Planificare calendaristic anual

2013-2014

Liceul Tehnologic Sf. Pantelimon

Profesor : Ctlina Iliu

Disciplina de nvmnt : Psihologie

O or pe sptmn

37 sptmni

Competene specifice

1. Utilizarea conceptelor specifice psihologiei pentru cunoaterea i explicarea unor

fapte, evenimente, procese din viaa real;
2. Aplicarea cunotinelor specifice psihologiei n rezolvarea unor situaii problem,
precum i n analiza posibilitilor personale de dezvoltare;
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul
diferitelor grupuri;
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n
schimbare;
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii.
 Semestrul 1

Nr. Unitate de Competene specifice Resurse Nr. ore Evaluare Obs.

crt. nvare didactice alocate
1. Noiuni - S evidenieze specificul psihologiei Explicaia 4 Frontal
introductive pentru relevarea importanei sale n Demonstraia Individual
cunoaterea de sine i a celorlali; Imagini Pe grupe
- S identifice elementele constitutive demonstrative
ale personalitii ca modalitate de
accedere la o mai bun nelegere de
sine i a personalitii
2. Procese S identifice procesele psihice Explicaia 3 Frontal
psihice cu senzoriale (coninut informaional, Demonstraia Individual
funcie bazal structur, funcie, legi, produs) i s Imagini Pe grupe
n dezvoltarea arate relevana lor n dezvoltarea demonstrative
personalitii personalitii;
S identifice legturile dintre
procesele psihice senzoriale
3. Natura S arate importana proceselor Explicaia 6 Frontal
cognitiv a cognitive n determinarea fenomenului Demonstraia Individual
proceselor de contiin Imagini Pe grupe
psihice S arate rolul acestor procese psihice demonstrative
n actul cognitiv i n dezvoltarea
personalitii prin analiza unor
disfuncii psihice
S explice procesele psihice prin
utilizarea unor modele teoretice
S foloseasc unele mijloace specifice
psihologiei pentru caracterizarea
personalitii
4. Recapitulare S compare unele procese psihice Explicaia 2 Frontal
S analizeze i s evalueze rezultatele Demonstraia Individual
unor teste de cunoatere i Imagini Pe grupe
autocunoatere a caracteristicilor de demonstrative
personalitate
Nr.crt. Unitate de Competene Resurse Nr. ore alocate Evaluare
nvare specifice didactice
5. Latura S sublinieze relevana suportului Explicaia 4 Frontal
reglatoare a energetic n cadrul existenei i aciunii Demonstraia Individual
personalitii umane Imagini Pe grupe
S identifice specificul voinei i ateniei demonstrative
S coreleze atenia cu voina
S arate modalitile de amplificare a
 voinei
6. Diferene S defineasc inteligena i s Explicaia 4 Frontal
individuale n evidenieze importana ei n structura de Demonstraia Individual
construirea li personalitate Imagini Pe grupe
manifestarea S defineasc creativitatea i s demonstrative
personalitii evidenieze importana ei n structura de
personalitate
Semestrul 2
7 Diferene S defineasc temperamentul i s Explicaia 4 Frontal
individuale n evidenieze importana lui n structura de Demonstraia Individual
construirea li personalitate Imagini Pe grupe
manifestarea S defineasc caracterul i s evidenieze demonstrative
personalitii importana lui n structura de
personalitate
S compare diferite elemente ale
personalitii
7. Imaginea de S analizeze IDS Explicaia 4 Frontal
sine i S compare IDS cu percepia social a Demonstraia Individual
percepia IDS Imagini Pe grupe
social a IDS demonstrative
8. Relaiile S analizeze influena grupurilor sociale Explicaia 3 Frontal
inerpersonale asupra personalitii Demonstraia Individual
i rolul lor S recunoasc unele tipuri de relaii Imagini Pe grupe
interpersonale demonstrative
9. Comportame S diferenieze comportamentele Explicaia 3 Frontal
nte pro i prosociale de cele antisociale Demonstraia Individual
antisociale S exprime moduri de comportament pro Imagini Pe grupe
i anti social demonstrative
10. Atitudinile S identifice elementele constitutive ale Explicaia 2 Frontal
sociale i atitudinilor Demonstraia Individual
evoluia lor S analizeze critic unele tipuri de Imagini Pe grupe
comportament demonstrative
S arate modalitile de depire a
insuficienelor atitudinale
11. Recapitulare S analizeze unele tipuri de Explicaia 2 Frontal
comportament Demonstraia Individual
S exemplifice conduite prosociale Imagini Pe grupe
demonstrative

