
nr. 2 dup 6 ani i jumtate ca director al lor i pot spune c i-
am simit mereu aproape, animai de aceleai aspiraii ale
creterii prestigiului instituiei, ce dispunea de un nou i
modern local, dar nedotat nc, cu anexele nefinalizate. Au fost
trei ani de provocri zilnice cu mine nsumi. Cu sprijinul
echipei de maitri-instructori (7 la numr) i al elevilor din
clasele mari am confecionat mobilierul pentru cancelarie,
pentru cabinetul metodic, pentru holuri, dulapuri i cornize
pentru slile de clas i laboratoare , gardul de mprejmuit
curtea colii, am prestat cu elevii la practic activiti a cror
contravaloare am folosit-o n mochetarea holurilor, a
laboratoarelor, a cabinetelor, n cumprarea de perdele i
draperii. Socoteam c ambiana plcut creeaz un cadru
propice unei activiti eficiente, i educ pe elevi s se
comporte civilizat. Am asfaltat terenul de sport, am aezat
pietri pe aleele spre cantin, dar mai ales am realizat din curtea
colii un parc, plantnd garduri vii, plopi, salcmi japonezi,
iasomie, etc.
Liceul nr. 2 devenise n doi ani de zile loc al
schimburilor de experien cu directorii de coli. N-am neglijat
niciodat ns oamenii i problemele lor. Am ncercat i am
reuit, n mare msur, s mediez problemele conflictuale ce
pot aprea oricnd, s organizez periodic ntlniri ale ntregului
colectiv prilejuite de diferite momente aniversare.
Am numit ca efi de catedr pe cei mai buni i mai
respectai profesori de specialitate, am atras n comitetul de
prini al liceului oameni care puteau s ne sprijine material
obinnd sponsorizri mai ales pentru aciunile cultural-artistice
i sportive ale elevilor sau pentru olimpiadele colare. Director
99
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
adjunct mi-a fost d-na profesoar Ana Bizovi. n 1977,
Ceauescu a desfiinat abuziv liceele teoretice, astfel c fostul
Liceu real-umanist nr. 2 s-a unificat cu liceul de construcii, de
fapt a disprut.
ntmplarea a fcut ca una dintre cele mai bune
directoare de liceu pe care le-a avut coala tulcean
contemporan s fie schimbat n iunie 1977 de la conducerea
liceului Spiru Haret pe motive politice, din dispoziia primului
secretar al comitetului judeean de partid, Ioan C. Petre, care de
fapt era o minte luminat, iubitor de cultur, nct nu i-am
neles gestul.
Am fost chemat i mi s-a propus, este adevrat pe un
ton oarecum imperativ, s preiau conducerea Liceului Spiru
Haret. Nu m putea obliga ns nimeni s o fac mpotriva
voinei mele. Eram n mare dilem. Pe doamna prof. Dima
Virginia o cumoteam i o respectam ca om i ca dascl devotat
colii, mai ales c fusese primul director al Haretului, fiind i
fost elev a acestuia. A merge n locul ei putea s nsemne c a
fost schimbat din cauza mea, ori eu nu eram implicat cu nimic
n aceast demitere i nici nu-i cunoteam cauzele. Pe de alt
parte, exista luntric tentaia de a fi directorul colii n care ai
fost elev, ai nvat ce nseamn actul de cultur i cum se
dobndete aceasta. Mai tiam dou lucruri: aveam deja
capacitatea i experiena s conduc acest liceu de prestigiu, n
care pe lng o echip de profesori de excelen existau i
civa oameni roi de invidie i de orgolii pentru c nu-i
cunoteau adevrata valoare. Triau ntr-o lume a lor confuz i
limitat.
Am acceptat provocarea, am luat taurul de coarne i la
37 de ani am devenit directorul liceului pe care-l absolvisem cu
dou decenii n urm. tiam c trebuie s lupt mpotriva unor
mentaliti ale unor profesori numite fals tradiie n care
100
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
profesorul dicteaz, elevul scrie, profesorul vorbete, elevul
ascult, profesorul jignete, arunc vorbe urte, crude, elevul
tace... Eram convins c atunci cnd nu poi elogia mediocritatea
sau i alegi drept colaboratori oameni pe cate i socoteti
capabili, demni de respect, lezezi inii complexai ce se doreau
n consiliul de administraie sau directori adjunci mcar. Am
respins demersul ctorva traseiti ce-i ofereau serviciile
oricrei conduceri noi, denigrnd-o pe cea dinainte. Mi-am
asumat riscul de a simi fi antipatia lor. Dar nu poate fi
stabilit o scal de valori ntr-o coal dac nu-i asumi
asemenea riscuri ca manager.
n cei 19 ani de directorat la cel mai prestigios liceu
dobrogean, i nu numai, am trit cele mai mari i profunde
bucurii ale carierei mele didactice. Am stabilit cteva obiective,
inte prioritare n fiecare compartiment de activitate, att n
ceea ce privete resursele materiale ct mai ales cele umane.
Am cooptat i numit ca efi de catedr i membri ai
consiliului de administraie personaliti consacrate i recu-
noscute: reputatul matematician Petre Guescu, astzi directorul
Colegiului, mi-a ctigat preuirea i respectul prin loialitatea i
fermitatea caracterului su, prin foarte buna pregtire
profesional, prin felul de a spune deschis prerile sale n
edinele de consiliu de administraie, fr reticene, prin
prestigiul de care se bucura n rndul elevilor al cror profesor
le era. Dei uneori nvalnic, incisiv n observaii la nivelul
catedrei pe care a condus-o 8 ani de zile, strnea discuii care
nviorau atmosfera, te obligau s aduci argumente n care s-i
susii punctul de vedere. l observam pe prof. Viorel Buga,
nzestrat cu o inteligen nativ, capabil s gseasc soluii
simple i rapide la probleme diferite, zmbind ironic i pndind
clipa potrivit a replicii sau pe vistoarea i romantica, dar
talentata i respectata profesoara Marcelina Popa migrnd
101
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mereu dincolo de marginile stricte ale discuiei, preocupat de
nuane i mai ales de relaia profesor-elev n lecia de
matematic care nu mai trebuia s sperie pe elevi, s-i fac s
fug de ea, ci s-i atrag. Nu ntmpltor am ales-o consilier.
Alturi Elena Buric, la limbi strine, o fiin delicat ca un fulg
de ppdie, dar adnc n idei i judeci, mereu deschis
reformrii nvmntului i mai ales relaiei profesor-elev,
mutrii accentului obinerii performanei nu doar n
confruntarea deseori acerb a elevilor ntre ei, ci a elevului cu
sine nsui, nvndu-l s lucreze n echip. Lor li se aduga n
grupul de consilieri ai directorului prof. Gheorghe Bucur i
Simion Ion. Toi s-au achitat cu competen i druire de
responsabilitile pe care le acceptaser, au fost deseori prezeni
cu comunicri, intervenii, puncte de vedere n edinele
consiliului profesoral, n sesiunile de comunicri, n consiliul
de administraie, la nivelul catedrelor.
Catedra de biologie i-am ncredinat-o unei dsclie
druite cu ntreaga-i fiin colii pe care a slujit-o o via, prof.
Maria Bibu. ntotdeauna am participat cu plcere i interes la
activitile acestei catedre. Se experimentau modaliti de
cretere a randamentului colar n lecie, validndu-se sau
infirmndu-se varianta supus testrii. Inimoasa doamn
profesoar Pereni Maria, calmul i echilibratul Dumitrescu Ion,
fost inspector de specialitate la biologie, Niculescu Mauriciu
atent i puin pedant simeau nevoia de a schimba n mai bine.
Leciile aveau ntotdeauna nu doar ncrctur informaional
esenial, erau integrate ntr-un sistem, erau realizate cu
participarea activ a elevilor i foloseau bogata baza material
a laboratorului, unul dintre cele mai dotate din coal, aceasta i
prin grija dasclilor de specialitate .
Profesoara Bibu Maria a obinut performane deosebite
n cadrul olimpiadelor colare obinnd ani la rnd premiile
102
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
nti la faza judeean i premii i meniuni la fazele naionale
i internaionale. Am preuit-o i respectat-o pe profesoara Bibu
Maria pentru modestia ei, pentru tenacitatea i ambiia de a
demonstra c elevii Haretului sunt capabili de performane
maxime atunci cnd simt c sunt ajutai s zboare mereu mai
sus.
eful catedrei de limba romn i membru timp de 9 ani
n consiliul de administraie, prof. Dumitru Stan, avea prestana
intelectualului de inut care tie s disting ideea ce te fulger,
i aprinde imaginaia, de platitudinile debitate ca s umple
timpul unor edine. Vorbea scurt, dens i la obiect, specula cu
abilitate i deseori cu ironie, dar fr rutate scprile din unele
lecii demonstrative, oferea soluii, accepta contraargumente. i
ateptam mereu cu interes cuvntul i n consiliul de
administraie sau n consiliul profesoral. Este adevrat c firea
sa orgolioas i ambiioas strnea unoeri adversiti care l
marcau sufletete i de care ncercam s-l tmduiesc n
discuiile pe care le aveam mpreun. Mi-a fost doar un coleg
foarte apropiat i am regratat c nu mi l-am putut face prieten.
Catedrele de fizic i de chimie au fost conduse de
profesorii Mircea Mititelu i Florian Dobre pe care i apreciam
att pentru temeinica pregtire n specialitate, Florian Dobre
fusese ef de promoie la Facultatea de Chimie din Iai, ct i
pentru felul n care se comportau cu elevii lor - i respectau, le
cultivau ncrederea n forele proprii, i ndemnau spre lectura
unor lucrri de specialitate dincolo de copertele manualului.
La catedra de istorie i de tiine sociale i membr n
consiliul de administraie am propus-o, iar consiliul profesoral
a aprobat-o n dou legislaturi, pe doamna profesoar Ioana
Marinache. Exigent cu sine, cu colegii, dar i cu elevii,
ntotdeuna puteai avea ncredere n cuvntul domniei sale.
Niciodat nu ntrzia la ore, ntotdeauna leciile aveau claritate
103
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i un demers didactic logic i eficient, au mpletit valoarea
instructiv cu cea educativ a predrii istoriei. Iar pe omul
Ioana Marinache ca i pe colegul ei, jovialul Viorel Chiril, i-
am apreciat pentru curajul de a sfida frnicia i laitatea unor
colegi, n ianuarie 1990, dup aa-zisa revoluie cnd i-au
ridicat glasul, fr menajamente, n edina aa-zisului consiliu
profesoral la care fuseser adui oamenii de serviciu i elevi
montai de profesori fr caracter s atace vechea conducere a
colegiului. N-am uitat gestul lor singular de spirit de dreptate i
de dispre pentru oportuniti i farnici.
Catedra de limbi moderne, cea mai numeroas din
coal, numrnd 13 membri, a fost condus n ultimii ani de
profesoara Crlan Carmen Model de elegan i inut pentru
cei din jur, domnia sa preda cu eficien limba lui Shakespeare
elevilor si, ce devenea instrument de comunicare, adopta
tehnici moderne, angaja creativitatea elevilor, folosind mijloace
de nvmnt auxiliare. Dei uneori se dezlnuia vulcanic
exprimndu-i deschis opiniile, Carmen Crlan era apreciat i
respectat de elevi, colegi i prini.
Mi-a fost hrzit ocazia unic, fericit de a fi directorul
liceului la aniversarea de 100 de ani de existen a sa n spaiul
dobrogean, ca cea dinti coal secundar. Am renfiinat
formaiile coral i de teatru, am reeditat revista Aspiraii am
iniiat organizarea Zilei colii la 21 mai, de Sfinii mprai
Constantin i Elena, la care (n cadrul celor 7 ediii n 2002) au
participat profesori, directori i elevi de la colegii repre-
zentative din ar: Nicolae Blcescu din Brila, Gheorghe
Lazr i Spiru Haretdin Bucureti, Vasile Alecsandri din
Galai, Mircea cel Btrn din Constana, Spiru Haret din
Tecuci i din toate liceele judeului Tulcea. Sesiunea de
comunicri ale elevilor desfurat pe 7-8 secii, programul
artistic dat de formaiile colii gazd, ntrecerile sportive,
104
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
excursiile n Delta Dunrii, la mnstirile nord-dobrogene,
balul elevilor alturi de oaspei, din curtea colegiului,
ntlnirea, discuiile colegiale ale gazdelor cu oaspeii au
umplut programul dndu-i atractivitate i eficien i fcnd ca
prestigiul Colegiului Dobrogean s creasc i s fie apreciat
dincolo de hotarele judeului. La toate aceste manifestri la
dispoziia elevilor i profesorilor oaspei au stat laboratoarele i
cabinetele colii, internatul colii, cantina, biblioteca i
terenurile de sport. Au onorat cu prezena lor orice manifestare
cultural deschiderea anului colar, Ziua colii oficialitile
judeene i cele municipale.
Cea mai apropiat colaboratoare mi-a fost ns
profesoara Aurelia Miru, directoarea adjunct a colegiului cu
care am lucrat 9 ani, trind mpreun cu bucurie succesele pe
care colectivul Haretului le merita sau necjindu-ne atunci cnd
o decizie pripit a directorului, trebuia ndreptat, corectat din
mers. Am fost ns ntotdeauna adeptul ideii c un manager este
obligat s decid uneori fr posibilitatea de a face prognoza i
diagnoza cerute. A amna luarea unei decizii nseamn tirbirea
autoritii, frica de rspundere, stagnarea activitii n coal.
Recunosc c s-a ntmplat ca unele decizii luate ca director s
nu fi fost cele adecvate, dar am avut capacitatea de a interveni,
de a-mi recunoate greeala i de a o ndrepta. Aurelia Miru
era o reputat chimist apreciat i cutat de elevii i prinii
nu doar de la liceul pe care l conducea. Mai avea ns calitatea
de a fi sincer i dechis cu cei ce-i erau colaboratori, punea
mna la treab nelimitndu-se doar s dea indicaii. mpreun
am instituit tradiia serbrii de Crciun, mpreun am iniiat,
pregtit i organizat toate ediiile Zilei colii, mpreun am
urmrit i programat pregtirea olimpicilor Colegiului, care n
cei 9 ani, au depit la fiecare ediie peste 50% din efectivul
celor premiai la nivelul judeului. N-am neglijat niciunul din
105
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
noi legtura cu coala, cu fiecare om al colii, stabilind sarcini
concrete, ncercnd s fim obiectivi i mai ales oneti din punct
de vedere moral. Am gndit toate proiectele educative pentru
ziua de mine i nu pentru tradiia de ieri, adic am creat o nou
tradiie i este dreptul nostru s ne-o revendicm mpreun cu
ntreaga echip de magitri, care la Colegiul Haret, au fost
scutii de bisericue i grupulee care s comploteze unele
mpotriva altora.
Nu pot, n ncheiere, s nu aduc mulumirile mele
fostului inspector colar general Lidia Catrinescu, care, dei a
condus nvmntul tulcean m cea mai tulbure i grea
perioad a sa, 1979-1989, cnd liceele romneti deveniser n
majoritate coli profesionale, pentru c domnia sa a tiut s
susin colile de prestigiu, s aleag, sau s menin directori
valoroi capabili s nfrunte furia ceauist mpotriva a tot ce
nseamn liceu real-umanist, cultura umanist, meninnd
corabia colii pe fgaul de pe care nu trebuie scoas. Colegiul
Haret a beneficiat mereu de fonduri pentru c trebuia, n
viziunea realist a inspectoarei generale, s existe o coal -
pilot care s creasc elita intelectual att de necesar acestui
col de ar i nu numai.
Trebuie s mrturisesc c am avut ca director al celui
mai prestigios liceu din acest parte a rii mndria de a fi
gazda vizitei n cei 19 ani de conducerea acestei instituii, a trei
minitri ai nvmntului: Liviu Maior, Andrei Marga i
Ecaterina Andronescu. Am apreciat gestul lor ca respect pentru
o coal emblematic a nvmntului naional. Modul n care
s-au interesat de rezultatele elevilor notri, de ncadrare, de
baza material, de relaiile cu comunitatea local, vizitarea
laboratoarelor, a cabinetelor, a bibliotecii i mai ales a
muzeului instituiei noastre, consemnrile pe care le-au fcut n
Cartea de onoare, atest o apreciere sincer i elogioas a
106
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
efortului unui colectiv didactic remarcabil n a ti s valorifice
nzestrarea nativ a elevilor i s-i conduc spre performan.
Cea mai mare onoare ce i s-a fcut instituiei noastre de
nvmnt a fost aceea nu doar de a i se atribui titlul de
Colegiu n 1996, primul la nivelul nvmntului dobrogean, ci
ca n septembrie 1999, aici la captul rii, de a avea loc
deschiderea festiv a anului colar preuniversitar n prezena
preedintelui Romniei i a ntregului staf al Ministerului
Educaiei. Am simit atunci i am exprimat-o n cuvntul meu,
mndria pe care o trise academicianul Constantin Moisil, fost
director al liceului, care n 1902 primise vizita ministrului i
ilustrului om de cultur Spiru Haret, nume emblematic,
aristocratic, pe care cea dinti coal secundar dobrogean l
onoreaz prin rezultatele pe care le obine an de an, prin
absolvenii de excepie dai culturii i tiinei romneti i n
ultimul tmp i celei europene. Numai n ultimii 25 de ani peste
30 de absolveni ai notri sunt cadre universitare n mari centre
de cultur de la Bucureti, Iai la Paris, Tokio sau Montreal.
Profesia de dascl trebuie trit, nu mimat, ea trebuie
s aib izvoare luntrice i respectul pentru elev. Profesorul
trebuie s tie msura lucrurilor, s rmn venic tnr
sufletete, s preuiasc firecare om al colii care-i face
datoria, de la cel mai bun dascl, la femeia de serviciu. Cum m-
a fi descurcat ca director dac n-a fi avut o secretar-ef
dinamica, priceput, punctual, fiind cureaua de transmitare i
nsumare a informaiei avnd un scris impecabil, o agend
completat cu problemele curente ce nu sufer amnare, cu
grija zilnic ca toate lucrrile statistice s fie bine ntocmite i
la timp, ca arhiva colii s pstreze toate datele unei istorii
zbuciumate. Ea, aceast doamn elegant i cu doz de orgoliu
ce-i st bine, s-a numit Livia Munteanu, fost elev a colii.
Dublat de fosta mea elev Daniela Acceleanu, generoas i
107
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
atent cu fiecare om ce pea pragul secretariatului, puin
romantic, fcndu-i datoria de multe ori i peste orele de
program aa cum o fcea i bibliotecara Vlad Olga i cele dou
laborante. Am neles astfel c oamenii cu care lucrez m
respect i le datorez cele mai multe din bucuriile i satisfaciile
pe care le-am trit. Pentru toate acestea la ncheierea carierei le-
am adus prinosul meu de recunotin ca semn al iubirii pentru
coal i am redactat i tiprit monografia acestei prestigioase
instituii.
Dac ar trebui s fac o ultim mrturisire este aceea c
mai ales ca manager, nu doar ca profesor, trebuie s optezi
pentru ceea ce va rmne, nu pentru ceva vremelnic, tratnd cu
indulgen i umor, n tceri nelepte, un pic sceptic, unele
ruti inerente ale firii umane, pentru c lucrurile se aaz pn
la urm n matca lor sau, dac nu merit, se acoper singure
definitiv de ridicol.
Ct duioie i tulburare, ct zbucium ncap ntr-o inim
de dascl, ct de adnci pot fi sentimentele, ce profunzime are
spiritul la unii dintre noi, aceasta o va judeca cei mai drepi i
aspri justiiari ai notri-fotii elevi...
Am iubit muntele i pdurea. Mi-au plcut drumurile
neumblate, nesigure ce se prbueau uneori n neguri odat cu
frunzele de aur ale amurgului ce primeau mngierile vntului
nserrii. Niciodat pasul nu mi-a fost nelat de regrete, nici
mcar n tineree pentru fetele ce mi-au fost dragi i le-am
pierdut, cu att mai puin pentru profesia pe care mi-am ales-o
i pe care am trit-o plenar cu toat puterea, vigoarea fiinei
mele mai ales aici, n Dobrogea, care este luna mai a Romniei,
cnd fiecare stea e o fntn minuscul cosmic ce-i caut sora
gemn i n-o gsete jos...
108
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
CAPITOLUL VI
Brbatul i tatl ntre oglinzile paralele ale vieii
i ale vremii
Bunicul i tatl meu aveau o vorb motenit de la
stbunii lor: brbatul care nu-i ntemeiaz la vremea potrivit
o familie e ca un copac rtcit ntr-un cmp pustiu pentru el,
uor de dobort de furtun, oricnd prad fulgerelor i
trznetelor sau cznd sub toporul stpnului ogorului pentru
c-l mpiedic s trag brazda dreapt a ogorului, face umbr
lanului de gru sau de porumb rpindu-le razele de lumin ale
soarelui binefctor i picturile, izvor de via ale ploii, l
sortete n fond pieirii...
Locul copacului este n pdure, ntre semenii lui,
nsoindu-se n destin cu acetia, nmulindu-se i rezistnd
tuturor vitregiilor: furtuni, geruri, trznete. Numai aa codru-i
nemuritor fiindc, de fapt, e o familie, cu strbuni i buni,
arbori seculari, cu prini, arbori n plin maturitate i cu muli
puiei ce se strecoar cu abilitate la lumin de sub umbra
naintailor spre a le lua la o vreme locul.
Aa i brbatul i are menirea de a fi capul unei familii,
de a avea pentru cine tri i munci, de a putea s-i asume
necazurile i bucuriile celor dragi de lng sine, de a ti c
poart nu doar grija egoist a sinelui, dar mai ales s simt c-l
109
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
arde dorul cnd e plecat de acas de lng cei de acas. Chiar
dac greutile i insomniile unor nopi nu lipseau, nimic n
lumea asta n-a fost pentru mine, ca brbat i ca tat, mai de
pre, izvor de neostoit bucurie i fericire ca familia pe care
Dumnezeu i Steaua mea norocoas mi-au druit-o.
Soia mea, prahoveanc, i-a prsit locul de obrie
urmndu-i dup datin, brbatul n aa-zisul capt de ar,
Dobrogea. i cred, pentru c am simit asta, n-a regretat
devenind o dobrogeanc get-beget. A fost s se ntmple ca i
eu i ea s fim copii de rani ce suferiser efectele nefericite
ale colectivizrii, ale dezmotenirii ilegale de proprietate a
prinilor notri.
Am rzbtut la carte, amndoi, nfruntnd dificulti
materiale, dar mnai de voina i ambiia de a reui prin
eforturi proprii s ajungem filologi, dascli de limba i
literatura romn, cea mai aleas i dificil menire de a descifra
i a face nelese attea taine pline de frumusei nebnuite ale
limbii i sufletului romnesc. Am locuit la nceput n cel mai
nstrunic bloc tulcean, celebrul L1 din cartierul 23 August, ce
avea arhitectura unor chilii clugreti, nct scrisesem pe una
din uile interioare, de fapt singura existent, un anun pentru
prietenii i oaspeii notri: Simii-v n largul vostru n
strmtoarea noastr!. i muli dintre ei nu s-au simit
stingheri, iar discuiile, la un pahar de aligote, nite aperitive,
cafele i ceva dulciuri, ineau de multe ori pn spre diminea.
Atunci am neles ce bogie mare sunt n viaa omului
prietenii.
i erau muli i se numeau familiile: Galbur, Bidoaie,
Baumann, Dragomirescu, Bucur, Blu, Bonjug, o parte mai n
vrst dect noi, iar alii de vrsta noastr. Ce ntlniri pline de
intimitate i cldur!
110
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i a fost s fie un 18 august 1971 i un 3 aprilie 1975,
cnd buna mea soie, cu voia Bunului Dumnezeu, mi-a druit
ca tat dou comori de fete: Monica-Delicia i Diana-Valencia.
Abia atunci casa noastr a fost plin, abia atunci am trit
sentimentul c nu mai sunt doar brbatul legat de femeia iubit
n faa lui Dumnezeu, la Mnstirea Coco, ci soul i tatl
obligat s le apere ct poate de loviturile neprevzute ale
vieii. Hotrsem s le aducem n fiecare zi, eu i mama lor, o
frm de fericire i s le nvm s o triasc i s o
preuiasc orict de mic ar fi ea. Ele trebuia s tie c viaa nu
le va drui, niciodat buci, felii de bucurii, c acestea de
fapt trec de multe ori pe lng noi fr s le observm, avizi
fiind de mai mult, de mai bine, de mai frumos, de mai repede...
Decisesem s le cretem singuri, pentru c nici nu
aveam o alt soluie. A fost nespus de greu, dar am putut tri
attea i attea satisfacii.
Eram inspector colar i hlduiam 4-5 zile pe
sptmn pe toate coclaurile judeului; dar cnd se apropia
seara, abia ateptam orice ocazie, camion, remorc, tractor,
cru s m ntorc acas unde m ateptau dou buci ale
propriei mele fiine: Delicia i Diana. I-a fost asupra de greu
soiei mele, dei gsisem dou femei simple care iubeau copiii
i tiam c le poart de grij fetelor n absena mamei lor.
Ne-au fost aproape mereu, dar mai ales cnd am avut
nevoie, fratele meu cel mai mare, Ionel i cumnata noastr,
Delicia, care ne-au i cununat religios i au botezat fetele.
Acolo pe strada Babadag 93 A din Tulcea, n casa i grdinia
cu trandafiri, iasomie, corcodui i gutui ne-am simit
ntotdeauna ca acas, ndrgii i primii ca propriii lor copii.
Diana i Delicia au crescut ntr-un apartament modest al
unei familii oneste de profesori. Nu le-au lipsit ns, niciodat,
jucriile, crile adecvate vrstei, iar patima pentru lectur, spre
111
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
bucuria noastr, a doi prini filologi, a crescut odat cu vrsta;
gustul s-a rafinat i de la basme i cri de aventuri adulate de
preadolesceni i-au apropiat marea literatur, autoobligndu-se
s nu le scape capodopere ale literaturii romne, franceze,
engleze, germane, americane sau ruse.
Cred ns c cea mai mare izbnd a tatlui lor, al crui
chip mi zmbete astzi din oglinda vremii, cnd avea doar 38
de ani, i a ndrznit o prim aventur cu cele dragi lui, a fost s
plecm la Duru, la poalele btrnului Ceahlu. Fr main
proprie, cu rucsacuri n spate, cu trenul i o rat, cu Diana de 4
ani i jumtate i o Delicie de 8 ani, am poposit ntr-o dup-
amiaz de august la porile raiului. Pe-atunci nu exista dect
un hotel i o singur vil. La 30-50 m de ele ncepeau
nesfritele poiene smluite cu flori de toate culorile i
nuanele, de iarb nalt, verde i fraged ale poalelor
btrnului Patriarh al Rsritenilor, Ceahlul. Am gsit o
camer la vila situat vizavi de Schitul Duru. Timp de dou
zile, copilele noastre au nvat s iubeasc muntele, colindnd
poienile, coluri de Eden, s-au travestit n zne i prinese
fcndu-i nenumrate coronie, brri i ghirlande din flori de
munte mai ales c le spusesem c n primul rzboi mondial,
familia regal a Romniei se refugiase i locuise la schitul
Duru. Deci locurile fuseser clcate cu adevrat de autentice
prinese i domnie. A urmat ncercarea cea mare a treia zi:
urcuul pe potecile abrupte ale Ceahlului. Pdurea deas i
adnc de brazi le-a adus prima bucurie - au vzut veverie
cobornd jucue dup conurile ce le cdeau dintre lbue sau
srind spectaculos de pe un arbore pe cel vecin. Ne-a ieit n
cale i primul izvor de munte, cu o ap limpede i rece cum
niciodat nu mai buser. Dup dou ore de urcu, s-a artat
privirii printre molizi, cabana Pietrele. Delicia i Prslea
familiei, Diana, au zbughit-o de lng noi alergnd spre poiana
112
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
n care ne ateptau parc dou mese lungi de lemn cu scaune
aiderea i care la ora aceea, 10, n-aveau n preajm niciun
mptimit al muntelui.
Copiii notri n-au fost nicicnd mofturoi, pretenioi la
mncare. Era n vara lui 1979. Srcia ceauist ncepuse s-i
arate colii.
Amabil, cabanierul ne-a pregtit ce avea: cte o omlet
i nite brnz srat de munte turnnd n ceti i binevenitul
ceai al fiecrei cabane. Nu le-am mai vzut nfulecnd aa cu
poft din bucatele frugale bnd ceaiul i rugndu-ne s mergem
mai departe. Privind spre mine, gazda mi-a sugerat, prin semne
s ne ntoarcem, innd seama de dificultile, lungimea
traseului i vrsta lor...
Fetele m-au ntrebat ce urmeaz s mai vedem i le-am
niruit lanul de podoabe ale btrnului munte: Cciula
Dorobanului, Vrful Toaca, Vrful Panaghia, staia meteo-
rologic i, mai ales, cabana i Vrful Dochia, unde vor afla i
legenda acestor locuri strvechi.
Au rupt-o la fug pe poteca n urcu i-am ndrznit s
credem c frumuseea i tainele muntelui alung oboseala
fizic. Am ajuns pn la vrful Toaca, fetiele noastre de 4 i 8
ani urcnd cele 340 de trepte ale scrii de lemn ce ducea spre
micul punct meteorologic. Acolo, sus de tot, le-am vzut
fericite, c-i nvinseser oboseala i teama de nlime, ca s
poat fi deasupra norilor. Atunci am intuit c fetele noastre vor
fi nite lupttoare n confruntarea cu viaa. Cnd am ajuns i
poposit la Vrful i Cabana Dochia, trecnd pe lng oile
mpietrite ale fiicei lui Decebal, au cerut mai nti de mncare
i apoi povestea. Ciorba i grtarul cabanierului ni s-au prut
daruri alese, Plnuisem n gnd s dormim la Dochia.
Alpinistele mele se jucau n poian, ca i cnd nu urcaser la
cota 1904 m. i-am nceput coborul, mult mai uor pentru ele
113
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
dect pentru noi, prinii. Ca doi pui de ciut se cocoau pe
arborii seculari dobori de furtuni la pmnt sau pe bucile de
stnc ntlnite n cale ce deveneau pentru cteva minute scen
improvizat a unor recitaluri de muzic i poezie. Cnd, dup
Cciula Dorobanului, o stnc proeminent, nalt i
singuratic n ocolul platoului, am gsit pe potec o vest
brbteasc de ln groas, pierdut de pe rucsac de vreun
turist i am luat-o a nceput un adevrat scandal: nu era a
noastr i nu trebuie s-o lum. Le-am lmurit c jos la Duru,
vom ntreba la cazare dac cineva i-a pierdut o vest albastr
i i-o vom da pgubitului. Cu oarecare nencredere au acceptat.
Ne-am oprit din nou la Cabana Fntnele i de ast dat
prietenul nostru cabanierul ne-a fript nite mici, a gsit nite
pungi cu Eugenia i nite biscuii i bomboane prin magazie,
uimit de performana alpinist a dou fetie venite de la porile
Deltei, ce colindaser doar de dou-trei ori pdurile Mnstirii
Celic-Dere. Cnd soarele dispruse n spatele Panaghiei i se
lsau perdelele amurgului, am ajuns la vil, dup 14 ore de
cltorie ntr-o lume fantastic, cea a muntelui, cea devenit
familiar familiei noastre, n fiecare var.
Pe brna ce duce spre Crucea de pe Caraiman, pe
Pietrele Doamnei din Raru, n Fgra, sau n Apuseni, pe
Giumalu sau n peterile Ialomicioarei, Meziad sau a cea a
Muierii, la Lacul Rou sau la Lacul Sfnta Ana, la Cheile
Bicazului sau n inutul Dornelor Bucovinei, la mnstirile:
Vratec, Agapia, Putna, Sihstria, Ciolpani, Cheia, Drago-
mirna, la Curtea de Arge sau la Vidraru, pe Transfgran, la
Timioara sau la Nsud peste tot i-au deschis sufletul i l-au
mbogit cu frumuseile druite de Dumnezeu acestui pmnt
sau furite de mintea, sensibilitatea i minile acestui neam. Au
cunoscut direct istoria zbuciumat despre care le-au grit
cetile prevzute, s-au recules la mormintele i casele
114
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
memoriale ale marilor spirite romneti. S-au lsat fermecate
de obiceiurile i datinile Maramureului i Bucovinei,
Moldovei i Banatului, ale moilor i ale dobrogenilor. Cred c
a fost cea mai eficient i atractiv lecie de via cunoaterea
pmntului, istoriei i a sufletului neamului din care i tragi
rdcinile. ntotdeauna Diana i Delicia au ateptat vacanele,
chiar i pe cele studeneti pentru nc o cltorie n lumea
muntelui , a pdurii, dar i a lcaelor strvechi de cult, a
muzeelor, unde, de fiecare dat, le citeam uimirea i plcerea
de a descopri alte i alte nebnuite i neateptate frumusei.
Nu pot s nu rezum o ntmplare petrecut n 1987, n
august, la Cmpulung Moldovenesc. Am avut rbdarea de a sta
ore n ir i a vedea sutele de exponate din unicul muzeu al
meteugului lemnului din ar. Eram cazai la un motel al
ACR-ului. Nu se gsea pine nicieri. Era dat la cartel. M-am
dus la un restaurant i l-am rugat insistent pe un chelner s-mi
vnd o jumtate de pine, alb, neagr, veche, proaspt, cum
s-o gsi. N-avea. Mi-a optit c nu departe era fabrica de pine
a oraului s ncerc s m descurc.
Le-am urcat n Dacia, Maricica noastr, i ne-am oprit
lng poarta fabricii. Am btut i a ieit paznicul. Atunci, prima
oar, fetele mele au asistat la un furt, complice fiind propriul
lor printe. I-am oferit portarului dublul valorii a patru pini,
mi-a luat banii i mi-a cerut s merg cu maina vreo 200 de m
mai n spate, dar lng gardul fabricii i s m prefac c repar o
roat a mainii aflate n pan. L-am ascultat, n-aveam ce face.
n portbagaj i la motel aveam conserve, ceva legume, fructe,
era vremea pepenilor, dar n-aveam pine de dou zile,
mncaserm biscuii.
Peste vreo trei sferturi de or, m-am pomenit cu patru
pini mari i calde aruncate peste gard, cznd n apropierea
mainii. M-am furiat, le-am nhat n grab ducnd mana
115
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
cereasc la main i privind chipurile mirate, speriate, dar i
satisfcute ale copilelor mele, care se bucurau c pot mnca o
bucat de pine cald, ntr-o duminic din august 1987, n ara
grului...
De altfel, cu o zi nainte la Vatra - Dornei, de ua celui
mai mare restaurant vzusem cum atrna un lan de care era
prins lactul.
Ateptam s se deschid, dei era deja ceasul 14.00,
ntruct la cantinele staiunii puteau mnca doar cei venii cu
bilete de odihn i tratament. Turitii flmnzi ca noi veneau,
ncercau ua, ddeau mrunt din buze i plecau neavnd ce
face. Un singur domn le-a artat fiicelor noastre lanul spunnd
tare, fr nici o reinere, c acesta-i lanul comunismului i o s
cad.... Pe la ora 15.00 am intrat ntr-un local sumbru i
singurul fel de mncare oferit: orez cu pipote de pasre.
Ne-am fcut datoria patriotic de-a consuma poriile
reci, aduse fr nicio grab, de osptarul parc adormit. Aceasta
era bunstarea bietului neam romnesc n ultimii ani ai epocii
de aur! Fr s vreau, Diana i Delicia au neles leciile de
via trite la Vatra Dornei sau la Cmpulung Moldovenesc.
Absolvente ale facultii de psihologie, peste ani,
exercitndu-i profesiile n Bucureti, au i acum nostalgia
pdurii dobrogene de la Celic, Coco sau Nifon, sau cea a
zilelor i a sptmnilor n care au btut cu piciorul potecile
munilor..., i disputau rucsacul cel mai mare i mai greu, erau
fericite de scurtele popasuri la cabane unde ntotdeauna
serveam ceva cald i ni se prea o minunie. Adic nvasem
mpreun s trim bucuriile mrunte, s cutm motive de
fericire. Cred cu certitudine c brbatul i tatl i-a crescut i le-
a druit fiicelor sale plcerea de a te bucura de via, cu clipele
ei de lumin, dar i cu umbrele sau norii ce i ntunec deseori
potecile. Am vzut i vd n ele nite lupttoare, care la 4-8 ani
116
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