Liceul Tehnologic Sf. Pantelimon

Profesor : Ctlina Iliu

 Disciplina de nvmnt : Psihologie

O or pe sptmn

37 sptmni

Semestrul 1

Nr. Unitate de Competene specifice Coninuturi Nr. ore Sptmni Obs.

crt. nvare alocate
1. Noiuni - S evidenieze specificul psihologiei Lecie introductiv 2 16.09-20.09
introductive pentru relevarea importanei sale n Obiectul i metodele
cunoaterea de sine i a celorlali; psihologiei 23.09-27.09
- S identifice elementele constitutive Ipostazele psihicului
ale personalitii ca modalitate de
accedere la o mai bun nelegere de
sine i a personalitii
2. Procese S identifice procesele psihice Sensibilitatea 3 30.09-04.10
psihice cu senzoriale (coninut informaional,
funcie bazal structur, funcie, legi, produs) i s Percepia 07.10-11.10
n arate relevana lor n dezvoltarea
dezvoltarea personalitii; Reprezentarea 14.10-18.10
personalitii S identifice legturile dintre
procesele psihice senzoriale
3. Natura S arate importana proceselor Gndire 4 21.10-25.10
cognitiv a cognitive n determinarea fenomenului
proceselor de contiin Comunicare i 28.10-01.11
psihice S arate rolul acestor procese psihice limbaj
n actul cognitiv i n dezvoltarea
personalitii prin analiza unor Memorie 04.11-08.11
disfuncii psihice
S explice procesele psihice prin Imaginaie 11.11-15.11
utilizarea unor modele teoretice
S foloseasc unele mijloace specifice
psihologiei pentru caracterizarea
personalitii
4. Recapitulare S compare unele procese psihice Teme de cercetare i 2 18.11-22.11
S analizeze i s evalueze rezultatele prioecte
unor teste de cunoatere i 25.11-29.11
autocunoatere a caracteristicilor de
personalitate
5. Latura S sublinieze relevana suportului Afectivitate 4 02.12-06.12
reglatoare a energetic n cadrul existenei i
personalitii aciunii umane Motivaie 09.12-13.12
S identifice specificul voinei i
ateniei Voin 16.12-20.12
S coreleze atenia cu voina
S arate modalitile de amplificare a Atenie 06.01-10.01
voinei
6. Diferene S defineasc inteligena i s Inteligen 4 13.01-16.01
individuale n evidenieze importana ei n structura 20.01-23.01
construirea li de personalitate Creativitate
manifestarea S defineasc creativitatea i s 27.01-31.01
personalitii evidenieze importana ei n structura 10.02-14.02
de personalitate

Semestrul 2

7. Diferene S defineasc temperamentul i s Temperament 4 17.02-21.02

individuale n evidenieze importana lui n 24.02-27.02
construirea li structura de personalitate Caracter
manifestarea S defineasc caracterul i s 03.03-07.03
personalitii evidenieze importana lui n 10.03-14.03
structura de personalitate
S compare diferite elemente ale
personalitii
8. Relaiile S analizeze influena grupurilor Grupurile sociale 3 17.03-21.03
inerpersonale i sociale asupra personalitii Relaii 24.03-28.03
rolul lor S recunoasc unele tipuri de relaii interpersonale 31.03-04.04
interpersonale
9. Comportament S diferenieze comportamentele Comportamente pro 3 07.04-11.04 coala
e pro i prosociale de cele antisociale i antisociale altfel
antisociale S exprime moduri de (film
comportament pro i anti social tematic)
28.04-02.05
05.05-09.05
10. Atitudinile S identifice elementele constitutive Definirea 2 12.05-16.05
sociale i ale atitudinilor atitudinilor
evoluia lor S analizeze critic unele tipuri de
comportament Schimbarea 19.05-23.05
S arate modalitile de depire a atitudinilor sociale
insuficienelor atitudinale

11. Recapitulare S analizeze unele tipuri de Teme de cercetare i 2 02.06-06.06

 comportament proiecte
S exemplifice conduite prosociale 09.06-13.06