s-au luat la trnt cu Ceahlul i l-au dobort i nu se poate

ca la maturitate s nu aib mereu fora s caute i s
gseasc: binele, frumosul i adevrul, triada ce-l face pe om
fericit.
Le-am fcut s neleag c nu trebuie s lsm viaa s CAPITOLUL VII
curg fr rost, s se distrug, ateptnd ca viitorul s ne aduc
lecuire, man cereasc. S-i rnduieti fiecare zi ca i cnd ar
fi viaa ntreag. S ne umplem zilele cu rostul ce-l avem... Cel 40 de ani de via nchinat colii tulcene
ce-i afl un rost, o menire a vieii sale, atunci cnd tie de ce
pune capul noaptea pe pern s se odihneasc, va ti de ce i
pentru el rsare soarele n zori... Cei ce triesc fr rost, doar
exist. i sunt de comptimit! Interviu cu dl. prof. Cezar Calenic (19 mai 2001) -
directorul Colegiului Dobrogean Spiru Haret Tulcea

Reporter: Stimate domnule profesor, aflndu-v la

un moment foarte important al activitii dvs., v rugm s
marcai, n cteva cuvinte, cu ce gnduri, sentimente i
atitudini v apropiai de ncheierea unuei cariere unanim
apreciate?
C.C. : Orice spirit uman simte nevoia s se situeze ntre
nceput i sfrit, pentru a da un sens existenei. Ca om corect, a
crui existen n anii si de maturitate s-a confundat cu
profesia de dascl i cu instituia numit coal, clipa coborrii
pe plaj m oblig s m ntreb dac prin ceea ce am gndit, am
sperat i am fcut, am dat sens existenei mele, pe care timpul a
marcat-o cu suiuri i coboruri, cu lumini i umbre, cu
prietenii i adversiti... Dup patruzeci de ani de slujire a
catedrei, m simt un om ce poate tri, fr ndoieli, sentimentul
mplinirii, tocmai pentru c am contiina c am dat un sens
existenei pe care mi-a druit-o Cel de Sus.
Reporter: Care sunt factorii care au contribuit la
formarea dumnevoastr ca om, ca profesor , ca director?
117 118
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
C.C.: Prioritatea n formarea mea ca om au avut prinii
mei, rani dobrogeni dintr-un sat pierdut n codri de la poalele
btrnilor Hercinici, de unde-i trage izvoarele singurul pru,
trecut pe harta Dobrogei de Nord-Taia... tatl meu, dei avea
doar cinci clase primare, citea foarte mult, noaptea, dup o zi de
trud cu pmntul. Punea la mare cinste bogia spiritului
omului, preuia cartea i i-a trimis cu sacrificii destule cei trei
feciori pe care i-a avut la coli, nvndu-ne s rzbatem, s
credem n puterea noastr, s nu ne dm btui chiar i atunci
cnd viaa ne-a fost potrivnic. Apoi am avut ansa s
beneficiez de harul i miestria unor dascli strlucii de la
nvtorii Nicolae Ttreanu i Elena Uliescu, la profesorul
Aurel Vald care mi-a dat o prim lecie despre via: dac vrei
ceva cu adevrat crezi n tine i lupi cu druire, izbnda vine.
Eu, copil de ran nvcel la colile din satul Nifon i din
comuna Horia, am dat concurs de admitere la Liceul de biei
din Tulcea, astzi Colegiul Dobrogean Spiru Haret, i la
afiatul listelor cu rezultatele concursului am trit cea dinti
bucurie, reuisem cu cea mai mare medie, fiind primul pe list.
Mereu i-am avut i i am nc ca model pe aceti adevrai
apostoli ce au slujit la Haret coala steasc, ajutndu-i pe fiii
de rani s intre pe ua din fa la coli nalte. Ca profesor, am
avut, din fericire, multe modele. Echipa de aur de la cea dinti
coal secundar din Dobrogea, a crei elev eti i tu astzi,
reportara care-mi pune ntrebrile, era format n deceniul al
aselea al veacului trecut din personaliti proeminente, colite
n perioada interbelic: Mndia Grigorescu, Julieta Bonjug,
Vasile Crlov, Olimpiu Bonjug, Margareta Pandele, Dumitru
Mondescu, Elena Dumanschi, Virginia Mondescu... Domniile
lor mi-au fost modele. Este o ans a destinului s ai astfel de
ntlniri. Iar ca director l-am avut ca model pe profesorul meu
de geografie, Nicolae Glc. Era un desvrit organizator,
119
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
ferm n decizii. Nu ierta uor minciuna, rutatea i abaterile
repetate. Era un exemplu viu de dascl, de pedagog, de om de
caracter; peste ani am fost coleg de cancelarie, la Liceul
teoretic Nr. 2 din Tulcea cu fostul meu director. Cu sfial m
apropiam de cancelarie de locul unde i avea scaunul rezervat
ca un adevrat patriarh. mi spunea c ntotdeauna s m ntreb
asupra justeei gndurilor i faptelor mele, s fiu consecvent,
sincer, drept, exigent fa de mine i apoi fa de alii. n cei 19
ani ct am condus Colegiul Dobrogean Spiru Haret ca
director, m-am strduit s-i urmez pilda i sfaturile. Ca student
al Facultii de Filologie de la Universitatea Bucureti, i-am
avut ca profesori alei, la apusul carierei lor, pe: G. Clinescu,
Tudor Vianu, A.I. Rosetti, A. Piru, Zoe Dumitrescu-Buulenga,
iar ca asistent pe actualul academician Nicolae Manolescu. Iat
deci c soarta mi-a fost darnic, generoas n modele i valori
demne de urmat. Uneori, vorba cronicarului, se sparie gndul
c le-am urmat pilda...
Reporter: ntruct i dvs. ai fost elev al liceului, ce
amintiri plcute (sau de ce nu) i neplcute v leag de acea
perioad a adolescenei? Ce diferen vedei ntre generaia
dvs. i generaia actual?
C.C. : Cea mai plcut amintire a mea ca elev al acestui
prestgios lca de nvtur este n legtur cu prima or de
literatur romn fcut de doamna Mndia Grigorescu.
Intrase n sala de clas maiestuoas, cu o figur ce prea sever.
Prima ntrebare a fost care este elevul ce luase nota cea mai
mare la admitere, fiindc tia c se afl n acea clas. Pierise
suflarea din mine de team, de emoie, nct nu ndrzneam s
m ridic n picioare. Atunci mi-a rostit numele i m-a obligat s
spun de la ce coal vin i cu cine am nvat limba i literatura
romn. Suntem toi fcui din dorine i incertitudini, suntem
un joc, o ntmplare, un univers de lumini i umbre i am vrea
120
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
s fim altceva. Iar eu, atunci, eram incertitudine i umbr i
voiam s fiu altceva dect elev la liceul tulcean. i totui am
ndrznit s rostesc numele colii mele de pe Valea Taiei i
numele dragului meu nvtor, ce-mi fusese i profesor de
limb i literatur romn. Uimit, doamna mi-a cerut s recit
cea mai frumoas poezie a unui poet romn pe care o tiu. i-
am recitat Ce-i doresc eu ie, dulce Romnie de Mihai
Eminescu. Ne-o predase Domnul nostru nvtor, Nicolae
Ttreanu. Se ntmpla asta n anul 1954, cnd marii clasici
romni fuseser scoi din programa colar, iar crile lor
scoase din bibliotec i chiar arse n curtea colii. Faa
Doamnei profesoare Grigorescu s-a luminat i mi-a zis: bravo,
biete!... Aa am devenit elevul pe care domnia sa i l-a
apropiat, i-a pus cartea de literatur n mn, i-a cerut s joace
n echipa de teatru a liceului, petrecnd multe ceasuri mpreun
la repetiii i spectacole. Nu degeaba i-am continuat, nu tiu
dac cu aceeai pasiune i miestrie, munca de dascl de limba
i literatura romn la liceul unde am ucenicit la un astfel de
magister.
Acum neleg c suntem cu adevrat nite secunde care
alearg nebunete spre viitor i care, n goana lor, pstreaz
totui cte ceva din mireasma anilor ce au trecut...
Ct despre ntmplri neplcute, le-am fcut uitate, nu
merit s ne obosim memoria cu ele. Din nefericire, am avut i
unul, doi profesori ce n-aveau vocaia apostolului catedrei, aa
c i-am uitat...
Reporter: Ce v-a determinat s devenii profesor de
limb i literatur romn?
C.C.: Ca s fiu sincer, la absolvirea liceului tulcean,
trdasem fgduina ce mi-o fcusem de a urma filologia. Am
dat examen la Facultatea de Medicin din Bucureti, am reuit
al doilea, dar dup un semestru, pe motive sociale pe atunci
121
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
grave, tata fusese duman de clas, nchis, dus s lucreze la
canal, m-au exmatriculat, am fost luat n armat la hrle, la
desecarea vii Clmuiului... Un comar... Cnd mi-au dat
drumul, am spus c drumul a fost greit, ca i Iona a lui Marin
Sorescu, i am urmat Facultatea de Filologie. i nu-mi pare
ru... n loc s vindec trupuri bolnave, am cldit suflete, spirite
curate, bogate i frumoase ale attor generaii de adolesceni
fermectori, pe care i-am respectat i iubit deopotriv ca pe
propriii copii. Fr a fi subiectiv, nimic nu poate fi mai nltor
i mai nobil dect s predici pe altarul catedr despre sufletul
i limba neamului cruia i aparii. i cnd ELE sunt att de
bogate i cu orizonturi att de largi, ce bucurie mai poi avea i
tri?!
Reporter: Ce caliti sunt necesare unui director de
liceu? Care au fost principiile care v-au cluzit n aceast
meserie? Ci ani ai dedicat din viaa dvs.acestei funcii i
ce satisfacii ai ncercat? Au meritat aceste sacrificii
fcute?
C.C.: Am s ncep cu rspunsul la ultima ntrebare. S
mergi alturi de oameni, s trieti ntre ei, s nvei de la ei, s-
i iubeti, s ncepi cu ceea ce ei tiu, s construieti pe aceea ce
ei au deja. Iat cteva principii ce mi-au cluzit aceast
activitate.
Am avut ansa de a fi director al celei mai prestigioase
coli liceale din Dobrogea i nu numai, timp de 19 ani. S fi
fost, n acelai timp i elev al acestei alma mater, s lucrezi la
nceput alturi de unii dintr fotii ti dascli este o provocare. A
fost cea mai grea, dar i cea mai pasionant ncercare a vieii
mele.
Dei conductor, directorul rmne, totui, OM! De
multe ori, din pcate, multe dintre cele pe care le observm la
alii nu le putem vedea suficient de clar la noi nine. Pentru a
122
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
evita acest lucru, am ncercat icred c am reuit s m cunosc
mai bine pe mine nsumi, s m feresc de capcane, s-mi educ
capacitatea activitii manageriale: diagnoza, prognoza,
organizarea i coordonarea activitii ntr-o coal cu 70 de
profesori i peste 1100 de elevi foarte buni, ale cror familii
ateptau i ateapt performane, ntr-o comunitate tulcean ce
are ca reper al calitii prima coal secundar romneasc din
acest spaiu cultural.
Un director al unei astfel de instituii trebuie s aib
cunotine de nalt nivel i la zi, o cultur general solid, s
posede deprinderea i abilitatea de a construi o echip eficient,
de a aborda un stil de conducere optim, flexibil i eficient. Cred
c, calitate esenial este i aceea de a fi ferm n principii i
cerine, dar i nelegtor, de a lucra cu profesorii i elevii pe
baza comportamentului empatic, de a finaliza o promisiune
fcut, de a se impune ca lider eficient, de a rezolva o situaie
conflictual n care este implicat i el, sau oamenii pe care i
conduce. A trebuit s am umor, s fiu i optimist, s rezist la
stresul determinat de relaiile cu oamenii. i nu n ultimul rnd,
a trebuit s am ncredere n profesori i elevi, s-i respect pe
fiecare, s tiu s-i ascult i s-i unesc n atingerea unui scop:
creterea calitii i prestigiului colii n care trim i muncim
mpreun. Am avut ca director al Colegiului Dobrogean Spiru
Haret dou mari satisfacii de a tri i a contribui la clipa cnd
a devenit Colegiu. Blazonul aristocratic pe care-l merita, i de a
ti c performanele generaiei actuale de profesori i elevi ai
si sunt, cred, superioare celor ale naintailor notri, care,
acolo unde sunt, se bucur c discipolii lor sunt mai buni.
Reporter: V mulumim i v doresc n numele attor
elevi pe care i-ai avut mult sntate i bucurii!
(Reporter: Panaitache Melina, clasa a XII-a,
21 mai 2002, revista Aspiraii)
123
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Cteva consideraii privind
Traditia i Reforma n procesul de nvmnt din cadrul
Colegiului Dobrogean "Spiru Haret"
ntr-o coal a tradiiei, ce i-a cldit renumele pe
performanele obinute de-a lungul deceniilor, n nivelul ridicat
de pregtire al absolvenilor si, pot aprea, mai ales acum la
sfrit de secol XX i de mileniu, ntr-o Romnie "mictoare",
unele contradicii provocate chiar de actul Reformei, dar i
posibil de rezolvat prin demersuri reformatoare. Ne propunem a
semnala cteva dintre acestea, ca i modul n care ncercm s
Ie diminum.
O prim contradicie cu care ne-am confruntat, n
ultimii ani, a fost cea dintre slaba motivare a unor elevi ai notri
pentru nvtur i necesitatea de a dezvolta un proces
educaional de performan eficient i flexibil. Aceast
contradicie este o consecin a compromiterii conceptului de
munc la nivelul macrosocial, ct i absenei unei scri reale a
valorii. De aceea, n orele educative cu elevii sau n cele de
consiliere, se insist n formarea unui stil de munc intelectual
care s trezeasc interesul pentru studiu, dar i bucuria,
satisfacia acestui act. Trebuie s gsim modalitile i le gsim
numai atunci cnd suntem nelinitii, de a-i nva pe elevi s
nvee, s se realizeze n funcie de propria prestaie i
performan.
O alt contradicie delicat i nociv, despre care
credem c nu este ntlnit doar n coala noastr, este cea
dintre tratarea standardizat a elevilor n actul instructiv-
educativ i necesitatea de a desfura un proces educaional
individualizat cerut i de Reform.
124
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Aceasta cultiv mediocritatea, eecul i abandonul
colar. De aceea in Planul-cadru de proiectare a activitii pe
ultimii doi ani colari, prioritate a avut obiectivul:
"Cultivarea capacitilor fiecrui elev de a rezolva
probleme i situaii concrete, sprijinirea elevului performant
s-i desfoare activitile specifice. Se va trece de la
nvmntul pentru toi la nvmntul pentru fiecare.
Este greu, dar trebuie sa acceptm c eecul olar al
unui elev este rezultatul unor interferene psihopedagogice i
educaionale inadecvate, interferene generate tocmai de
aceast contradicie. La nivelul consiliului profesoral, al
catedrelor de specialitate din colegiu s-au proiectat i desfurat
lecii, activiti educative care s angajeze, diferentiat, pe
fiecare elev n raport cu capacitatea sa intelectual, aptitudinile
i interesele sale.
A afirma c fiind o coal cu o tradiie cldit n 117 ani
de existen i c strategiile didactice folosite de generaiile
anterioare de dascIi, naintai ai notri, i-au dovedit eficiena,
ar fi o grav eroare. Raiunea de a fi a Colegiului Dobrogean
Spiru Haret" const n a rmne un reper al performanei n
pregtirea elevilor. Aceasta nu este nsa posibil fr a ine
seama de contextul educaional, comunitar i naional, de
stabilirea unor inte strategice care s vizeze perpetuarea
tradiiei, dar n acelai timp, deschiderea motivat a corpului
profesoral spre Reform, spre satisfacerea nevoii fiecrui elev
al colii noastre de a se simi competent, lucrnd cu alii, dar i
autonom.
Aud uneori remarca: "nvmntul vechi a fost mai
bun." Este cel mai simplu lucru pe lume s vorbeti fr
constrngerea faptelor. Putem oare ignora, aa cum se ntreba
ministrul Andrei Marga, srcia endemic a rii? Putem
excepta educaia care a fost i care trebuie schimbat de la
125
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
rspunderea pentru srcie? Educaia, n societatea european,
este eflcient, atunci cnd devine surs de bogie. Este o
obligaie a-i nva pe elevi coninutul verbului "a face i mai
ales a Ie cultiva credina, pe care trebuie s-o avem mai nti noi,
dasclii lor, c putem muta munii. Nu m refer la muni n
sensul lor fizic, ci la muni, bariere pe care Ie impunem noi
nine ca s avem de ce ne mpletici, s avem de ce sta n loc i
de ce dispera, gsind o scuz slbiciunilor proprii. Sunt muni
precum ignorana, lipsa curajului, prostia, lenea, indolena...
Cum a acionat nvmntul mai vechi sau mai nou mpotriva
lor? n ce msur le-a luat n seama?
Deloc de neglijat este i contradicia dintre dimensiunea
preponderent informativ a procesului educaional i impe-
rativul c acesta trebuie s devin formativ. Ne strduim s
nlturm prejudecata c informaia, prin ea nsi, are i o
dimensiune formativ i din aceast cauz se ajunge la falsa
convingere ca sporind cmpul informaional se favorizeaza
cmpul formativ.
Cercetrile psihopedagogice din domeniul educaional
au confirmat c resursele creierului uman de memorare a
informaiei sunt limitate, iar a spori informatia n actul
educaional, n sperana c va avea efecte formative, este o
eroare profesional profund. Potenialul formativ i educativ al
informaiei se manifest numai cnd este pus n relaie cu omul
i cu problemele sale, cu sensul existenei umane i cu sensul
dorinei sale de a cunoate. Numai n acest sens informaia
tiinific induce elevului semnificaii, mesaje educalive i
efecte formative. De aceea i la Colegiul Dobrogean Spiru
Haret, coal a tradiiei, regndim procesul educaional,
provocm pe dascli i elevi s-i pun ntrebri i s dea
rspunsuri, stimulm lucrul n echip. Rmnem ns adepii
unei axiome a tradiiei: profesorul rmne, n orice sistem,
126
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
hotrtor pentru calitatea acestuia. Orict s-ar tehnologiza
nvmntul, educatorul organizez posibilitile sistemului i
le pune n valoare. Competiia profesional, capacitatea in-
teractiv, cultura intelectual, initiativa i devoiunea pro-
fesorilor, capacitatea lor de a testa soluiile alternative n raport
cu faptele, de a purta un dialog argumentativ i de a ntreine o
dezbatere dau via sistemului.
Un alt aspect concret al Reformei ntr-o coal de veche
tradiie, cum este Colegiul Dobrogean "Spiru Haret", putem
numi implicarea elevilor notri din clasa a VII-a, a VIII-a, i a
IX-a n programul naional interactiv coala Democraiei
2000" Este un program de educaie i aplicaie civic i
democratic, ce are ca principal scop iniierea i exersarea
tinerilor n nsuirea formelor i rnecanismelor de organizare i
manifestare specifice societii democratice sub aspect
educaional, social, economic i politic.
Urmrim formarea i dezvoltarea la elevi a spiritului
participativ, constructiv, de echip precum i a aptitudinilor
organizatorice i de comunicare, a creativitii iniiativei i
asumrii rolului i responsabilitii individuale i de grup. inta
prograrnului "PALTlN"este de implicare a tinerilor n
analizarea i luarea de decizii specifice la nivelul comunitilor
din care fac parte, precurn i susinerea exprimrii opiniei lor n
forurile educaionale, sociale, politice i administrative ale
comunitii.
Relaiile pe care le-am stabilit cu colegii din ar i de la
liceele din municipiu, n cadrul "Zilei colii" , de trei ani, ca i
relaia recent cu un Colegiu din Moschato-Atena (Grecia)
semnific deschiderea instituiei noastre spre lumea din afar,
nevoia de dialog, de schimb de experien, de confruntare.
Am consemnat cteva "probleme" din activitatea
profesorilor i a discipolilor lor de la Colegiul Dobrogean,
127
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
tocmai pentru a sublinia c tradiia unei instituii de nvmnt
se poate hrni, revigora, mbogi, dac-i deschide ferestrele,
lsnd s intre nluntru schimbirile impuse de Reforma.
Pstrnd i folosind cu grij certitudinile tradiiei, nu ne temem
de schimbrile ce-i cer dreptul i se impun. Contiina
profesional a noastr, a haretitilor tulceni, nu accept
indiferena, deoarece tim c educaia reprezint procesul
devenirii umane, procesul dobndirii sentimentului relevanei
de sine a fiecruia dintre noi i a comunitii n general.
21 mai 2000- comunicare susinut la sesiunea tiinific
de Ziua colii
Ecouri ale gndirii reformatoare a lui Spiru Haret n
nordul Dobrogei
Anul 1998 marcheaz un secol de la adoptarea Legii
nvmntului secundar i superior, iniiat n 1898 de Spiru
Haret, personalitate exemplar a vieii sociale romneti, ctitor
al colii naionale moderne. Este o obligaie moral ca coala
noastr, ce-i poart numele, s-i cunoasc, s-i preuiasc i s-i
valorifice, chiar i dup veac, principiile reformatoare n
domeniul nvmntului.
Fructuoasa lui activitate n sfera instruciei i a
educaiei, a culturii se constituie ca un model reprezentativ al
intelectualului legat de popor, animat de aspiraiile i nevoile
acestuia. Spiru Haret este apreciat ca "una din acele
personaliti universale care apar n viaa i cultura unui
128
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
popor, atunci cnd nevoia de progres i de dezvoltare o
reclam cu prisosin" (M. I. Nicolescu).
A doua jumatate a secolului al XIX-lea i nceputul
secolului XX este o astfel de epoc pentru poporul romn. n
calitate de ministru al nvmntului n trei perioade (1897-
1899; 1901-1904; 1907-1910), prin legile de reform ale
nvmntului secundar i superior din 1898, Spiru Haret
realizeaz o sintez creatoare a celor mai bune tradiii ale
legislaiei i colii romneti, o punere de acord a nv-
mntului nostru cu cerinele dezvoltrii Romniei de atunci, n
strns corelaie cu elementele novatoare ale pedagogiei
universale contemporane lui. Subliniem, din predigioasa sa
activitate, cteva principii care se impun distinct.
a) Largirea caracterului democratic al colii prin
nmulirea numarului de coli de toate gradele (primar,
secundar, profesional).
Din 1903 pn n 1910 au luat fiin n judeul Tulcea
80 de coli, pn atunci existau doar 40. Spiru Haret a sporit
numrul de nvtori i al profesorilor, a dat ajutor copiilor de
rani, a nfiinat cantine colare pe lng oli, a nviorat viaa
spiritual a satelor i oraelor prin modul n care a gndit rostul
colii, al nvmntului.
Avntul construciilor colare este impresionant n
Dobrogea i n special n judeul Tulcea, unde ntre 1890-1910
s-au construit 63 localuri de coal, dintre care 45 dup vizita
din 14 iunie 1902 a lui Spiru Haret la Tulcea.
b) Legarea nvmntului de via, de necesitile social-
economice existente, este un alt principiu al gndirii lui Haret.
n acest scop, prin legislatia sa colar i prin msurile
ntreprinse pentru dezvoltarea nvmntului primar i
secundar, a dat o orintare realist instruciei i educaiei, le-a
129
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
legat de activitatea practic, de viat (loturi colare, ateliere
coal, desen i lucru manual - ca discipline de nvmnt)
c) Prin extinderea activitii extracolare a nvtorilor
i profesorilor el a dat pentru prima oar, contur educaiei
permanente la noi.
n timpul su, i dup aceea au luat un deosebit avnt
colile i pentru aduli, bibliotecile populare, cercurile culturale,
serbrile colare, eztorile steti. Acestui curent reformator
haretist i datorm, nfiinarea n cadrul liceului "Principele
Carol" , astzi Colegiul Dobrogean Spiru Haret", a primei
Societi literar-tiinifice a elevilor n 1898, a echipei de teatru,
tot n acelai an, a formaiei corale n anul 1900. .
Acadamicianul Constantin Moisil, fost profesor (1899-
1910) i director al Colegiului (1903-1905) a luptat pentru
transpunerea principiilor reformatoare ale gndirii lui Spiru
Haret n viaa colii.
Lui i se datoreaz nfiinarea bibliotecii colare, a unui
cabinet de antichiti, de documente, obiecte de industrie veche
n incinta liceului, pe care le folosea ca material didactic n
atractivele sale lecii de istorie. De aici a plecat pasiunea pentru
istorie i arheologie a elevului sau, Oreste Tafrali, viitorul
academician.
Se ntea, de asemenea, o orchestra semisimfonic a
elevilor din liceu iar n 1906 prima revist colar din
Dobrogea "Colnicul Hora" scoas de elevii liceului nostru.
n anul 1907, la 30 octombrie, se pun bazele Cercului
didactic, forma de activitate profesional, tiintific i metodica
prin care se oferea profesorilor i nvtorilor tulceni posi-
bilitatea participerii la conferine, dezbateri de specialitate,
concerte, eztori culturale, - preedinte fiind profesor AI.
Calafeteanu, director al liceului.
130
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
d) Spiru Haret a conceput dezvoltarea armonioas a
nvmntului nu ca scop n sine, ci mai ales pentru sporirea
valenelor sale formative n planul educaiei civice, estetice,
fizice.
Astfel, cum am amintit deja, vizitele i excursiile
colare, cercurile culturale i societile literar-tiintifice ale
elevilor i aparin ca idei i au luat n timpul ministeriatului sau
i dup aceea un avnt deosebit.
Gndirea pedagogica reformatoare a lui Spiru Haret a
lsat urme adnci i n dezvoltarea colii nord-dobrogene.
Simind problematica dramatic a nvmntului n acest col
de ar, dup 1878, Haret s-a interesat personal de evoluia
colii tulcene i poate c nicieri ca aici ideile i renumele lui n-
au avut teren mai propice de desfurare, i poate c nicieri
mai mult dect aici ele nu erau att de necesare i vitalizante.
Dobrogenii, n special tulcenii, l-au iubit i venerat pe
Spiru Haret. Pe strada 14 Noiembrie din Tulcea, ce urc lin
spre Colegiul Dobrogean care-i poart numele, pe soclul
bustului su, e nscris o mrturisire Lui Spiru Haret Dobrogea
recunosctoare. Noi am tiut i trebuie tiut c omul colii
romneti fcuse mult i pentru coala dobrogean. Cele dou
licee din Tulcea: de biei i fete au fost nfiinate cu sprijinul
su; a dat fonduri necesare pentru material didactic, cri pentru
biblioteci i mai ales corp profesoral bine pregtit i druit
profesiei, care s aib la ndemn mijloacele spre a se
perfeciona mereu.
n nenumrate ocazii, Spiru Haret nu obosea s subli-
nieze c scopul nvmntului nu este numai instruciunea, ci
i educaia tinerimii, iar aceasta a doua parte - aprecia - este
mai important i mai grea dect cea dinti.
131
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Adresndu-se corpului profesoral i subliniind
rspunderile educative ale dasclilor fa de tineri, Spiru Haret
i ndemna:
Luptai pentru a nu lsa s prind rdcini la dnii
deprinderea de a gsi ru tot ce vd i tot ce-i nconjoar n
ara lor. Combatei din toate puterile tendinele unei coli
nenorocite care lucreaz pentru a distruge n sufletele lor orice
avnt, ncredere n oameni i n instituiile rii, iarba
veninoas, care paralizeaz tocmai ceea ce face puterea i
bucuria tinereii: credina n bine. (Monitorul Oficial Nr.
18/1897).
n ncheierea acestor reflecii privind actualitatea i
valoarea unei moteniri, la mplinirea unui secol de la adoptarea
Legii Spiru Haret, exact n momentul n care se ncearc o nou
reformare a sistemului de nvmnt, poate cea mai
concludent i ndreptit apreciere pe care o merit ctitorul
colii romneti moderne este aceea c ntreaga activitate,
opera vieii sale, i dau dreptul de a face parte din grupul
puinilor oameni pe care opinia public a rii n care au trit i
definete dndu-le viaa ca exemplu i numele de epoc.
Expunere la a II-a ediie a
sesiunii de comunicri a Zilei colii, 21 mai 1998
Performan n formarea fiecrui elev - cerin esenial
a unui nvmnt modern
Cunosc foarte bine coala aceasta, fiindc i-am fost
elev, i-am fost profesor trei decenii, i-am fost director aproape
dou decenii.
132
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Niciodat n-am ncetat s fiu uimit de vitalitatea, de
capacitatea sa de a se schimba singur, din interior, de a se
adapta mereu la noile circumstane impuse de societate, de
via, meninndu-i ns cu for aproape sacr identitatea
aproape unic n acest spaiu de cultur: de a cultiva elita
intelectual. i cte nevoie a avut i are ara i neamul de o
astfel de for.
tiu c fiecare dintre directori i profesorii prezeni
astzi, aici, n sal poate susine c coala e unic i fiecare are
dreptul la o prezentare special i la un statut aparte n peisajul
colii romneti. Ceea ce voi susine eu astzi aici este ns deja
un bun ctigat prin efortul, druirea i priceperea a peste 680
de profesori, ci au slujit n cei 119 ani aceast instituie de
cultur, pe care eu astzi ncerc s-i prezint... Nu voi face
pledoarie care s defineasc identitatea Colegiului Dobrogean
Spiru Haret deoarece ea exist, este evident prin
performanele obinute de-a lungul deceniilor, n nivelul ridicat
de pregtire al absolvenilor notri, n performanele obinute de
muli dintre acetia, mai ales, n integrarea n viaa social.
i totui, ntr-o Romnie mictoare la nceput de sec.
XXI i de mileniu III, putem oare, noi, dasclii de la Colegiul
Dobrogean, s fim satisfcui, mulumii, linitii, pentru c
avem multe premii la olimpiadele colare, pentru c majoritatea
absolvenilor clasei a XII-a - 85% au medii peste 8 la examenul
de bacalaureat, 75-80% dintre acetia sunt admii la
nvmntul superior, c exist n coal o bogat via
cultural-artistic i sportiv?!
Am convingerea, fundamentat pe buna cunoaterea a
echipei profesorale care profeseaz aici de cteva decenii, c
am reuit s nelegem i s realizm n actul instructiv-
educativ, toate nuanele, sau mcar pe cele eseniale, ale
noiunii de performan, n activitatea cu discipolii notri.
133
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Reforma n nvmnt se rezum nc, la muli dintre
oamenii colii, doar la noul curriculum: planuri de nvmnt
reformate, programe colare restructurate, manuale alternative,
standarde de performan, itemi de evaluare etc., etc.
Un prim obiectiv pe care i l-a stabilit colectivul
managerial al Colegiului Dobrogean n ultimii 3 ani a fost
trecerea de la nvmntul pentru toi la nvmntul pentru
fiecare elev, preocuparea de a gsi cauzele slabei motivri a
unor elevi ai notri pentru nvtur i nevoia imperioas
impus de Reform real de a dezvolta un proces educaional
de performan, eficient i felxibil pentru fiecare copil sau
tnr.
Aceast contradicie este i o consecin a compro-
miterii noiunii de nivel macrosocial, dar i absena unei scri
reale ale valorii. Or, fr munc asidu, izvort ca o cerin
luntric nu este posibil autodepirea, adic performana, n
ntrecerea cu tine nsui, n primul rnd, i apoi cu semenii ti.
De aceea n orele educative cu elevii sau n cele de
consiliere ale psihologului colar s-a insistat pe formarea unui
stil de munc intelectual care s trezeasc interesul pentru
studiu, dar i bucuria, satisfacia acestui act.. Trebuie s gsim
modalitile, noi dasclii, pedagogi i psihologi deopotriv, de
a-i nva pe elevi s nvee s realizeze n funcie de propria
prestaie i performan. Atunci cnd, ntr-o clas a IX-a , de
matematic-informatic n care elevii admii au avut medii mai
mari de 8,62, la absolvirea claselor V-VIII i la capacitate au
obinut la matematic, de exemplu medii tot peste 8, iar n clasa
a IX-a rmn o parte dintre ei (7-8) corigeni n trimestrul I la
acest disciplin, se ridic un mare semn de ntrebare... Cum a
fost posibil contraperforman? Care sunt cauzele acestui eec
colar ce deruteaz i descurajeaz pe elevi? Am cutat
rspunsuri, discutnd situaia n consiliul profesoral la nivel de
134
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
catedr, individual cu profesorii i cu elevii n cauz. Delicat
i neeficient este tratarea standardizat a elevilor n actul
instructiv - educativ, lipsa cunoaterii personalitii acestora, a
aptitudinilor i intereselor lor, cu cuvinte absena unui proces
educaional individualizat, care cultiv mediocritatea, eecul i
abandonul colar.
Este o obligaie n coala noastr, dei nu a intrat nc n
deprinderea fiecruia dintre cei 68 de profesori de a-i nva pe
elevi coninutul verbului a face i mai ales ncrederea pe care
trebuie s o aib n ei i n noi, daclii lor.
Reforma de nvmnt, n viziunea noastr, a hare-
titilor tulceni, trebuie realizat cu prioritate i n relaia
profesor-elev. Cuplul educator-educabil trebuie s aib senti-
mentul respectului reciproc ce trebuie ns ctigat i mbogit
n timp.
Ne mai oprim asupra unei probleme legate de conceptul
performan n viaa colar. nc se apreciaz i se stimuleaz
ca atare drept performan capacitatea unor elevi ai notri de a
reine ct mai multe informaii, date, cunotine, privind note
maxime n evaluarea curent, ba chiar premii la unele
concursuri, olimpiade sau examene. Adevrul este c sporind
cmpul informaional nu favorizm cmpul formativ.
Potenialul educativ i formativ informaiei se va manifesta
doar atunci i numai atunci cnd va fi pus n relaia cu omul i
cu problemele sale, cu sensul vieii umane i cu sensul dorinei
elevului de a cunoate. Astfel am ncercat, i n parte am reuit,
la Colegiul Dobrogean, s regndim procesul educaional,
astfel nct informaia tiinific s induc elevului semnificaii,
mesaje educative i efective formative.
I-am provocat pe dascli i pe elevi s-i pun ntrebri
i s dea rspunsuri, s nu dispere cnd se mpleticesc de
mentaliti i bariere potrivnice, s adopte lucrul n echip.
135
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Aici, ntr-o coal de tradiie, rmnem credincioi unei
axiome: profesorul rmne, n orice sistem, hotrtor pentru
calitatea acestuia.
Orict s-ar tehnologiza nvmntul, i mulumim din
suflet M.E.C., personal doamnei inspector Elena Clina, pentru
noul laborator ultraperformant de educaie informatizat pe
care l-am primit i pe care-l folosim, educatorul i numai el
organizeaz posibilitile sistemului i le pune n valoare.
Competiia profesional, capacitatea interactiv, cultura
intelectual, iniiativa i devoiunea profesorilor, capacitatea lor
de a testa soluiile alternative n raport cu faptele, de a purta un
dialog argumentativ i de a ntreine o dezbatare dau via
sistemului.
O astfel de via ne strduim s cultivm n coala a
crei zi o srbtorim i ai crei oaspei suntei o parte dintre
dumneavoastr
Pstrnd i folosind cu grij certitudinile tradiiei, nu ne
temem de schimbrile ce-i au dreptul i se impun. i cred c i
aceasta este o performan...
21 mai 2002-Sesiunea de comunicri la a V-a ediie a
Zilei colii
136
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Dac ar exista perfeciunea, atunci ea ar trebui cutat la
Colegiul Dobrogean Spiru Haret- a afirmat inspectorul
general Elena Clina cu ocazia srbtoririi a 119 ani
de la nfiinarea Colegiului
n ziua n care toi cretinii i celebrau pe Sfinii
mprai Constantin i Elena, Colegiul Dobrogean "Spiru
Haret" a srbtorit 119 ani de la nfiinare.
Manifestarea s-a bucurat de prezena primarului
municipiului - Constantin Mocanu, nsoit de prefectul Ion
Vrgau i preedintele CJT- Trifon Belacurencu, inspectorul
general ISJ Tu1cea prof. Elena Clina, numeroi elevi, printi
i profesori.
Evenimentul a debutat cu un "TE DEUM", o slujb
religioas svrit de un sobor de preoi n frunte cu printele
protopop de Tu1cea, Romeo Gabriel Ispas, i n acordurile
corului Seminarului Teologic Liceal Ortodox Tu1cea.
Cuvantul de ntmpinare rostit de prof. Cezar Calenic,
n sala de festiviti a Colegiului a coninut o suit de mulumiri
adresate fotilor profesori i directori (doi dintre ei: prof.
Virginia Dima i prof. Mihai Albot, fiind prezeni n aceast
sal). Domnia sa a transmis elevilor c coala urmrete dou
inte: n primul rnd educaia intelectual, formarea deprin-
derilor de nvare, performan i n al doilea rnd integrarea
elevilor n via, n mediul natural i societate, pentru c
,,modul n care i ntegrm este cel mai bun argument al
scopului nostru. Exemple elocvente de reuit - sunt directorul
Aker Tulcea - Dumitru Ivanov, guvernatorul ARBDD - Virgil
Munteanu, primarul Constantin Mocanu sau preedintele CJT -
Trifon Belacurencu. Cu mndrie putem spune c suntem
137
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
patriarhul nvmntului dobrogean. I avem alturi pe cel mai
tnr campion - Iulian Vasilescu medaliat cu aur la Balcaniada
de la Atena i cu argint la olimpiada de infomatic de la
Helsinki. Este un model de perfonan demn de urmat.
Cu mult emoie, Trifon Belacurencu a declarat c ,,a fi
elev la aceast oal nu se constituie numai n mndria de a
nva- i totui, ntr-un procent de 75% cei care urmeaz
cursurile fac i o pregtire universitar ulterioar. Aduc un
respectuos omagiu profesorilor pentru munca plin de
druire". Inspectorul general Elena Clina a subliniat c
momentul este o ntlnire a trecutului cu prezentul i viitorul -
,,Nu pentru coal ci pentru via nvm, spunea Seneca.
Vechimea nseamna conservare i imobilitate, dar nu este cazul
aici, pentru ca exist profesori mereu receptivi la nou.
Dac ar exista perfciunea, atunci ea ar trebui cutt
aici. Ieirea n acest an la pensie a directorului Cezar Calenic
las un gol greu de umplut. Tocmai pentru ca a pus mult suflet
n tot ceea ce a realizat". Acestei intervenii i-au urmat cteva
cuvinte rostite de foti elevi ai Colegiului Dobrogean "Spiru
Haret" ajunse personaliti ale tiine i culturii romneti. n
acelai context elevii oaspei de la coala Normal Benedek
Elek din Odorheiul Secuiesc, Colegiile Naionale "Gheorghe
Lazr" Bucureti i ,,Mircea cel Btrn" din Constana
,,Nicolae Blceseu" din Brila, "Vasile Alecsandri" din Galai,
au sustinut o sesiune de comunicri.
In dup-amiaza aceleiai zile, un grup de recitatori i
soliti prceum i fomaia coral a Colegiu1ui Dobrogean a
oferit asistenei un spectacol inedit n Arena sportiv, ,,Mircea
cel Btrn", n cadrul Cupei Colegiului Dobrogean, echipe de la
colegiile i liceele invitate au susinut o serie de intreceri
sportive.
138
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Pentru a ntregi atmosfera de srbtoare, s-a organizat o

excursie la Mnstirile Celic Dere i Coco pentru elevii sosii
de la instituiile de nvmnt din ar.
(aprut n ziarul Delta din 22 mai 2002) Monografia satului Nifon din judeul Tulcea

Festivitile organizate la coala General Nifon

n ziua de 8 iunie 2002 Nu tiu ce dar mai emoionant mai viabil i mai durabil
PROGRAMUL ACTIVITILOR n timp putea oferi constenilor si profesorul Cezar Calenic,
10.00-11.00 Adunare festiv dect acest "volum de via" intitulat,cu simplitate i modestie,
-Cuvnt de ntmpinare-director Marioara Nicola. Monografia satului Nifon"...
-Cuvnt de salut din partea oficialitilor judeene i Cu siguran o parte din sufletul su fiindc alturi de
comunale. rigoarea tiinific, lucrarea menionat l implic direct pe
-coala "Cezar Calenic" - numirea oficial a unitii autor ca fiu al localitii, n trirea ndejdilor, bucuriilor,
colare. necazurilor unei ntregi colectiviti. i nu numai o via de 40
-Cuvntul domnului profesor Cezar Calenic, director al de ani dedicat nvmntului tulcean l-a fcut pe acesta s
Colegiului Dobrogean "Spiru Haret" din Tulcea. dezvolte, cu precdere, istoricul i evoluia colii, relaiile inter-
11.00-11.30 "Binecuvnteaz, Doamne !" etnice, obiceiurile,datinile i tradiiile locuitorilor, mplinirile,
-Slujba de sfinire a colii. n timp, a peste 42 de fii ai satului,absolveni a diverse domenii
12.00 - 13.00 de nvmnt, medii sau universitare ...
Od bucuriei O "obligaie moral" ne aduce n prim-plan portretele
Program artistic sustinut de elevii colii "Cezar Calenic" luminoase ale nvtorilor Nicolae Ttreanu i Elena Uliescu,
din Nifon. ale btrnilor localnici, deintori de informaii istorice, scrise
12.00-13.00 sau povestite (G.rigore Pucau, Grigore Calenic, erban
"Du-ma-acasa, dorule !" Ptracu, Iosif Baciu) sau ale pstrtorilor de obiceiuri i creaii
-Lansarea crii "Monografia satului Nifon" scrisa de folclorice(Constantin Nanu, tefan Mihailov). Acetea sunt, de
profesor Cezar Calenic, de ctre doamna Axinia Hogea, altfe1, i paginile n care emoia este 1a ea acas, lng
consilier cultural-Tulcea. nelepciune i echilibru, lng intimitate i calm, lng vis i
10.00-14.00 ntlnire la cabana...ntre gazde i oaspei. realitate.
Reinem lista materialului bibliografic, fotografiile de
epoca sau cele recente, graficele i tabe1e1e care i1ustreaza
evoluii i situaii economice, demografice, colare. lmaginile i
datele
139 140
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
ofer suficiente subiecte de meditaie i se constituie n
adevrate puncte nodale destinate s ofere perspective diverse
Monografia are valenele unui buletin de identitate" al
localitii Nifon cu care aceasta intr in mileniul al III-lea, iar
valoarea documentar i educativa se constituie ntr-o banc
de date util pentru toi cei interesai de cunoaterea spaiului
natural i spiritual tulcean.
Paginile nchinate de Cezar Calenic constenilor si de
ieri, de azi, dar mai ales celor de mine, l nnobileaz pe autor
cu aura de purttor de cuvnt, n faa istoriei, a acelui neam de
oameni deosebiti, nascuti la poalele batranilor He.rcinici,langa
izvoarele btrnei Taie..."
Olimpiu Vladimirov, Nifon, 8 iunie 2002
Dragi elevi, Stimai prini, Distini educatori,
Sunt onorat s m adresez dumneavoastr cu ocazia
Festivitii de numire a colii din Nifon, nfiinat n urm cu
aproape a suta de ani de marele om de tiin i pedagog - Spiru
Haret i bucuros ca acum, modernizat, va purta numele -
Cezar Calenic - profesor de elit a nvmtului romnesc i
totodat autorul volumului "Monografia satului Nifon"
Consider c n fiecare perioad istoric, influena colii
n dezvoltarea societii a fost primordial. Rolul ei nu este
doar acela de a transmite cunotintele acumulate pn la un
moment dat, ct mai ales de a forma i dezvolta deprinderi,
capaciti, care s permit tinerilor absolveni integrarea n
societate i participarea activ la transformarea i dezvoltarea
acesteia.
Tocmai de aceea sunt mulumit s constat c coala
dumneavoastr are o alt nfiare, demn de cerinele unui
141
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
nvmnt modern i am credina c i roadele ei vor fi la un
standard de educaie compatibil cu noile cerine europene.
Este o provocare att pentru elevi, ct i pentru cadrele
didactice, pentru a intra ntr-o competiie pe calea perfor-
manelor cu colile de elit din judeul nostru, la care v rog s-
mi permitei s m altur i eu pentru a v ura cu toat
sinceritatea mult succes n acest drum al competenei care va
avea cu siguran efectul ateptat de noi toi - cldirea unui
viitor mai bun.
Inchei, adresnd felicitri organizatorilor, asigurandu-v
de tot sprijinul meu n calitate de Preedinte al Consiliului
Judeean Tulcea i urndu-v multe mpliniri i importante
succese n modelarea tinerilor ce reprezint sperana noastr
peste ani.
Trifon Belacurencu
Stimate domnule profesor Cezar Calenic,
Am fost plcut impresionat de onoarea ce mi-o acordai,
invitndu-m la manifestarile prilejuite de lansarea crii
dumneavoastr "Monografia satului NIFON din judeul
Tulcea.
Sunt alturi de dumneavoastr n acest important
moment al carierei, care ncununeaz eforturi ndelungate de
documentare, concepie i creaie.
Din nefericire, probleme importante pe agenda mea de
lucru m mpiedic s fiu alturi de dumneavoastr i cei dragi
care v nconjoar, n aceste clipe cu mare ncrctur
emoional.
Doresc s m altur tririlor dumneavoastr i v felicit
din inim pentru performana de a finaliza monografia satului
142
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Nifon, care, cu siguran, va constitui un reper important n ales om de mare noblee sufleteasc, Cezar Calenic ncheie la
istoriografia judeului nostru. mijlocul acestui florar o carier didactic de excepie. ntreg
De asemenea, m asociez cu toat fiina mea inimoilor personalul i elevii Colegiului Dobrogean Spiru Haret Tulcea,
reprezentani ai comunitii locale, care au dat o nalt apreciere i ureaz mult sntate, bucurii alturi de cei dragi i toat
ntregii dumneavoastr activiti profesionale, dedicat pro- dragostea i preuirea, un clduros La muli ani!
pirii nvmntului i culturii tulcene i, n aceeai msur,
naionale.
De altfel, expresia aprccierii pe care concetenii
dumnavoastr o exprim astzi, prin acordarea numelui
"CEZAR CALENIC" colii generale din satul Nifon, constituie
o nalta preuire pe care o meritai din plin, pentru efortul
permanent, pasiunea, druirea, contiinciozitatea i perse-
verena cu care v-ai straduit o via de om s promovai cultura
i nvmntul romnesc.
Tuturor participantilor la manifestarea de astzi, le
transmit cele mai bune urri de sntate i mpliniri n viitor, iar
dumneavoastr personal, v urez s avei parte numai de
bucurii n compania bravilor i recunosctorilor locu itori ai
satului Nifon, al crui fiu de seama suntei i vei fi de-a pururi.
Cu deosebit respect,
prefectul judeului Tulcea, Ion Vrgu

Aniversri

Activitatea didactic de aproape o jumtate de veac,

pasiune i competen profesional exemplare, inspector colar
i director de prestigiu autor al unor apreciate lucrri de
specialitate, monograf al liceului i al satului su natal, dar mai
143 144
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

145 146
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

147 148
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

149 150
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Profesorul CEZAR CALENIC, n mijlocul elevilor de la

Colegiul Spiru C. Haret
Profesorul Cezar Calenic alturi de colegii si

151 152
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Vizita n Colegiu a preedintelui Romniei, Emil Constantinescu,

alturi de ministrul nvmntului, Andrei Marga, La aniversare 110 ani (13 noiembrie 1998)
i a prefectului de Tulcea, dl. Dr. Rzvan Vasiliu n prezidiu, doamna directoare Virginia Dima

153 154
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

IN MEMORIAM

Au trecut treisprezece ani, dar cenua uitrii

nu s-a aternut...

Ipostaze din viaa directorului Cezar Calenic

155 156
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
O personalitate proeminent
CEZAR CALENIC
(1940 2004)
Nscut n satul Nifon, judeul Tulcea, absolvent al
Facultii de Filologie Universitatea Bucureti, a fost profesor
de limba i literatura romn la coala General Nifon i Liceul
nr. 2 Tulcea, ulterior, inspector de specialitate la Inspectoratul
colar Judeean, directorul unor licee.
ntre anii 1968-1974 a fost preedinte al Consiliului
Naional al Societii de tiine Filologice Filiala Tulcea, unde
a susinut nenumrate comunicri i referate. n paralel, a
coordonat editarea mai multor volume de versuri ale elevilor
tulceni, realiznd i editarea revistei colare Aegyssus,
aprut la 23 martie 1967 la Liceul nr. 2 din Tulcea.
1974 Profesorul Cezar Calenic accept s fie
directorul onorific al Teatrului Popular din Tulcea. De la bun
nceput s-a implicat n activitatea teatrului ca recitator i actor.
recunoscut ca o personalitate de prim rang a Tulcei, el atrage n
activitate i ali oameni de seam ai urbei, care se remarcaser
cndva prin talent scenic, precum medicul pediatru Teodor
Matei, profesoara Silvia Radu Iorgulescu, pictorul Octavian
Moiseanu Zizin, Coca Serotencu, Elena Negu, care au format
nucleul distribuiei piesei Soare apune, soare rsare de
157
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Suzana Ciortea, n regia maestrului emerit Dan Nasta. n
aceast pies, Cezar Calenic a jucat cu patos, druire i talent,
la Biena Caragiale, fiind rspltit cu Premiul I.
La Consftuirea Teatrelor Populare de la Focani, a
inut o cuvntare aprins privind repertoriul impus teatrelor de
amatori ca unor rude srace, nevolnice i lenee, nct
participanii l-au aplaudat. Coordonatorul Consftuirii, criticul
Victor Parhon, a felicitat Tulcea pentru c are un director
obiectiv i informat.
1975 Dup ase ani de btut oselele desfundate ale
judeului n munca grea de inspector colar, tnrul profesor
Cezar Calenic a fost numit director al Liceului nr. 2
Mergnd la proasptul director s-l felicit, am observat
surprins c pe pereii biroului nu se afla portretul lui Ceauescu
(directorii de instituii i ntreprinderi aveau obligaia pariv s
agae fotografia lui C. pe perete, ca pe o icoan). n locul pozei
geniului Carpailor era o frumoas reproducere cu chipul
adevratului geniu al romnilor: Mihai Eminescu. Citindu-mi
mirarea pe chip, profesorul mi-a spus:
- Un dascl de romn trebuie s-l aib pe Eminescu
permanent n cuget. pe tovarul C. l port n... buget.
La dou luni de la numirea ca director, el formeaz o
echip de teatru i o formaie de estrad. Semneaz regia
artistic la piesele Siciliana de A. Baranga i Gaiele de Al.
Kiriescu. Entuziasmul su molipsitor l cuprinde i pe
profesorul Guu Mihi, care iniaz o formaie coral pe patru
voci.
Printre picturi, domnul profesor de romn Cezar
Calenic are vreme s scrie un reuit eseu despre crturarul
Antim Ivireanul (lucrarea sa a aprut ca serial n ziarul Delta).
158
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

n 1975 a obinut gradul didactic I cu lucrarea Tendine

n evoluia lexicului romnesc. Modaliti de mbogire i
nuanare a vocabularului.
ntre anii 1977-2002 a fost (cu intermitene) director al
Liceului Spiru C. Haret, remarcndu-se n mod excepional
prin spirit organizatoric, ca mentor i profesor de frumoas
amintire.
Cezar Calenic este autorul mai multor cri de
specialitate, a monografiei satului Nifon, al unui volum
referitor la activitatea Liceului Spiru C. Haret i al unei cri
de memorii unde se ntlnesc figuri importante ale Tulcii.
Pentru ntreaga activitate desfurat a fost distins cu
Titlul de profesor evideniat (1969), Medalia muncii,
Ordinul muncii casa a III-a (1973) i cu alte merituoase
titluri.

Aurel Ifrim
(Nord Dobrogea Cultural, Nr. 10, 2016)

159 160
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Puterea vine din iubire

S scrii despre soul tu? Cum s pstrezi msura ntre

viaa personal, de familie, i cea social, profesional?
nvingnd durerea i emoia provocate de aceast evocare,
scriu despre Cezar Calenic convins c, la doisprezece ani de
cnd a pit n lumea veniciei, Tulcea, toi cei care l-au iubit i
l-au apreciat, nu l-au uitat. Sunt oameni crora le-a marcat
destinul, le-a fost mentor, model de via, oameni care mi
vorbesc despre personalitatea lui de excepie. Simt c este nc
prezent n memoria lor, simt iubirea lor! i le mulumesc!
De unde i-a luat Cezar Calenic puterea s fie ce a fost,
n ciuda problemelor de sntate (ascunse de lume), probleme
nc din tineree? A fost el un om fericit? Un om mplinit? Cu
siguran DA. Puterea i-a venit din iubirea pentru oameni,
pentru familie, din iubirea i preuirea pe care le-a primit toat
viaa din partea celor cunoscui.
Destinul a ales s fie profesor. De multe ori vorbea ,
nc cu revolt , de faptul c, dup un an de medicin, a fost
exmatriculat din motive sociale. Viaa ns nu a greit!
Generaiile de elevi crora le-a fost profesor de limba i
literatura romn, anii n care a fost director de coal, sunt o
dovad c vocaia lui a fost nvmntul.
Exigent cu sine, dornic mereu de autodepire, de
performan a elevilor i a colii conduse, Cezar Calenic nu a
uitat nicio clip s fie OM. Generos cu cei din jur, dornic s

161 162
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
dea tot, muncea mult, uitnd uneori de sine. O fcea cu o
bucurie profund, cu o ardere care i aducea mplinirea.
Pentru mine, a fost brbatul perfect, cel pe care l-am
iubit, l-am apreciat treizeci i cinci de ani, ct a vrut Dumnezeu
s-l am alturi. M-a format ca om, ca profesor, m-a impulsionat
mereu spre a m dezvolta ca intelectual. Am luat unul de la
altul tot ce era frumos.
Pentru fetele noastre a fost tatl ideal, deloc rigid i
restrictiv, cum credeau unii. Le-a vegheat creterea, le-a dat tot
ce poi da copiilor, dar nu le-a impus voina lui n deciziile
eseniale. i ele nu l-au dezamgit niciodat!
Am gsit la el, toate trei, dragoste i putere, un reper
moral. I-am dat puterea pe care s se sprijine, cminul de care
avea nevoie ca s fie fericit. Am dus mpreun lupta cu boala
necrutoare (pe care prima oara a nvins-o), i-am dat curajul de
a tri cu sabia deasupra capului. Nu a fost uor, dar sprijin ne-a
fost iubirea!
n ultimele luni de via, dup ncercri grele, avea
dorina de a-i termina ultima carte. A terminat-o, nu a vzut-o
tiprit, dar a fost sigur c va fi. Dorea s lase ct mai mult din
tririle lui, s lase tulcenilor i familiei ,,amintiri, evocri,
mrturii, reflecii.
Motoul crii, adresat fetelor, spune: ,,Timpul ce ne este
dat, trebuie trit, dar nu oricum!
Cezar Calenic a trit intens, a avut parte de tot ce-i
ofer viaa. i-a trit timpul, dar nu oricum!
Floarea Calenic, (Nord Dobrogea Cultural, Nr. 10, 2016)
163
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Comemorarea ca aniversare
Se mplinesc, iat, apte ani de cnd l-am vzut ultima
dat pe CEZAR CALENIC i ceva mai mult de cnd am vorbit,
s zicem, ntre patru ochi
Despre marii disprui, orice discuie trebuie perceput
ca o bucurie, ca o srbtoare a sufletului aa nct afirmaia din
titlul acestor rnduri nu e deloc un paradox i, cu att mai puin,
o impietate!
Despre Cezar Calenic nu poi vorbi niciodat, indiferent
de mprejurare, dect la modul superlativ i asta fiindc rareori
se pot regsi n aceeai persoan - ca n cazul lui - omul de
vast cultur (nu neaprat i nu numai umanist), bunul sim i
condescendena n relaiile cu cei din jur, o for de persuasiune
copleitoare, mndria specific celor care tiu c sunt
ndreptii s i-o exteriorizeze.
S-ar putea spune c m numr printre cei care l-au
cunoscut bine, nc din anii tinereii, n mprejurrile fireti
legate de activitatea la catedr. Proaspt absolvent al facultii
de literatur, eu, tnr inspector de specialitate, el, ne-am
cunoscut mai bine n urma inspeciilor legate de prezentarea
mea la examenul de definitivat i apoi de gradul al II-lea.
Era prin anii '69-'70 cnd, la coala Vcreni, sosea, n
inspecie, tnrul Cezar Calenic, la mai tnrul profesor, autor
al acestor rnduri Nu pot s nu-mi reamintesc capacitatea de
analiz a fostului inspector, sinceritatea i fora de convingere
n procesul de analiz i interpretare a fiecrui moment al
leciilor. Seara trziu, dup ncheierea programului, aveam s
depim caracterul oficial al ntlnirii i s vorbim, deja, ca doi
apropiai despre cele mai variate aspecte ale existenei noastre
164
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

umane, inclusiv, desigur, mplinirile sau ateptrile din sfera A inut, altfel spus, s autentifice, prin atributul
sentimentalului dobrogean conferit colii pe care o conducea, specificul local i
Alt dat, era sigur spre sfritul anului colar 1973-'74, regional al acesteia, evitnd emfaza altor colegii care se
ca director al colii Rachelu, am avut din nou ocazia s-l am ca definesc uneori fr o motivaie expres, drept Colegii
oaspete pe Cezar Calenic, ntr-o calitate i mai oficial dect Naionale.
cea dinainte. Cezar Calenic a inspectat coala, a fcut cteva La apte ani de la nvenicirea colegului i prietenului
asistene, inclusiv la o lecie de gramatic; n timpul discuiilor Cezar Calenic, prezena sa n inimile celor ce i-au fost aproape
purtate naintea definitivrii procesului-verbal al inspeciei avea este i va rmne o constant de onoare.
s-mi fac o propunere care - trebuie s o mrturisesc cu Fie iertat i pomenit!
sinceritate, avea s-mi schimbe ntr-o msur considerabil
cursul vieii. tefan Zvoiu
Inspectorul mi-a vorbit despre noile licee industriale ce (Revista de cultur Steaua Dobrogei, 2011)
se nfiinaser n jude, m-a ndrumat (de fapt, m-a convins cu
adevrat) s particip la concursul pentru ocuparea catedrelor ce
apreau n noile coli. Dac am devenit titular al unei catedre
de literatur din ora, i-o datorez n mare msur i m-am
bucurat c nu l-am dezamgit pe sftuitorul i, ntr-un fel,
mentorul meu
Peste ani, cnd tnrul profesor de atunci ajunge,
prin fora destinului, director de coal i, mai apoi, inspector
de specialitate, ntlnirile cu Cezar Calenic au rmas n liniile
aceluiai spirit camaraderesc i constructiv. Ca director al
Liceului Spiru Haret, cel pe care-l evocm astzi, a avut
incontestabile merite n creterea prestigiului colii prin crearea
unui climat de moralitate i competen intelectual ca
fundament n ridicarea general a calitii actului didactic i de
educarea adolescenilor i tinerilor colii.
Mai mult, n plan strict formal, a reuit s particu-
larizeze instituia colar pe care o conducea i s-i confere
atributele fireti n conceptul general al nvmntului
dobrogean, atribuindu-i numele pe care-l poart astzi, Colegiul
Dobrogean Spiru Haret.
165 166
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
mpotriva cenuii uitrii
Vine o vreme cnd trebuie s tragi o linie i s aduni,
s socoteti: ce-a fost bine i ce-a fost ru n jucria
frumoas ce ne-a fost dat, numit via; ce-a fost frumos i
ce-a fost urt; ce-a fost greu i ce-a fost uor; ct am iubit i
ct am fost iubii; ct am rs i ct am plns; de cte ori am
zburat i de cte ori am fost ngenunchiai de vreme sau de
soart...
Cu aceste tulburtoare rnduri debuta Apelul la memorie
mpotriva cenuii uitrii, scris cu ntreaga frumusee a spiritului
i inimii, cu cteva luni nainte de stingerea sa prematur, de
domnul Profesor Cezar CALENIC, mentor al ctorva generaii
de pedagogi i dascli de limba i literatura romn, care au
ales apostolatul profesiei n mirificul spaiu dintre Dunre i
Mare. Dispariia sa fulgertoare, urmare a unei teribile i
necrutoare boli suportate cu profund discreie i demnitate, a
ndoliat pentru mult vreme sufletele colegilor, prietenilor,
admiratorilor, adolescenilor care au avut ansa i privilegiul de
a-l vedea zilnic oficiind la catedr. Prin munca exigent, talent
i merit personal, intelectualul de cert valoare Cezar Calenic
s-a impus ca un eminent profesor, director, inspector colar,
devenind un reper sigur pentru colegii mai tineri i, n egal
msur, un model, asumat i urmat de foarte muli dintre elevii
si. A condus ani ndelungai filiala Tulcea a Societii de
tiine Filologice, a iniiat i organizat simpozionale naionale
pe teme variate de literatur, limb i didactica specialitii, a
167
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
semnat articole pline de substan n presa de profil, a tiprit
monografii dedicate unor instituii colare, lucrri cu caracter
didactic, memorialistic. A devenit, de-a lungul a peste patru
decenii de activitate, o voce autorizat, ascultat de oficialitile
parc eterne ale vechiului regim (ori mai noi, repede trectoare,
reprezentnd partidele politice ce se succed i ele ameitor i
inconsistent)... Presa local, mai veche sau mai recent, este i
aceasta mrturie, prin materialele semnate de distinsul profesor,
a simului civic exprimat n probleme care vizau cetenii i
viaa cetii, a responsabilitii intelectualului privind destinele
comunitii din care face parte...
Ne-am numrat (o spun cu bucurie i mndrie!) printre
dasclii mai tineri, care, n mai multe mprejurri, a avut
norocul s fie ndrumat n tainele profesiei de ctre dl. Profesor
Calenic, s fie colaborator al su n desfurarea unor
importante aciuni i manifestri culturale, literare, didactice, s
reprezint, alturi de persoana sa, filiala S.S.F.
Cu gndul ncrcat de mhnire, asociat trecerii
vijelioase a zilelor existenei noastre (cotidiene i profesionale)
cenuii, iau act c n vara aceasta s-au mplinit apte ani de la
plecarea dintre noi a OMULUI I PROFESORULUI
CALENIC. Am recitit excepionala sa carte de Amintiri,
evocri, mrturii, reflecii (1944-2002), aprut la o editur
tulcean n iunie 2004, la puin timp dup ncheierea vieii lui
pmnteti, din nefericire att de puin cunoscut de colegii
notri foarte tineri.
Profesorul Calenic, n misiunea sa de inspector colar,
mi-a deschis calea examenului de definitivat prin analiza
leciilor inute de mine la o coal modest din Delt. n alte
mprejurri, nsoii de dnsul, au fost oaspeii mei n aceast
instituie marii notri profesori universitari Ovid. S. Crohml-
niceanu, Nicolae Manolescu, Eugen Simion, care au onorat
168
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
lucrrile simpozionului pe teme de specialitate, cu participare
naional... Cu muli ani n urm, profesorul Calenic a fost
solicitat de regretatul nostru prof. univ. Al. Piru s fac parte
din comisia care a analizat leciile i lucrarea tiinific pentru
susinerea gradului didactic I de ctre subsemnatul...
Ca secretar al filialei SSF Tulcea, l-am ajutat pe
preedintele Cezar Calenic n misiunea sa pe parcursul mai
multor ani, recunoscndu-i ntotdeauna meritele n privina
actului de natere al societii i al inegalabilului su rol. L-am
admirat pentru c era un vorbitor artist, cu un sim uimitor al
frazrii i al rostirii (comunicator la simpozioane, propuntor n
timpul unor lecii deschise, interlocutor, analist al problematicii
actului de conducere colar), deloc intimidat de autoritile
locale, minitri, oficiali ai unor partide, preedintele rii,
personaliti strine...
Nu este nc vremea s conturez n detaliu momentul
cnd, n primele luni din 1990, directorul (i profesorul)
Calenic a fost jignit violent n cadrul organizat al aa-ziselor
adunri democratice din coal. L-au contestat chiar colegi
apropiai, considerai prieteni... Fr explicaii, de asemenea, i
s-a cerut s plece i de la conducerea filialei S.S.F. A fost
dezamgit, a suferit n sinea sa mult timp... Mi s-a confesat
adesea n legtur cu aceste acte reprobabile. I-a iertat pe toi
cei care l-au insultat, ponegrit, atacat...
A fost numit apostolul nvmntului tulcean, o
personalitate care i-a nchinat viaa propirii colii pe aceste
meleaguri. A condus strlucit, vreme ndelungat, cea mai
veche instituie colar din Dobrogea, devenit i cea mai
reputat, COLEGIUL DOBROGEAN SPIRU HARET. n
anumite etape a fost director i al altor licee din municipiul
Tulcea... nc din timpul vieii sale, comunitatea satului natal,
169
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Nifon, l-a onorat, coala de aici primind oficial numele demn al
fostului elev de odinioar...
Totui, un gnd nu-mi d pace...
Instituia colii, comunitatea local, Inspectoratul colar,
prietenii au fcut tot ceea ce era necesar pentru a-i rsplti
eforturile? Nu am auzit despre existena vreunei asociaii,
societi culturale, tiinifice locale care s i poarte numele. Nu
am tiin despre instituirea vreunui premiu nominal. O
denumire a unei strdue, coli, biblioteci, librrii? E prea mult
pentru Consiliul Local s-i acorde, fie i post-mortem, titlul de
CETEAN al municipiului? A organizat Casa Corpului
Didactic vreo manifestare n aceti ani, care s omagieze
personalitatea acestui eminent profesor i director? Noua SSF
Tulcea (reactivat dup o absen de aproape un deceniu) nu ar
trebui s-i propun n programul ei i o aciune de cinstire a
memoriei, operei i activitii profesorului (publicist, mono-
grafist, autor de lucrri didactice) Calenic?
Sigur, credem neputinii omeneti! Explicabil pn la
un punct... Attea lipsuri zilnice, nempliniri profesionale,
demotivri, jigniri din partea guvernanilor, mutilri salariale,
nerecunoaterea rolului intelectualului i a valorii sale n
sociatete, lipsa de speran!!
Totui, cu ct demnitate ne-a mai rmas, trebuie, n
continuare, s ne facem datoria, s onorm coala i pe bravii ei
naintai, s urmm pilda lor, s-i cinstim cum se cuvine pentru
jertfa, devotamentul, altruismul i credina lor nestrmutat n
destinul neamului nostru, al colii romneti i al educaiei
fiilor si.
La mplinirea a apte ani de cnd profesorul Calenic ne-
a prsit, eu i colegii generaiei mele i aducem un pios
omagiu, recunotin perpetu pentru modelul de om, dascl,
170
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

prieten i coleg pe care l-a sdit n sufletul, cugetul i n inima

fiecruia dintre noi.
Odihneasc-se n pace! Fie-i rna uoar!
Destin
Mihai Marinache
(Revista de cultur Steaua Dobrogei, 2011)
Cine vrea s mbtrneasc? Nimeni. Din pcate,
tinereea fr btrnee se obine doar n basme. n realitate,
ncepem s mbtrnim de cnd ne natem. ns doar apropierea
de vrsta a treia ne creeaz cu adevrat probleme. Schimbarea
noastr capt tot mai mult aspectele pierderii. Nu toi
mbtrnim la fel, ci fiecare dup cum a trit.
Dup ce s-a nscut i s-a iniiat ct de ct ntr-ale lumii,
principala problem a unui om este alegerea drumului n via.
Nu la mult timp dup luarea unei decizii, problema se complic
mai mult cnd trebuie s-i nvee i pe alii cum i ce s aleag
n via. nvei i munceti, nvei s-i nvei pe alii, nvei s
mergi la serviciu, dai examene, devii tat sau mam, bunic sau
bunic.
Cam aceasta e ideea, n care evaluezi viaa unui dascl
educator, nvtor, profesor.
i, ca ntr-un miracol, btrneea nu vine, pentru c, dei
anii trec, n fiecare diminea trebuie s intri pe ua colii vesel,
odihnit, cu chef de munc i cu lecia proaspt nvat, fr
scuze, fr iertare!... Mai faci o injecie, mai mergi la bi, mai
iei o grip, dar btrneea, prudent, se ine departe, speriat de
directorii de coal, de inspectori, de reforma din nvmnt
care nu se d deloc btut i mplinit... Pofta de munc se
menine, n ciuda impedimentelor.
Vine ns aa, deodat, incredibil, o decizie de sus, ca o
frunz nglbenit, desprins n plin var din copacul vieii i-

171 172
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

i spune c trebuie s depui... indicatorul n cancelarie i... treci

n acel loc pentru care nu eti pregtit niciodat.
Multe mai avea de spus dragul nostru profesor Cezar
Calenic, dar se pare c Domnul avea nevoie de el, acolo, pentru
un alt nceput...
Era sobru, o statur falnic, prul ondulat negru,
strlucitor, care scotea n eviden tenul creol binecuvntat de
razele strlucitoare ale soarelui. Un glas dulce i suav te nviora
i-i transmitea mii de emoii. Era un profesor cu suflet mare,
care i-a dedicat viaa pentru a forma oameni. Era o bucurie s
fii n preajma sa. n cadrul orelor, elevii l sorbeau din priviri,
inspira o mare puritate sufleteasc. Ca un adevrat actor,
interpreta ntrutotul rolul personajelor din lectura citit... Era un
adevrat om al colii... da. Un om ntre oameni.
Pentru tot ce ai fcut pentru nvmntul tulcean, n
numele tuturor celor care v-au cunoscut, v mulumesc!

Mircea Marcel Petcu

(Revista de cultur Steaua Dobrogei, 2011)

Eu, soia lui Cezar Calenic timp de 35 de ani,

continundu-i pasiunea pentru poezie, ntr-un grup,
Drag de muzic i poezie, la Casa Avramide

173 174
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

***

Nepoilor mei...

Nimic nu este mai frumos dect s fii copil! Voi,

Alexandra i Alexandru, avei o copilrie de vis, cu prini
minunai, cu bunici i strbunici; suntei nconjurai de atta
dragoste, de atta grij!
Uneori, cnd eti mic, ai impresia c adulii din jurul tu
aa au fost mereu, mari, atottiutori, nelepi i pricepui. Nu-i
aa, i e bine s aflai i cum au fost ei n copilrie.
Am simit n tine, Alexandra, o curiozitate ncrcat de
emoie cnd, n vara lui 2011, m rugai s-i povestesc din
copilria Monici, a mea...
M blocam pentru c mami al tu a fost copil i
singur, dar i cu Diana (surioara ei), i eu nu puteam vorbi
atunci. Nici acum nu e uor, dar simt c trebuie s scriu. Poate
multe tu le cunoti deja de la mami, Alexandru le va fi afla i
el, dar scrise au farmecul lor.
Am scris despre bunicul Cezar, ca tat (bunic nu a fost),
despre mine, copil, despre fetele noastre, Monica Delicia i
Diana (la fel, cnd erau mici) i despre voi, nepoii mei...
(toamna anului 2011- Floarea Calenic)

Foto 1 Monica-Delicia cu Alexandru,

brbatul cel mic al familiei.
Foto 2 Arin, soul Monici, cu prinesa lui,
Alexandra

175 176
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Bunicul Cezar!
Bunic o ipostaz pe care Cezar Calenic nu a
cunoscut-o n realitate, dar i-a dorit-o ca orice om!
Este ns bunic n sufletul i n viaa nepoilor lui,
Alexandra, de unsprezece ani, i Alexandru, de ase ani,
datorit mamei lor, Monica Delicia, care le vorbete despre
viaa ei ca fiic a celui care i-a fost un tat perfect.
La opt luni de cnd Diana, fata noastr mai mic, a
plecat lng tatl ei, am simit, ca o eliberare, nevoia s le scriu
nepoilor despre viaa noastr de familie, s-l cunoasc pe
bunicul lor aa cum era acas.
Primul capitol este Bunicul Cezar. Voi selecta
fragmente din el cu dorina ca aceast evocare s completeze
ceea ce a scris Cezar Calenic n ultima lui carte, aprut n
2004, la o lun de cnd el pise pragul spre venicie.
***
Nu vorbesc despre bunicul ca profesor, ca director, ca
om de cultur, l evoc pentur voi, Alexandra i Alexandru, ca
familist, ca tat. Nu cred c e un om care s-l fi cunoscut i s
nu-i poarte o amintire plin de respect i de admiraie.
n familie, era cu totul devotat nou, lupta ca totul s fie
bine, s fim fericii! Nu am avut greuti materiale, chiar dac
eram amndoi profesori, pentru c munceam amndoi cu
pasiune.
Cea mai mare bucurie pentru noi au fost fetele, el
spunea mereu fetele mele, eu adugam zmbind c sigur sunt
177
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
i ale mele! A fost mndru de ele, le-a transmis tot ce a avut
mai frumos n caracterul lui: temeinicie i pasiune n munc,
devotament n familie, capacitate de a iubi, responsabilitate,
putere de a nfrunta viaa care nu-i mereu uoar.
S-a ocupat mult de pregtirea colar a amndurora, le
veghea s fac temele, pn prin clasa a V-a, cnd ele deja
aveau un stil de munc corect i eficient.
Cnd a venit pe lume Diana, a fost tare fericit, nu fcea
parte dintre brbaii care doreau neaprat i un biat.
mi vine n minte o imagine pe care muli cunoscui o au
i ei n memorie: bunicul cu Diana n crucior, ajutat de
Monica, mergnd prin Piaa Civic i ateptnd s apar eu, care
veneam de la coala Nr. 10, unde aveam program dup-amiaza.
Un moment de neuitat n viaa noastr era cnd
buctrea. Era foarte priceput, tot ce gtea era gustos i
preuit de cele trei fete ale lui. Excela n plachie de pete,
friptur de miel, drob, iepure la cuptor, piroti i mai ales...
cozonac! Era mare bucurie cnd ne hotram s facem cozonac.
Eu pregteam ingredientele, dar el era cu frmntatul. Nu am
mai mncat niciuna un cozonac att de reuit! Era o tradiie: pe
primul copt l mncam cald, rupt n buci. Ne aezam uneori
toi patru, pe hol, unde aveam covor verde, i, fericii, ziceam
c suntem pe iarb, n pdure!
n fiecare weekend mergeam la Celic-Dere, la Coco
sau la Telia, uneori n delt. Dorina lui era ca fetele s.i
cunoasc inutul natal i s fie mndre de el. Vizitele la vrul
lui din patrea tatlui, Simion, erau cea mai mare bucurie, ne
aflam la Nifon, satul copilriei lui!
n familie, druia iubire i o primea la rndu-i. A fost un
so i un tat fericit i a luptat s ne fac fericite. Vorbete n
cartea lui despre concediile petrecute n ar. Cu ct pasiune
178
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
realiza din timp itinerarul fiecrei vacane, ct de mult dorea ca
fetele s-i cunoasc ara lor i s-o iubeasc aa cum o iubea el.
Uneori ne mai supram, ne sculam de dimineaa, urcam
muni (muntele a fost marea lui pasiune!), oboseam, era
obligatoriu s vizitm toate obiectivele turistice i mai ales...
mnstirile. Monica, mama voastr, se bosumfla uneori i
exclama cu nduf: Alt mnstire?!! Avem o poz cu ea n
fa la Dragomirna n aceast ipostaz.
Dac nu ar fi procedat aa, am fi cunoscut ara n tot ce
are ea mai frumos? Crescnd, amndou au realizat ce comoar
le-a oferit tatl lor, ele puteau s vorbeasc despre Romnia cu
sentimentul cunoaterii pe viu a fiecrui col!
Monica v vorbete despre bunicul vostru i astfel el
este cu voi, aa cum este i cu mine.
179
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Diana
Berbecul familiei s-a nscut n aprilie 1975, cnd
Monica avea trei ani i opt luni, o diferen de vrst foarte
bun pentru amndou.
Diana s-a nscut la opt luni i cteva zile. Cine credei
c a fost vinovat pentru naterea mai devreme? Monicua!
Stteam toi trei la mas n buctrie, eu, din cauza sarcinii,
aveam o poziie mai eapn, eram probabil puin caraghioas
i Monica, dup ce s-a uitat lung la mine, a rbufnit: Ce stai
aa ca o matracuc? (Nu tiu de unde auzise acest cuvnt) Am
izbucnit ntr-un rs puternic, am rs minute n ir... Noaptea am
simit c se va nate bebeluul i am plecat la spital. A fost totul
bine, a doua zi Monica avea o surioar.
Eu citisem o carte n care eroina se numea Diana, de
aceea am hotrt ca aa s-o cheme. A fost prima dezamgire a
Monici. Cnd a auzit, a exclamat: Ca pe magazin? (Cel mai
mare magazin din Tulcea, aflat n Piaa Civic, se numea
Diana.) Ea ar fi dorit s-o numim Rosalinda, un personaj
ndrgit de ea dintr-o poveste.
A doua dezamgire a fost cnd, venind cu bunicul Cezar
i cu mamaia de la Mizil, la spital, s-o vad, le-am artat-o de la
fereastr, prin geam, sigur c era mic, nfurat n scutece,
crec c Monior i nchipuia c e deja bun de joac.
Noi am hotrt ca Monica s mearg cu mamaia la
Mizil cteva zile, ct era mai greu pentru mine, care nu aveam
ajutor. Cnd s-a ntors, eram foarte emoionai s-i vedem
reacia ntlnindu-i surioara n direct. A intrat n dormitorul
mic, s-a uitat puin la fiina din co, nu i s-a prut prea
180
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
interesant, i s-a dus n celelalte camere s fac controlul de
rigoare. Sigur c i-a descoperit surioara n zilele urmtoare i
35 de ani au fost cele mai apropiate, mai bune i mai iubitoare
surori din lume!
n toamna lui 1975, cnd Diana avea ase luni, n
noiembrie, a nins pe neateptate att de mult nct s-au blocat
toate. Nu aveam cldur, ap, lumin. A durat cteva zile i a
fost cumplit. Topeam zpad s avem ap, am dus aragazul n
dormitor s ne nclzim, dar era puin spaiu, aa c am mutat
totul n sufragerie. V nchipuii ce era acolo! mprtiasem o
srm s usuc lucrurile Dianei, atunci nu erau scutece de unic
folosin, splam, nu se uscau, era foarte greu!
A trecut i acest episod, n timp am rs, fetele au mai
crescut, au sosit momente deosebite, Diana a nceput s
vorbeasc, ca orice copil mic stlcea cuvintele i noi ne
amuzam grozav. Pe r a nvat-o tati s-l pronune, dup
multe repetiii, n Ceahlu. Cnd avea aproape doi ani, se scula
uneori noaptea, i era foame, eu o luam n brae, iar ea m
ntreba: Ai pine (pine)? Ai ate? (lapte) Ai ut? (unt) Ai gen?
(gem) Ade! (haine); mergeam la bucvtorie, i fceam bucele
de pine, unt i gem, i nclzeam lapte i ea, aa somnoroas
cum era, mnca bine, reveneam n dormitor i adormea din nou.
Crescnd, i plcea s stea pe lng noi, n butcrie
sau s m ajute la curenie. De obicei, dup ce eu aspiram, ea
peptna ciucurii de la covor. Odat, fcuse treaba asta i tati a
trecut i a ntors ciucurii cu pantalonii. S-a uitat la el i l-a
certat: Eu m-am cuiunit s-i agez!.
Cnd fceam salat de boeuf, venea i-mi cerea un
fundule, un cuit s tocleasc i ea. Nu se plictisea pentru c
i povesteam, rdeam, era frumos!
Pentru 9 Martie se fac mucenici (mcinici, cum le
ziceam eu ca n Prahova). Tata fcea opturi din aluat de
181
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
cozonac, i ungea cu ou, i cocea la cuptor, apoi, cnd erau
calzi, i ddea prin miere i nuc pisat. Se bteau turcii la gura
noastr!
Eu fceam mcinici fieri, ca la mama acas. Trebuia s-
i pregtesc cu o zi nainte, s se usuce puin. De obicei, seara
pregteam aluatul i fceam inelue. Diana sttea cu mine
suclea i ea, apoi aeza mcinicii pe ziar. Era tare scump,
preocupat s-i pun unul lng altul, s aib loc ct mai muli.
A doua zi i fierbeam, i ndulceam, puneam coaj de lmie,
apoi n farfurie adugam nuci i scorioar. n timpul anului
fceam i din paste cumprate, dar nu erau la fel de buni.
Monici i plceau papanaii i scovergile. Stteam
uneori seara n pat la televizor i o auzeam: Mami!! tiam,
dup ton, c vrea gogoi. Nu era greu s fac, ne plceau tuturor.
Cnd venea seara de la coal, obosit, sunam, mi apreau toi
trei n fa, pe hol, Monior m ntreba pofticioas: Mami, ce
mncm n seara asta? De multe ori voia i scovergi. Eu o
rugam s-mi pun ntrebarea asta dup ce-mi trag puin sufletul.
Aa a fcut dup aceea.
Dianei i plcea laptele de pasre, dar fceam
mai rar, deoarece era mai complicat. La fel, dorea des colunai
cu brnz dulce, fieri i cu unt topit peste ei. I-am fcut i n
ultimul an. Prefera cltitele, crema de zahr ars...
tii, Alexandra, c-mi spui uneori s-i fac chestia aia,
nsemnnd sup cu glute sau mncare de gutui. Tuturor ne
plceau, toamna pregteam la dou sptmni. i acum fac! Nu
am uitat ce-mi spunea Dienel cnd o chemam la mas, iar ea
avea ceva de terminat. Striga: mediat!, dar nu venea.
Strigam din nou, iar mediat, i tot aa, pn termina. M mai
supram, eram cu ochii pe ceas, aveam multe de fcut, mi era
ns tare drag cnd o auzeam mediat.
182
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Mult timp ea a dormit n ptuul special, alb, cu plas,
unde dormise i Monica. Seara, cnd se culca, avea un adevrat
ritual: se aeza pe mijlocul patului, culcat, cu faa n sus i-mi
cerea s-o nvelesc, apoi s-i aez de-o parte i de alta cteva
lucruoare preferate: un maiou roz, ursuleul bej, o maimuic...
Adormea preocupat s nu-i deranjeze, eu i luam apoi.
Dimineaa mai uitam s-i pun la loc, important ns era s-i
aib seara lng ea.
Cnd Monica era deja elev, am hotrt s doarm
separat, aa c Dianei i-a revenit sufrageria. O nveleam bine, i
ddeam o can cu lapte cald ndulcit cu miere i spuneam
povestea. Monior trecuse de faza asta. Imaginam ntmplri cu
fetie rtcite, cu iepuri, lupi, pdure, mai toate erau
moralizatoare, doar eram profesoar!
Dimineaa eu aveam cam mult treab, aa c le
pregteam micul dejul, tartine, lapte i plecam n dormitoare, s
fac ordine. Lor nu prea le plcea laptele, dar gseam cnile
goale, tartinele dispreau, eram mulumit! Mai trziu mi-au
spus c vrsau laptele n chiuvet, ce nu puteau mnca din
tartine piteau dup calorifer, apoi aruncau n gleata de gunoi.
Nu fceau mereu aa, altfel nu creteau mari i sntoase.
i Diana ne-a speriat odat. O lsasem afar, am
cobort, nu am gsit-o. Atunci aveam o femeie, d-na Beudean,
care venea s stea cu ele ct era nevoie. A aprut i ea i am
cutat-o mpreun, dar Diana... nicieri. Trziu, mi-a venit
ideea s sun pe la vecini. Aa am gsit-o la etajul II, deci sub
apartamentul nostru. Confundase ua, sunase i doamna
Manolache o primise bucuroas, fr s ne anune pe noi. Diana
era foarte senin, nu tia ce spaim cumplit trisem eu n acel
timp!
183
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________
Cnd erau mai mari, surioarele se jucau mult mpreun,
de-a coala, de-a magazinul, de-a prinesele care merg la bal.
La fel cum te joci i tu acum, Alexandra!
Pe vremea aceea nu erau attea cosmeticale cum sunt
acum, noi ns primeam de la vaporeni, le aduceau din
strintate. Puneam printre rufe spunuri, spray-uri. mi cereau
voie, le scoteam, le nirau pe birou n dormitorul mic, Monica
era vnztoarea, Diana cumprtoarea. Se jucau aa un timp,
Monica se plictisea tocmai cnd Diana dorea s fie i ea
vnztoarea. Se mai certau, fceau glgie, le era greu s mai
pun totul la loc. Eu apream amenintoare n u, cu un
umera de lemn n mn, le fceam maimue i pupeze. Nu
era frumos, dar eram obosit, aveam de lucru pentru coal. Nu
in minte ns s le fi btut vreodat. Nu concepeam aa ceva!
O joac preferat a Monici era de-a prinesa. O gtea
pe Diana, cel mai des cu earfe, baticuri, bijuterii, cu un halat
verde al meu pe sub care bga o umbrelu desfcut s stea
bufant, ca o rochie de bal. Diana se supunea, defila prin faa
noastr, fcea parada modei, aa cum fceai i tu, Alexandra, cu
noi la Diana acas. ii minte?
Au trecut anii, ele au mers la grdini, la coal, apoi la
facultate i aa i-au luat zborul din casa printeasc. Perioada
aceea, extrem de fericit, nu va disprea niciodat, e o bogie
sufleteasc care atenueaz prezentul, cu problemele lui.
184
Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii Cezar Calenic Amintiri, evocri, mrturii, reflecii
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Diana nu mai e cu noi, a plecat lng tatl ei. Aceeai

boal necrutoare, nvins n 2005, a revenit n 2009. Nu a mai
avut puterea de a-i rezista.
mi spunea uneori, n acel an n care am fost mpreun
clip de clip, c s-a mbolnvit din dragoste pentru tati.
Timpul ce ne-a mai fost dat, l-am trit spernd, luptnd,
fcnd tot ce era omenete posibil Monica, Arin, medicii i
eu. A avut bucuria ca cinci ani s fie cu nepoata ei, Alexandra.
Spera s-i vad i nepotul cel care cretea n pntecele
Monici. Nu a mai apucat. S-a stins n noaptea de 9 ianuarie
2011. Exact la o lun, la aceeai or din noapte, venea pe lume
Alexandru.
n aceti ani, am gsit puterea n tot ce ne nconjoar,
dar mai ales n sperana c ACOLO lor le e mai bine.
Plecai fizic de lng noi, tati i Diana vor tri atta timp
ct noi i ceilali oameni care i-au iubit vom vorbi despre ei.
Aa, ei sunt i vor fi mereu AICI.

Diana nu a avut copii, a plecat prea devreme de lng noi.

A avut ns bucuria s iubeasc
i s fie iubit de minunea de feti numit Alexandra!

***
185 186